“走进清明节”主题综合实践活动方案

走近清明节活动方案范文一、活动背景：大家都知道，清明已正式列入国家法定节假日，这是彰显中华文化，增强民族凝聚力、弘扬中华民族的传统美德的一个重要举措。

但是，我们对于清明节所包含的传统文化了解甚少，尽管能享受到因传统节日放假而带来的休闲时光，却享受不到传统文化的熏陶。

所以我们走进清明节，过好传统节日，显得十分重要。

二、.活动目标：1.培养学生查阅资料、收集信息、汇报交流等多种实践能力。

2.让学生通过社会实践了解清明文化的传承与发展，学会关心社会，感恩他人，增强社会责任感和使命感。

三、活动过程：(一)、探究清明来历，了解清明文化(1)3—____年级，通过查找电视、广播、书籍、网络等渠道，初步的了解具有两千多年历史的清明文化的内涵，制作一幅清明节小知识卡片，参加学校精美知识卡评选。

(2)____年级由班主任老师介绍清明的传统文化，如。

清明节的由来，介子推的故事，清明节的风俗习惯、饮食文化等，让学生初步了解清明文化。

(二)、搜集清明诗词歌赋，开展经典诵读活动。

1、____年级背诵一首，____年级背诵至少两首关于清明节的古诗词，各班利用班队会(____月____日)召开走进清明古诗词朗诵会，让学生感受清明节独特的氛围。

受到美的教育，吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大。

(三)、实践过一个有意义的清明节1、和长辈一起去扫墓，不搞封建迷信，可以用读书信、送鲜花等形式代替烧纸钱，以一颗感恩的心去缅怀逝去的前辈。

要求同学们听长辈讲述故去先人的故事，以怀念我的____为题写一篇小作文(____年级)，寄托对故去亲人的思念。

2、通过电视、广播、书籍、网络等各种渠道，详细了解一位为国捐躯的英烈的感人事迹，写一篇摘抄日记(一、二、年级可以有家长提供)，返校后各年级利用周三早读时间，召开清明时节颂英雄故事会，通过大家都讲英烈故事让学生走进硝烟滚滚的战争年代，懂得今天幸福生活的来之不易，从而懂得珍惜现在，珍惜拥有，好好学习，回报家人，回报社会。

第1篇一、活动背景清明节，又称踏青节、行清节、三月节等，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

清明节不仅是一个纪念祖先、扫墓祭祖的节日，也是春游赏花、踏青游玩的好时节。

为了让学生更好地了解中华民族优秀传统文化，增强爱国主义情感，提高社会责任感，我校于清明节期间组织了一次社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解清明节的历史起源、文化内涵和风俗习惯。

2. 培养学生尊敬长辈、缅怀先人的传统美德。

3. 提高学生的团队协作能力和实践能力。

4. 增强学生的环保意识和社会责任感。

三、活动时间2022年4月3日（星期日）四、活动地点1. 墓地：本县烈士陵园、家族墓地2. 旅游景点：本县森林公园、风景名胜区五、活动内容1. 参观烈士陵园上午，同学们来到了本县烈士陵园，首先参观了陵园内的纪念碑和烈士纪念馆。

在讲解员的带领下，同学们了解了烈士们的英雄事迹，深刻感受到了革命先烈的英勇无畏和无私奉献精神。

随后，同学们在烈士墓前鞠躬、献花，表达对烈士的敬意和缅怀之情。

2. 扫墓祭祖下午，同学们来到了家族墓地，在老师的指导下，分组进行扫墓活动。

同学们清理了墓地周围的杂草，整理了墓碑，为祖先献上了鲜花和纸钱。

在祭祖过程中，同学们深深体会到了中华民族尊老爱幼、孝顺父母的传统美德。

3. 踏青游玩活动结束后，同学们来到了本县森林公园和风景名胜区，开展踏青游玩活动。

在游玩过程中，同学们欣赏了美丽的自然风光，放松了心情，增进了同学之间的友谊。

4. 环保宣传在游玩过程中，同学们还开展了环保宣传活动。

他们向游客发放环保宣传单，倡导大家保护环境、爱护大自然。

同学们纷纷表示，要从自身做起，从小事做起，为建设美丽家园贡献力量。

六、活动总结1. 活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

2. 同学们在活动中表现出了良好的纪律性和团结协作精神。

3. 活动使同学们对清明节有了更深入的了解，增强了他们的爱国主义情感和社会责任感。

4. 活动培养了同学们的环保意识，提高了他们的实践能力。

第1篇导语：清明节是我国传统的祭祀节日，为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，培养学生的社会责任感和民族自豪感，我校组织了一次清明节社会实践活动。

