传染病疫情汇总登记表

晨检日报表晨检日报表因病缺课情况登记簿疾病名称代码：1原因不明疾病 2感冒 3肺炎、气管炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7腮腺炎 8猩红热 9胃肠道疾病10心脏病 11眼病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系统疾病 15神经衰弱 16意外伤害 17结核 18肝炎 19其他传染病目前状况代码：1在家 2学校医务室 3医院 4不详病因排查结果登记表传染病登记表传染病报告入学儿童预防接种证查验登记表消毒记录健康教育记录传染病防控工作中八个表格的填写：1、晨检日报表：要求每班每天必须填写，出勤人数、缺勤人数、事假人数、病假人数要如实填写（缺勤人数 病假人数 事假人数）；缺勤人员名单要填写病假、事假人员的姓名，没有请填写 无 ；晨检异常情况也要填写人名；最后必须是班主任老师本人签字，不可让学生或他人代签。

2、因病缺课情况登记表：根据全校（全园）的晨检记录填写的每天病假人员的汇总表，主要症状下画 ，疾病名称不可填写在确诊病症下，疾病名称和目前状况按表下提示填写数字即可。

3、病因排查结果登记表：根据全校（园）病假人员实际情况填写。

4、传染病登记表和传染病报告：请各校（园）下载 类 种传染病的名称，发现疫情请填写传染病登记表，建议感染人员到二级以上医院（农村卫生院）就诊开具诊断书并及时市疾控中心报告。

5、入学儿童预防接种证查验登记表：主要针对学前儿童及新入学的一年级学生。

6、消毒记录：主要为教学环境的消毒，例如：教室、走廊、楼梯、扶手门把手等等；出现疫情时要每天消毒，同时对出现传染病的学生及其周围学生的桌椅、接触物品重点消毒。

消毒剂要选择标有生产厂家、批号等有效期内的产品。

7、健康教育：是指学校（幼儿园）对学生进行有关卫生知识宣传、培训等活动，采取的方式可以是健康教育课（课程表、教学材料）、宣传单、墙报板报（提供照片）、卫生知识的考试（试卷）等等。

入学儿童预防接种证查验登记表小城子中心小学年月。

传染病登记本模板
在当前全球范围内，传染病的防控工作显得尤为重要。

为了更好地掌握和管理传染病的信息，及时采取有效的防控措施，传染病登记本成为了必不可少的工具。

本模板将为您提供一份传染病登记本的样式，以便您能够更加有序地记录和管理传染病信息。

传染病登记本。

1. 传染病基本信息。

传染病名称：
发病日期：
确诊日期：
发病地点：
患者基本信息：
姓名：
年龄：
性别：
联系方式：
家庭住址：
2. 传染病传播途径。

传播途径：
传播途径详情：
3. 传染病症状和表现。

症状描述：
病情变化：
就诊医院：
4. 传染病防控措施。

隔离情况：
接触者追踪：
防控措施落实情况：
5. 其他信息。

相关通报情况：
处理情况：
备注：
传染病登记本使用说明：
1. 请在每一份传染病登记本中如实记录传染病患者的基本信息、病情状况、传
播途径等相关信息。

2. 严格按照规定填写传染病登记本，确保信息的准确性和完整性。

3. 对于不同传染病的登记本，请分开管理，避免混淆信息。

4. 传染病登记本应妥善保存，防止信息泄露。

传染病登记本的使用对于传染病的防控工作具有重要意义。

通过详细记录和管
理传染病患者的信息，可以更好地掌握疫情的传播情况，及时采取有效的防控措施，
保障公众的健康安全。

希望本模板能够为您的工作提供一定的帮助，也希望大家共同努力，共同防控，共同抗击传染病。

国家法定传染病登记簿年月至年月传染病报告管理制度为认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理，特制定传染病管理制度.一、各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构中执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生为传染病责任报告人.二、门诊医生诊治病人，必须登记门诊日志，要求登记项目准确、完整、字体清楚。

三、责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型性肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、艾滋病的病人、病原携带者和疑似病人时，2小时内以最快的通讯方式(电话、传真）向当地县级疾控中心报告，并同时报出传染病报告卡。

发现其他乙类、丙类传染病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，24小时内报告,同时报出传染病报告卡。

四、责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字体清楚，在规定时间内及时报告医疗机构指定疫情管理人员。

