大班清明节主题活动方案

清明节主题活动方案（11篇）清明节主题活动方案最新精选篇1一、指导思想1.缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。

3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。

二、活动时间：20__年4月5日(周日)三、活动地点：__陵园四、参加对象：全体幼儿园师生五、活动纪律1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)2.幼儿每人做一朵小白花。

3.各班不得擅自组织本次以外的活动.六、活动程序和办法：(一)3月30日--3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

(各班准备小扫帚5把.)(二)4月1日活动安排：1、08：30各班老师进行活动前教育。

2、09：00在幼儿整队出发。

3、到达陵墓举行祭扫仪式。

(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。

(2)默哀1分钟;(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。

教师带领幼儿自由活动。

清明节主题活动方案最新精选篇2活动目的：自古以来，在这片繁荣而肥沃的土地上涌现出了众多极有名望的先人，他们为了这片土地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹，理应得到后人的敬仰和学习。

而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日，是一个意义深远的日子。

开展此次活动，正是旨在缅怀先人、纪念先人，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的少先队员进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。

活动安排：一、缅怀先烈传承民族精神(一)、搜集资料，了解清明文化1、清明节的由来2、各地的清明节习俗。

谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的3、有关清明节的传说、故事(二)、手抄报设计。

我们要穿越时空的隧道收集和整理我们家乡先人的动人事迹，还要把他们的名字和事迹牢记心中，学习和继承他们从中折射出的优秀品质，唯有这样才能真正表达我们对他们的敬仰之情。

2024年幼儿园清明节活动教案《扫墓》一、活动主题与背景清明节是中国传统节日之一，是为了纪念先祖，缅怀历史而设立的。

幼儿园是幼儿学习的地方，通过开展清明节活动，让幼儿了解中华传统文化，培养孩子对传统文化的尊重与传承，促进幼儿的道德情感、社会交往等多方面素质的全面发展。

二、活动目标1.让幼儿了解清明节的来历和意义；2.培养幼儿对祖先的感恩之情并懂得尊重长辈；3.开发幼儿创造力和综合运用能力。

三、活动内容1. 清明节活动1.1 指导幼儿了解清明节，画出清明节的传统习俗。

1.2 观看清明节短片，让幼儿初步了解清明节的由来和意义。

2.扫墓活动2.1 模拟扫墓活动，幼儿角色扮演，以此让他们了解祭扫传统，学习尊重祖先。

2.2 组织幼儿制作祭品、纸钱等，了解祭祀礼仪。

3. 团体游戏3.1 组织清明节相关游戏，如抓鬼、踢毽子等，让幼儿在游戏中感受传统文化的魅力。

3.2 通过团体游戏培养幼儿团队合作意识和沟通技能。

4. 制作手工4.1 指导幼儿用纸板、颜料等材料制作清明节相关手工作品，如纸灯笼、风车等。

4.2 在手工制作中培养幼儿动手能力和创造力。

四、活动安排•时间：2024年4月4日，上午9:00-11:30•地点：幼儿园活动室•人员：全园幼儿和部分教职工•要求：幼儿穿着整洁、干净，遵守活动纪律五、活动实施•教师提前准备教案和所需道具，布置活动现场；•活动开始前，组织幼儿学唱清明节相关歌曲；•活动过程中，教师引导幼儿参与活动，注意安全和秩序；•活动结束后，教师总结活动收获，表扬表现优秀的幼儿。

六、教学效果评估•观察幼儿对清明节活动的接受程度；•通过观察幼儿参与扫墓活动的表现，评估其懂得尊重祖先的情感；•收集幼儿制作的手工作品，评估其动手和创造能力。

七、活动反思本次活动旨在让幼儿了解清明节，培养感恩之心，促进传统文化的传承。

通过扫墓等活动，让幼儿亲身体验传统祭祀仪式，深化对传统文化的理解。

教师在活动中要注重引导，引导幼儿主动参与，创设和谐、积极的氛围，使活动达到预期的教学效果。

幼儿园大班生活活动方案范文活动目的：1. 深入了解清明节的起源、日期及其传统习俗，激发参与者对清明节活动的兴趣与参与度。

2. 初步构建对家族成员间亲属关系的认知，培养对先祖的怀念之情及对长辈的尊重态度。

3. 缅怀革命烈士，深刻理解其英勇事迹，并珍惜当前来之不易的幸福生活。

活动准备：1. 提前与家长沟通，确保家长能够参与本次活动。

2. 准备电脑课件，以及实物材料，包括多种图案的彩蛋、每位幼儿一个熟鸡蛋、彩笔、贴纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

