人教版《道德与法治》九年级下册知识点归纳和总结

最新部编版九年级道德与法治下册知识点归纳第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。

3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6．文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

8.化解冲突的手段（1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

（2）从国家层面：应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

道德与法治九年级下笔记摘要：一、道德与法治的关系1.道德与法治的区别2.道德与法治的联系二、道德的作用1.维护社会秩序2.促进人际关系和谐3.个人成长与道德修养三、法治的重要性1.法治国家的特征2.法治与人权保障3.法治对社会发展的作用四、如何提高道德与法治素养1.个人修养2.家庭教育3.社会教育4.法制教育正文：道德与法治是社会发展过程中两种重要的社会规范，它们在维护社会秩序、促进人际关系和谐以及个人成长等方面发挥着不可或缺的作用。

然而，道德与法治并非对称概念，它们之间既有区别又有联系。

首先，从道德与法治的区别来看，法律是强制性的社会规范，体现统治阶级意志，由国家制定或认可，依靠强制力保证施行。

而道德则是非强制性的社会规范，通过传统习俗、社会舆论和内心信念来维系。

法律属于政治上层建筑，强调权利与义务的平衡；道德属于思想上层建筑，强调对他人、对社会集体的责任。

此外，法律规范的结构是假定、处理和制裁，道德规范则通常没有具体的制裁措施。

尽管道德与法治有区别，但它们之间存在密切的联系。

道德是法律的基础，良法理应是符合道德的。

法律是道德的保障，有道德者受到法律保护。

法治国家的特征之一就是道德与法治的有机结合，法治为人权保障提供了制度保障，同时对社会发展具有引导作用。

要提高道德与法治素养，首先要加强个人修养，树立正确的价值观和人生观。

其次，家庭教育、社会教育以及法制教育等方面都要发挥作用，培养公民良好的道德品质和法治意识。

此外，国家和社会应加大对道德与法治的宣传力度，引导公民自觉遵守法律，树立法治观念。

九年级下册道德与法治知识点归纳九年级下册的道德与法治教育内容相对较为广泛，主要包括以下几个方面的知识点：一、法律基本知识1.国家法律的基本概念和作用：了解法律的定义、法律的特点、法律的作用以及遵守法律的重要性。

2.法律的来源：包括宪法、中央法律、地方性法律、决议和命令、行政法规、司法解释等的基本概念和作用。

3.行为法律性质：区分合法行为、违法行为和犯罪行为的界限，了解违法犯罪行为的危害性，以及对不同行为的法律约束。

4.法律的缺陷和完善：认识到法律存在的缺陷和不完善之处，了解法律的修订和完善，以及对法律发展的态度。

5.法律责任和法治精神：了解法律责任的概念、种类和作用，培养尊重法律、遵守法律的法治精神。

二、法律意识和法律权益1.法律意识：培养学生的法律意识，了解法律的普遍性和时效性，以及法律约束个人行为的重要性。

2.法律权益：包括公民的人身权、财产权、知识产权、合同权益等的基本概念、保护和维护措施。

3.维护法律权益：了解维护自己和他人的法律权益的途径和方法，学会合法维权，维护社会公平和正义。

4.法律援助：了解法律援助的概念、内容和程序，学会寻求法律援助，保障自己的合法权益。

三、公民道德和法律道德1.公民道德：认识到作为公民应具备的道德品质和行为规范，包括诚实守信、尊重他人、关爱社会等。

2.法律道德：了解法律道德的内涵，以法律为准则，诚信守法，维护社会公共秩序。

3.公民责任：明确公民应承担的社会责任和义务，包括公共道德、公共品质、公共秩序的维护等。

四、法律文化和社会公正1.法律文化：了解法律文化的概念和内涵，尊重法律文化，学会与法制相关的知识和思维方式。

2.社会公正：认识到社会公正的重要性，了解不平等现象的产生原因和危害，关注弱势群体的权益。

3.法治建设：了解法治建设的意义和目标，学习建设法治社会的基本知识和方法。

五、刑法基本知识1.刑法基本要素：了解刑法的基本概念，包括犯罪构成要件、犯罪主体和心理要件等。

人民版九年级道德与法治下册知识要点归纳第一课生活在地球村1、什么是地球村？地球村的由来？随着现代科技的迅速发展，人们的空间距离感大大缩小了，国际交往日益频繁，整个地球就如同茫茫宇宙中的一个小小村落。