五、诊治传染病人时，要按规定做好消毒、隔离施。

六、疫情管理人员要按规定做好疫情的收集报告工作。

七、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责,违犯以上规定,按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定予以处理.报告内容：甲类传染病(2种）：鼠疫、霍乱.乙类传染病（26种）：传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、脊髓灰质炎、炭疽(肺炭疽、皮肤炭疽、未分型）、艾滋病、病毒性肝炎（甲型、乙型、丙型、戊型、未分型）、麻疹、流行性血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、痢疾(细菌性、阿米巴性）、肺结核（涂阳、仅培阳、菌阴、未痰检）、伤寒(伤寒、副伤寒)、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒（Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、胎传、隐性）、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾（间日疟、恶性疟、未分型）.丙类传染病(11种）：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病、除霍乱、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

国家法定传染病登记本阳城县惠民肛肠诊所传染病报告管理制度为认真贯彻实施传染病防治法,保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理,特制定传染病管理制度;一、执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人;二、门诊医生诊治病人,必须登记门诊日志,要求登记项目准确、完整、字体清楚;三、责任报告人发现甲类传染病和传染性非典型性肺炎以及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似病人时,城镇6小时内,农村12小时内以最快的通讯方式向疾控中心报告,并同时报出传染病报告卡;发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人,城镇12小时内、农村24小时内、丙类传染病24小时内报出传染病报告卡;四、责任报告人发现麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩端螺旋体、疟疾、出血热等我市重点管理等传染病及疑似病人,以最快方式报告疾控中心并配合疾控中心搞好流行病学调查;五、责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字体清楚,在规定时间内及时报告卫生院指定疫情管理人员;六、诊治传染病人时,要按规定做好消毒、隔离施;七、疫情管理人员要按规定做好疫情的收集报告工作;八、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责,违犯以上规定,按传染病防治法有关规定予以处理;报告内容：甲类传染病2种、鼠疫、霍乱;乙类传染病26种、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、脊髓灰质炎、炭疽肺炭疽、皮肤炭疽、未分型、艾滋病、病毒性肝炎甲型、乙型、丙型、戊型、未分型、麻疹、流行性血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、痢疾细菌性、阿米巴性、肺结核涂阳、仅培阳、菌阴、未痰检、伤寒伤寒、副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、胎传、隐性、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾间日疟、恶性疟、未分型;丙类传染病11种、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病、除霍乱、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病;。

传染病疫情报告登记本标题：传染病疫情报告登记本：重要的防控工具引言概述：传染病疫情报告登记本是一种重要的工具，用于记录和跟踪传染病疫情。

它可以匡助卫生部门和相关机构及时了解疫情的发展趋势，采取相应的防控措施。

本文将从五个大点来阐述传染病疫情报告登记本的重要性和作用。

正文内容：1. 传染病疫情报告登记本的基本信息1.1 登记本的基本结构和格式1.2 登记本的重要信息内容1.3 登记本的填写要求和规范2. 疫情报告登记本的作用2.1 及时掌握疫情信息2.2 有效跟踪疫情发展2.3 提供数据支持和科学依据2.4 便于疫情分析和研究2.5 为疫情防控提供决策依据3. 传染病疫情报告登记本的使用范围3.1 医疗机构的使用3.2 卫生部门的使用3.3 疾控中心的使用3.4 其他相关机构的使用4. 传染病疫情报告登记本的填写要点4.1 填写登记本的时间和地点4.2 如实填写患者基本信息4.3 准确记录疫情相关信息4.4 详细描述病情和治疗情况4.5 填写相关医务人员信息5. 传染病疫情报告登记本的管理和保密5.1 登记本的妥善保管5.2 信息的传输和共享5.3 保护患者隐私权总结：传染病疫情报告登记本作为一种重要的防控工具，对于及时掌握和跟踪疫情信息，提供科学依据和数据支持，为疫情防控决策提供依据等方面起到了重要作用。