活动过程：1. 引用古诗《清明》作为活动引子，询问幼儿清明节的日期（___月___日），以引起幼儿兴趣。

2. 教师详细阐述清明节的起源与由来。

3. 利用课件展示，边播放边讲述老革命烈士的先进事迹，增强幼儿对革命历史的认知。

4. 展示人民英雄纪念碑的课件，并播放树立纪念碑的录音，讲解其历史意义。

同时，提及现代英雄在抗洪救灾、抢险救火等方面的英勇事迹。

5. 播放教师带孩子们扫墓的画面，让幼儿感受清明节的庄重氛围。

6. 播放哀乐，展示人民英雄纪念碑画面，邀请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，以表达对英雄的怀念之情。

7. 与幼儿探讨清明节的传统习俗，包括踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等运动习俗，以及吃冷食、吃鸡蛋等饮食习俗。

8. 展示彩蛋，引导幼儿观察并比较其与自己带来的鸡蛋的不同之处，以及询问其制作材料。

9. 展示彩蛋图片，激发幼儿的好奇心与制作兴趣。

10. 幼儿与家长共同制作彩蛋，形式不限，可画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等。

11. 鼓励幼儿发挥想象力，用鸡蛋进行多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），并进行比赛，看谁玩法最多。

12. 邀请幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言进行描述。

13. 活动尾声，请幼儿将彩蛋送给其他班的小朋友欣赏，并与他们一起玩耍。

在音乐伴奏下，有序离开活动室。

幼儿园大班生活活动方案范文（二）一、活动时间：___年___月___日，上午10:30开始二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室内三、活动参与者：包括大班的家长、教师及幼儿四、活动宗旨：鉴于当前家庭教育中亲子互动常被忽视的现象，为增进家长对亲子游戏的理解，提升亲子关系，本园计划举办亲子运动会。

《清明节》主题教育班会教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节的起源、习俗和传统活动。

2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

3. 提高学生对清明节期间安全、文明祭扫的认识。

二、教学内容：1. 清明节的起源和历史背景。

2. 清明节的习俗和传统活动，如扫墓、踏青、放风筝等。

3. 清明节的安全、文明祭扫。

三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解清明节的起源、习俗和传统活动。

2. 难点：培养学生对清明节期间安全、文明祭扫的认识。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解清明节的起源、习俗和传统活动。

2. 采用案例分析法，讨论清明节期间安全、文明祭扫的重要性。

3. 采用小组讨论法，让学生分享自己对清明节的看法和体验。

五、教学准备：1. 准备相关PPT，展示清明节的起源、习俗和传统活动。

2. 准备清明节期间的安全、文明祭扫案例，用于讨论。

第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍清明节的起源和历史背景。

2. 提问：同学们对清明节有什么了解和印象？二、教学内容讲解（15分钟）1. 讲解清明节的习俗和传统活动，如扫墓、踏青、放风筝等。

2. 展示相关PPT，让学生更直观地了解清明节的传统活动。

三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现清明节期间的安全、文明祭扫案例。

2. 引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。

四、小组讨论（5分钟）1. 学生分组，每组讨论自己对清明节的看法和体验。

2. 各组分享讨论成果，全班交流。

第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 复习上一课时的内容，提问：同学们对清明节的习俗和传统活动有什么印象？2. 提问：清明节期间我们应该怎样做到安全、文明祭扫？二、实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组设计一个关于清明节的主题活动。

2. 各组分享设计的活动方案，全班讨论。

三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己的学习收获和感悟。

四、课后作业（5分钟）2. 提交文章，教师进行批改和反馈。

2024年大班清明节活动方案一、活动目标：1. 传承中华传统文化，增强学生对清明节的认识和了解；2. 培养学生的爱国情怀和历史责任感；3. 提升学生的团队协作能力和创造力；4. 促进学生身心健康发展。