2、“地球村”形成的原因是什么？（1）根本原因：科学技术的迅速发展。

（2）具体原因：①交通工具的飞速发展；②通信技术的更新换代；③网络技术的全面运用。

3、互联网在“地球村”的形成中起到了什么作用？①人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到了“天涯若比邻”。

②人们可以了解世界各地的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。

③人们可以通过互联网进行学习、工作、购物、交友、收发电子邮件等，人们的生活变得越来越便捷。

4、地球村的优势有哪些？“走亲访友”更方便。

①交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。

②交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。

相互依存的经济生活。

越来越多的国家和地区在致力于自身建设和发展的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。

这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

5、当今世界发展出现的趋势是什么？经济全球化、政治多极化（文明多样化、社会信息化）。

6、“地球村”存在哪些问题（烦恼）？资源争夺环境污染、文化霸权（文化问题）、南北冲突、战争几乎没停过。

7、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施？（1）国家层面：①经济上：坚持平等原则，互通有无，调剂余缺，实现共赢；②政治上：反对霸权主义、强权政治，建立公正合理的国际新秩序，维护世界和平，促进共同发展；③资源环境上：节约资源，保护环境，实施可持续发展；④文化上：相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性。

（2）个人层面：①树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做力所能及的事；②努力学习，全面发展，成长为社会有用之才；③尊重、学习一切优秀文化，批判地继承并且弘扬中华传统文化；④树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识，从身边小事做起，为保护资源和环境做贡献。

道德与法治是中学阶段的一门综合性课程，旨在培养学生正确的价值观，提高法律意识和社会责任感。

下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳：一、道德的基本概念和作用1.道德的概念：指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。

2.道德的作用：凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。

1.道德规范的主要内容：尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。

三、公民道德的培养1.爱国主义教育：培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。

2.社会主义道德核心价值观：培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。

3.法治意识的培养：培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识，提高法律意识和法律素养。

四、法律的基本概念和作用1.法律的概念：国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。

2.法律的作用：维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。

五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念：国家的根本大法，是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。

2.我国宪法的主要内容：国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。

六、国际法与国际社会1.国际法的概念：国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。

2.国际社会的组织与合作：联合国、国际红十字会等国际组织及其作用；国际社会的交流与合作。

七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系：宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。

2.法律的实施：法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。

八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别：法律是强制性的行为规范，道德是自觉性的行为规范。

九、互联网与法律1.互联网的特点和作用：信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。

2.互联网法律问题与法律规范：网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。

一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入，道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。

在九年级下册道德与法治课程中，涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。

通过深入学习这些知识点，学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识，培养正确的道德观念和法治意识，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。

我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

这些价值观贯穿于我国社会的各个领域，体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。

社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。

法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。

在法治我国建设中，法治理念和法治精神是最核心的内容之一。

法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系，构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍，实现全民法治、法治依法，维护社会公平正义。

第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1 开放互动的世界1、此刻世界的特点① 这是一个开放的世界；② 这是一个发展的世界；③ 这是一个密切联系的世界。

2、世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息有关。

3、经济全世界化的表现① 商品生产在全世界范围内达成，是经济全世界化的重要表现。

利处：这能充散发挥生产者各自的优势，提高产质量量，降低成本。

② 商品贸易在全世界范围内进行，是经济全世界化的重要表现。

利处：一方面，生产者能够借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，花费者能够买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。