医疗机构、卫生部门、疾控中心等相关机构都应认真填写和管理传染病疫情报告登记本，并保护患者隐私权。

通过合理使用和管理传染病疫情报告登记本，我们可以更加有效地应对传染病疫情，保障公众的健康安全。

小学传染病疫情报告登记表小学传染病疫情报告登记表一：学校基本信息1. 学校名称：2. 学校地址：3. 学校联系人及联系方式：二：学生概况1. 学生总人数：2. 学生年级及班级分布情况：3. 学生健康状况统计：三：传染病疫情报告1. 确诊病例登记a) 确诊疾病名称：b) 确诊日期：c) 患病学生及班级信息：d) 接触患者的人员及班级信息：e) 采取的紧急措施：2. 症状监测a) 症状监测表统计数据：i) 体温监测情况：ii) 呼吸道症状统计：iii) 消化系统症状统计： iv) 其他症状统计：3. 家长通知与沟通记录a) 通知家长及沟通记录：b) 家长反馈及回复记录：四：预防措施1. 学校防控措施a) 学校疫情防控计划：b) 学校环境清洁消毒措施：c) 学生个人卫生教育及宣传：2. 家庭防控措施a) 家庭卫生与清洁措施：b) 家庭如何做好个人防护：c) 家庭生活与饮食建议：五：附件1. 疫情防控计划2. 学生健康监测表格3. 家长通知模板注释：1. 传染病疫情报告：学校在发现学生确诊传染病或疑似传染病时，填写该报告表，详细记录相关信息，以便统计、防控和通知家长。

2. 接触患者的人员及班级信息：记录与确诊患者有过密切接触的学生及其所在班级，包括同桌、宿舍等关系密切的人员。

3. 体温监测情况：记录学生体温监测情况，包括测量时间、体温数据，统计出体温异常的学生人数。

4. 呼吸道症状统计：记录学生出现呼吸道相关症状的情况，例如咳嗽、喉咙痛等，统计出呼吸道症状的学生人数。

5. 消化系统症状统计：记录学生出现消化系统相关症状的情况，例如腹痛、呕吐等，统计出消化系统症状的学生人数。

6. 其他症状统计：记录学生出现其他症状的情况，例如头痛、发热等，统计出其他症状的学生人数。

7. 学校疫情防控计划：学校针对传染病疫情制定的防控措施和计划。

8. 学生健康监测表格：学生填写个人健康监测表，包括体温监测、症状监测等信息，用于学生健康状况的监测和统计。

传染病登记表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）国家法定传染病登记本阳城县惠民肛肠诊所传染病报告管理制度为认真贯彻实施《传染病防治法》，保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理，特制定传染病管理制度。

一、执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人。

二、门诊医生诊治病人，必须登记门诊日志，要求登记项目准确、完整、字体清楚。

三、责任报告人发现甲类传染病和传染性非典型性肺炎以及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似病人时，城镇6小时内，农村12小时内以最快的通讯方式向疾控中心报告，并同时报出传染病报告卡。

发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人，城镇12小时内、农村24小时内、丙类传染病24小时内报出传染病报告卡。

四、责任报告人发现麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩端螺旋体、疟疾、出血热等我市重点管理等传染病及疑似病人，以最快方式报告疾控中心并配合疾控中心搞好流行病学调查。

五、责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字体清楚，在规定时间内及时报告卫生院指定疫情管理人员。

六、诊治传染病人时，要按规定做好消毒、隔离施。

七、疫情管理人员要按规定做好疫情的收集报告工作。

八、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责，违犯以上规定，按《传染病防治法》有关规定予以处理。

报告内容：甲类传染病（2种）、鼠疫、霍乱。

乙类传染病（26种）、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、脊髓灰质炎、炭疽（肺炭疽、皮肤炭疽、未分型）、艾滋病、病毒性肝炎（甲型、乙型、丙型、戊型、未分型）、麻疹、流行性血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、痢疾（细菌性、阿米巴性）、肺结核(涂阳、仅培阳、菌阴、未痰检)、伤寒(伤寒、副伤寒)、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒（Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、胎传、隐性）、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾（间日疟、恶性疟、未分型）。

