绘画兴趣小组工作总结
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儿童画社团活动总结(精选6篇)儿童画社团活动总结(精选6篇)不知不觉中一个精彩的活动结束了,我相信大家都是有收获的,写一份活动总结,记录收获与付出吧。
一起来参考活动总结是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的儿童画社团活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
儿童画社团活动总结篇1转眼间到了期末,本学期的儿童画社团活动也得以告终。
为了活跃校园文化,在学校的支持和组织下,我校常年开展了儿童画社团绘画活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,主要培训对象我选取了一至三年级的31名学生进行辅导。
现将这学期的儿童画社团活动总结如下:一、针对年级、学生的接受能力不同我采取不同的方法,先由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣。
二、加强美术绘画基础训练提高学生对绘画技巧的掌握,注重画面整体的表现以及色彩的运用。
三、在一定的基础上让学生临摹老师或者名家的作品从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。
四、通过一系列的训练引导学生自己想象创作提高他们对绘画的认识,不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现。
以上几点是本学期主要的学习目标,也是对学生绘画基础的巩固,总体来说学生认真积极的表现使他们对儿童画绘画的学习有了明显的进步,无论是在刻画还是在色彩的表达上都能达到很好的效果,从而达到本学期开展活动的学习要求。
通过本学期的学习学生对儿童绘画技巧与方法的认识又加深了一个层次,面对下学期的学习展望具体是在原有的基础上总结优缺点,不断努力不断改进,教师也要不断努力根据情况改进学习的方式,通过上学期掌握学生的学习能力进行分类学习。
首先在学生掌握的基础上再一次巩固逐步提高学习的难度,其次引导学生学会观察,学会想象,进一步掌握色彩的运用,最后进行整体学习的回顾。
儿童画社团活动总结篇2暑假中,根据教务处的要求并结合项目画小组活动的实际,对教学进度、教学内容和学员的组织进行了认真的研究,并制定了比较周密和切合实际的活动计划,得到了教务处的认可。
美术课兴趣小组活动总结一、活动背景美术课兴趣小组是由学校美术教师组织的一个针对对绘画感兴趣的学生的活动小组。
该小组的主要目的是为学生提供一个展示和发展自己绘画技能的平台,同时也为学生建立良好的艺术氛围和增强他们对美术的兴趣。
二、活动内容1. 绘画技巧学习:小组活动主要围绕绘画技巧的学习展开,每周一次的课程安排,教师会针对不同水平的学生进行个性化指导。
2. 艺术实践:小组会定期举办绘画实践活动,让学生们能够将学到的技巧运用到实际绘画中,并结合自己的创意进行创作。
3. 绘画作品展览:小组还会组织绘画作品展览,展示学生们的作品,鼓励他们勇于展示自己的绘画作品,增加他们对美术创作的自信心。
4. 艺术讲座:小组不定期组织艺术讲座,邀请专业艺术家和学者来校进行讲座,拓宽学生的艺术视野,提升他们的美术素养。
三、活动效果1. 提升绘画技巧:通过参加小组活动,学生们的绘画技巧得到了很大的提升,他们学会了使用不同的画笔和颜料,掌握了光影以及透视的绘画技巧,也学会了运用不同的绘画风格表达自己的感情和思想。
2. 增强美术自信心:小组定期举办绘画作品展览,让学生们能够将自己的作品展示给他人,这极大地增强了学生们的自信心。
通过与他人的对话和交流,他们得到了他人的肯定和鼓励,从而更加坚定了自己在美术领域的信心。
3. 加强团队合作精神:活动小组活动的过程中,学生们需要互相交流和协作,共同解决绘画中的问题。
这不仅锻炼了学生们的合作能力,也培养了他们的团队合作精神。
4. 激发创造力:小组活动中,学生们不仅学会了使用绘画技法,更重要的是学会了发现和表达自己的创意。
通过自由创作,学生们的创造力得到了启发和激发,他们能够将自己的独特想法和观点融入到绘画作品中。
四、活动建议1. 增加绘画作品展览的机会:为了更好地激发学生们的创造力和自信心,可以增加绘画作品展览的机会,比如可以在学校的公共场所或者其他艺术机构进行展览。
这样不仅能够让更多的人欣赏学生们的作品,也能够给学生们更大的展示平台。
2024年美术教研组工作总结7篇篇1光阴似箭,日月如梭,转眼间一学期的教学工作已经结束。
这一学期,我担任了初一、初二美术教学工作,以及初一、初二美术社团的教学工作。
同时,还协助学校开展艺术节和完成校领导布置的各项任务。
在此期间,我不断加强业务学习,提升自己的专业素养,努力将美术教学和艺术创作紧密结合,取得了一定的成绩。
一、教学工作本学期,我担任了初一、初二美术教学工作,负责教授美术基础知识和技能,培养学生的审美能力和创作能力。
在教学过程中,我注重学生的个体差异,因材施教,通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还引导学生关注生活,观察自然,发现生活中的美好,培养学生的审美能力和创作灵感。