4、经济全世界化的影响① 经济全世界化促使商品、资本和劳动力在全世界流动，有益于在世界范围内配置资源，促使资源利用更为合理有效。

同时，经济全世界化也使各国经济互相联系，互相依靠的程度不停加深。

② 经济全世界化，一方面为经济发展供给了新的时机，另一方面也使风险与危机跨国界传达。

5、如何应付经济全世界化？① 面对经济全世界化，我们既要适应历史潮流，保持踊跃、开放的心态，主动参加竞争；② 也要安不忘危，增强风险意识，着重国家经济安全，为应付各种困难和挑战做好充分准备。

6、文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特点，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

7、如何正确对待文化的多样性？①正确认识文化差别，互相尊敬，经过同等交流、对话，达成相互的理解和宽容。

②面对多样的文化，各国应当用开放和包含的心态，学习和借鉴优异外来文化，促使和而不一样，兼收并蓄的文明交流。

1.2 复杂多变的关系1、世界格局发生变化的表现① 冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消逝，世界进入多极化时代。

② 世界正处于大发展大改革大调整期间。

世界多极化、经济全世界化、社会信息化、文化多样化深入发展。

部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1、了解世界特征：①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

世界的变化既给国家的发展带来了深远影响，也与我们的生活息息相关。

2、经济全球化（一）表现：①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。

作用：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。

（二）影响：①有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动；②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