传染病疫情报告登记表一、概述传染病疫情报告登记表是用于记录和追踪传染病疫情的重要工具。

通过填写此表，可以有效地掌握疫情的传播情况，为防控工作提供有力的数据支持。

本文将介绍传染病疫情报告登记表的基本内容、填写方法和注意事项。

二、表格设计1、标题：在表格的顶部居中位置填写“传染病疫情报告登记表”。

2、填写日期：在表格的右上角填写报告日期。

3、填写人员信息：在表格的左上角填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。

4、病例信息：表格的主体部分包括病例的各种信息，如病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。

5、疫情报告信息：包括报告单位、报告人、报告时间等信息。

6、处理情况：记录疫情处理情况，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。

7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。

三、填写方法1、标题：直接填写“传染病疫情报告登记表”。

2、填写日期：使用阿拉伯数字填写报告日期，格式为YYYY-MM-DD。

3、填写人员信息：按照实际情况填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。

4、病例信息：根据病例的实际情况填写相关信息。

注意填写完整、准确，包括病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。

如有异常情况应及时上报。

5、疫情报告信息：填写报告单位、报告人、报告时间等信息。

6、处理情况：根据疫情处理情况填写相关信息，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。

7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。

如有需要，可以使用附页进行补充说明。

四、注意事项1、及时性：在发现疫情时应及时填写传染病疫情报告登记表，以便及时掌握疫情情况并进行有效处理。

2、准确性：确保填写信息的准确性，避免因信息错误导致误判或漏报。

3、完整性：应完整填写表格的所有内容，包括病例信息和处理情况等，以便于后续处理和分析。

传染病疫情登记表是记录传染病疫情的重要工具，对于预防和控制传染病传播具有重要意义。

传染病疫情汇总登记表传染病疫情汇总登记表一、背景说明传染病疫情的及时监测与汇总是保障公共卫生安全的重要举措。

本文档旨在规范传染病疫情汇总登记工作，确保相关数据准确、完整，并为相关部门提供决策依据。

二、汇总登记表格表格样式如下：日期：____________地点：____________----传染病名称 ----确诊数量 ----疑似数量 ----治愈数量 ----死亡数量 -------------------------------------------------------------------------传染病A ---- ---- ---- ---- --------传染病B ---- ---- ---- ---- --------传染病C ---- ---- ---- ---- ----注意事项：1：填写日期和地点以确保数据的准确性和追踪性；2：根据实际情况填写确诊数量、疑似数量、治愈数量和死亡数量；3：表格可根据需要新增传染病名称，确保更新完整。

三、填表说明1：登记表填写人员应熟悉传染病的定义、症状及传播途径，确保正确填报数据；2：对于确诊数量、疑似数量、治愈数量和死亡数量，应获取权威、可靠的数据，确保数据的真实性；3：严格按照表格要求填写，确保表格的格式统一、数据的比较性、可比性和可追溯性；4：填表过程中如有疑问或需要进一步说明的情况，应在栏注明；四、数据汇总与报送1：每日完成填表后，负责人进行数据汇总，记录每个传染病的累计总量；2：汇总数据应及时向相关部门报送，确保信息的及时性和有效性；3：汇总数据的标准化应符合国家标准或卫生部门要求；4：数据报送的方式包括但不限于电子邮件、等，根据实际情况选择合适的方式；附件：1：数据统计表格样式示例；2：填表说明和填写提示。

法律名词及注释：1：公共卫生安全：指社会公众群体的健康和生命受到威胁或有发生突发性、辐射性、危险性的重大突发公共卫生事件的状态。

小学传染病登记表介绍小学传染病登记表是用于记录小学生传染病情况的一种工具。

通过登记表的填写和统计分析，可以及时掌握学生传染病的发生情况，采取相应的预防措施，确保学生身体健康。

登记表内容传染病登记表应包含以下信息：1. 学生基本信息：包括学生姓名、性别、年级、班级等；2. 传染病类型：记录学生患有的传染病种类，如流感、水痘、麻疹等；3. 发病时间和地点：记录学生传染病的确诊时间和地点，以便追踪病源和采取相应的隔离措施；4. 处理情况：记录学生传染病的处理情况，包括就医情况、治疗方法等；5. 家庭情况：记录学生家庭成员是否有传染病，以及家庭成员的接触情况；6. 备注：可以记录一些特殊情况或其他需要说明的内容。

使用方法小学传染病登记表应由班主任或卫生保健人员填写，每个班级应有一份登记表。

当有学生出现传染病症状时，相关责任人员应及时记录并报告学校卫生保健部门。

登记表的填写应注意以下几点：- 确保信息准确性：填写登记表时，责任人员应核实学生患病情况，确保信息的真实可靠性；- 及时更新记录：登记表应定期更新，及时记录学生传染病的发生情况及处理结果；- 保密性原则：登记表中的信息应严格保密，仅用于学生健康管理和预防传染病的工作；- 数据分析和应对措施：根据登记表的数据进行统计分析，发现疫情趋势并采取相应的应对措施，如加强卫生宣传、做好学生健康监测等。

总结小学传染病登记表是一个重要的工具，用于记录和管理学生传染病情况。

通过正确使用登记表，可以及时掌握学生传染病的发生情况，并采取相应的预防和处理措施，保护学生身体健康。

同时，保护好学生个人信息的安全和隐私也是使用登记表时应注意的重要事项。