以下为本次活动纪实。

一、活动背景清明节，又称踏青节、扫墓节，是我国传统的祭祀节日，旨在缅怀先人、祭奠英灵。

为了让学生深入了解这一节日，我校决定组织学生开展清明节社会实践活动，通过实地参观、祭祀等活动，让学生在实践中传承文明，弘扬民族精神。

二、活动时间及地点活动时间：2021年4月3日（星期六）活动地点：本地区烈士陵园三、活动内容1. 出发前准备活动前，学校召开了动员大会，对本次活动进行了详细安排。

各班班主任对同学们进行了安全教育，提醒大家在活动中注意安全，文明祭祀。

2. 实地参观当天早上，同学们身着校服，排着整齐的队伍，怀着崇敬的心情来到了烈士陵园。

在讲解员的带领下，同学们参观了陵园内的各个区域，了解了革命先烈们的英勇事迹。

3. 祭扫仪式参观结束后，同学们来到了烈士纪念碑前，举行了庄严肃穆的祭扫仪式。

全体同学向革命先烈默哀，表达对他们的敬意和怀念之情。

随后，同学们依次向烈士墓碑献花、鞠躬，表达对革命先烈的深切哀思。

4. 主题班会祭扫仪式结束后，各班回到学校，召开了主题班会。

同学们分享了参加活动的感受，纷纷表示要继承先烈遗志，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

5. 活动总结活动结束后，学校对本次活动进行了总结。

校领导对同学们在活动中的表现给予了高度评价，希望大家将此次活动中的感悟转化为实际行动，努力学习，奋发向前。

四、活动意义1. 增强学生的民族自豪感通过参观烈士陵园，同学们了解了革命先烈们的英勇事迹，感受到了中华民族的伟大精神，增强了民族自豪感。

2. 传承中华民族优秀传统文化清明节是我国传统的祭祀节日，通过此次活动，同学们对这一节日有了更深刻的认识，传承了中华民族优秀传统文化。

3. 培养学生的社会责任感祭扫活动让同学们认识到，今天的幸福生活来之不易，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的和平年代，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

清明节气综合实践活动方案清明节气综合实践活动方案（通用11篇）为保障活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的清明节气综合实践活动方案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

清明节气综合实践活动方案1为进一步落实对未成年人的思想道德建设，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，通过缅怀革命先烈，教育学生珍惜今天的幸福生活，传承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹砥砺前行，经学校行政会商议，开展清明节系列活动，具体方案如下：一、活动主题缅怀先烈追梦前行二、活动内容(一)网上祭英烈1、参加人员：全校学生2、责任人：3、活动时间：活动规定时间内完成(二)清明节节日小报1、参加人员：全校学生2、责任人：3、活动时间：3月——4月(三)清明节扫墓1、参加人员：六年级每班3人，七年级每班2人2、活动地点：西来烈士陵园3、活动时间：2020年4月2日13:20——16:004、具体工作内容及负责人(1)各参与活动的同学在老师的指导下亲手制作缅怀先烈的纸花，共计60朵，所需用纸在油印部领取(责任人：吴私(2)车辆联系，责任人：(3)联系民政局讲解员，责任人：(4)花圈购买，责任人：(5)安全教育、学生管理，责任人：(6)活动过程记录及信息报送，责任人：5、祭扫活动程序1、唱国歌2、学生代表向革命烈士敬献花圈。

3、默哀4、爱国主义教育5、扫墓、敬献白花6、参观成都战役纪念馆。

清明节气综合实践活动方案2一、活动时间：4月5日二、活动地点：xx英雄山济南野生动物园三、活动主题：缅怀先烈热爱祖国四、活动要求：1、班级自制花环一个（大小自定）2、每位同学写“观后感”或“游记”3、学生自带文具，书面记录活动内容五、活动程序：1、6：00集合，6：10到齐园门口，各班级按照所列车号顺序上车，6：30出发。

