目录
1.前言
2.我的档案(个人基本信息)
3.初中生综合素质评价要素〇.品德素养
〇.学习技能
〇.运动健康
4.学期回顾
5.父母评价
6.体质健康评价
7.个人展示台
8.个人假期设计
9.学业成绩报告
10.我的最爱、、、
前言
金秋九月，在大自然的收获季节，我们喜获了小学教育成果，开始了新一茬的播种耕耘。恭喜你——光荣地成为一名中学生。面对新学校、新学习方法，每个人都会情有所动，心有所悟，更重要的是有新的打算，新的行动，通过自身的不断努力，踏出新足迹，完成新记录。
初中，人生道路的起步期。我们应该以什么样的心态迎接新的新的学习生活呢？怎样珍惜初中三年的宝贵时光，走好这三年的路程？这就要选择好生命的拐点。
青春，人生成长的转型期。我们在成长的过程中可能会遇到哪些烦恼？怎样让我们的青春更光彩？底盘坐标在何方？是老师、家人、朋友，还是自己？这就要把握好落点。
选择，人生未来的追求期。在纷繁的学习生活中，什么是我心里的最重？怎样拥有崇高的品行，充盈的智慧，强壮的体格，创新的实践，审美的表现，理想的高中…..？这就要关注好发展的热点。
落实好这“三点”！我要与充实的成长记录册相伴，放开眼界读书。
珍惜好这“三年”！我要为踏出美丽的人生足迹相随，立定脚跟处事。
你想了解我吗?
姓名性别
我的小名属相
出生地民族
出生年月年月日
家长情况姓名工作单位文化
程度
联系电话
父亲
母亲
班主任导师
户口所在地
家庭住址宅电来自学校及班级
进入初中学习，我最想说的几句话是:
在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事：
有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。
家长的祝福：
初中生综合素质评价表评价要素
品德素养七年级第一学期
一级指标二
级
指
标
内容
自己评同学评老师评
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道德品质思
想
意
识
1、尊敬国旗、国徽、会唱国际歌；升旗时态
度严肃、认真。
2、热爱家乡，热爱集体，能为家乡、为集体
做有益的事情。
3、经常收听、观看新闻报道，关心国家大事，
有正确的是非观。
4、有正确的人生观，热爱生活，积极上进。
社
会
公
德
1、爱护公用设施，爱护庄稼、花草、树木，
注意环保。
2、遵守公共秩序，能主动关心他人，为别人
提供帮助。
3、敢于对违反社会公德的行为进行劝阻。
4、不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。
遵
纪
守
法
1、遵纪守时，无严重违纪、违法行为。
2、自觉遵守课堂、集会、各类活动纪律。
3、遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车。
4、不进营业性网吧，不沉迷网络，不进中学
生不能去的公共娱乐场所。
公民素质文
明
礼
貌
1、对他人有基本的礼仪习惯。
2、尊敬师长，虚心对待师长的教导。
3、同学之间相互尊重，团结互助。
4、不说脏话，不骂人，不打架。
正
直
守
信
1、作业不抄袭，考试不作弊。
2、真诚待人，言行一致，不说谎话。
3、为人正直，不做损人利己的事。
4、不以大欺小，不戏弄同学。
热
爱
劳
动
1、能做力所能及的家务劳动。
2、认真完成学校各种劳动任务。
3、注意培养吃苦耐劳的精神。
4、勤俭节约，尊重、爱惜劳动者的劳动成果。
5、学习能力与实践能力
学习技能七年级第一学期
一级指标二
级
指
标
内容
自己评同学评老师评
●☆
☆
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☆
●☆
☆
☆
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☆
☆
●☆
☆
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☆
☆
学习技能学
习
兴
趣
1、热心参与各科学习活动，勤学好问。
2、能积极克服学习中的困难，自主完成任务学
习任务。
3、喜好读书，乐于学习探究新知识、新事物，
尝试新技能。
4、认真上好地方课程、校本课程，考试成绩合
格。
学
习
方
法
1、有良好的学习态度和学习习惯。
2、注意劳逸结合，合理分配时间。
3、有符合自己实际的学习方法，学习效果好。
4、善于借助学习工具和利用种类课程资源。
计
划
与
反
思
1、日常学习有适合自己的计划。
2、对学习过程中自己存在的问题有记录，有改
进办法。
3、能虚心听取他人建议，不断改进处己的计划，
学习有所进步。
实
践
能
力
1勇于表达自己的看法。
2能积极主动上好综合实践活动课。
3能撰写一定质量的小论文，在小发明，小制作
方面能体现一定的创造性。
4有较强的动手操作能力，有自己实践活动的作
品。1
交流与合作团
队
精
神
1、能融于集体，人际关系和谐。
2、积极参加各项团队活动，能完成团队交给的
任务。遵守团队纪律，珍视集体荣誉。
3、主动为团队目标出谋划策，并为实现目标而
努力。
4、有合作意识。在团队活动中能尊重、帮助同
伴，不计较个人得失。
沟
通
与
分
享
1能欣赏别人的成功，赞扬别人的优点，虚心学
习别人的长处。
2乐于与人交流。勇于表达自己的观点，敢于承
认自己的错误。
3尊重并理解他人的观点和处境，发生矛盾时多
做自我批评，不固执己见。