二、活动内容：1. 清明祭祖活动：组织学生前往当地的烈士陵园或公墓，向先烈敬献花圈并默哀致敬，让学生深刻感受到先烈为国家和民族做出的贡献，激发学生爱国情感。

2. 清明文化讲座：邀请专家学者或老师进行清明文化方面的讲座，让学生了解清明节的由来、传统习俗和意义，增加对传统文化的认知。

3. 清明祭扫手工制作：组织学生进行清明传统文化手工制作，如编簪花、插柳枝、扎绿绳等，让学生亲手制作自己的祭祀用品，并了解其寓意。

4. 清明诗词朗诵比赛：组织学生进行清明诗词朗诵比赛，在比赛中展示学生的朗诵才华和对诗词的理解。

同时，通过学习和朗诵经典诗词，让学生感受到中国传统文化的魅力。

5. 清明习俗游戏：设计一些与清明习俗相关的游戏，如插柳枝、踏青、放风筝等，让学生在游戏中了解和体验到清明节的传统习俗，增强学生的团队协作能力和创造力。

6. 清明茶会：组织学生进行清明茶会活动，学习和品尝传统清明节的茶饮，如寿桃、青团等。

通过品尝传统食品，让学生更深入地了解和体验传统文化。

7. 清明文化展览：学校设立清明文化展览区域，学生可以自愿参加展览，展示自己关于清明节的作品，如书法、绘画、手工制作等，增加学生对清明节的了解和参与度。

8. 清明节祈福活动：在学校或社区内开展清明节祈福活动，组织学生写下祝福或感恩的话语，放飞孔明灯，向天空寄托对逝去亲人的思念和祝福。

同时，举行神秘的“祈福迷宫”活动，让学生在迷宫中通过解谜和完成任务，增加趣味性和互动性。

9. 清明文化体验课程：开设清明课程，学生可以选择自己喜欢的清明传统文化活动进行体验，如亲手制作祭祀用品、学习清明习俗、进行诗词朗诵等。

通过体验课程，增加学生对传统文化的理解和兴趣。

三、活动安排：1. 活动时间：清明节前一周进行，为期一周。

大班清明节主题活动方案大班清明节主题活动方案清明节的扩展资料清明，农历二十四节气之一。

中国传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。

《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。

”清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。

清明节是一个纪念祖先的节日。

主要是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现。

清明节是在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。

节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。

扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。

汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

大班清明节主题活动方案（通用12篇）为确保活动高质量高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

活动方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的大班清明节主题活动方案（通用12篇），希望对大家有所帮助。

大班清明节主题活动方案1一、活动目的1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。

2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点烈士陵园三、活动时间20xx年4月1日上午四、参加人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。

2、校医随行，带好药箱。

3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。

五、活动准备话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花六、活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园。

清明节活动主题方案(10篇)清明节活动主题方案(10篇)清明节即将到来，清明节是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。

下面是小编为大家整理的清明节活动主题方案，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！清明节活动主题方案篇1一、活动目的：通过缅怀革命先烈，教育学生珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹前进。

二、活动时间：——三、活动地点：烈士陵园四、活动领导小组：总指挥：副总指挥：后勤保障：主持人：安全小组：各班任课老师(语、数)应急小组：孙桂林、李张华、袁犬应、容凤莲、檀文娟、甘结友、容海平李张华、郝祥生、蔡文友袁艳华老师负责指挥、协调扫墓队伍。

协助各班维持队伍持续参加人员：六年级全体师生及以下人员：袁犬应、孙桂林、袁艳华、李张华、容凤莲、檀文娟、郝祥生、项文远、蔡文友、孙国秀、张明霞五、活动总要求：1、学校少先队大队要有两个大花圈，两挂鞭炮。

2、每位学生都要有自制的小白花。

(班主任负责)3、四月二日(星期四)上午8：30准时出发，各中队要队列整齐望各负责人认真督导各班准备工作。

4、墓前会场要保持肃静，服从统一安排，不得擅自行动。

5、扫墓结束后每个班级分组活动，每班设立以下几个活动小组：野炊小组，美术写生小组，室外创作(游记、作文)小组，标本采集小组5、各班主任和任课老师要密切配合，严格要求学生遵守纪律，不得私自半路下队回家，确保学生安全。

6、祭扫活动结束后各班语文老师要下周五前每班选2篇优秀作文交红领巾广播站望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极准备、创造特色、密切配合学校工作，确保这次扫墓活动顺利进行。

六、活动流程：1、8：30在操场整队，8：50准时出发。

2、(到达目的地)原地休息5分钟后主持人宣布活动开始。

3、领导献花(鸣炮)。

少先队员代表献花。

4、默哀。

5、各中队代表发言。

6、校领导讲话。

7、教师代表发言。

8、校领导进行爱国主义教育。

幼儿园大班清明节活动教案方案（三篇）【第一篇】一、教学目标：1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。

