四年级冀教版下册科学知识点1、我们生活的世界是一个（变化）的世界.2、自然界中（没有）永远不变化的事物3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）.4、观测天气,首先要（制定观测计划）5、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）6、风向仪可以用来测量（风向）,（雨量器）可以用来测量降雨量7、风向是指（风吹来的方向,通常用8 个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方）,风向仪指向（北方）8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的.9、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了,天气预报也越来越准确了.10、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气,收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）11、天气（影响）我们的生活和生产,人们的活动（也会影响）天气的变化12、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）13、人类活动对天气的影响：（①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）14、检验酸雨的方法：①使用PH 试纸,试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花,牵牛花遇到酸雨会变成（白色）15、如何测量物体的体积：①规则的物体：用尺子测量物体的长、宽、高,再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）16、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中,不要碰到容器的（底和壁）②读数时,（温度计不能拿出水面）.17、冰在（0度）时开始化成水,在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰.水在（100度）水开始沸腾.18、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态）,在一定条件下物质的状态是可以改变的,如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）19、用手蘸少量水,抹在手背上,感觉（凉）,因为（水蒸发时要吸收热量, 把手背的热量带走了）20、（在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中）,这种现象叫做蒸发21、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象,在变化过程中都要（吸收热量）22、蒸发的快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关23、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）24、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结25、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化,我们把像水这样的变化过程称为（可逆的）26、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150 多万）种28、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的,称为（非生物）.如：（石头、沙子、水等）；一类是有生命的,称为（生物）,如：动物、植物、细菌等）29、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程？（①上网查资料②上图书馆查资料③向有经验的菜农请教④亲身种植）30、种茄子的过程有哪些？（①松土②浇水③浸种④播种⑤出苗⑥间苗）种子发芽总数31、种子发芽率= （）32、为植物准备的营养：（农家肥、化肥）33、用哪些方法可以记录植物的生长过程：（拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、写日记等）34、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期：（出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花）35、怎样才能让植物长得更好？