二、社团活动本学期,我负责指导初一、初二美术社团的活动。
在社团活动中,我注重培养学生的动手能力和实践能力,通过创作实践和交流展示,提高学生的美术素养和创作水平。
同时,我还鼓励学生发挥想象力和创造力,尝试不同的创作方法和材料,培养学生的创新意识和实践能力。
三、艺术节筹备本学期,我校举办了首届艺术节,我负责美术组的筹备工作。
在筹备过程中,我积极与组内其他教师沟通协作,共同商讨活动方案和实施方案。
同时,我还组织学生参与艺术节的创作和展示活动,为艺术节的成功举办贡献了一份力量。
四、专业素养提升本学期,我不断加强业务学习,提升自己的专业素养。
通过阅读美术专业书籍、观看教学视频和参加教研活动等方式,我不断拓展自己的知识面和视野,提高自己的教学水平和创作能力。
同时,我还积极参与校内外的教学交流和研讨活动,与同行们共同探讨美术教学的创新与发展。
五、工作中的不足与反思虽然本学期取得了一定的成绩,但我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足。
例如,在课堂教学上,有时过于注重知识的传授,而忽视了学生的个体差异和需求;在社团活动中,有时过于强调创作成果的数量,而忽视了学生的创作过程和体验。
因此,在今后的工作中,我将更加注重学生的个体差异和需求,关注学生的创作过程和体验,提高教学质量和效果。
小学美术兴趣小组活动总结15篇小学美术兴趣小组活动总结小学美术兴趣小组活动总结1课外阅读是课内学习的延伸与补充,有助于培养学生热爱祖国优秀文化的思想感情,有助于理解和运用祖国语言文字,有助于培养学生的人文素养,有助于培养学生的自学能力和独立精神,有助于学生养成良好的读书习惯。
我们要充分发挥课外阅读的作用,认真落实新课程要求,培养学生广泛的'阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,读好书,好读书,读整本的书。
二、课外阅读目标:1、通过读书活动,让学生感受读书带来的快乐,喜欢和好书交朋友,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。
2、学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
3、通过课外阅读,激发学生的写作兴趣,提升学生的写作水平。
4、能借助工具书阅读浅显的文言文。
三、读书内容:1、必读书目:初二上册推荐的名著,包括《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》;2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。
四、提出阅读要求:浏览:快速翻看有关的阅读材料。
略读:速读阅读材料,了解主要内容。
精读:对精读的文章至少读三遍。
一遍整体感知,了解文章主要内容,借助工具书解决生字词;二遍找出精彩词、句、段,做摘抄,可做适量背诵;三遍写点随笔,提出看法或疑问。
五、读书笔记要求:1、学生专用读书笔记本,用于做读书笔记。
2、每周不少于一篇读书笔记。
六、帮助学生制订课外阅读措施。
一般可以从以下几方面来要求:①保证每周一定量的阅读时间与数量。
可以因学生的实际情况而异。
②阅读的同时要动笔。
或摘名言警句,或摘精彩片断,还可以在自己的书上圈点批注。
③精读的文章还要写读书笔记,读写结合,相互促进。
七、检查办法1、定期检查学生读书笔记的质与量。
2、以小组为单位定期开展读书交流活动。
3、定期开展全班读书征文评比活动或其他形式的读书知识竞赛活动等。
小学教师美术兴趣小组工作总结8篇篇1在过去的一学期中,我们小学教师美术兴趣小组在学校领导的关心和支持下,在同学们的积极参与下,得以顺利开展。
在这个充满激情与活力的学期里,我们共同探索、学习和成长,取得了一定的成果。
下面,我将对这一学期的工作进行全面总结。
一、明确目标,制定计划在学期初,我们小组明确了目标,即通过开展丰富多彩的美术活动,激发教师们的美术兴趣,提升美术素养,为学校的艺术教育贡献力量。
根据这一目标,我们制定了详细的工作计划,包括定期举办美术讲座、开展美术创作比赛、组织外出写生等活动。
二、精心组织,活动丰富1. 美术讲座:我们邀请了著名画家和美术教育家,为教师们带来了精彩的美术讲座。
讲座内容涵盖绘画技巧、色彩运用、构图原理等方面,让教师们在理论层面得到了提升。
2. 美术创作比赛:我们定期举办美术创作比赛,鼓励教师们展示自己的才华。
比赛项目包括国画、油画、素描等,吸引了众多教师积极参与。
通过比赛,不仅锻炼了教师们的美术技能,还涌现出了一批优秀作品。
3. 外出写生:我们组织教师们走进自然,进行户外写生。
在领略自然风光的同时,教师们用自己的画笔记录下美丽的瞬间,创作出了一批生动活泼的写生作品。
三、成果显著,收获满满通过这一学期的努力,我们取得了丰硕的成果。
首先,教师们的美术素养得到了显著提升,许多人创作出了令人惊叹的作品。
其次,我们的活动丰富了校园生活,营造了浓厚的艺术氛围。
最后,我们还涌现出了一批优秀的美术苗子,为学校的美术教育储备了后备力量。
四、反思不足,展望未来虽然我们取得了不错的成绩,但仍然存在一些不足之处。
例如,部分教师的参与积极性有待提高,活动组织过程中存在沟通不畅等问题。