2、英雄山烈士陵园扫墓，预计9：00到达济南，刘家喜主持仪式（内容：各班迅速组织队伍，向烈士敬献花圈、全体默哀一分钟、学校领导致辞约3分钟，学生代表讲话。

第1篇一、活动背景清明节，又称踏青节、祭祖节，是我国传统的二十四节气之一。

清明时节，万物复苏，春意盎然。

为了让学生们更好地了解中华民族传统文化，培养他们的爱国主义精神，提高他们的社会实践能力，我校于2023年4月5日组织开展了以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题的清明社会实践研学活动。

二、活动目标1. 让学生了解清明节的来历、习俗和意义，增强民族自豪感。

2. 通过参观革命烈士纪念馆，缅怀革命先烈，传承红色基因，培养学生的爱国主义精神。

3. 提高学生的社会实践能力，让他们在实践中增长知识，锻炼意志。

4. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

三、活动内容1. 清明节知识讲座活动当天，我校邀请了当地文化专家为学生们进行清明节知识讲座。

讲座中，专家详细介绍了清明节的来历、习俗和意义，让学生们对这一传统节日有了更深入的了解。

2. 参观革命烈士纪念馆学生们参观了革命烈士纪念馆，了解了革命先烈们为民族独立、人民解放事业英勇斗争的历史。

在馆内，学生们聆听了讲解员讲述的革命先烈们的感人事迹，感受到了革命先烈们坚定的信念和高尚的品质。

3. 缅怀革命先烈，敬献鲜花在革命烈士纪念碑前，学生们举行了庄严的缅怀仪式。

全体师生向革命先烈敬献鲜花，表达对革命先烈的敬意和怀念之情。

随后，学生们进行了默哀，以表达对革命先烈的深切哀思。

4. 互动体验活动为了让学生们更好地了解清明节习俗，学校还组织了互动体验活动。

学生们亲手制作青团、艾粑粑等传统美食，体验清明节的饮食文化。

5. 班级交流活动活动结束后，各班级开展了交流活动。

学生们分享了自己在活动中的所见所闻，纷纷表示要学习革命先烈的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、活动总结本次清明社会实践研学活动取得了圆满成功。

通过本次活动，学生们不仅了解了清明节的来历、习俗和意义，还深切感受到了革命先烈们的英勇事迹。

在活动中，学生们培养了爱国主义精神，提高了社会实践能力，增强了班级凝聚力。

清明节实践活动方案活动形式：主要从四个方面来开展“清明节祭英烈”活动：一是浏览;二是浏览异地学生发表的祭拜感言;三是师生发表祭拜感言(写征文);四、出“清明节祭英烈”专刊。

活动目的：首先是让广大教师重视这次活动，其次广泛宣传该活动的目的----深入贯彻落实党的“____大”提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务。

活动要求：各中队辅导员(班主任)广泛宣传，发动有条件的学生浏览页，发表祭拜感言，同时在三年级以上班级开展“清明节祭先烈征文活动”，三年级以上每班选出____篇优秀的上报学校少先队大队部，由学校大队部审查后发表在学校专题版面上(班级征文除了写出班级和学生姓名外，还要写出指导老师姓名)。

活动情况：一、学校领导重视。

城关一小____月____日接到教育局“关于在独山县中小学广泛开展‘网上祭英烈’活动____通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“独山县城关一小关于广泛开展‘网上祭英烈’活动____通知”，并发布在独山县城关一小博客的少先队活动版面上。

二、班级(中队)根据具体情况开展形式多样的“清明节祭英烈”活动。

____月____日城关一小大队部各、班级(中队)积极响应学校号召，在清明前夕开展形式多样的“革命传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

活动中，大队部和每个班级(中队)都出了一期以“我们的节日.清明节”为主题的黑板报，每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;还有的班级还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、“清明节祭先烈征文活动”等活动;在清明节____天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。

有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：我是贵州省独山县城关一小的一名少先队员,我们学校同学中家里有电脑的不多,在学校老师的指导下,今天我进入了中国文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。

2022学生清明节综合实践活动方案（精选15篇）学生清明节综合实践活动方案篇1一、活动主题：历史不能忘记二、活动目的：为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。