③经济全球化一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

④经济全球化改变了我们的生活。

（三）态度：经济全球化的趋势不可逆转。

面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

3、文化多样性（一）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也使人类文明进步的重要动力。

（二）作用：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

4、文化差异（一）产生：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

（二）态度：①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达彼此的理解和包容。

③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

5、世界格局冷战结束后，世界进入多极化时代。

世界正处于大发展大变革大调整时期。

道法九年级下册必背知识点一、信史：道家学派兴起于战国时期，主要代表人物为老子和庄子。

老子手写的《道德经》成为道家学派的经典著作，被后人尊为“老子道德真经”。

二、核心理念：1. 道的理念：道是宇宙万物的根本，是一切事物的起源和终极目标。

道具有无形无质、无声无色、无名无物的特性，超越了物质世界的界限。

2. 道德观：道德观强调天人合一、自然无为、无欲无求，强调与自然和谐相处，追求内心的平静和无为而治。

3. 自由观：道家强调个体的自由和自主，主张遵循内心的真实本性，追求自由自在的生活状态。

三、道家学派的主要观点：1. 道的本质：道具有无形无质的特性，超越了人类的认知能力，是宇宙的本源和最高境界。

2. 无为而治：道家主张无为而治，认为人类应该顺应自然的规律，不要过度干预和操控，以达到社会的和谐稳定。

3. 随缘而安：道家追求内心的平静和安宁，主张顺应自然，放下欲望，不为外物所扰。

4. 非争斗：道家主张不争斗，不与他人竞争，追求和平、和谐的相处模式。

5. 法治观念：道家认为法律和规章制度是为了管理社会秩序，但不应过度依赖法律来限制人类的自由。

四、道家学派的影响：1. 对政治的影响：道家学派提出了无为而治的理念，对后世的政治思想、治国理政产生了深远的影响，为后世政治家提供了新的思路和借鉴。

2. 对文化的影响：道家的思想影响了中国古代文化的发展，使得道家思想的观念融入到文化的各个领域中，影响了哲学、文学、艺术等方面。

3. 对个体的影响：道家的道德观和自由观强调个体的自主和追求内心的真实本性，对个体的生活方式和人生价值观有着积极的指导意义。

五、道家学派在当代的价值：1. 生态伦理：道家学派的理念与现代环保观念相契合，提供了一种与自然和谐相处的生态伦理观念。

2. 心灵修养：道家的思想强调内心的平静与修养，对于现代人们面对繁忙和压力的生活具有一定的借鉴意义。

3. 自由发展：道家的自由观对于现代社会个人自由发展的重要性提出了一定的启示和思考。

人教版道德与法治九年级下册重点归纳
本文档总结了人教版道德与法治九年级下册的重点内容。

第一章：共同的家园
- 认识自然环境：保护环境、珍惜资源、节约能源
- 维护公共秩序：遵守交通规则、保持社会安宁、尊重公共设施
第二章：和平与发展
- 和平与冲突：维护世界和平、理解冲突的成因、学会和平解决问题
- 发展与机会：坚持发展、追求平等、共享发展成果
第三章：法律与公民
- 法律与生活：研究法律知识、遵纪守法、维护自身权益
- 信任与公正：信任他人、做一个公正的人、维护社会公平
第四章：社会与法治
- 社会治理与法治：了解社会治理、维护社会秩序、尊重社会
道德
- 公民权利与义务：履行公民义务、维护自身权益、增强法治
意识
第五章：人生与法治
- 青少年与法律：了解法律保护青少年、培养正确的法律意识、预防青少年犯罪
- 健康与安全：关注健康、保护自身安全、预防意外伤害
以上是人教版道德与法治九年级下册的重点内容概述。

详细内
容请参考教材。

九年级下册道法知识点归纳总结人教版九年级下册道法知识点归纳总结：一、观念篇1.积极向上的人生态度：培养积极向上的人生态度，树立正确的人生观和价值观，积极面对人生中的困难和挑战。

2.坚定的目标意识：树立明确的人生目标，并制定实现目标的计划，保持对目标的坚定追求和持久努力。

3.心态平和：保持平和的心态，不被外界环境和他人的评价左右，保持自信和自尊。

4.健康的生活方式：养成规律作息、均衡饮食和适度运动的习惯，保持身心健康。

5.爱与友情：培养友善、关爱他人的品质，加强人际关系的建立和维护，促进良好的交往。

6.父母关爱：尊重父母，理解他们的辛劳和爱意，关心父母的身心健康，与父母保持良好的沟通。

二、学业篇1.学习方法：掌握科学的学习方法，如制定学习计划、注意学习环境、掌握自主学习的技巧等。

2.创造力培养：鼓励学生发挥自己的创造力，培养创新意识和实际动手能力，激发学生的学习兴趣。

3.学会思考：培养学生良好的思考习惯，注重培养学生的批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.沟通表达：学习良好的沟通和表达方式，包括口头表达和书面表达，提高口头和书面表达的能力。