（①为植物松土②适时适量的浇水③适时适量的施肥④为植物捉虫、除草）36、1999 年,第一代508 粒太空小麦在（“和平号”空间站）收获37、我们可以把小鸡不同时期的样子（画下来或拍照下来）,制作小鸡（生长情况记录图表）,记录小鸡在生长过程中身体发生的变化38、小鸡小时侯喜欢吃（小米）,小鸡有时也吃沙粒,因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物）39、蝴蝶是（成虫）,毛毛虫是蝴蝶的（幼虫）,刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞.40、像碟、青蛙这样在生长发育过程中,在（形态结构、生活习性）上出现的一系列显著的变化,我们称为（变态）；常见的变态发育的动物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）41、为了防止（虫蛀）,在标本盒内加入一定量的（樟脑片）42、怎样知道自己在生长发育？（①身体长高了②看不同时期的照片③体重增加了④越来越有力气了⑤嗓音改变了⑥小时候的衣服不能穿了）43、在我们生长过程中,不仅身体的（外部形态）在发生变化,身体的（内部器官）同样也在发育.44、当我们长到（成年）时,身体将不再生长了.45、人类通过（受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡）的过程延续了一代又一代.46、人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期.47、所有的（动物、植物和人）都会死亡,这是正常的现象.48、商店出售的瓶装液体不能装满,因为（液体有热胀冷缩的性质）49、当物体受冷或受热时（体积）会发生变化.（固体、液体和气体）都有热胀冷缩的性质,50、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来,因为（乒乓球里的气体受热后体积膨胀,所以乒乓球就能鼓起来）51、生活中利用物体热胀冷缩的事例：（①公路的路面是一段一段的②电话线不能拉的很直③夏天的车胎的气不能打的太足④瓶装液体不能装的太满⑤铁轨是一段一段的）52、像食盐或白糖这样,（在水中变成极小的微粒,均匀分散到水中的过程）叫做溶解53、如何把白糖水中的白糖分离出来？（①把溶液放在阳光下,使水分蒸发. ②把溶液放在火上加热,使水分蒸发.③把溶液放在阴凉处,使水分蒸发.54、夏天出汗后,为什么会在衣服上留下白色的东西？（因为人的汗水中有盐,水蒸发后,盐就留在了衣服上）55、与水混合后又能从水中（分离出来）,（恢复到）原来的样子,这种变化过程是可逆的.56、生活中可逆的现象有：（①沙子与水混合后,又能从水中分离出来②铁粉与水混合后,还能从水中分离出来③盐与水混合后又能从水中分离出来④白糖和水混合后,能从水中分离出来）57、气体（能够）溶解到水中.58、（混合后不容易分离,而且很难恢复成原状的变化,）是不可逆的过程.59、生活中不可逆的变化有：（①食品熟了②小树长高了③鸡蛋熟了④木头燃烧（5）个子长高）60、除去水壶中水垢的方法：（①在水壶中装满水,放入醋,把水壶放到火上加热②水壶中放满水,放入几个鸡蛋, 用火加热③把没有水的水壶放到火上干烧, 然后把水壶放到凉水中61、因为洗衣粉中含有（磷）,所以可以污染环境62、任何事物都有（正反）两方面的作用.63、物体燃烧时发生的是（不可逆变化）,（有新物质生成）,不同物体燃烧时,火焰的颜色不同.蜡烛燃烧后生成了（水和二氧化碳）64、验证实验实验材料：（蜡烛、烧杯、石灰水）实验方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上,观察杯子壁的现象（2）把杯子擦干,将石灰水倒进杯子里,晃一晃倒出来,再罩在蜡烛上实验现象：（干燥的杯壁上有水雾生成,有石灰水的杯子壁上变混浊）实验结论：（蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳）65、物质的变化有些只是形态的改变,不产生新的物质,而有些变化不仅仅是形态的改变,还会产生新的物质.66、苹果切成片（没有）新物质生成,是可逆变化；而苹果变色（有）新物质生成,属于不可逆变化.67、变色游戏：（①向漂白粉溶液中放入红色的棉布,红布会变成白色②向淀粉溶液中加入碘酒后,溶液会变成蓝色③沾有柠檬汁的白纸,用火烤一下,字迹会变成棕色）68、（金属）物体容易生锈,生锈时会（产生热量）,有（新物质）生成,属于（不可逆变化）69、金属在（有水、有空气、有酸）的条件下容易生锈.70、不同的金属生锈的颜色（不同）71、如何防止铁钉生锈？（①在金属表面刷上油漆②在金属表面涂上油③为金属电镀④把金属放在干燥的地方⑤在金属表面贴上保护膜）72、（农业）是我国国民经济的基础,农业与我们的（生活）紧密相关.73、农产品有哪些用途？（为我们提供粮食、水果、蔬菜、建筑材料等）74、现代农业是以使用（大型现代化机械）为主要特点的.75、我国目前正处在（传统农业）向（现代农业）过渡时期76、随着技术的发展,农业对（天气）和（土地）的依赖性越来越小77、当地使用了哪些农业技术？①果树嫁接技术,可改良品种②温室技术,可以增加产量③大棚技术,可以减少气候对农业的影响④人工降雨,减少干旱的影响78、我国著名的杂交水稻之父（袁隆平）可以提高水稻的产量79、未来农业：（未来农业将是实现工厂化生产的无土农业、无污染农业,人们不必再为各种自然灾害担忧,全部实行电脑自动化控制.）80、如何测量石块的体积写出一种方法.答：向量筒里注入一定体积的水,并记录下来,将石块放入水中,再记录下体积,两次水体积之差就是石块的体积.