针对这些问题,我们将在未来工作中加以改进。
同时,我们也将继续探索新的活动形式和内容,以适应教师们不断增长的艺术需求。
总之,这一学期的美术兴趣小组工作取得了显著成果,为推动学校艺术教育的发展做出了积极贡献。
我们将继续努力,争取在未来的工作中再创佳绩。
绘画活动总结范文(通用5篇)绘画活动总结范文(通用5篇)经历了有意义的活动后,我们通常会学习到一些做人的学问,为此需要认真地写活动总结了。
那么什么样的活动总结才合适呢?下面是小编精心整理的绘画活动总结范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
绘画活动总结1为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶。
绘画大赛于4月25日落下帷幕。
此次大赛由少先大队主办、并且得到了学校的大力支持。
各班派代表参加了这次比赛,并取得了优异的成绩。
作品大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,通过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情。
对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展,都渗透着活动组织者的汗水。
尤其是筹备优秀作品展,时间紧任务重,我们把所有作品的照片进行统一排版处理,从中我们克服多种人为和非人为困难,最终在短时间内将该项制作完成,使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。
在工作中有过抱怨,有过放弃的想法,可是我们互相鼓励、相互支持,才得到了一个满意的结局,让更多喜好设计的人,热爱绘画的人走进了我们的活动中来,并且得到了合作单位的认可,得到了同学们的好评。
当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活动前期的准备工作不充分等等。
总之,在校团委、领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下,此次活动取得了圆满的成功,在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。
以后我们一定再接再厉,争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。
经过评委老师的点评,增加了我们的知识水平;看到富有创意的作品,仔细的画工,听到精彩的解说,开阔了我们的视野。
绘画活动总结2本学期美术绘画课程超市以学校的工作计划为依据。
按照学生的特长出发,重点培训书法,绘画的尖子生。
平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养,以生为本着重发展他们的个性特长。
美术组期末工作总结6篇篇1光阴似箭,日月如梭,不知不觉间一学期就过去了。
在这一学期中,我们美术组紧紧围绕学校工作,根据学校要求开展各项活动。
我们组本着“求新、求变、求发展”的原则,用我们的智慧和汗水,在三维目标的大旗下,把我们的学校艺术教育搞得红红火火。
现将一学期的工作总结如下:一、加强学习,提升自身素养我们美术组共有8位老师,都是有着丰富教学经验的资深教师。
为了提升个人素养,我们组全体成员加强学习,更新观念。
在组内,我们通过多种形式的学习活动,如:教学研讨、观摩、讨论等来提高业务水平。
我们美术组有两位老师参加市级美术学科带头人评选活动,还有两位老师参加区级美术学科评选活动,大家都非常重视这次机会,认真准备,通过这次活动,不仅提升了自身素养,也锻炼了队伍。
二、认真备课,优化课堂结构我们美术组共有八位老师,每位老师都非常注重认真备课,优化课堂结构。
在组内,大家会相互交流,取长补短。
在教案的编写上,大家都能根据学校要求,结合本班实际情况,注重教案的实用性和科学性。
在教学方法上,大家也都采用多种形式进行教学,如:直观教学、启发式教学、情景教学等来优化课堂结构。
同时,我们还注重培养学生的学习兴趣,真正做到“快乐教学”。
三、组织活动,提升学生素养我们美术组除了上课之外,还非常注重组织活动。
在组内,我们举行了“庆国庆”绘画比赛、“迎新年”绘画比赛、“快乐美术”绘画比赛等。
这些活动不仅提升了学生的绘画技巧和审美能力,也锻炼了学生的意志和品质。
此外,我们还组织学生参加了市、区级绘画比赛,并取得了优异的成绩。
四、加强管理,提升教学质量我们美术组非常注重加强管理,提升教学质量。
在组内,我们制定了严格的管理制度,明确了各成员的职责和任务。
同时,我们还注重教学质量的监控和评估,通过听课、评课、反馈等方式来不断提升教学质量。
此外,我们还注重学生的作业批改和辅导工作,确保每位学生都能得到及时的指导和帮助。
五、总结经验,展望未来一学期的工作即将结束,我们美术组在取得成绩的同时也存在着一些不足之处。
美术兴趣小组工作总结15篇美术兴趣小组工作总结1结合本专业的特色,应学院的要求,这个学期我们班成立了美术兴趣小组。
现在对本学期的工作做一份总结,希望在总结过去的基础上,更好的总结未来。
