淮阴工学院2019年五年一贯制高职专转本

淮阴工学院2018年五年一贯制高职专转本《电工学》考试大纲一、考核对象本课程的考核对象是五年一贯制高职专转本通信工程等专业所有学生。

二、课程考核目的通过课堂教学与实验，学生应能准确表达各基本物理量的含义，认知电路各元件符号，看懂电路图；掌握电路的基本概念、基本规律与基本分析方法，能灵活运用各种分析方法来分析电路，能按照正确的连接搭建电路，并正确使用万用表对电路进行测量。

三、命题依据及原则1、依据本课程考核是依据《电工学》课程标准，参考华中科技大学出版社2010年出版的《电路基础理论》（黄冠斌、胡冬全主编）教材制定的。

2、命题原则（1）本课程的考核命题在课程标准规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内；（2）考核命题突出课程的重点内容和基本知识；（3）兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例建议为：识记25～30％、理解35～40％、应用30-35％；（4）合理安排题目的难易程度。

题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。

在一份试卷中各个等级所占分数比例为：易30％、较易30％、较难20％、难20％。

试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念，在各个能力层次中，都可以含有难、易程度不同的题目，命题时两者兼顾，在一份试卷中尽可能保持合理的结构。

3、命题要求命题主要从数字电路的基本概念、逻辑电路的工作原理、组合逻辑电路的分析方法入手，以五种题型，由浅入深的进行考查。

五种题型分别是填空、选择、计算简答题。

填空较为简单主要考查基本概念，计算和简答是最难的部分，选择题难度适中。

整体题量要求全班80%的同学可以在一个小时三十分钟内完成。

四、课程简介本课程是理论和实践性很强的专业基础课，既要求学生掌握各种电力相关的基本原理又要求学生熟悉目前电力系统及企事业单位主要电气设备和处理工程实际问题的能力。

因此，在实验的内容上既有常规的电力基本知识又有目前在电力系统普遍采用的先进设备的内容。

通过对常规的电力电工基本知识的学习，学生能够掌握电工方面的初步技能。

1：五年一贯制专转本是什么？报考院校，考试科目有哪些？五年制专转本是指初中没有考上高中，选择去上五年制高职院校的高职学生，通过五年一贯制大专的学习，在其五年级第二学期四月份参加江苏省统一考试后，由专科升为全日制本科的转本方式。

江苏省的五年制专转本的报考院校有限，只限于江苏省内的9所院校，分别是：南京晓庄学院、金陵科技学院、淮阴工学院、苏州大学文正学院、苏州大学应用技术学院、三江学院、南京医科大学康达学院。

五年一贯制专转本是分专业的，需要专业对口禁止跨专业。

考试科目：公共英语+2门专业课，英语150分，其他两门专业课，每门各自为100分，总分450。

五年制专转本需先填写志愿，并且只能选择一所报考院校，选择空间较小。

然后到填写的报考院校参加对应的专业考试，等待校方录取。

2：五年一贯制专转本难吗？通过率怎么样？根据江苏省各高职院校统计专转本的数据来看，如果是自学五年制专转本考试的话10个人的情况下一般可以通过1个，由此可见专转本难度之大。

因五年制专转本考试又不同于三年制专转本只考固定的三门课，可以针对性学习。

五年制考试要对专业报考，主考院校不同，考试科目内容不同，难度也不同，并且学习起来内容太多，量太大，无疑又为其增加了难度，且每年考试内容均发生变化，难度大，多样性。

3：如何有效并且高效的备考五年一贯制专转本？首先你要明确自己的目标，并且为此付出实际行动。

正所谓，有志者事竟成，只有你自己知道你自己想要什么并付出行动，你才会成功：其次你要制定好五年制专转本学习计划，有了计划你才不会像无头苍蝇一样乱撞，每天都能带有目的性的去学习，这样才能事半功倍；再者你要自觉，这是最最重要的一点，没有自觉性，什么都是空谈，如果你感觉自己的自觉性不是太好可以考虑参加五年制专转本辅导班，有专门的学习环境和学习氛围，可以帮助你提高自觉性；最后，也是最主要的，你需要找一些比较好的五年制专转本辅导班进行辅导，五年制专转本辅导班里会有名校的老师来针对性的辅导培训专转本考试内容，可以很大力度的减少你的迷茫，从而可以让你更加容易的达到目标。

淮阴工学院2017年五年一贯制高职“专转本”拟招生专业、考试科目及大纲二、考试安排（一）考试科目附件：《管理学基础》、《市场营销学》、《电工学》、《数字电子技术》、《大学语文》、《应用文写作》考试大纲。