通过活动，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间：4月1日至12日四、活动内容：（一）4月1日周一利用国旗下讲话，对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月1日—4月2日各中队布置学生资料的收集，具体内容如下：1、了解清明节的由来2、了解各地的清明节习俗3、了解有关清明节的传说、故事（三）实践活动：亲身体验，感受清明文化。

1、4月3日，对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的相关安全教育2、组织全校师生观看由革命烈士纪念馆为我们放映的影像资料《历史不能忘记》。

3、布置中队主题活动各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。

一年级：诵读清明小诗二年级：诵读清明小诗三年级：了解英雄故事四年级：制作“我心目中的英雄”卡五年级：制作手抄报六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想五、各中队活动时间及活动要求：1、一、二年级：诵读清明小诗（各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。

）活动时间4月8日下午第二节课2、三年级：了解英雄故事（要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。

）活动时间4月9日下午第二节课3、四年级：制作“我心目中的英雄”卡（要求各中队在清明假期布置学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张8k 纸上，制作完成后在班内交流。

清明节综合实践教案设计9篇清明节综合实践教案设计篇1一、班会背景清明是中国的二十四节气之一，劳动人民用它安排农事活动。

清明节既是祭祖和扫墓的日子，也是中国重要的传统节日。

清明孕育了丰富的饮食文化，人们在各种民俗活动中，更是把对死者的尊敬和对生的喜悦之情表达得淋漓尽致。

清明节，又叫踏青节，它是在每年的4月4日至6日之间，正是草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青的习俗。

心祭重于形祭，一束鲜花，一炷香，一本相册，几句追思留言，也可以表达对逝者的哀思和怀念。

记取祖先的辛苦，缅怀前辈的功德，是传统美德。

清明节即将来临，借此时机，加强传统教育和爱国主义教育。

二、班会目标1、通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

三、活动准备(一)班主任准备1、选出主持人2、搜集与清明节有关的资料3、选择一些烈士的光荣事迹以及解放战争的录像片断(二)学生准备1、搜集与清明节有关的资料2、选择一些烈士的光荣事迹3、布置黑板报四、班会过程:主持人(男)：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

主持人(女)：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧!男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。

先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

清明节主题综合实践活动方案清明节主题综合实践活动方案8篇为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的清明节主题综合实践活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

清明节主题综合实践活动方案篇1一、活动目的及意义：清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。

为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育，激发同学们的爱国主义情感，努力学习和践行两会精神，积极响应校团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我校学生的主人翁意识，借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。

二、活动时间：4月4日。

三、活动地点：人民公园四、活动对象：全体学生五、活动主题：弘扬先烈遗志，增强爱国情感六、活动前期准备：1、活动宣传：张贴有吸引力及引导意义的.海报宣传本次活动；2、物品选购：鲜花，花圈；另外准备扫把等清洁工具；准备一份发言稿，以便活动过程中使用。

3、活动当天中午8：30在生活区门口集合，办公室负责清点人数。

随行跟派记者，拍照和做校报新闻报道。

七、活动流程：1、清扫烈士陵园；2、向革命烈士默哀；3、向革命烈士敬献花圈；4、稍息；5、代表发言、学生做演讲；6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟；7、活动结束后，在行政楼举办一次简单的总结与交流会八、注意事项：1、参加此次活动的人员均为学生会干部，人数控制在40人以内。

2、活动期间保持纪律，切勿在陵园内嬉笑玩闹。

3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，否则后果自负。

4、有任何建议无论何时均可提出。

清明节主题综合实践活动方案篇2一、活动主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神二、活动目的：为缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大大学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神礼貌建设，我规划与建筑工程学院建筑学082班和工管082班联合举办此次扫墓纪念活动。