一、开展情况:1、按照学院的指示,努力做好美术兴趣小组的工作,我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组,每一个小组成立一个小组长,组长在给成员服务的同时,能够反馈成员的意见以便更好地改进我们的工作使其做得更好。
2、制定组规,兴趣小组的成员必须按时到教室学习,有事必须请假。
通过对兴趣小组成员的考核,发现很多同学对美术比较感兴趣且自觉能力较高。
3、学习的内容主要是儿童画和简笔画的学习,另外还加手工制作的学习。
主要是自主学习,有兴趣小组组长指导,另外还有美术老师指导(较少)。
学习的内容丰富且较简单,利于同学们掌握并巩固基础知识,以便进一步提高自己的美术水平,最重要的是所学习的内容与本专业联系非常大。
开展得较成功。
4、上课时间安排较合理,上课时间是单周四的晚上19:00—21:00.地点在综合楼203教室。
这样安排给同学们腾出业余时间来学习,很多同学每次都认真参加兴趣小组的学习,另外,儿童美术杜老师给我们作了两次美术学习指导,效果显著,有不少的同学绘画水平有较大高。
二、经验和教训:通过美术兴趣小组的活动,使同学们的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,兴趣是最好的老师,同学们凭着好奇心、兴趣来学报名参加,并从中受益匪浅。
本学期是美术兴趣小组开始,且开展时间较短,准备不够充分,未能满足更多同学的要求。
我相信通过工作的总结,和经验的不断积累,我相信我们美术兴趣小组的活动会开展得更加成功。
我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力,使学生的美术水平,能更好地发挥和提高。
美术兴趣小组工作总结2在本学期兴趣班教学中,原定每周三下午我放学后有一节兴趣课,学生的期待很高,但由于自已脚受伤的原因,推到了十四周才开始举办,也因为学生的兴趣高,所以一周我就安排了两个下午,现对这学期的教学总结如下:1、引导学生的观察发现这次报名针对的是初一年学生,观察和发现在绘画创作中显得尤其重要。
绘画兴趣小组活动总结绘画兴趣小组活动总结1本着贯彻国家教育方针,实施素养教育的原则,本学期的兴趣小组使学生把握根本学问技能的根底上,进展了学生的智力,并形成学生的共性品德。
在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。
实践证明,孩子们喜爱这种活动方式,家长们满足这种教育方法。
下面就本学期的工作作如下总结:一、培育了学生的对美术的兴趣本学期参与美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多,许多学生是本学期刚刚报名参与,在以前并没有经过相应的培育训练,只是靠着奇怪心、兴趣来学,其根本功并没有得到熬炼。
这一局部学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。
为了能做到让他们学到学问,又要满意其他学生,本学期我采纳了蜡笔教学法。
水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受,在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。
在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。
同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。
固然美术兴趣小组应当有自己的特色,假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义,而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的进展,所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参加实践的时机重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。
本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思索、争论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,制造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中,开展探究性的学习,进展自己独特的见解。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的时机,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。
固然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的讨论,我在兴趣小组活动中创设了肯定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的熟悉,加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观,修养人文精神。
