一年级数学认识钟表练习题

小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题, 共12分)1.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况, 播出时间是（）。

A.上午10时B.12时C.晚上8时2.钟面上时针指着8, 分针指着12是（）。

A.8:00B.8:12C.7:003.当钟面上的时针与分针重合时, 应该是（）时整。

A.3B.6C.124.钟面上是（）。

A.6时B.12C.12时30分D.6时30分5.这个钟面上的时间是（）。

A.9:55B.8:55C.10:446.11时半时, 分针指向（）。

A.11B.12C.6二.判断题(共6题, 共12分)1.分针和时针在一条直线上的时候是6点。

（）2.钟面上, 分针短, 时针长。

（）3.9时过了一点儿。

（）4.12时整时, 时针和分针都指向12。

（）5.8:00表示8小时。

（）6.钟面上共有10个数字。

（）三.填空题(共6题, 共18分)1.看一看, 写一写。

2.时针从12走到8是( )小时, 分针从4走到9是( )分。

3.时钟上有( )小格, 有( )大格。

钟面上时针走一大格是( ), 分针走一大格是( ), 秒针走一大格是( )。

4.时针走1大格是（）时, 正好分针走（）圈。

5.当分针和时针都指向12的时候,是（）时。

6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。

四.作图题(共5题, 共23分)1.看钟面写时刻。

2.给下面的钟面画上时针。

3.下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。

4.根据时间画上时针的位置。

5. 你能给下面的钟面画上分针吗?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.如下:2.8；253.60；12；1小时；5分钟；5秒钟4.1；15.126.3；20四.作图题1.6；5；10；4点半；1时半；8时半2.如图:3.小鸟的说法不正确；6时。

认识钟表练习题一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

小学一年级数学上册认识钟表练习题一■、基础训练1.钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）。

2.时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时3.下面钟面上的时间是几时。

4.连一连。

12：30 7； 30 KJ05.请你给下面的钟面画上时针或分针。

6:30 9：30 12：3。

2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗？(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课一■、基础训练1.针。

时，分 2.12 ,1,1。

3.《位置》练习题位置：“前”和“后”；“左”和“右”；“上”和“下”我会填1、（）排在最前面，（）排在最后面。

砥2、炉的前面是（），后面是（）。

3、逡'的前面有（）只小动物，妈的后面有（小动物。

二、我会选。

心的（前、后）面是姿在噩5的（上、下）面。

嘉在（•缸）的右面三、我会画。

1、在。

的右边画☆,下边画▲,上边画口，左面画•O四、看图填上“前”、“后”。

新课|标第|一|网1、飞念翳在最（）面。

.移地在最（）面的师」3、登T"前面有（）只动物，后面有（）只动物五、看图填上“左”、六、看图填上“前”、“后”1、小冬跑在最（）面。

2、小利跑在最（）面。

3、小冬在小青的（）面。

4、小青在小利的（）面。

5、小利的前面是（）和（（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（个。

七、看图填（）八、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里左手的号码是（）右手的号码是（）九、用上、下、左、右填空1、小熊猫在小猴的（）面2、小鱼在布娃娃的（）面3小马在熊猫的（）面。

4、小兔在熊猫的（）面。

5、小猴的（）面是小狗。

6、小猫的（）面是小鱼。

的左边的上面,学习资料收集于网络，仅供参考□在（）的右边，。

在（）（）在。

的下面，▲在（）一共有（）个图形。

学习资料收集于网络，仅供参考在第（ ）层第（ ）问 在第（ ）层第（）问在第（ ）层第（ ）问在第（ ）层第（）问十、我来定1、数一数，圈一圈（2）从左数第4个：。

新人教版一年级上册数学
认识钟表练习题（一）一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（二）班级姓名
认识钟表练习题（三）
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