附件：淮阴工学院2017年五年一贯制高职专转本《管理学基础》考试大纲一、考核对象本课程的考核对象为五年一贯制高职专转本市场营销专业入学考试考生。

二、考核方式本课程考核采用闭卷笔试的方式。

三、命题依据及原则1、命题依据本课程考核命题教材为吴戈、关秋燕、何冲、谭名钧等编著，中国人民大学出版社出版的《管理学基础》。

2、命题原则（1）命题在教学大纲规定的范围之内，突出重点内容和基本知识。

（2）兼顾各能力层次，在一份试卷中，各层次考试题所占分数比例大约为：识记30％，理解40％，应用30％。

（3）合理安排试题的难易程度，题目的难易程度分为容易(E)、中等(M)和较难(D)三个等级。

在一份试卷中，各个等级试题所占分数比例大致为：容易30％，中等50％。

较难20％。

注意试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。

命题时两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。

四、考核要求本课程是市场营销专业的专业基础课，要求学生能够牢固掌握本课程的基本理论、基本知识和基本技能。

本课程的考试着重在考核学生对基本理论和基本技能的掌握上，包括识记、理解和应用三个层次：识记指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。

这是最低层次的要求。

理解指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。

这是较高层次的要求。

应用指能够用学过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点的综合问题，包括简单应用和综合应用。

五、期末考核形式及试卷结构1、试卷总分本课程试卷满分100分。

2、考试时限本课程考试时限为120分钟3、考核方法本课程采用闭卷笔试方法。

2019年江苏五年制专转本录取分数线公布及2020年五年制专转本备考攻略近期江苏五年制专转本各个报考院校的录取分数线已经公布出来了，同学们“几家欢喜几家愁”。

考上的同学，希望戒骄戒躁，在本科大学开启新的学习生涯。

不幸落榜的同学请不要灰心丧气，条条大路通罗马，可以选择专接本或者专升本，再读研出国深造。

虽然不是第一学历，但也是国家承认的非全日制本科文凭。

作为2020年即将参加五年制专转本考试的我们要思考，学长学姐们为何成功或失败？是学校、专业报考人数太多，竞争太激烈？是自己不够努力？是自己突发bug，身体不适？准备不足？竞争对手为什么那么强？因为他们报了辅导班？你没报？为什么自己也报了辅导班，但是没效果？报错了？还是什么原因？我们必须要“吃一堑长一智”吸取经验教训，人生就是“行路难，多歧路”但请相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”找对辅导班，找对方法，找对奋斗的路径，不懈努力！成功一定属于你的！江苏瀚宣博大五年制专转本培训学校全年课程安排：一、单一阶段报名系列1.春季周末基础班说明：5月中旬开课，每个周末上课。

2.暑假基础班暑假基础班分为两期，一期7月初开始全日制上课，二期8月初开始全日制上课；空调教室上课，学费含教材资料费，可协助安排住宿。

连报有优惠。

3.秋季周末基础班9月初开课（江苏博大专转本总校及其他城市五年制专转本秋季班预计9月8号正式上课），每个周末上课，学费含教材资料；江苏博大五年制专转本总校、江苏常州博大五年制专转本、江苏苏州博大五年制专转本、江苏南京博大五年制专转本、江苏镇江博大五年制专转本、江苏南通博大五年制专转本学员，可就近选择上课。

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4.寒假基础强化班1月初开课，学费包含英语或相关专业课教材资料费用，可协助安排住宿！接收单科报名，连报有优惠。

5.年后强化冲刺集训营2月底（根据每年过年时间及学生上课是时间调整）开始全日制上课，学费含教材资料费，可协助安排住宿。

二、优惠班次组合系列全科周末班+寒假班全科暑假班或周末班+寒假班+年后班全科暑假班+周末班+寒假班+薄弱项辅导+年后班所有班次和课时量成正比，课时量加大。

五年制考生别轻视江苏五年一贯制转本这是你们唯一出路奥斯特洛夫斯基说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗焦，难以激起美丽的浪花。