绘画兴趣小组活动总结在过去的一段时间里,我们的绘画兴趣小组开展了一系列的活动。
通过这些活动,我们不仅培养了自己的绘画技巧,还增强了团队合作精神,促进了彼此之间的交流与沟通。
下面是对这些活动的总结。
首先,我们组织了一次绘画展览。
在这次展览中,每个小组成员都有机会展示自己的作品。
展览的主题是“美好的自然景色”,我们通过绘画表达了对大自然的热爱和敬畏之情。
这次展览吸引了很多人的关注和参观,大家对我们的绘画水平和艺术感受给予了高度评价。
在绘画展览之前,我们进行了一次集体绘画活动。
我们选择了一幅风景画作为合作绘画的主题。
每个小组成员都负责绘制画中的一个部分,然后将各个部分合并在一起,最终完成了一幅完整的作品。
这次活动既考验了我们的绘画技巧,又锻炼了我们的协作能力。
通过相互协作和沟通,我们成功地完成了合作绘画,并且达到了预期的效果。
除了展览和集体绘画活动,我们还组织了一次户外写生活动。
我们选择了一个风景优美的公园作为写生的地点。
在那里,我们用画笔记录下了公园里的美景和人们的活动。
这次活动不仅提高了我们的观察力和快速绘画的能力,还增进了我们对于自然和艺术的理解。
我们通过绘画,表达了对大自然和生活的感激之情。
此外,我们还参观了一次画廊,欣赏了一些知名艺术家的作品。
通过观赏这些作品,我们不仅开拓了视野,还学习到了一些绘画技巧和艺术表达方式。
这次参观给我们提供了很多灵感和启发,让我们更加热爱绘画,并且愿意不断学习和探索。
通过这些活动,我们小组的成员之间建立起了深厚的友谊和互信。
我们互相帮助和支持,共同进步。
在每次活动中,大家都积极投入,充满热情。
我们通过交流和反馈,相互学习和进步。
同时,我们也形成了一个和谐的团队氛围,大家一起努力,共同成长。
绘画兴趣小组活动的总结,不仅要记住我们的成就和收获,还要找到我们的不足和需要改进之处。
我们需要更加注重个体的发展和提升,每个人都有自己的特长和擅长的绘画风格,我们应该鼓励和尊重彼此的个性和创造力。
美术兴趣小组活动总结篇一:绘画兴趣小组工作总结绘画兴趣小组工作总结刘兵兵儿童画是儿童在绘画比较喜欢选择的画种之一,本学期参加绘画兴趣小组的小学生中所,有相当绝大部分学生比较是基础比较薄弱的,有五、六位学生对色彩相当敏感度比较差劲,但构图的能力还很弱。
绘画需要有色彩厚重、适于覆盖等特点,便于儿童掌握;同时油画棒颜料色彩鲜明,更易引起儿童较大的天份;而且能引起孩子们创作、表达的快感。
本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简单的平涂,对色彩的渐变,作画的专业知识掌握的还很少。
但是通过教学活动,使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩已经形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,用色的形成与色彩的倾向性;也使到学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。
根据学生早已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力,对混合色产生兴趣,画画时还能运用各种颜料调出需要能够的颜色,深红色比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。
根据以上特点,我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。
一、通过大量的赏心悦目活动,扩大欣赏面,感受发现色彩的个人风格,培养学生审美鉴赏能力。
如组织学生观察环保里的主要活动而引出的《帮地球洗脸》、《捉虫子》,置身于环保的教育环境中,对学生的得到色彩感的培养起到潜移默化的作用。
二、通过多种趣味美术活动,认识颜色,探知颜色变化的过程,提高学生审美理解能力。
家长喜欢涂涂画画,在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的冲动。
在有趣的美术活动中会,教师激励学生认识颜色,激励学生对色彩的兴趣,了解颜色产生的过程,加深学生的色彩乐趣,不断提高他们的审美理解能力。
三、通过涂色活动,逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色,发展学生审美表现能力。
大部分学生喜欢鲜艳的色彩,但还不够注重颜色的联动。
上色时教师应引导学生特兰县用某种颜色分立画面,形成主色调。
具有某种色彩倾向的主题取向画,如画“踏青”时,可让学生大面积地使用黄绿色,形成暖调,突出春天的景色。
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2024年美术兴趣小组活动总结范文____年美术兴趣小组活动总结____年,我们的美术兴趣小组经历了一年的精彩活动。
在这一年里,我们小组的成员们积极参与各种活动,展示了自己的才华和创造力。
以下是对我们小组____年活动的总结。
一、定期绘画课程为了提升小组成员的绘画技能,我们组织了一系列定期的绘画课程。
这些课程包括素描、色彩理论、水彩、油画等,有的课程由小组成员中擅长该领域的人担任教师,有的则由专业的美术老师授课。