第1篇一、活动背景清明节，又称踏青节、行清节，是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

清明节不仅是祭祖扫墓的日子，也是自然节气之一，标志着春季的到来。

通过清明节这一主题活动，学生可以了解中国传统节日文化，培养爱国主义精神，同时增强对自然和生命的敬畏之心。

二、活动目标1. 知识目标：- 了解清明节的起源、习俗和意义。

- 知道清明时节的气候特点及农事活动。

2. 能力目标：- 培养学生收集、整理和运用信息的能力。

- 提高学生的合作交流能力和实践操作能力。

3. 情感目标：- 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。

- 增强学生的爱国主义情感和社会责任感。

三、活动内容第一阶段：准备阶段1. 教师准备：- 搜集有关清明节的资料，制作课件。

- 准备实践活动所需的材料和工具。

2. 学生准备：- 收集关于清明节的诗词、故事等资料。

- 了解清明节的习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。

1. 主题活动一：清明节的由来与习俗- 活动形式：课堂讲解、小组讨论- 活动内容：- 教师讲解清明节的起源、传说和习俗。

- 学生分享收集到的关于清明节的诗词、故事等。

- 小组讨论清明节的现实意义和文化价值。

2. 主题活动二：清明时节话农事- 活动形式：实地考察、调查报告- 活动内容：- 组织学生参观农田，了解清明时节的农事活动。

- 学生分组进行实地调查，撰写调查报告。

- 教师点评学生的调查报告，分享农事活动的知识。

3. 主题活动三：清明节的诗词朗诵- 活动形式：诗词朗诵、创作比赛- 活动内容：- 学生分组进行诗词朗诵，展示对清明节的感悟。

- 组织诗词创作比赛，鼓励学生发挥创意，表达对清明节的情感。

4. 主题活动四：清明扫墓活动- 活动形式：实地扫墓、缅怀先烈- 活动内容：- 组织学生前往烈士陵园或墓地，进行扫墓活动。

- 学生代表发言，缅怀先烈，表达对革命先烈的敬意。

1. 活动反思：- 教师和学生共同回顾活动过程，总结活动成果。

- 学生分享活动中的收获和感悟。

第1篇一、案例背景清明时节，万物复苏，正是踏青寻春的好时节。

清明节不仅是传统的祭祀节日，也是我国重要的民俗节日之一。

为了让学生更好地了解我国传统文化，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感，同时提高他们的实践能力，我们设计了一堂以“清明”为主题的综合性实践教学活动。

二、教学目标1. 知识目标：了解清明节的起源、习俗和意义，掌握相关的历史知识。

2. 能力目标：通过实践活动，提高学生的观察力、分析力和动手能力。

3. 情感目标：培养学生热爱祖国、尊敬祖先的情感，增强社会责任感。

三、教学内容1. 清明节的起源和习俗2. 清明节的历史意义3. 清明节的文化内涵4. 清明节实践活动四、教学过程（一）导入环节1. 教师播放清明节相关的图片或视频，激发学生的兴趣。

2. 学生分享自己对清明节的了解，教师总结并引出本次实践活动的主题。

（二）知识讲解环节1. 教师详细讲解清明节的起源、习俗和意义，结合历史故事，让学生了解清明节的历史背景。

2. 引导学生思考清明节的文化内涵，如祭祖、扫墓、踏青等。

（三）实践活动环节1. 扫墓活动：- 组织学生参观当地烈士陵园或墓地，了解烈士的英勇事迹，培养学生的爱国主义情怀。

- 学生分组进行扫墓活动，清理墓地，向烈士献花、鞠躬，表达对先烈的敬意。

2. 踏青活动：- 带领学生到公园、郊外等地踏青，观察春天的自然景色，感受春天的气息。

- 组织学生进行户外拓展活动，如植树、放风筝等，增强学生的团队协作能力。

3. 手工制作活动：- 教师指导学生制作清明节特色手工艺品，如青团、风筝等，体验传统民俗文化的魅力。

（四）总结环节1. 学生分享在实践活动中的收获和感悟。

2. 教师对本次活动进行总结，强调清明节的重要意义，鼓励学生传承和弘扬传统文化。

五、教学评价1. 观察学生在实践活动中的表现，如参与度、团队合作能力等。

2. 评价学生的作品，如手工艺品的制作水平、扫墓活动的态度等。

3. 通过学生自评和互评，了解学生对清明节的认识和理解程度。

清明节综合实践活动方案2022清明节综合实践活动方案（通用14篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。

那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编精心整理的2022清明节综合实践活动方案（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

清明节综合实践活动方案1今年清明节期间，我社区将隆重组织“我们的节日”——清明节主题系列文化活动。

为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。

一、活动主题“亲近自然、亲近传统、亲近家人”二、指导思想紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，不力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。