5.社交技巧：学习社交礼仪的基本知识和技巧，培养良好的人际交往和合作能力。

三、品德篇1.正直诚信：养成正直诚信的品德，讲述实话，遵守诺言，遵从道德规范。

2.守时守纪：重视时间观念，守时、守约，并遵守纪律规定。

3.勇于承担责任：承担起自己的责任，勇于面对困难和挑战，敢于承担错误的后果。

4.尊重他人：尊重他人的权利和尊严，遵守道德规范，发展友善、包容和宽容的品质。

5.帮助他人：乐于助人，关心他人的需要，积极参与社会公益活动。

四、健康篇1.饮食健康：养成良好的饮食习惯，均衡饮食，避免过食和暴饮暴食。

2.睡眠充足：保持每天充足的睡眠时间，培养良好的睡眠习惯。

3.锻炼身体：坚持适量的锻炼，如运动、户外活动等，提高身体素质。

4.维护心理健康：保持良好的心理状态，积极应对压力，培养良好的情绪调控能力。

人教版道德与法治九年级下册重要内容归
纳
本文档旨在对人教版道德与法治九年级下册的重要内容进行归纳。

下面是主要的归纳总结：
第一单元：理论与信念
- 道德意识的培养：了解道德的概念与重要性，研究培养正确的道德意识。

- 理想信念的建立：掌握理想信念的基本原则，了解如何树立正确的人生目标和追求理想信念。

第二单元：法律与权益
- 法律知识：研究法律的基本概念和相关法律知识，了解自己的权利和义务。

- 法律与生活：探讨法律与日常生活的关系，研究如何遵守法律规定并维护自己的合法权益。

第三单元：公共事务
- 公民的权利与义务：了解公民的基本权利与义务，培养公民意识和责任感。

- 参与公共事务：研究如何积极参与社会公共事务，推动社会发展与进步。

第四单元：心理与健康
- 心理健康：了解心理健康的重要性，研究调节情绪、处理困难等心理健康的方法。

- 生活与健康：探讨健康的定义、健康的素养以及保持良好的生活惯等方面的知识。

第五单元：环境与健康
- 环境保护：研究环境保护的意义和方法，了解环境问题与健康的关系。

- 健康与生活：探讨健康与生活环境的关系，研究如何保护自己和他人的生活环境。

以上是对人教版道德与法治九年级下册重要内容的简要归纳。

希望能对您有所帮助！。

部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1、了解世界特征：①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

世界的变化既给国家的发展带来了深远影响，也与我们的生活息息相关。

2、经济全球化（一）表现：①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。

作用：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。

（二）影响：①有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动；②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

③经济全球化一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

④经济全球化改变了我们的生活。

（三）态度：经济全球化的趋势不可逆转。

面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

3、文化多样性（一）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也使人类文明进步的重要动力。

（二）作用：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

4、文化差异（一）产生：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

（二）态度：①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达彼此的理解和包容。

③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

5、世界格局冷战结束后，世界进入多极化时代。

世界正处于大发展大变革大调整时期。

道法9下课堂笔记第一课同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园二、放眼全球经济三、文化多样性1、文化多样性的重要性1.2复杂多变的关系2、世界多极化给世界带来的影响：3、国际交往新方式：4、复杂多变的国际形势下，中国的应对政策：第二课构建人类命运共同体2.1促进世界和平与发展1、回顾历史，战争的危害有：战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。

战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武2.2谋求互利共赢2)影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。

2、为什么要构建人类命运共同体？（1）原因：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

(2)意义：由中国首创的的构建人类命运共同体理念，①充分表达了人类追求和平与发展的愿望，②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，④为人类共同美好的未来指明了方向。

③（做法转化，有利于+How）构建人类命运共同体，有利于各国扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

有利于坚持对话协商，建设一个持久和平的世界;有利于坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界;有利于坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;有利于坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界;有利于坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

3、构建人类命运共同体的基本原则（How）和目标是什么(What)?①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共贏，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；4、打造人类共同体，我们应该怎样做？①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