通过这些课程的学习,小组成员们的绘画技巧得到了极大的提升。
二、主题创作比赛为了提高小组成员的创作能力和团队合作精神,我们组织了一次主题创作比赛。
比赛的主题是“未来城市”,小组成员们以各种不同的形式表达了对未来城市的想象和展望。
有的成员通过绘画展示了高科技的建筑和交通工具,有的成员通过立体模型展示了未来城市的布局和功能。
比赛不仅提升了小组成员的创作能力,还让大家一起合作完成了一项伟大的作品。
三、美术展览参观为了拓宽小组成员的艺术视野,我们组织了多次美术展览的参观活动。
小组成员们参观了艺术馆和画廊,欣赏了各种不同风格的艺术作品。
通过欣赏他人的作品,小组成员们受到了启发和鼓舞,对艺术的理解也更加深入。
四、社区艺术活动我们小组还积极参与社区举办的各种艺术活动。
比如,在社区文化节上,我们组织了一次户外绘画活动,邀请了周围居民一起参与。
在活动中,我们向居民们展示了我们的绘画技巧,并鼓励他们一起动手创作。
这次活动既增强了小组成员的艺术交流能力,也加强了我们与社区居民之间的联系。
五、名家讲座和工作坊为了学习更多艺术领域的知识和技巧,我们邀请了一些知名的艺术家和美术教育者来给我们做讲座和工作坊。
他们分享了自己的艺术经验和创作思路。
通过与他们的交流和学习,小组成员们对艺术的认识和理解得到了进一步提升。
通过一年的活动,我们小组的成员们在绘画技巧、创作能力、团队合作等方面都取得了显著的进步。
我们相信,这一年的努力将为我们的未来艺术之路打下坚实的基础。
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美术兴趣小组活动总结1为落实新课标精神,进一步巩固教育教学观念,全面提高津南区小学美术教师教学水平,提高青年教师的教学能力与课堂教学质量,特举办天津市津南区“青年教师美术教学研讨”活动,津南区教研室美术教研员王金泽老师特组织本区十多名美术青年教师参加,第五站在津南区八里台第一小学如期举行。
教研活动于20xx年3月20日上午9时准时开始,首先由八里台第一小学杨晓宇老师执教一节二年级下册美术研究课——《叶子上的小血管》。
课中杨老师以小魔术变出叶子,变身小瓢虫观察叶子的变身动作作为导入,激发了学生的学习兴趣,将学生们带入学习情境,学生们通过观察叶子,学习各种形状的叶子画法以及不同形状的叶脉的画法,带领学生在观察中学习知识点,在学习中及时进行练习尝试,在练习中总结经验,巩固知识。
教学过程环环相扣,步步深入,引领学生用以前学习过的`点线面的知识对叶脉的细节进行装饰,最后通过小组合作,将作品以拼图的方式表现出来,在创新中提高了学生之间的合作意识。
学生在轻松愉快的课堂氛围中感受到叶脉互相穿插所带来的美,并用自己的画笔进行了创作,表达出了自己的想法。
课后由教研员王老师组织全体青年教师进行教学研讨活动,教师们针对杨老师的课程给予了热烈积极的教学研讨。
美术兴趣班的活动总结兴趣班恰恰符合幼儿的天性,反映了幼儿的本性,通过兴趣班活动能生动形象的表现客观事物,能促进幼儿思维、情感等方面的发展。
下面是小编为大家整理的关于美术兴趣班的活动总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!美术兴趣班的活动总结1课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了美术兴趣小组。
现将兴趣小组的活动安排制定如下:一、活动目的.:通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
二、活动时间:每星期六的下午12:00——2:00,小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤:美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多,大约20人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定,每周一次,由于种种因素,我把活动时间安排在星期六的下午,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。
教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手,以国画为主,基础课程为辅。
所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生国画方面的学习,欣赏古代名人名画,提高学生的欣赏能力。
兴趣小组绘画活动总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术兴趣小组活动总结(15篇)美术兴趣小组活动总结 1根据本学期学生的基础和能力,我们将对学生进行一些基础的美术教育,我们将带领学生,观察自然,感受生活。
由简到难,循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导,激发他们学画画的兴趣,在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能,在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