通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。

三、活动时间本次活动将于3月初启动，一直延续到4月上旬。

四、活动内容1、组织开展“绿色的缅怀”——中华美文诵读活动。

承办单位：县教科局具体组织单位：xxx时间：x月xx日——x月x日地点：各学校2、组织开展“我们的节日”——青少年清明节网上祭英烈活动。

承办单位：县教科局具体组织单位：县城各中小学校时间x月xx日——x月xx日3、参与组织“我们的节日”——首届全国清明节诗文、祭文、信征集大赛。

承办单位：县文明办、县直五一党(工)委、社区党委时间：x月xx日——x月xx日4、举办“我们的节日——清明”缅怀先烈主题演讲比赛。

承办单位：县教科局具体组织单位：xx时间：x月x日——x月x日地点：各学校5、开展群众性缅怀活动。

在全县范围内广泛开展群众性缅怀先烈、先祖、先贤活动。

承办单位：xx具体组织单位：xxx时间：4月3日——4月5日地点：xxx6、开展“秉承传统文明祭奠“活动。

清明节期间的祭奠活动，要革除陋习、培育新风，积极倡导以“献一束鲜花、栽一棵小树、读一篇祭文、忆一段家史”为主要形式的文明祭祖风尚，在全社会营造缅怀先人，亲近自然的清明文化氛围。

第1篇一、背景及意义清明节是我国传统节日之一，是祭祖、扫墓、缅怀先烈的重要日子。

为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，我们特制定清明节综合实践教学计划。

二、实践目标1. 让学生了解清明节的历史起源、文化内涵和风俗习惯。

2. 培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

3. 提高学生的实践能力，增强团队协作意识。

4. 激发学生的创新思维，提高综合素质。

三、实践内容1. 清明节文化知识讲座邀请专家进行讲座，介绍清明节的历史起源、文化内涵、风俗习惯等，让学生对清明节有更深入的了解。

2. 祭扫烈士陵园组织学生参观烈士陵园，了解革命先烈的事迹，学习他们的精神品质，培养学生的爱国主义情感。

3. 扫墓活动组织学生到烈士墓前或祖先墓前进行扫墓活动，学习祭祀仪式，传承中华民族传统美德。

4. 清明节诗词朗诵比赛举办清明节诗词朗诵比赛，让学生通过朗诵经典诗词，感受清明节的文化氛围。

5. 清明节手抄报比赛组织学生制作清明节主题手抄报，展示学生对清明节的理解和感悟。

6. 清明节主题绘画比赛举办清明节主题绘画比赛，让学生通过绘画表达对清明节的理解和感悟。

7. 清明节摄影比赛组织学生拍摄清明节主题照片，记录实践活动中的精彩瞬间。

四、实践步骤1. 准备阶段（1）成立清明节综合实践小组，明确分工，制定详细计划。

（2）邀请专家进行讲座，准备相关资料。

（3）联系烈士陵园，安排参观扫墓活动。

（4）组织学生报名参加各项比赛。

2. 实施阶段（1）清明节文化知识讲座：邀请专家进行讲座，让学生了解清明节的相关知识。

（2）祭扫烈士陵园：组织学生参观烈士陵园，了解革命先烈的事迹。

（3）扫墓活动：组织学生到烈士墓前或祖先墓前进行扫墓活动。

（4）清明节诗词朗诵比赛：举办比赛，让学生展示自己的朗诵才华。

（5）清明节手抄报比赛：组织学生制作手抄报，展示对清明节的理解。

（6）清明节主题绘画比赛：举办比赛，让学生用绘画表达对清明节的理解。

学生清明节综合实践活动方案学生清明节综合实践活动方案2022（精选21篇）为了确保活动扎实开展，就常常需要事先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编整理的学生清明节综合实践活动方案2022（精选21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生清明节综合实践活动方案1一、活动背景：清明节，又叫踏青节，是每年春光明媚草目吐绿的时候，也是春游的好时节，通过踏青活动，让同学们可以亲密接触大自然，欣赏春天的美景，愉悦身心。

二、活动时间：20xx年4月4日(周五)上午三、活动地点：xx景区四、活动安排：1. 准备工作：1) 3月28日前联系好“xx”景区，安排好公交公司车辆，设计好出行线路及集合地点。