四年级科学问答1、水烧开了,铝壶发出哨声,解释其中的道理？答：水烧开后,铝壶内的空气受热膨胀,有大量气体向壶外跑,就吹响了壶盖上的哨子,发出哨声.2、打开汽水瓶盖,观察有什么现象？说明了什么？气体能够溶解在水中吗？答：汽水中溶有很多二氧化碳气体,当你打开汽水瓶的塞子时由于外面的压力小,二氧化碳顿时就拼命地从水中往外跑,于是,汽水瓶里就冒出很多很多的气泡.气体在一定的条件下可以溶解在水中,并能从水中分离出来.这种变化也是可逆的.3、水壶中的水开了以后,你会看到什么现象,说明了什么？答：水壶中的水向外溢出,说明了液体有热胀冷缩的性质.4、简述生活中你知道的哪些方法可以灭火.答：1、用水灭火.2、用土灭火.3、去除燃料灭火.4、用二氧化碳灭火等等.5、为什么夏天给自行车轮胎打气时,不能打得太足？答：夏天气温高,轮胎打的太足,气体有热胀冷缩的性质,气体膨胀会使轮胎爆破.6、自行车被雨淋过后人们总要全面擦拭一遍,这是为什么？答：是要防止自行车生锈.7、金属生锈的变化只是形态变化吗？若不是还有什么变化,是可逆变化吗？答：不只是形态变化,金属生锈还有新物质的产生,不是可逆变化.8、铁勺长期放在盛食盐的盒子里会出现什么现象,为什么？答：铁勺长期放在食盐盒子里会生锈,因为食盐与铁勺发生了化学反应,生成了新的物质.9、切开的苹果放一会儿,会发生什么变化？为什么？答：苹果切开放置一会儿,表面就变成褐色.这是因为苹果里面的酶遇到空气中的氧,产生氧化反应变成了褐色.10、漂白粉的作用是什么？这种变化只是形态变化吗,这是可逆变化吗？答：漂白粉可以使物体退色,这种变化不仅是形态变化,还伴着新的物质的产生,是不可逆的变化.11、举例说明燃烧会给生活带来哪些好处和害处？答：燃烧与人们的生活密切相关.首先生活离不开燃烧比如做饭、取暖等.工农业生产离不开燃烧,比如冶炼金属、农作物育种、食品加工等；燃烧还可以给人们提供能量,用作一些机器的能源,如内燃机车、火力发电等；燃烧也会给人们带来灾难,比如瓦斯爆炸、燃烧引起的爆炸、森林大火、公共场所失火等灾害,会在短时间内将人们的生命财产化为灰烬.12、夏天人出汗后,为什么会在衣服上留下一些白色的东西？答：因为人的汗液中含有盐分,衣服上的白色东西是汗中水分蒸发后析出的盐等物质.13、此实验装置是用来做什么的,玻璃棒应该倾斜多少度才最合理,应放在滤纸的哪个地方？答：把不溶解于水的物体与水分离,玻璃棒应倾斜45度最合理；玻璃棒应放在滤纸较厚的地方.14、为什么冬季两根电线杆之间的电线绷的较紧,夏季比较松？答：冬季气温低,电线受冷缩短；夏季气温高,电线受热伸长.15、简单说说蝴蝶一生的生长过程.答：蝴蝶一生的生长过程是：卵——幼虫——蛹——成虫.16、人的一生要经过哪六个时期.答：人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期.17、气体与液体比较,有那些相同和不同的性质呢？答：气体和液体的相同之处都是没有一定的形状；不同之处是液体有一定的体积,而气体没有一定的体积.18、夏天,空调机不停地向外滴水,这些水是从哪里来的？水的多少与什么有关？答：空调机向外滴的水是空气中来的,水的多少与空气中水蒸气的多少有关.实验操作题一、实验题目：混合后的变化1、将三个烧杯依次编号为1、2、3.2、向1号杯中加入10毫升的醋,再加入一小勺小苏打.3、向2号杯中加入适量食油和水,再加入10滴洗洁精,搅拌后静置5分钟.4、向3号杯中加入水泥,再加入少量的水,搅拌后立即倒入自制的模具中.你观察到发生的变化是：1号杯中观察到的现象是2号杯中观察到现象是：3号杯中观察到的现象是：三个杯中的物体在变化过程中（有没有）新物质生成？试一试再将这些物质分离,让他们恢复到混合前的状态,你得出的结论是：混合后不容易,而且很难恢复成的变化,是的过程.二、关于物质的三态变化有许多问题值得我们研究,如;雨是怎样形成的？怎样加快蒸发？请你选择问题,填写实验报告：研究的问题：雨是怎样形成的？我的猜想：雨是水蒸气遇冷形成的.需要的器材：烧杯、装有冰块的塑料袋、保鲜膜、小水桶研究的过程：1、向烧杯中加入一半的热水,用保鲜膜封好.2、将装有冰块的塑料袋放在杯口上方.3、过一会儿发现保鲜膜下方有水珠形成,并滴落到杯中.得出的结论：雨是水蒸气遇冷形成的.三、研究固体热胀冷缩性质实验实验材料：铁球、铁圈、酒精灯实验方法：（1）把一个刚好能穿过铁圈的铁球放到酒精灯上加热,再把铁球放到铁圈上；（2）把很热的铁球放到冷水中,再把铁球放到铁圈上.实验现象：热的铁球不能穿过铁圈,冷却后的铁球又能穿过铁圈实验结论：固体有热胀冷缩性质四、研究气体热胀冷缩性质实验实验材料：气球、冷水、热水实验方法：（1）把一个吹好的气球放在热水中,观察；（2）把气球再放在冷水中,观察.实验现象：放在热水中的气球慢慢变大了,放入冷水中的气球慢慢变小了.实验结论：气体有热胀冷缩性质五、验证实验蜡烛燃烧后生成了（水和二氧化碳）实验材料：（蜡烛、烧杯、石灰水）实验方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上,观察杯子壁的现象（2）把杯子擦干,将石灰水倒进杯子里,晃一晃倒出来,再罩在蜡烛上实验现象：（干燥的杯壁上有水雾生成,有石灰水的杯子壁上变混浊）11 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