六年级上册《科学学生活动手册》参考答案
（以下答案均为课堂达标答案）
第一单元工具和机械
第一课：使用工具
，简单机械
，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹
，注意安全和选择合适的工具
2,2A B
3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以
第二课：杠杆的科学
1,1 错错对
3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远
第三课：杠杆类工具研究
D
2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置
第四课：轮轴的秘密
省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）
长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远
对对对
3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远
第五课：定滑轮和动滑轮
错错
第六课：滑轮组
塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组
测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。
2可以设计用动滑轮
第七课：斜面的作用
2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离
：自行车上的简单机械
2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板
第二单元形状与结构
第一课：抵抗弯曲
增加宽度增加厚度改变材料
一个
3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力
第二课：形状与抗弯曲能力
2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变
第三课：拱形的力量
D
2略
第四课：找拱形
B C
2 它们都很强的抗弯曲能力
第五课：做框架
少一根横拉的绳子，承受拉力
三角形最稳定梯形次四边形最不稳定
第六课：建高塔
轻重小大
重稳定性
差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的
加水瓶口朝上
2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构
B，D ,B,C A
第八课：用纸造一座桥
A,B 第三单元能量
第一课：电和磁
稍稍偏转大幅度偏转
2 做电磁铁
第二课：电磁铁
B
2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一
缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强
电池数量缠绕圈数电池电量
B C
3略
第四课：电磁铁的磁力二
C D
2、略
第五课：神奇的小电动机
B C
2 、与电流方向有关。
第六课：电能与能量
1.电灯-----电能---光能
电饭煲----电能---热能
水利发电---机械能---电能
洗衣机---电能---机械能
音响---电能----声能
A
3、略
第七课：电从哪里来
机械能电能
小电动机发出的电台微弱，没有办法点亮小灯泡。
A B C D
3 清洁可以循环利用
第八课：能量与太阳
错对错
线圈铁芯
磁性南北极
B C D
4略
第四单元生物的多样性
第二课：校园生物分布图
1藏羚羊---青藏高原企鹅----南极
大熊猫---四川红狐----美洲南部
白鳍豚---安微珙桐----云贵地区
扬子鳄---长江北极狐---北极
2龙岩–华南虎
第三课：、多样的生物
A
2.上杭步云的红豆杉龙岩地区的银杏树
第四课：种类繁多的动物
2骨骼，牙齿都是化石定物种的重要标准
第五课：相貌各异的我们
对错对
2略
第六课：原来是相互关联的
对对
C
第七课：谁选择了它们
错错对
大白鹭C 翠鸟C 大冠鹫B 鸽子A
研讨课教学设计
溶解的快与慢
龙岩师范附小：赖洪兆
指导老师：陈文辉
一、教材简析：
《溶解的快与慢》是新教科版小学科学教材四年级上册溶解单元的第5课，本课在前一节《不同物质在水中的溶解能力》的基础上来探究“溶解的快慢”，重点引导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解速度的主要因素，让学生自主经历“问题——假设——验证”的科学探究活动过程。为后面的对比实验奠定良好的基础，为后面《100毫升水里能溶解多少克食盐》等探究活动作好充分的知识准备。
第一部分：探究对比实验变与不变的条件。
第二部分：哪一个溶解得快。
1、探究搅拌对溶解快慢的影响。
2、探究水的温度对溶解快慢的影响。
3、探究碾碎对溶解快慢的影响。
二、教学设计：