2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

3、学习认识清明节的由来及意义。

二、教学重难点：1、重点：简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的`活动。

2、难点：学习认识清明节的由来及意义。

三、教学准备：1、场地(多媒体)2、PPT3、《清明》视频四、教学过程：(一)故事导入教学内容1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。

(播放视频)2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)讲述清明节习俗1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)2、教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?播放课件中的古代清明节习俗。

(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩) 针对图片做出讲解蹴鞠：和现在的足球规则一样，是古代藤编的足球。

寒食：清明前一天不生火，吃凉食。

牵钩：古时候的拔河。

(三)讲述清明节的由来与意义1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的?一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。

也是因为寒食节。

2、教师：那我们为什么要过清明节呢?为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。

(四)结束，并观看烈士陵园扫墓图片教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!【第二篇】一、指导思想：清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了，幼儿园小班清明节活动策划。

在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。

二、活动主题：制作青果，感受春天。

三、活动目的：1. 了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。

大班社会活动教案：清明节大班社会活动教案：清明节（精选5篇）大班社会活动教案：清明节篇1活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。

1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。

2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。

一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。

（二）看看找找，感知清明。

1、现在我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。

3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。

（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。

5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。

在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

（三）视听欣赏，感受传统艺术。

1、清明这个节日在中国古代就有了。

中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。

今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？2、幼儿欣赏《清明上河图》。

3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。

清明节祭奠缅怀活动方案(7篇)清明节祭奠缅怀活动方案篇1活动主题：清明节扫墓活动活动时间：4月1日（周六）活动地点：烈士陵园活动目的：1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

参加人员：大一班全体幼儿及教师一、活动准备：1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；2、准备手工纸花圈，幼儿人手一朵纸花；二、活动程序：1、整理队伍，清理物品，出发去烈士陵园2、到达目的地，整理队伍；3、清明节扫墓程序第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：敬献花圈三、注意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。

默哀时也要肃立，低头，不讲话。

观察天气情况，调整实际组织时间。

清明节祭奠缅怀活动方案篇2一、活动时间：2023年4月2日二、活动地点：校外三、活动主题：缅怀逝死教师，热爱祖国四、活动要求：1、课堂自制花环一个（大小自定）2、每位同学写“观后感”或“游记”3、学生自带文具，书面记录活动内容五、活动程序：1、各班团员、班干部2：30在学校操场集合，讲解活动时间、注意事项，分组活动，到学校门外。

2、为——老师扫墓，团总支书记——老师主持仪式。

3、学校领导致辞，简介——老师生平事迹。

4、各班迅速组织队伍，向老师敬献花圈、全体默哀一分钟，5、鸣炮致哀。

6、学生代表讲话。

7、学生代表讲话8、团总支书记讲话9、学校领导——老师总结性讲话10、3：20仪式结束，各课堂集合返回校园六、人员安排：学校全体教师、各班班干部、团员参加。

由课堂领导负责本班的学生。

七、注意事项1、带班的老师为课堂安全第一责任人；总负责人：—校长2、要求：一切行动听指挥。

跟班教师负责清点课堂人数；组织好活动；严禁学生单独行动；严禁从事危险活动。

3、课堂领导在课堂强调收集整理，问题（饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助）清明节祭奠缅怀活动方案篇3一、活动主题：缅怀先烈展望未来，弘扬中国传统文化二、活动内容1.开展一次主题讲话。