2) 3月31日，张贴宣传海报，各班进行活动动员。

3) 4月1日之前统计好各班参与活动人数。

2. 活动流程：1) 4月4日早上7:00住校生及带队老师在校门口集合，坐公交车出发。

2) 到达集合地点——景区北门，清点班级，陆续进园。

3) 全体师生陆续进园后在东面“演艺广场”集合，参加景区同我校联合举办的大型“成语有奖竞猜”活动。

4) 竞猜活动结束后学生自行参加“寻宝活动”、“摄影比赛”和“合影活动”。

5) 11:00左右活动结束，各班主任老师清点人数并汇报情况，学生自行离开景区，提醒学生注意交通安全。

6) 4月4日下午休息，4月5至7日放清明节假。

3. 活动要求：1) 班主任老师全程跟班，时刻提醒学生注意安全。

2) 严禁学生到危险地段游玩，严禁学生参与水上活动项目。

3) 各班按顺序依次进园，11:00活动结束各班集合清点人数后方可离园，中途不得提前离园，如有学生因特殊原因需要提前离开，班主任老师务必详细了解情况并做好记录，待活动结束时汇报本班情况。

4. 活动内容：1) 成语有奖竞猜活动：活动地点为北门以东“演艺广场”。

2) 寻宝活动：在景区不同位置放置写有奖项的小卡片，同学们找到该卡片后到老师处做登记，清明节后到学生科领取对应的奖品。

清明节主题综合实践活动方案清明节主题综合实践活动方案范文（精选19篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的清明节主题综合实践活动方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

清明节主题综合实践活动方案篇1一、活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。

通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的.教育。

二、活动地点烈士陵园三、活动时间20xx年x月x日上午四、参加人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。

2、校医随行，带好药箱。

3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。

五、活动准备话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花。

六、活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园。

2、仪式开始：主持人清明扫墓致辞。

小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士(介绍一下烈士)，他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的。

身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强!每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是?3、幼儿代表献花圈。

为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们xx幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。

4、默哀3分钟。

让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。

礼毕!我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。

5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

清明节实践活动方案5篇小编为您准备了一些有关此话题的内容。

想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好，为了确保活动有序地进行。

常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的工作方案，要写好方案，首先要懂得换位思考，站在客户的角度去审视解决方案。

感谢您花时间阅读本文！清明节实践活动方案【篇1】一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题“传承民族精神、弘扬民族文化”三、活动对象全体师生四、活动时间4月2日至4月5日五、活动要求1、强化领导，精心组织。

学校把这次主题教育作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育有声势，有规模，有成效。

2、深入宣传，营造氛围。

少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。

3、创新形式，突出特色。

围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育的针对性、实效性。

4、注重质量，务求实效。

要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。

5、强化责任，确保安全。

在整个活动中，各班级要牢固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。

6、及时总结，扩大影响。

活动结束后，各班级要将活动情况总结上报学校少先队。

综合实践清明节教学设计综合实践清明节教学设计（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。

那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是店铺精心整理的综合实践清明节教学设计（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

综合实践清明节教学设计1教案前言：清明节的风俗很多，一般的人们会放风筝、插柳等，今天我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧？通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并认识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深入孩子的内心。

教案目标：1、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。

2、让幼儿了解秋千的来历。

教案准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。

教案过程：1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。

教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）2、介绍秋千的来历。

让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。

后来演化为秋千活动。

3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。

组织幼儿荡秋千。

①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。

②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。

教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。

4、命题画：“小猴荡秋千”。

画出小猴荡秋千的各种姿态。

总结：秋千，古字两字均有“革”字旁，千字还带走字，意思是揪着皮绳而迁移。

早在远古时代，人们为了获得高处的食物，在攀登中创造了荡秋千的活动。

最早称之为“千秋”。

传说为春秋时代北方的山戎民族所创。

综合实践清明节教学设计2一、设计思路诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。

清明节主题教育实践活动方案“我们的节日.清明”主题活动安排一、开展“追寻先辈足迹、传承民族精神”清明节主题活动为在队员中大力弘扬和培育民族精神，增强他们的民族自尊心和自豪感，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日—清明节，这样一个意义深远的日子，开展“追寻先辈足迹、传承民族精神”清明节主题活动，旨在了解、缅怀营口土生土长的名人义士，弘扬爱校、爱家乡、爱国的精神，让学生从小树立正确的世界观、人生观和____价值观，促进____和谐社会建设，加强爱国主义教育，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