”如果我们在挫折面前是勇敢进攻，那么人生就会是一个缤纷多彩的世界。

也正如巴尔扎克的比喻：“挫折就像一块石头，对弱者来说是绊脚石，使你停步不前，对强者来说却是垫脚石，它会让你站得更高。

”有时往往是一次挫败就让你一蹶不起，对未来不再抱有幻想，准确的来说是自甘堕入，自我放弃。

然而你是否会静下心来寻觅另一条道路，它依然会为你打开成功之门。

中考失利，在懵懵懂懂的年龄进入五年一贯制高职学校，那时的你不懂该如何选择，没有明确的未来，不知道自己想要什么，五年的时光就在恍恍惚惚中度过。

然而你并不知道在这五年里你可以做一些更有用的事情，备战五年一贯制专转本考试。

五年一贯制专转本分专业，需专业对口禁止夸专业。

考试科目:公共英语+专业课1+专业课2。

没门各100分，总分300分，需先填写志愿，然后到填写的主考院校参加对应的专业考试，等待校方录取。

考试科目列出的是除必修课公共英语外的其他两个专业课程2019年江苏五年制专转本（五年一贯制专转本）可报考非师范类院校：南京晓庄(二本)、金陵科技学院(二本)、三江学院(新二本)、苏州大学文正学院(新二本)、苏州大学应用技术学院训(新二本)、南京医科大学康达学院(新二本)、淮阴工学院(二本)、盐城工学院(二本)2019年江苏五年制专转本（五年一贯制专转本）可报考师范类院校：江苏第二师范学院(二本)、南京晓庄学院(二本)、南通大学(二本)2019年江苏五年制专转本（五年一贯制专转本）可报考艺术类院校：南京师范大学中北学院（新二本）江苏五年制专转本的考试是有针对性的，五年制专转本英语是由江苏省教育厅统一出考试试卷，专业课是由主考院校统一指定的教材和考纲，因此五年制高职的院校阶段所学的内容来应对转本考试显然是不足的，体现在内容局限、有盲点，与转本考试大纲不相适应等方面。

第七章促销策略一、选择题1.消费品市场营销的最主要的促销工具是（）。

A.广告B.人员推销C.销售促进D.宣传2.刺激产品销售短期快速增长的促销方式是（）。

A.广告B.人员推销C.销售促进D.公共关系3.现在，在一般的消费品公司中，占到市场营销费用总额一半以上的是（）。

A.广告B.人员推销C.促销D.公共关系4.促销工作的核心是（）。

A.寻找顾客B.沟通信息C.建立良好关系D.出售商品5.在产品类型较多，且技术性较强、产品间无关联的情况下，最好采取下面的推销人员的组织结构（）。

A.区域式B.顾客式C.产品式D.复合式6.公共关系是一项（）的促销方式。

A.一次性B.偶然C.短期D.长期7.营业推广是一种（）的促销方式。

A.常规性B.辅助性C.经常性D.连续性8.促销四大要素中，可信度极高的是（）。

A.人员推销B.广告C.公共关系宣传D.营业推广9.企业通常用（）等方法进行促销预算。

A.量力支出法B.销售比例法C.竞争对等法D.目标任务法10.如果企业在一定时期促销目标是建立消费者对产品的了解和信任，树立企业良好形象，由此促销组合中应重点选择（）。

A.广告和公共关系B.营业推广和人员推销C.营业推广和广告D.公共关系和人员推销11.产业市场专业性强，数量少且集中，通常应以（）为主。

A.广告B.营业推广C.人员推销D.公共关系12.对于潜在顾客多的市场，采取的促销策略主要是（）。

A.广告B.人员推销C.营业推广D.公共关系13.（）方式对使用技术比较复杂或直观性比较强的产品开拓新市场比较有效。

A.赠送样品B.有奖销售C.发放优惠券D.现场示范14.有奖销售属于（）促销方式。

A.广告B.人员推销C.营业推广D.公共关系15.处在产品生命周期中成长期的产品的广告，常以（）为目的。

A.提高知名度B.稳定市场C.促销D.增强其竞争力16.制定广告预算时应首先考虑的是（）。

A.竞争对手的强弱B.企业自身的实力C.目标市场的大小D.产品竞争能力17.广告中需展示商品的外观、结构等，则应选择的广告媒体是（）。

淮阴工学院年“专转本”自主招生章程淮阴工学院为江苏省属普通本科院校，坐落于敬爱的周恩来总理故乡、全国历史文化名城——江苏省淮安市。

学校始建于年，年升格为本科高校，年经国务院学位委员会批准成为硕士专业学位研究生授权单位。

学校现有枚乘路、北京路两个校区，校园占地亩，设有个二级学院及教学单位，现有本科专业个，在校普通本科生、研究生余人。

拥有国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业个，国家级特色专业建设点个，国家级“专业综合改革”试点专业个，省级品牌、特色专业个，省“十二五”高等学校重点专业类个（含个专业）、重点专业个，省级(重点)实验室个，国家级工程实践教育中心建设单位个，省级教学示范中心个，省级企业研究生工作站个。

学校坚持“开放发展、协同发展、特色发展”的发展理念，构建“集聚资源、分类多元、自主学习”的人才培养模式，注重学生实践能力和创新精神的培养，大力实施素质教育，人才培养质量不断提高。

近三年学生考取研究生比例以上，毕业生就业率始终保持在以上。

学校获评“全国绿化模范单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省大学生创业示范基地”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”等多项省级以上荣誉称号。