清明节活动方案中大小班的内容一、小班活动内容。

1. 主题故事时间。

老师用简单又有趣的方式给小班小朋友讲述清明节的由来。

“小朋友们呀，今天咱们来讲个故事。

很久很久以前，有个叫重耳的人，他在外面流浪的时候，饿晕啦。

有个叫介子推的人，就割下自己腿上的肉给他吃呢。

后来重耳当了大官，想报答介子推，可介子推躲到山里去啦。

重耳想让他出来，就放火烧山，结果介子推抱着一棵大树被烧死了。

重耳很伤心，就规定每年这个时候大家都要纪念介子推，这就是清明节的由来哦。

”在讲述过程中，可以配上简单的图画或者小道具，比如画着重耳和介子推的小卡片，吸引小朋友的注意力。

2. 手工制作——清明小花。

材料准备：彩色纸（绿色和各种颜色的小花纸）、剪刀（老师使用）、胶水、小竹签。

制作过程：老师先拿起一张绿色的纸，像变魔术一样把它卷在竹签上，做成花茎，然后用胶水粘好。

“小朋友们看，这就像花的小杆子哦。

”接着拿起彩色小花纸，老师示范把纸剪成小花瓣的形状。

“我们要把这个纸变成漂亮的小花瓣啦，就像这样，咔嚓咔嚓。

”然后把小花瓣粘在花茎的顶端，一朵小花就做好了。

每个小朋友都来做一朵，做完后，大家可以拿着自己的小花在教室里“春游”，就像在清明节出去踏青看到很多花花一样呢。

3. 清明儿歌学唱。

老师先一句一句地教小朋友唱，把复杂的词简单化解释。

比如“雨纷纷”就说“就是有好多小雨点，滴答滴答落下来”，“欲断魂”就说“就是很伤心的样子”。

小朋友们一边唱一边可以轻轻地晃动身体，就像小雨点在跳舞一样。

二、大班活动内容。

1. 深入了解清明节。

清明节知识小课堂：老师用PPT或者图画书，更详细地给大班小朋友讲述清明节的意义，除了纪念介子推，还有扫墓祭祖、缅怀先烈等内容。

“小朋友们，清明节呀，不只是纪念介子推叔叔的节日，还是我们去看望已经去世的爷爷奶奶、外公外婆和那些为了我们能过上幸福生活的英雄烈士的日子呢。

”可以给小朋友们看一些烈士纪念碑的图片，讲讲烈士们的英勇故事，像刘胡兰姐姐的故事，让小朋友们知道现在的美好生活来之不易。

2024年幼儿园大班清明节活动方案清明节是中华文化中一重要的传统节日，也是我们传承中华优秀文化的机会。

为了让大班幼儿了解和体验清明节的文化内涵，培养他们的传统文化兴趣和审美能力，我们将以“缅怀先烈，传承文化”为主题，设计一系列的活动方案。

活动一：清明节知识讲解（时间：1节课）通过教师的讲解、图片和视频的展示，给幼儿介绍清明节的由来、意义和传统习俗，如扫墓、祭祖、踏青等。

让幼儿了解清明节是怎么来的，为什么要祭祖，以及怎样尊重和感恩祖先。

活动二：制作纸质风筝（时间：1节课）清明节时，人们会放飞风筝，代表与天上的祖先沟通。

教师带领幼儿制作纸风筝的方法，让幼儿亲自动手制作自己的风筝。

并通过制作的过程，向幼儿介绍风筝的起源、种类和传统文化内涵，增加他们对传统文化的了解和兴趣。

活动三：清明扫墓活动（时间：1天）学校组织幼儿和家长一同前往附近的公墓，进行清明扫墓活动。

在活动前，教师会给幼儿进行详细的讲解，说明扫墓的意义和礼仪。

活动中，幼儿和家长将带上自己亲手制作的纸质风筝，飞向祖先的墓地，向祖先表达敬意和怀念之情。

活动四：祭祀祖先活动（时间：1节课）在幼儿园内的庭院或特定的场地，布置一个简易的祭祀台，准备一些水果、鲜花等供品。

教师向幼儿介绍祭祀祖先的步骤和意义，并示范如何摆放和燃香，诵经表达敬意。

然后，幼儿依次上台向自己心目中的祖先表达敬意，并放下自己亲手制作的风筝作为供品。

活动五：清明诗歌创作（时间：1节课）鼓励幼儿创作一首关于清明节的诗歌。

教师可以给幼儿讲解一些与清明节相关的诗句，并教授一些简单的创作技巧。

然后，让幼儿运用自己的想象力和感受力创作一首小诗，可以表达他们对清明节的理解和感受。