北师大版一年级上册数学第八单元认识钟表同步练习题一.选择题1.分针指着12，时针指着9，就是（）时。

A.12B.9C.32.音乐钟每隔一段相同的时间就响一次铃。

第一次响铃9∶00 第二次9∶30第三次10∶00 第四次？（）A. B. C.3.下面（）号钟面是5时过一会儿。

A. B. C. D.4.下面时间读的对的钟表是（）。

A.7时半B.6时半C.6时刚过5.下面（）最有可能是明明早上起床的时间。

A. B. C.6.写出钟面上表示的时间（）。

A.9:30B.10:30C.9:06二.判断题1.12时整时，时针和分针都指向12。

（）2.下面的小动物读得对不对？（）6时3.钟面上最短的针是分针。

（）4.8:00表示8小时。

（）5.钟面上，分针短，时针长。

（）6.小华上学时，钟面上的分针指向12，时针指向8，这时是8：00。

（）三.填空题1.秒针从12走到5，走了( )个大格，是( )秒。

2.认一认，写一写。

3.再过1小时是几时？4.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是（）。

5.一个钟面上的时间是11:00，这个时候时针指着（），分针指着（）。

6.写出钟面上的时间。

四.作图题1.写一写、画一画。

2.看钟面写时刻。

3.给下面的钟面画上时针。

参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.5；252.如图：3.7；5；11；94.6：005.11；126.6：00；10：00四.作图题1.如图：2.6；5；10；4点半；1时半；8时半3.如图：。

一年级上册数学认识钟表练习题
1填空
钟面上有（）个数，（）个大格。

又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

分针指向（），时针指向（），是（）时。

考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。

答案：12、12、分、时、12、9、9。

解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。

2看钟表写时间
考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。

答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。

解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。

其中的12：00，学生易错。

3连一连
考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。

答案：
解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。

4按要求写时间
考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。

答案：4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。

5判断
大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√
考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。

答案：（√）（）（）（）
解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。

同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。

一年级上册数学单元测试-7.认识钟表一、单选题1.不能在钟面上表示的时刻是（）。

A. 7时吃饭B. 午睡1时30分C. 0时D. 16时30分放学2.从8：00到12：00，时针在钟面上转过的角度是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角二、判断题4.时针在5和6之间，分针指着9，是6：45．5.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。

6.时针走一大格，分针走一圈，秒针走60圈。

( )三、填空题7.写出钟面上的时间。

8.认一认晚上________：________ 下午________：________早上________：________ 下午________：________ 9.12时分针和时针成________角，8时成________角，3时是或9时分针与时针成________角．10.时针从9:00到12:00,旋转了________°；分针从3时到3时15分,分针旋转了________°。

四、解答题11.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。

五、综合题12.给钟表画上指针。

（1）（2）六、应用题13.小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：7时、0时、16时30分都表示时刻，午睡1时30分表示经过的时间，不表示时刻。

故答案为：B【分析】注意时刻与经过时间的区别，时刻都能在钟面上表示，经过时间不能在钟面上表示。

2.【答案】B【解析】【解答】解：360 °÷12×（12-8）=120°；故答案为：B。

【分析】时针从从8：00到12：00，走过了4个空格，每个空格的度数是360°÷12=30°，所以用30°×4就是时针在钟面上转过的角度；然后根据角的度数进行判断即可。

人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。

又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

分针指向（），时针指向（），是（）时。

2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。

又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。

分针指向（），时针指向（），是（）时。

考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。

答案：12、12、分、时、12、9、9。

解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。

2看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。

答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。

解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。

其中的12：00，学生易错。

3连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。

答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。

4按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。

答案：4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。

5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。

答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。

同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。

钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

过1小时是几时（40分）
写出钟面上所指的时刻。

下面钟面上的时间是几时。

请你给下面的钟面画上时针或分针。

能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

^
4、写出钟面上所指的时刻。

[
1、写出下面各钟面上的时间。

2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

'
6、小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连。

7、现在是几时过2小时后是几时
8、半个小时后是几时
9、下面的时间对不对正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

10:00（）3:30（）12:00（）1:30（）。

一年级认识钟表练习试题认识钟表练题（一）一、写出钟面上所指的时刻。

二、画一画。

三、填空。

1.时针从一个数走到下一个数的时间是（ 1/12 ），分针走一小格的时间是（ 1 ），分针走一大格的时间是（ 5 ）。

2.时针走一大格，分针正好走（12 ）小格，也就是（1 ）分，所以说1时＝（ 5 ）分。

3.时针从“2”走到“5”走了（ 3 ）小时。

分针从“2”走到“5”走了（ 15 ）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1.一节课的时间是40（分钟）。

2.小学生每天在校时间是6（小时）。

3.看一场电影的时间是2（小时）。

4.XXX从家走到学校要15（分钟）。

认识钟表练题（二）一、填空。

1.钟面上有（ 12 ）个数字，（时）针和（分）针。

2.分针指向12，时针指向3就是（ 3点）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（ 3点半）。