分类教学目标一、绘画1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等3、组织学生参加各种竞赛活动二、手工1.认识泥工的材料和工具,知道它们的名称性质。
2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法,能简单的按自己的`意愿塑造物体。
3.认识纸工的材料工具名称,学会一些简单的剪、刻、贴的方法,培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。
三、活动时间:每周二、周下午第三节课四、地点:综合楼五楼绘画室(501)五、活动内容:九十月份:了解儿童画的基础上,激发儿童对学习绘画产生兴趣,让儿童在游戏中学习,训练学生的自我动手能力和形象思维能力,培养学生的绘画兴趣。
主要内容包括:《美丽小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。
十一月份:色彩知识的简单训练。
认识冷色、暖色,并学会区分运用,培养学生对生活,对自然的热爱。
内容为:《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《可爱的鱼儿》十二月、元月份:手工制作训练,橡皮泥制作、剪贴画、版画制作,训练学生的动手动脑能力。
内容为《我喜欢的小动物》、《蔬菜水果》、《可爱的小鸟》、《荷塘》、《有树的风景》、《美丽的小鱼》。
希望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣,敢于运用线条、色彩、形状、材料来大胆表现自己的意愿,能够向人们传递对美的追求和向往的美好感情,使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加灿烂的明天。
美术兴趣小组活动总结 2岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。
绘画兴趣小组工作总结
刘兵兵
儿童画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一,本学期参加绘画兴趣小组的小学生中,有相当一部分学生是基础比较薄弱的,有五、六位学生对色彩敏感度比较好,但构图的能力还很弱。
绘画具有色彩厚重、适于覆盖等特点,便于儿童掌握;同时油画棒颜料色彩鲜明,更易引起儿童较大的兴趣;而且能引起孩子们创作、表达的快感。
本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简单的平涂,对色彩的渐变,作画的技能掌握的还很少。
但是通过教学活动,使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,色调的形成与色彩的倾向性;也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。
根据学生已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力,对混合色产生兴趣,画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色,比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。
根据以上特点,我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。
一、通过大量的欣赏活动,扩大欣赏面,感受发现色彩的魅力,培养学生审美鉴赏能力。
如组织学生观察环保里的主要活动而引出的《帮地球洗脸》、《捉虫子》,置身于环保的教育环境中,对学生的色彩感的培养起到潜移默化的作用。
二、通过多种趣味美术活动,认识颜色,了解颜色变化的过程,提高学生审美理解能力。
学生喜欢涂涂画画,在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。
在有趣的美术活动中,教师引导学生认识颜色,激发学生对色彩的兴趣,了解颜色产生的过程,加深学生的色彩体验,提高他们的审美理解能力。
三、通过涂色活动,逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色,发展学生审美表现能力。
大部分学生喜欢鲜艳的色彩,但还不够注重颜色的协调。
上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面,形成主色调。
具有某种色彩倾向的主题画,如画“踏青”时,可让学生大面积地使用黄绿色,形成暖调,突出春天的景色。
在此基础上,还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色,红绿、黄紫、蓝橙,这样在绘画过程中,幼儿用协调、对比的搭配方法上色,使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。
重视学生色彩感的培养,可以树立正确的审美观,增强学生的审美情趣,并有利其在生活中融会贯通地应用。
因此,在下学期的教育教学中,我们还得继续加强。
二零一一年七月。