经教育厅批准，年我校“专转本”招生纳入普通公办高校计划，其中部分“专转本”计划通过自主选拔的方式进行招生。

具体实施办法如下：一、选拔对象及条件（一）选拔对象为列入国家普通高校招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取的，国家和省级示范性高职院校应届毕业生，经所在学校按教育厅下拨的招生计划推荐均可参加我校自主招生“专转本”计划的选拔。

（二）报名条件．思想品德好，遵纪守法；．所学专业符合我校接收专业的要求；．各科学习成绩优秀，核心课程学业考试成绩在同年级同专业排名前以内，无补考课程；．德智体全面发展，综合素质优良，学生综合测评成绩在同年级同专业排名前以内；．在校学习期间无违法违纪处分记录。

二、招生专业、计划及要求三、报名和审核.报名符合报名条件的学生在本人所在院校报名，填写推荐报名表，该报名表须经考生本人核对无误后签字确认。

模拟试卷（五）一、选择题1.“立片言以居要”的意思是（）。

A.用简明扼要的一两句话就能准确地概括和揭示主题B.用简明扼要的一两个词语就能准确地概括和揭示主题C.选择一两个典型材料就能准确地概括和揭示主题D.用一两个自然段就能准确地概括和揭示主题2.目前我国行政公文共有（）。

A.10种B.12种C.13种D.14种3.撰写批复起首语时，应（）。

A.阐述有关规定B.引述对方来文标题及发文字号C.写明对具体问题的意见D.引用领导人的指示精神4.在应用文的开头部分，用叙述的方法，简略概括地交代写作对象的基本情况、问题，或写出工作的基本过程是（）。

A.目的式B.概述式C.根据式D.说明式5.对重要问题提出见解和处理办法适用的文种是（）。

A.决定B.报告C.意见D.函6.对未来将要进行的工作预先做出设计、安排和打算的一种应用文体是（）。

A.总结B.计划C.构想D.意见7.经济合同的前言部分一般应包括签订合同的目的或签订合同的（）。

A.当事人姓名B.依据C.主要条款D.附加条款8.消息内容要素中的核心要素是（）。

A.何时B.何地C.何人D.何事9.对毕业论文摘要表述不准确的是（）。

A.摘要是论文作者对论文结果和结论的概括表述B.摘要是论文内容的客观表述C.摘要是对论文内容不加注释和评论的高度概括D.摘要是一篇可以独立使用，对论文内容进行高度概括的完整的短文10.在民事起诉状中，当事人诉讼目的和意图集中体现在（）。

A.事实部分B.理由部分;C.诉讼请求部分D.证据部分二、判断题1.××大学为了组织好校园艺术节活动，制订了《××大学校园艺术节筹备方案》。

（）2.内容单一、专业性较强、数据多，需要进行比较的计划适宜使用表格式。

（）3.市场经济是自由经济，"计划"这一文种很快就将被淘汰。

（）4.古人所说“凡事预则立，不预则废”，讲的是制订计划时需要注意的问题。

淮阴工学院2019年五年一贯制高职专转本《应用文写作》考试大纲一、考核对象本课程的考核对象是五年一贯制高职专升本秘书学专业考生。

二、考核方式本课程考核采用闭卷考试的方式。

三、考核要求要求学生能够掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。

本课程的考试着重在考核学生对基本理论和基本技能的掌握上，包括识记、理解和应用三个层次。

识记指学习后应当记住的内容，包括概念、特点、结构等，这是最低层次的要求。

理解指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本特点、基本结构，并能表达基本内容和基本原理，能够分析和说明相关文种的区别和联系，这是较高层次的要求。