通过以上一系列的活动，幼儿可以更深入地了解和体验清明节的文化内涵。

同时，他们也能够通过亲自制作风筝、参与扫墓等活动，实际感受到祭祀和缅怀的意义。

通过祭祖和纪念活动，让他们懂得感恩祖先的劳动和奉献，培养他们的传统文化意识和家国情怀。

大班清明活动方案一、活动主题。

“清明时节，趣玩传统”二、活动目标。

1. 让大班的小朋友们了解清明节的传统习俗和文化意义。

2. 通过各种有趣的活动，锻炼小朋友们的动手能力、团队协作能力和表达能力。

3. 激发小朋友们对大自然的热爱之情。

三、活动时间。

[具体日期]，上午9:00 11:30。

四、活动地点。

幼儿园操场及大班教室。

五、活动准备。

1. 教师准备。

收集有关清明节的图片、故事、视频等资料，制作成PPT。

准备制作青团的材料，如糯米粉、艾草汁、豆沙馅等；准备制作纸鸢（风筝）的材料，如纸张、竹条、颜料、绳子等。

提前布置教室，营造清明节的氛围，如张贴有关清明节的诗句、挂一些柳条等。

2. 幼儿准备。

让小朋友们提前和家长一起了解一点清明节的知识。

六、活动过程。

（一）活动导入（9:00 9:15）1. 老师穿着古装走进教室，小朋友们肯定会觉得很新奇。

老师说：“小朋友们，今天老师就像从古代穿越过来的哦。

你们知道今天我们要了解一个很重要的节日，这个节日呀，就像是春天里的一场特殊的聚会，这个节日就是清明节。

”2. 播放一段有趣的清明节动画视频，视频里有人们扫墓、踏青、放风筝等画面。

看完后，老师可以简单地问几个问题，像“小朋友们，在视频里看到人们都在做什么呀？”引导小朋友们积极回答。

（二）清明节小课堂（9:15 9:45）1. 老师打开PPT，开始给小朋友们讲清明节的故事。

可以这样讲：“小朋友们，很久很久以前呀，有一个叫介子推的人，他特别忠诚和善良。

有一次，他的主公饿坏了，他就割下自己腿上的肉给主公吃。

后来呀，主公想要报答他，可介子推却躲进了深山里。

主公为了让介子推出来，就放火烧山，结果介子推宁愿被烧死也不出来。

为了纪念介子推，就有了清明节。

”小朋友们肯定会听得津津有味。

2. 接着给小朋友们讲讲清明节的习俗，比如扫墓是为了纪念祖先，表达对他们的思念；踏青呢，就是春天到了，大家去外面走走，感受大自然的美好；还有放风筝，把不好的东西都放走。

2024年幼儿园大班教案《清明节》一、教学目标1.了解清明节的来历和意义；2.掌握清明节的时间和习俗；3.能够简单描述清明节的风俗和活动；4.培养幼儿的社会情感和团队意识。

二、教学准备1.清明节的相关图片和资料；2.宣传清明节的手工制作材料；3.清明节的歌曲、游戏、故事等素材；4.动画视频和其他多媒体资源。

三、教学内容1. 清明节的来历清明节又称踏青节，源于中国古代古时候的前后两春、即春分前后的一个节气，清明节是中国传统节日之一。

清明节是我国民间的一个传统节日，在清明节这一天，人们都会祭祖、扫墓、踏青等活动，该节也是重要的祭祖节日。

2. 清明节的意义清明节是我国的传统节日之一，清明节是中国传统的节气，也是中华民族的重要传统节日，清明节也是一个季节和习俗节日，是众多传统习俗节日之一，清明节也是我国古老的传统节日之一。

3. 清明节的时间清明节是公历的4月4日至6日之间。

4. 清明节的习俗1.扫墓祭祖：清明祭祖，人们烧纸钱、香、祭品等，寄托对祖先的思念和尊敬。

2.踏青赏花：清明时节，正值春天花开，人们常常踏青赏花，感受春天的气息。

3.吃清明食品：清明节有许多特色食品，如清明饼、青团等。

5. 清明节的故事清明节和许多传统节日一样，有许多美丽的传说和故事，如《纪芝传》等。

四、教学过程1.用图片资料介绍清明节的来历和意义；2.引领幼儿制作宣传清明节的手工作品；3.教唱关于清明节的歌曲；4.讲述关于清明节的有趣故事；5.进行清明节的游戏等活动。