通过活动，教育学生向革____烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

1.活动时间：____年____月____日上午2.活动地点：营口市名人馆、营口辽河老街3.参加对象：区实验小学全体师生4.活动程序：(一)献词(二)辅导员讲话(三)宣誓(四)德育主任讲话(五)参观“营口市名人馆”(六)以班为单位游览“辽河古街”二、开展“永远的雷锋”清明诗会活动以班级为单位____纪念雷锋牺牲____周年“永远的雷锋”为主题的清明诗会，目的是引导学生正确认识和理解中华民族优良传统和革____传统，慎终追远，珍惜幸福生活。

1.活动时间：____月____日2.活动形式：班会3.活动人员：全体学生三、开展“网上祭英烈.共铸中华魂”活动围绕我区“文明祭祀、清洁西市”的主题活动，我校积极探索与现代生活方式、现代人际交往相适应的感怀方式教育学生，“小手拉大手”通过学生向家长倡导文明缅怀理念，推广真诚、节俭、环保、安全的文明缅怀方式。

1.活动时间：____月____日—____月____日2.活动形式。

清明节主题教育实践活动方案（二）一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革____传统教育和传统美德教育的极好时机。

因此，学校为了进一步落实和加强对学生的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，结合清明节这一节日的契机，____了相应的主题教育实践活动。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解清明节的起源、习俗和文化内涵。

- 理解清明节对中华民族的重要意义。

- 掌握清明节相关的诗词、谚语和故事。

2. 能力目标：- 培养学生收集、整理和运用信息的能力。

- 提高学生的实践操作能力和团队协作能力。

- 增强学生的审美情趣和创新能力。

3. 情感目标：- 激发学生对传统文化的热爱和传承意识。

- 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

- 增强学生的感恩意识和家庭观念。

二、教学内容1. 清明节的起源与习俗：- 清明节的由来及历史演变。

- 清明节的传统习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。

2. 清明节的文化内涵：- 清明节与祭祀、感恩、生命等主题的关系。

- 清明节与诗词、谚语、故事等文学艺术形式的关系。

3. 清明节实践活动：- 扫墓祭祖活动的设计与实施。

- 踏青赏花、放风筝等户外活动的设计与实施。

- 清明节主题的手工制作、绘画、摄影等艺术创作。

三、教学过程1. 导入环节：- 以清明节相关的诗词、故事或谚语引入，激发学生的兴趣。

- 通过多媒体展示清明节的图片和视频，让学生直观感受节日的氛围。

2. 知识讲解：- 讲解清明节的起源、习俗和文化内涵，引导学生深入理解节日的意义。

- 结合历史典故和诗词作品，丰富学生的知识储备。

3. 实践活动：- 扫墓祭祖活动：- 组织学生参观墓地，了解扫墓的流程和意义。

- 设计扫墓仪式，让学生亲自体验祭祖的过程。

- 引导学生思考如何继承和发扬传统美德。

- 踏青赏花活动：- 带领学生走进自然，观察春天的景色，感受生命的活力。

- 组织学生进行户外拓展活动，如拔河、接力等，增强团队协作能力。

- 艺术创作活动：- 以清明节为主题，引导学生进行手工制作、绘画、摄影等艺术创作。

- 举办作品展览，让学生展示自己的才华，增强自信心。

4. 总结与反思：- 引导学生总结本次实践活动的收获和感悟。

- 鼓励学生思考如何将清明节的传统习俗与现代生活相结合。

四、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在实践活动中的参与程度和表现。

清明节实践活动方案范文清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实____，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

一、活动主题我们的节日—“清明节”二、活动对象全体师生三、活动时间____年____月____日至____日四、活动内容(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。

(二)网上签名：积极参与，签名寄语____月____日至____月____日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。

此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到____%。

班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。

(要求把学生寄语中选出精彩的语录____篇和活动图片，____月____日之前上交德育室)(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。

活动时间：(____月____日—____月____日)一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想五、各班活动要求1、各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。

2、碰鸡蛋活动：每班要有3—____张活动照片或文字资料。

3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。