应用指能够用学过的知识分析、处理应用文写作和改错中的一些问题。

四、考核形式及试卷题型1. 试卷总分本课程试卷满分100分。

2. 考核方式本课程采用闭卷笔试。

3. 学生携带文具要求钢笔或圆珠笔。

4. 试卷题型本课程考核的试题类型有：选择题、判断题、简答题、应用文改错题、写作题等。

在一份试卷中，具体题型的选择与分值比例根据具体情况决定。

五、考核内容和要求第一章绪论【考核目的】通过考核，使学生了解应用文写作基础知识。

【考核知识点】应用文写作基础知识。

【考核要求】识记：应用文写作基础知识。

第二章日常文书【考核目的】通过考核，使学生了解日常文书；熟悉条据、启事、声明、邀请函、欢迎词、欢送词、答谢词等写法；掌握申请书、倡议书的写法。

【考核知识点】申请书、倡议书【考核要求】识记：条据、启事、声明。

理解：邀请函、欢迎词、欢送词、答谢词。

应用：申请书、倡议书的写作。

第三章党政机关公文【考核目的】通过考核，使学生了解党政机关公文；熟悉函、纪要；掌握报告、请示的写作与改错。

【考核知识点】公文概述、函、纪要、报告、请示。

【考核要求】识记：公文概述。

理解：函、纪要应用：报告、请示的写法，依据附录（《党政机关公文处理条例》《党政机关公文格式》）进行相应的改错。

第四章事务文书【考核目的】通过考核，使学生了解总结、调查报告、活动策划书、简报等事务文书；掌握其计划的写作。

江苏五年制专转本考生(五年一贯制大专生)最关心的九大问题各位同学和家长们好,博大专转本在这里为大家整理了一些往届学员在转本学习、报志愿和考试过程中时常会遇到的一些问题,这里给大家做一个简单的回答,希望对大家有所帮助,如果各位同学需要进一步了解的,可以具体咨询博大专转本课程咨询顾问林老师!参加江苏五年一贯制专转本考试的五年一贯制大专生最关心的九大问题:一、学校挂科了还可以参加专转本考试吗?Answer:一般情况下,是可以的,只要在专转本考试报名之前,把挂科的科目补考通过,是不影响参加专转本考试的,当然了,各个学校要求有所不同(以各校要求为准),最好不要挂科,你既然选择专转本这场硬战了,就不要挂科,学校的课程正常学习,把剩余时间全部用来备考专转本。

二、江苏五年一贯制专转本录取条件是什么?Answer:列入省普通招生计划、经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍注册学生(含普通高校三、二分段高职学生),经所在学校按要求推荐,均可参加普通高校“专转本”选拔。

报名条件:1、思想品德好,遵纪守法;2、所学专业符合接收高校专业的要求;3、修完学校教育教学计划规定内容,达到毕业要求,能正常毕业;4、在校学习期间未受过记过及以上纪律处分。

5、只针对全江苏省内城市招生(南京、苏州、无锡、常州、镇江、南通、扬州、盐城、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港),专转本是江苏特有的统招专升本的称呼。

三、专转本考试被录取后,本科院校的课程是如何安排的?Answer:专转本考试结束,被录取的同学们,将要在9月份到本科院校去报道,专转本的学生会单独组班,和高考招收的本科生分开培养,专转本的学生会在本科院校中就读大三、大四,完成两年的本科学习,获取统招本科毕业证书和学士学位证书。

四、专转本拿的本科文凭和高考进去后拿的文凭是一样的吗?Answer:文凭的性质一致,都属于国家统招普通高等教育本科毕业证书,含金量极高,但是为了区分专转本考生和高考录取的考生,专转本考生最后拿的毕业证书上面的“专业”那栏会有“专科起点”的字样,学士学位证书没有任何区别。

第四章产品策略一、选择题1.由于供应品的标准化，顾客对它无强烈的品牌追求，因此，影响顾客购买的主要因素是价格和（）。

A.质量B.品种C.服务D.功能2.产品生命周期由（）的生命期决定。

A.企业与市场B.需求与技术C.质量与价格D.求美与服务3.宝洁公司的洗发产品使用了海飞丝、潘婷、飘柔、沙萱等品牌，这种决策称为（）。

A.品牌质量决策B.家族品牌决策C.品牌扩展决策D.多品牌决策4.长虹电视中的“长虹”二字是（）。

A.招牌B.品牌名称C.品牌标志D.都不是5.顾客购买电视机的同时想使用这台电视机能够使用Internet服务，这种要求电视机具有目前没有提供的功能就是所谓的（）产品的概念。

A.有形B.核心C.一般D.期望6.如果我们说顾客购买电视机是购买的“信息接受的功能”，这就是（）产品的概念。

A.有形B.核心C.一般D.期望7.企业决定同时经营两种或两种以上互相竞争的品牌，这种决策称为（）。

A.品牌质量决策B.家庭品牌决策C.品牌扩展决策D.多品牌决策8.（）体现了制造商的某些价值感。

A.品牌B.文化C.属性D.个性9.日本尼康公司所提供的各种规格、型号不同的照相机构成了一个（）。

A.产品组合B.产品项目C.产品线D.产品系列10.对于大型企业来说，可以使企业的资源、技术得到充分利用，提高经营效益的是增加产品组合的（）。

A.长度B.宽度C.深度D.兼容度11.系统化妆品包装属于（）。

A.类似包装决策B.差别包装决策C.组合包装决策D.改变包装决策12.下列属于副品牌策略的是（）。

A.海尔小王子，海尔双王子B.西门子高档冰箱品牌为博世，普通产品品牌为西门子C.宝洁洗衣粉分为汰渍、碧浪等D.松下电器在不同的地区使用不同的品牌13.产品的质量是属于产品整体概念中的（）。