1.社会主义道德观：社会主义道德观是中国特色社会主义的核心价值观之一，包括爱国主义、集体主义、共享共担、诚信友善、自由平等、公正正义等内容。

学习和践行社会主义道德观是每个公民应有的责任和义务。

2.罪与罚：了解中国刑法的基本原则和相关罪名及刑罚，包括故意伤害、盗窃、抢劫、贪污受贿等，以及相应的刑罚种类和运用。

3.家庭教育：家庭是社会道德的基本单位，逐渐认识到家庭教育在培养人格和道德价值观方面的重要性。

学习如何树立正确的家庭教育观念，修养良好的家庭生活习惯。

4.精神污染与自我保护：了解现代社会中存在的各种精神污染的形式，如网络游戏成瘾、色情、赌博等。

学习如何辨别和防止精神污染，并学会自我保护和拒绝不良诱惑。

5.法律意识：培养正确的法律意识，了解法律是保护公民权益、维护社会秩序的重要工具。

学习基本的法律知识，如合同法、劳动法等，以及法律的适用和执行。

6.交通安全法律与常识：了解和学习交通安全法律和常识，包括道路交通规则、交通标志和标线、交通信号灯以及驾驶证、行驶证等法律规定。

7.青少年网络安全：学习如何正确使用网络，避免沉迷于网络游戏和虚拟世界。

了解网络安全常识，如账号密码保护、个人隐私保护等。

8.人身权利与义务：了解人身权利的概念和不可侵犯的原则，包括生命权、健康权、财产权等。

同时也要了解公民的义务和责任，如尊重他人、遵守法律等。

9.劳动法律与权益：学习劳动法律，了解劳动者的权益和保护措施，如劳动合同、工资支付、工伤保险等。

知道如何维护自己的劳动权益。

10.爱国主义教育：培养爱国情怀，了解国家的发展历程和伟大成就，提高对国家的认同感和责任感。

这些知识点是道德与法治九年级下册的重要内容，通过学习和理解这些知识，可以提升学生的道德素养和法律意识，增强他们的社会责任感和法制观念。

人教版《道德与法治》九年级下册重要概念总结本文对人教版《道德与法治》九年级下册的重要概念进行总结。

以下是各单元的重要概念：第一单元：民主法治与我- 民主：民主是指人民通过选举和参与决策的方式，行使国家权力，管理国家事务。

- 法治：法治是指国家和社会的行为都受法律的制约，依法管理、依法行政。

- 忠诚：忠诚是指对国家、集体和个人负责，遵守法律、履行义务。

- 民主法治与我：每个公民都应积极参与民主和法治建设，为社会和国家发展贡献力量。

第二单元：行为与规则- 个人行为规则：个人行为规则是指个人在社会生活中应遵守的行为准则，包括礼仪、公德和法律规定等。

- 集体行为规则：集体行为规则是指集体组织内成员应遵守的行为准则，以维护团队的利益和秩序。

- 规则的必要性：规则的制定和遵守可以维护社会秩序，促进公平公正，并保护每个人的权益。

第三单元：国家法律与法治精神- 国家法律：国家法律是指由国家权力机关制定并公布的规范行为的准则。

- 法治精神：法治精神是指国家行政管理和社会行为都应依法进行，所有人都平等受到法律保护。

- 法治社会建设：法治社会建设是指通过加强法律意识、法治观念的培养，建设一个守法、公正、文明的社会。

第四单元：公民的权利与义务- 公民权利：公民权利是指公民依法享有的自由和利益，包括人身权利、政治权利、经济权利和社会权利等。

- 公民义务：公民义务是指公民应当遵纪守法，履行国家和社会赋予的责任，为社会进步和国家繁荣贡献力量。

第五单元：科技与法治- 科技进步与法律发展：科技进步需要法律的规范和保护，而法律也需要随着科技的发展而不断更新。

- 网络安全和个人信息保护：网络安全是指保护网络系统和信息免受攻击和破坏。

个人信息保护是指保护个人信息的合法存储和使用权益。

- 信息道德：在使用科技和网络时，应遵守信息道德，不传播虚假信息，不侵犯他人隐私等。

第六单元：法律与生活- 法律的延伸：法律不仅存在于立法和司法领域，还延伸至社会各个领域，如教育、医疗、交通等。

第二单元世界舞台上的中国【考点归纳整理】1、在国际事务中，中国有哪些担当？（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

（2）中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

（3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。

（4）作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

2、我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？（1）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

