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《十五夜望月》PPT课件
《十五夜望月》PPT课件
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一个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,
它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思
随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。
.
11
《全唐诗》在收录这首诗时将末 句的“落”字作“在”字,你认 为哪一个更有表现力?
“落”字更有表现力,“落”字新颖
妥帖,不同凡响,给人以形象的动感,
仿佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人
间,同时也与“无声”相契合,凸显月
十 五 夜 望 王月
建
.
1
作者简介
王建,唐代诗人。字仲初,颍
(Yǐng )川(今河南许昌)人。王建
是大历进士。早岁即离家寓居魏州
乡间。 20岁左右,与张籍相识,一
道从师求学,并开始写乐诗。四十
岁以后,“白发初为吏”,沉沦于
下僚,任县丞、司马之类,世称王
司马。他写了大量的乐府,同情百
姓疾苦,他的乐府诗与张籍齐名,
写出了秋夜露珠的清冷,“冷”字是诗人
从触觉的角度来写的。展现了一幅寂寥、冷清
、沉静的中秋之夜的图画,表现了作者在异乡
孤寂、怅然的心境。
.
7
“地白”二字给你什么样的 感受?
诗人写院中的月色,只用了“地 白”二字,却给人以积水空明、澄 澈素洁、清冷之感,让人不由得沉 浸在清净悠远的意境中,躁动不安 的心也慢慢沉静下来。
夜的静。而“在”字相形见绌,平淡寡
味。
.
12
如果把结尾改成“今夜我独望 明月,无限秋思落心头”好不好, 为什么?
诗人在这里并不直接倾诉自己 的思念之切,而是采用委婉的疑 问语气,将诗人对月怀远的情思 ,表现得蕴藉深沉。
.
13
艺术特色
这首诗在艺术上含而不露,留下很大的 想象空间。比如,不说想念老朋友,而说“ 秋思落谁家”,就是采用不明说而暗示的写 法。
诗人运用形象的语言、丰美的想象,先
突出中秋夜深夜静,然后以深夜不寐、望月
怀人,烘托出具有普遍意义的怀念之情。景
语引出情语,反过来又给景语增添感情,加
上一个情深意曲的结尾,将别离思聚的情意
表现得委婉动人。
.
14
宋代时,郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起 编成《乐府诗集》。
.
3
读诵
.
4
品读诗歌 体会情感
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
.
5
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
景: 地白 栖鸦 冷露 湿桂花
“地白”写月色皎洁,给人以清冷之感;
“栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了 月夜的寂静。
世称“张王乐府”。 又写过宫词
百首,在传统的宫怨之外,还广泛
地描绘宫源自文库风物,是研究唐代宫廷
生活的重要材料。本诗选自《王司
.
2
马集》。杜郎中,名不详。
乐府
乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的官 署,汉武帝时期大规模扩建,从民间搜集了大 量的诗歌,后人统称为汉乐府。后来乐府成为 了一种诗歌体裁。
到了唐代,这些诗歌的乐谱虽然早已失传, 但这种形式却相沿下来,成为一种没有严格格 律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。唐代诗人 作乐府诗,有沿用乐府旧题以写时事,以抒发 自己情感的,如《塞上曲》《关山月》等,也 有即事名篇,无复依傍,自制新题以反映现实 生活。
寂 寥
“冷露” 给人以清冷之感;“无声” 冷
细致地表现出冷露的轻盈无迹,又渲 清
染了桂花的浸润之久。
沉
“桂花”既点明时令,又引发读者美好 静
的联想。
.
6
用自己的语言说说“中庭地白树栖鸦,冷露无 声湿桂花”中“冷”字写出了景物怎样的特点? 它是从哪种角度来描写的?描绘了一幅什么样的 景色,试分析诗句表达了作者怎样的心情?
萧森的树阴里,鸦雀的聒噪声逐渐消停下 来,它们终于适应了皓月的刺眼惊扰,先 后进入了睡乡。 夜深了,清冷的露珠沾湿了庭中桂花。
感受: 寂寥 冷清 沉静
感情:
思乡怀人
.
10
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
(抒情)
诗人用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在 怀人,却说“不知秋思落谁家?”把诗人对月怀远 的情思表现的蕴藉深沉。
.
8
如何品味“树栖鸦”这三个字?
“树栖鸦”为了押韵而使用倒装,这
三个字,简洁凝练朴实,明写树上的乌
鸦已经安静栖息,暗示夜已经深了,月
夜一片寂静。既写了鸦鹊栖树的情状,
又烘托了月夜的寂静。这是从视觉和听
觉的角度来写的。
.
9
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
画面:月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪。
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