A.核心产品B.形式产品C.附加产品D.都不是14.某手机生产商原来只生产高端手机，现在为了扩大市场，又增加了低端产品的生产。

该策略属于（）。

五年一贯制专转本大纲摘要：1.五年一贯制专转本的概念和背景2.五年一贯制专转本的报考条件和要求3.五年一贯制专转本的考试内容和难度4.五年一贯制专转本的复习建议和策略5.五年一贯制专转本的成功案例和启示正文：一、五年一贯制专转本的概念和背景五年一贯制专转本是指在五年一贯制高职教育的基础上，通过考试选拔部分优秀学生进入普通本科高校继续学习，以实现高职教育与普通本科教育的有机衔接。

这一政策旨在为高职学生提供更多机会，帮助他们进一步提升自身素质和能力。

二、五年一贯制专转本的报考条件和要求1.报考条件：五年一贯制高职学生，具有本省户籍或持有本省居住证，品学兼优，身体健康。

2.报考要求：学生需在五年一贯制高职阶段完成规定课程，并取得相应学分；同时，通过学校组织的选拔考试，成绩达到报考本科高校的要求。

三、五年一贯制专转本的考试内容和难度考试内容主要包括公共英语、计算机基础和专业课程。

其中，公共英语难度相当于公共英语一级，计算机基础则参照全国计算机等级考试一级要求。

专业课程考试内容依据不同专业设定，一般包括专业基础课和专业核心课。

四、五年一贯制专转本的复习建议和策略1.制定合理的复习计划：根据自己的基础和考试要求，合理安排时间，确保每个科目都有足够的复习时间。

2.注重基础知识的学习：五年一贯制专转本考试要求掌握一定的基础知识，因此，复习过程中要重视基础知识的学习，加强对基本概念、原理的理解和运用。

3.多做练习，提高解题能力：通过做题，总结规律，提高解题速度和准确率。

4.及时调整心态，保持良好的学习状态：保持积极的心态，遇到困难要及时调整，避免影响复习效果。

五、五年一贯制专转本的成功案例和启示1.案例：某五年一贯制高职学生，通过努力复习，成功考入某普通本科高校。

淮阴工学院电子信息工程学院2019 届毕业设计（论文）工作计划为规范毕业设计（论文）管理，提升2019 届毕业设计（论文）质量，保证2019 届毕业设计工作顺利展开，依照学校拟订的《淮阴工学院毕业设计（论文）工作规范》（淮工院〔 2017〕141 号）文件精神和本学期教课工作整体要求，结合学校正于毕业设计先期工作的通知，增强毕业设计组织、指导、实行、管理，使电信学院各专业学生的毕业设计质量有更大的提升，特拟订本工作安排。

1毕业设计组织1.1 建立院毕业设计领导小组组长：张宇林曹诚成员：季仁东王林高马建村秘书：孙幸1.2 毕业设计辩论委员会主任：张宇林副主任：王林高委员：季仁东王马华常波王士湖赵正敏杨定礼魏丹丹唐永锋秘书：孙幸2 学院 2019 届毕业设计概略2.1 毕业生状况我院 2019 届本科毕业生状况是：电子信息工程专业 2 个班级（电子1151优异班 -33 人、电子 1152-46 人，合计 79 人），电子科学与技术专业 1 个班（电科 1151-40 人），通讯工程专业 2 个班（通讯 1151 优异 -34 人、通讯 1152-47人，合计 81 人），电子专转本 2151、2152-90 人、通讯 2151 五年一向制班 -59 人，合计 8 个班，总计 349 名毕业生。

2.2 指导教师状况当前我院共有中级以上职称、硕士研究生以上学位的指导教师40 多名, 按教务处要求，每名教师最多能够指导8 名学生，基本知足毕业设计指导教师数目要求。

同时从长久联系的企事业单位邀请工程师、研究员等与我院教师联合指导学生毕业设计，保证指导教师千锤百炼的指导，利于培养优异的毕业设计成就，从而更高质量的达成毕业设计。