（2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。

（3）中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

（4）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。

我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

3、中国对世界的影响表现在哪些方面？（1）文化上：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。

在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。

（2）经济上：中国正为世界经济增长注入新的活力。

中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

（3）政治上：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。

（4）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。

九年级道法下册必背知识点九年级道法下册是道德与法治课程的重要组成部分。

学习这门课程，我们需要掌握一些必备的知识点。

下面是九年级道法下册必背的知识点，帮助大家更好地学习和掌握这门课程。

一、道德基本概念与道德的内涵1. 道德的基本概念：道德是社会行为规范的总和。

2. 道德的内涵：包括道德准则、道德情感、道德行为等方面。

二、道德的社会功能与道德的作用1. 道德的社会功能：维护社会秩序、促进社会和谐、推动社会进步。

2. 道德的作用：约束个人行为、规范社会关系、促进社会发展。

三、基本的道德要求和道德规范1. 基本的道德要求：诚实守信、团结友爱、勤奋向上、尊重他人、关爱环境等。

2. 道德规范：包括礼貌待人、守时守信、尊重他人隐私、遵守交通规则等。

四、公民道德与社会公德1. 公民道德：指公民在社会生活中应遵守的道德规范，如遵守法律、履行公民义务等。

2. 社会公德：指社会成员之间应遵循的道德规范，如互助友爱、尊重他人等。

五、法律基本知识和法治意识1. 法律的概念与特点：法律是由国家制定并强制执行的行为规范，具有普遍性和强制性。

2. 法治意识：指尊重法律、依法行事的意识和观念。

六、法律与伦理的关系1. 法律与伦理的共性：都是规范人们行为的准则。

2. 法律与伦理的区别：法律是强制性的，而伦理是主观性的。

七、现实生活中的法律问题与解决方法1. 安全问题：如安全用电、防止火灾等。

2. 网络问题：如网络欺诈、网络暴力等。

3. 环境问题：如环境保护、节约资源等。

4. 学校问题：如遵守校规、珍惜学习机会等。

八、知识产权与网络版权保护1. 知识产权的概念：指人们创造的智力成果所享有的权益。

2. 网络版权保护：尊重他人版权、遵守相关法律法规等。

九、网络道德与网络安全1. 网络道德：尊重他人隐私、诚实守信等网络行为规范。

2. 网络安全：包括个人信息保护、防止网络诈骗等。

十、法律法规与公民权益保护1. 法律法规：包括宪法、刑法、民法等国家法律法规。

人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？①我们走进校园，开始集体生活。

②我们走进社区，参与社会公共生活。

③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。

④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。

2、当今世界是一个怎样的世界？①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

3、当今世界还存在哪些非主流现象？①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。

②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

4、世界的变化带来了怎样的影响？①给国家的发展带来深远的影响。

②与我们的生活息息相关。

5、经济全球化主要表现在哪些方面？①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内完成。

6、商品生产全球化的表现及意义？（1）表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。

各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。

（2）意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

7、商品贸易在全球化表现在那些方面？（1）生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。

（2）消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。

8、经济全球化带来了那些影响？（1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。

④全球化经济为经济发展提供了新机会。

（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。

9、面对经济全球化，我们应如何做？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

10、文化多样性的原因及其表现？①原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。

初三政治下册知识点归纳一、国家的基本制度社会主义制度：我国实行社会主义制度，这是我国的根本制度。

人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是国家最高权力机关。

民族区域自治制度：是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治。

基层群众自治制度：是指城乡居民群众以相关法律法规政策为依据，在城乡基层党组织领导下，在居住地范围内，依托基层群众自治组织，直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等权利，对所在基层组织的公共事务和公益事业实行民主自治的制度。

二、公民的基本权利和义务基本权利：包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由等。

基本义务：包括维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护祖国的安全、荣誉和利益、依法服兵役和参加民兵组织、依法纳税等。

三、社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）。

意义：是社会主义精神文明建设的核心内容，是凝聚全社会共识、推动社会和谐发展的精神力量。

四、我国的经济发展基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

发展目标：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

五、我国的政治生活公民参与政治的途径：包括选举权和被选举权、言论自由、监督权等。

民主集中制：是我国国家机构的组织活动原则，它要求在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。

六、我国的文化和社会建设社会主义精神文明建设：包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。

社会建设：以保障和改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。

以上是对初三政治下册的主要知识点进行的简要归纳。

在学习过程中，不仅要掌握这些知识点，还要理解其背后的原理和意义，做到知行合一。

同时，要关注时事政治，了解国家的大政方针，培养自己的政治素养和社会责任感。