五、教学反思通过今天的教学，幼儿们了解了清明节的来历和意义，掌握了清明节的时间和习俗，同时也培养了他们的社会情感和团队意识。

希望幼儿们能够在日后的生活中传承并发扬我国传统节日的文化，珍惜家庭和社会的温暖。

六、延伸活动1.写信给家长分享学习清明节的心得；2.观看清明节相关的动画视频；3.参观当地的清明节民俗活动。

希望以上的教案内容能够帮助幼儿更好地了解和体验清明节文化，培养他们的民族自豪感和传统文化传承意识。

大班清明天活动方案一、活动主题。

“清明时节，趣玩传统”二、活动目标。

1. 让大班的小朋友们了解清明节的传统习俗和文化意义。

2. 通过各种有趣的活动，锻炼小朋友们的动手能力、团队协作能力和表达能力。

3. 在活动中激发小朋友们对大自然的热爱之情。

三、活动时间。

[具体日期]上午9:00 11:30。

四、活动地点。

幼儿园大班教室及户外操场。

五、活动准备。

1. 教师提前收集清明节相关的图片、故事、视频等资料，制作成简单易懂的PPT。

2. 准备制作青团所需的材料，如糯米粉、豆沙馅、艾草汁（或抹茶粉代替）、蒸笼、保鲜膜、围裙、帽子等，确保材料的安全性。

3. 画彩蛋所需的鸡蛋（煮熟）、水彩笔、颜料、调色盘等。

4. 有关清明节的儿歌音频。

5. 户外踏青区域提前进行安全检查。

六、活动流程。

（一）室内活动（9:00 10:00）1. 清明故事汇（9:00 9:15）老师播放一段简单介绍清明节的视频，让小朋友们初步了解这个节日。

然后老师开始讲故事：“小朋友们呀，今天咱们要来说说清明节。

在很久很久以前，有一个叫介子推的人，他可厉害了，他和一个大王是好朋友呢。

可是这个大王后来忘记了介子推，介子推就躲到了山里。

这个大王想让介子推出来，就放火烧山，结果介子推宁愿被烧死也不出来。

后来呀，人们为了纪念介子推，就在清明节这天禁火寒食，还去扫墓纪念去世的亲人呢。

”小朋友们肯定会被这个故事吸引，讲完故事可以让小朋友们说说自己的感受。

2. 传统习俗知多少（9:15 9:35）老师展示PPT，上面有清明节扫墓、踏青、插柳、放风筝等传统习俗的图片。

老师一边指着图片一边说：“小朋友们看，这就是清明节人们会做的事情哦。

扫墓就是去看望去世的亲人，给他们的坟墓打扫打扫，献上鲜花。

踏青呢，就是到外面的草地、公园里去玩耍，看看春天的美景。

插柳是把柳枝插到家门口，听说可以辟邪哦。

放风筝就更有趣啦，大家在空旷的地方把风筝放得高高的。

”然后让小朋友们举手说一说，自己最想做哪个习俗。

大班清明节活动方案及总结一、活动主题。

“清明时节，缅怀先烈，传承文化”二、活动目的。

1. 让大班幼儿了解清明节的传统习俗和文化内涵。

2. 通过祭扫、手工制作等活动，缅怀先烈，培养幼儿的爱国主义情感。

3. 增强幼儿对大自然的热爱之情，感受春天的美好。

三、活动时间。

[具体日期]上午9:00 12:00。

四、活动地点。

1. 幼儿园教室。

2. 附近的烈士陵园（或适合祭扫的场所）3. 幼儿园操场。

五、参与人员。

大班全体幼儿、教师。

六、活动准备。

1. 知识准备。

教师提前收集清明节的相关资料，如图片、故事、视频等，制作成简单易懂的PPT。

2. 材料准备。

在教室准备制作清明粿的材料，如糯米粉、艾草、馅料（豆沙、肉松等）、蒸笼等。

为祭扫活动准备小白花（可提前组织幼儿制作）、小扫帚、抹布等清洁工具。

在操场准备画风筝的材料，如水彩笔、空白风筝等。

3. 其他准备。

提前联系烈士陵园管理方，确定祭扫的相关事宜。

安排好接送幼儿去烈士陵园的交通工具（如果需要）。

七、活动流程。

# （一）活动导入（9:00 9:15）1. 在教室播放轻柔的古典音乐，营造氛围。

2. 教师播放PPT，向幼儿介绍清明节的来历和习俗，如扫墓祭祖、踏青、吃清明粿等。

3. 教师提问，引导幼儿分享自己对清明节的初步认识，如“小朋友们，你们知道清明节是干什么的吗？”# （二）制作清明粿（9:15 10:00）1. 教师将幼儿分成小组，每组4 5人。

2. 教师向幼儿展示制作清明粿的步骤：先将艾草洗净煮熟，然后加入糯米粉中揉成面团，再分成小块，包上馅料，做成各种形状。

3. 幼儿在教师的指导下动手制作清明粿，教师鼓励幼儿发挥创意，制作出不同形状的清明粿。

4. 制作完成后，将清明粿放入蒸笼蒸熟。

# （三）祭扫活动（10:00 11:00）1. 幼儿们带上提前制作好的小白花，乘坐交通工具前往烈士陵园（或祭扫场所）。

2. 在烈士陵园，教师向幼儿简单介绍烈士们的英勇事迹，让幼儿知道今天的幸福生活是烈士们用鲜血换来的。

大班清明节教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班清明节教案6篇教案的适切性可以通过教师与学生之间的积极互动来实现，以了解他们的反馈和需求，教师应该不断更新自己的教案，以适应不断变化的学生需求和教育环境，本店铺今天就为您带来了大班清明节教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