学院也会从院部层面上，踊跃为指导老师供给实验室、经费保障和支持，以保证指导老师的踊跃性。

序号姓名职称学历/ 学位拟指导人数1常波副教授硕士62陈平夷副教授博士83陈奇讲课老师硕士84戴峻峰副教授硕士85付成芳副教授博士86顾相平讲课老师硕士87何晓凤讲课老师硕士88皇甫立群讲课老师硕士89季仁东副教授博士810贾银洁讲课老师硕士811姜明新副教授博士812金魁副教授硕士813居勇峰讲课老师博士814柯永斌工程师硕士515马岱讲课老师硕士816毛钢元讲课老师硕士817任思伟讲课老师博士818唐永锋讲课老师硕士819王海燕讲课老师硕士820王林高副教授博士821王马华教授博士822王士湖副教授硕士823王晓晖工程师硕士624王晓燕讲课老师硕士825魏丹丹讲课老师博士826杨定礼副教授硕士827杨松讲课老师硕士828杨潇讲课老师博士829杨银贤讲课老师硕士830杨玉东教授博士831尹晓琦教授硕士832于银山讲课老师博士833张宇林教授博士434张月红讲课老师硕士835赵正敏教授博士836朱铁柱讲课老师博士837庄立运讲课老师硕士838陈瑞强讲课老师博士839林国华讲课老师博士840卞海溢讲课老师博士841阿迈德讲课老师博士742李文轩工程师硕士443张冬阳讲课老师博士844蒋青松讲课老师博士145孙长江工程师硕士546方汝松工程师本科847蒋峰工程师本科848富越旻工程师本科849胥晓冬工程师硕士850张东东工程师硕士23工作计划安排为了做好毕业设计工作，依据学校正毕业设计工作的一致布署，我院制定了2018 届毕业设计工作计划，详细安排以下：3.1 我院 2019 届毕业设计第一阶段工作计划时间工作内容包办部门备注2018/10/30-2018/11/17毕业设计工作动员部署及采题、上报课各系11 月 30 日截止 , 课题不题，组织各系教研室审题合格，需重报，重审2018/11/18-2018/12/10毕业设计课题审察、录入系统教课委员会合格课题录入系统2018/12/11-2018/12/30毕业设计课题学生和教师双选、教师确认各系，选题汇总学工、办公室课题再次审察、挑选指导教师撰写并下发《毕业设计（论文）各系、指导教2019/1/2-2019/1/18任务书》，指导学生查阅资料，开始撰写发送任务书师文件综述、开题报告等。

模拟试卷（二）一、选择题1.有确凿证据证明我国应用文最早出现在（）。

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝2.发文字号中的“年度”需要（）。

A.用圆括号括起来B.用方括号括起来C.用六角括号括起来D.用大括号括起来3.《××县教育局关于追加教育经费的请示》应主送（）。

A.×省教育厅B.××县人民政府C.中共××县委员会D.××县财政局4.简报的格式一般应具备（）。

A.导语主体结尾B.开头正文结尾C.报头报核报尾D.导语正文结尾5.只需了解公文内容而不需要承担主办或答复责任，只在必要时予以协助完成工作的机关是（）。

A.抄报机关B.主送机关C.抄送机关D.抄发机关6.语言的合体是指（）。

A.文章的语言要合乎特定文体的要求B.文章的语言要符合表达的需要C.文章的语言要合乎情理D.文章的语言要朴实无华7.按照事物的性质来安排材料的结构方式是（）。

A.横式结构B.纵式结构C.分列式结构D.并列式结构8.新闻的第二生命是（）。

A.新鲜性B.真实性C.简洁性D.时效性9.事件通讯最基本、最主要的表达方式是（）。

A.描写B.抒情C.叙述D.说明10.简报的编印日期位置应该在（）。

A.简报报头部分，简报名称的下边B.简报报头部分，简报名称右下方C.简报报头部分，简报名称左下方D.简报报尾部分的右下方二、判断题1.所有的公文都必须要加盖印章，否则公文不生效。

（）2.几个单位联合行文，应该标注所有单位的发文字号。

（）3.公文主题词就相当于公文的主题。

（）4.转发下级机关的公文，应该用“批转通知”。

（）5.转发上级机关或不相隶属机关的公文应该用“转发通知”。

（）6.学校处分考试违纪学生可以使用公告。

（）7.“××市财政局严格控制会议经费的通知”这个公文标题写法是错误的。

（）8.向没有隶属关系的业务主管部门请求批准事项，既可以用请示行文，也可以用函行文。

浅谈五年一贯制高职学生“专转本”的困难陈之酉摘要在国家大力发展职业教育的背景下，大量学子进入职业学校学习，其中部分学生期望毕业后能够优质就业，但也有大量学生期待进入本科院校继续学习，这就需要我们研究五年一贯制高职学生“专转本”的现状，发现其中的困难，并进一步研究找到解决的办法，助力学生实现转本梦想。

关键词职业学校；专转本；学习能力；学习环境中图分类号:G711文献标识码:ADOI：10.19694/ki.issn2095-2457.2020.27.070陈之酉苏州工业园区工业技术学校,讲师,研究领域:机械工程及自动化控制领域的理论和实践研究。