分针指向5，时针指在8和9之间是（ 8点25分）。

3.（整）时整，时针和分针成一条直线；（半）时整，分针和时针重合。

4.现在是11时，再过2时是（ 1点）。

二、认读时间。

时分时分时分时分按照时间给钟面画上时针和分针：5时20分：时针指向5，分针指向4.9时15分：时针指向9，分针指向3.10时半：时针指向10，分针指向6.18时36分：时针指向6，分针指向12.12时25分：时针指向12，分针指向5.按要求写出钟面上的时刻：11：时针指向11，分针指向12. 12：时针指向12，分针指向12. 10：时针指向10，分针指向12. 9：时针指向9，分针指向12. 8：时针指向8，分针指向12. 7：时针指向7，分针指向12. 6：时针指向6，分针指向12. 5：时针指向5，分针指向12. 4：时针指向4，分针指向12.3：时针指向3，分针指向12.2：时针指向2，分针指向12.1：时针指向1，分针指向12.现在是：时针指向现在的小时数，分针指向现在的分钟数。

再过5分是：时针指向现在的小时数，分针指向现在的分钟数+5.认识钟表练题（三）填空：1、钟面上有12大格，60小格。

北师大版一年级上册数学第八单元认识钟表同步练习一.选择题1.下面（）的钟面上的时刻最接近早餐时间。

A. B. C.2.现在是7：00，最准的是（）。

A. B. C.3.下图中，钟面上显示的时刻是（）。

A.6时B.12时C.12时半4.写出钟面上表示的时间（）。

A.9:30B.10:30C.9:065.选出合适的时刻。

二.判断题1.钟面上共有10个数字。

（）2.整时和半时是用时针来决定的。

（）3.下面的小动物读得对不对？（）6时4.快7时了。

（）5.分针和时针在一条直线上的时候是6点。

（）三.填空题1.我会认。

2.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是( )。

3.当分针和时针都指向12的时候,是（）时。

4.写出钟面上大约是几时。

5.现在是（）时，再过1时是（）时。

四.作图题1.在钟面上画出相对应的时间。

2.给下面的钟面画上时针或分针。

3.写一写、画一画。

参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×三.填空题1.4:00；10:30；12:00；3:302.6；003.124.12；9；85.3；4四.作图题1.如图：2.略3.如图：。

一年级数学上册认识钟表练习题班级考号姓名总分一、找朋友二、画出时针三、用两种访求写出时间四、半个小时后，是几时几分？五、按照规律画出最后一幅图的时间。

六、想一想，填一填。

1、钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格。

2、时针走一大格，也就是（）小时，时针走一圈，也就是（）小时。

3、钟面上时针指着1，分针指着12是（）时整。

4、钟面上时针指着3，分针指着12是（）时整。

5、钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。

6、钟面上时针指着11，分针指着12是（）时整。

7、钟面上时针指着（），分针指着12，这时时针和分针在一条直线上。

8、（）时整，时针和分针重合。

9、时针从2走到9，经过了（）个小时。

10、时针在（）和（）之间，分针指着6，现在是7时半。

附：参考答案一、找朋友。

12时3时6时10时1时半9时6时半11时半二、略。

三、10时半10 ：306时6：005时5:003时半3:30四、1时30分9时7时11时30分1时五、4时8时六、想一想，填一填。

1、钟面上有（12）个数，这12个数把钟面分成了（12）个相等的大格。

2、时针走一大格，也就是（1）小时，时针走一圈，也就是（12）小时。

3、钟面上时针指着1，分针指着12是（1）时整。

4、钟面上时针指着3，分针指着12是（3）时整。

5、钟面上时针指着8，分针指着12是（8）时整。

6、钟面上时针指着11，分针指着12是（11）时整。

7、钟面上时针指着（6），分针指着12，这时时针和分针在一条直线上。

8、（12）时整，时针和分针重合。

9、时针从2走到9，经过了（7）个小时。

10、时针在（7）和（8）之间，分针指着6，现在是7时半。

小学数学一年级下册认识钟表练习题（一）
姓名班级等级
一、填空：
1、时针从一个数走到下一个数的时间是（），也就是走一大格
的时间是（）。

2、分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

3、时针走一大格，分针正好走（）圈，也就是（）分，所以
说1时＝（）分。

4、时针从“2”走到“5”走了（）大格，也就是（）时；分针从
“2”走到“5”走了（）大格，也就是（）分钟。

5、时针指向3，分针指向12，就是（）。

时针指在3和4中间，分针指向6，就是（）。

时针指在8和9之间，分针指向5，是（）。

时针走过11，分针指着7，是（）
二、我能填出钟面上每个数所表示的分钟数。

三、连一连：
四、我会写出钟面上的时刻：。