大班清明节美术活动方案一、活动主题。

“清明绘春色，童心寄哀思”二、活动目标。

1. 让幼儿了解清明节的文化习俗，感受清明节的氛围。

2. 激发幼儿的想象力和创造力，通过美术活动表达对清明节的理解。

3. 锻炼幼儿的绘画和手工制作能力。

三、活动时间。

[具体活动时间]四、活动地点。

大班教室。

五、活动准备。

1. 教师准备。

收集有关清明节的图片、视频资料，如扫墓、踏青、放风筝等场景的图片，制作成PPT。

准备各种绘画工具，如彩笔、油画棒、画纸、剪刀、胶水、彩色卡纸等。

示范作品若干，展示不同形式的清明节相关美术创作。

2. 幼儿准备。

对清明节有初步的认知（可提前通过家庭谈话等方式进行了解）。

六、活动过程。

（一）导入部分（10分钟）1. 播放PPT，展示清明节的图片，一边播放一边简单介绍：“小朋友们，今天咱们要了解一个特别的节日——清明节。

你们看，这是人们在扫墓，他们会去祭拜自己的祖先，表达对祖先的思念呢。

还有人在踏青，春天的景色可美啦，大家都到外面去感受大自然的气息。

”2. 提问互动。

“小朋友们，你们在图片里看到了什么呀？”“有没有谁知道清明节还可以做什么好玩的事情呢？”鼓励幼儿积极发言，分享自己所知道的清明节习俗。

（二）知识讲解（10分钟）1. 教师继续讲解清明节的习俗：“清明节除了扫墓和踏青，还有放风筝的习俗哦。

人们把自己的愿望写在风筝上，然后放飞风筝，就好像把愿望告诉了天空。

而且呀，这个时候到处都是绿绿的，有很多漂亮的小花也开了。

”2. 拿出示范作品展示给幼儿看：“小朋友们看，这是老师画的清明节，有扫墓的人们，还有美丽的花朵和放风筝的小朋友。

今天呀，你们也可以像老师这样，画出自己心中的清明节哦。

”（三）创作部分（25分钟）1. 自由创作。

给幼儿发放绘画工具，让幼儿自由发挥，创作与清明节相关的作品。

可以是扫墓的场景、踏青的画面、放风筝的人或者清明节盛开的花朵等。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，对于绘画能力较弱的幼儿给予适当的帮助，比如：“宝贝，你想画放风筝的小朋友呀，那你可以先画一个大大的风筝，再画拿着风筝线的小朋友哦。

幼儿园大班清明节活动方案幼儿园大班清明节活动方案6篇为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班清明节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班清明节活动方案1活动前言：年年艾叶绿，年年粿泛香。

清明粿是在清明前后制作的一种食物，它的皮是一种叫艾叶的植物做成的，据说是用来祭奠先人的。

每到清明，家家户户都要做这种叫清明粿的食物。

与家人一起做清明粿增进亲子感情，同时也让幼儿了解清明节不同的风俗习惯，激发幼儿对清明节的认识与感悟，学会感恩。

活动目标：1.让幼儿了解清明节的`意义、由来及风俗习惯。

2.尝试制作清明粿，体验制作清明粿带来的乐趣。

活动地点：园内各班级活动时间：4月2日早上9点30分活动准备：豆沙馅、清明粿的面等。

参加人员：全体大班段师生及部分家长幼儿园大班清明节活动方案2一、指导思想清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

二、活动目标1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。

2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。

三、时间及地点1、观看视频及包饺子活动时间与地点：x月x日上午各班教室2、观看放风筝的活动时间x月x日上午：小一班、小二班、（观看大一班）；x月x日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；观看放风筝的活动地点：xx小学操场四、活动主题听故事、品艾糕、观纸鸢。

五、活动对象小、托班全体教师和幼儿六、活动形式游戏教学活动七、活动安排㈠、活动准备1、清明节的.来历和一些习俗活动片段。

2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖3、联系大班教师，约定放风筝的时间。