在省级以上期刊发表论文9篇,主持设计4项专利,参与多项市级以上课题研究。

曾获得苏州市青少年科技创新市长奖(耕耘奖)、苏州市“姑苏高技能重点人才”、第五届“金鸡湖双百人才--高技能领军人才”、江苏省文明风采大赛优秀指导教师、江苏省职业教育创新大赛最佳伯乐、江苏省职业教育创新大赛优秀指导教师等称号。

AbstractUnder the background of the country's vigorous development of vocational education，a large number of students enter vocational schools.Some ofthem expect to be able to work in quality after graduation，but there arealso a large number of students who are looking forward to continuingtheir studies in undergraduate colleges.This requires us to study five yearsof research.The status quo of vocational college students'"transfer to the book"finds the difficulties and further studies and finds solutions to helpstudents realize their dreams of transferring money.Key WordsVocational school;Special transfer;Learning ability;Learning environment随着国家大力发展职业教育，倡导培养创新型技能型人才，以满足个体的就业需求和岗位的客观需求，推动社会生产力的发展，同时加快国家产业结构的调整与转型。

淮阴工学院文件淮工院〔2017〕203 号关于印发《淮阴工学院成人高等学历教育学生学籍管理规定(试行)》的通知各部门、单位：《淮阴工学院成人高等学历教育学生学籍管理规定(试行)》已经2017年第31次校长办公会研究通过，现予印发施行。

淮阴工学院2017年12月21日- 1 -淮阴工学院成人高等学历教育学生学籍管理规定(试行)一、总则第一条为规范学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和国家有关法律、法规，结合我校实际，特制定本规定。

第二条本规定适用于我校成人高等学历教育在籍学生的管理。

二、新生入学第三条按国家招生规定，经我校正式录取的新生应持我校签发的《录取通知书》和规定的有关证件，在规定期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，须事先向学校学生部门请假，并附相关证明材料，请假经批准后，方为有效。

请假时间一般不得超过两周，假期期满，学生应到校报到。

未经请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条学生报到时，学校对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他- 2 -违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第五条经学校同意，新生因病、应征入伍或其他特殊原因可以申请保留入学资格，因病或其他原因的可申请保留入学资格一年，应征入伍的可保留入学资格至退役后2年。

保留入学资格期间不具有学籍。

因病申请保留入学资格的新生，须附学校指定的二级甲等以上医院诊断证明。

新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校复查合格后，随同下一届新生办理入学手续。

因病保留入学资格的学生，须经学校指定二级甲等以上医院诊断，符合体检要求者方可申请入学。

审查不合格者取消入学资格，逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由者，视为放弃入学资格。

2019年我院“专转本”报名预通知2019年江苏省普通高校“专转本”报名工作即将开始。

根据省考试院的预通知的要求我院工作安排如下：一、接收院校及计划1.高职（专科）学生“专转本”计划总量控制在我省高校高职（专科）毕业生的5%以内，共15000个，安排在普通本科高校和独立学院。

2.按照教育部办公厅《关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》（教学厅〔2015〕3号）要求，今年我省继续开展普通高职（专科）退役大学生士兵“专转本”工作，计划500个。

二、选拔对象及方法1、选拔对象为列入国家普通高校招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取的，在本省各类普通高校的专科三年级在籍学生（含普通高校对口单独招生学生）；经设区市招生部门按照规定程序正式录取的，在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍学生；我省高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后，经有关单位严格按照规定的标准和程序审核后可参加“专转本”选拔考试。

2、选拔方法：普通高职（专科）学生、退役大学生士兵“专转本”实行全省统一考试选拔的办法；少数国家和省级示范性高职院校应届毕业生由接收高校自主招生，实施方案另行印发。

3、适当扩大高校招生自主权，实现部分学生由有关接收院校直接考试录取。

2019年，自主招生计划为950个，安排在南京晓庄学院、苏州科技学院、常熟理工学院、盐城工学院、淮阴工学院、徐州工程学院等6所普通公办院校，只面向国家和省级示范性高职院校应届毕业生招生。

自主招生工作在高职院校应届毕业生报名、学校按规定的程序和条件推荐的基础上，由接收院校采取专业理论考试与面试相结合的方法，择优录取，录取工作须在普通高校“专转本”统一考试学生报名前结束。

三、报名及考试1.报名条件：（1）思想品德较好，遵纪守法，身体健康；（2）修完学校教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业。

网上报名工作安排在2019年1月上旬。

2.符合下列条件的退役士兵方可报名a.在省内专科院校学习阶段服过兵役的三年级在校学生；b.省内专科院校毕业生在毕业当年服兵役，且在2017年之后退出现役的士兵。