思品七年级上册知识树
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七年级上册生物第5单元知识树一、植物生长和发育1. 植物生长的基本特征植物生长指的是植物体不断增大和发育成熟的过程。
植物生长的基本特征包括:不断吸收水分和二氧化碳进行光合作用,从而合成有机物质;细胞不断分裂和伸长;不断更新器官和组织。
2. 种子的发芽种子的发芽是植物生长过程中的重要阶段。
种子吸收水分后,种子壳裂开,胚芽开始向外生长,形成幼苗。
3. 植物生长的调节植物生长受到内外环境的调节,包括光照、温度、水分、气体浓度等因素的影响。
二、植物的营养物质1. 植物的营养需求植物需要光合作用产生的有机物质、水分、无机盐等营养物质进行生长和发育。
2. 植物对氮、磷、钾的需求氮、磷、钾是植物生长发育中的主要营养元素,对植物生长起着重要作用。
3. 植物的吸收营养的途径植物通过根系对水分和无机盐进行吸收,通过叶片进行光合作用合成有机物质。
三、植物的组成和结构1. 植物体的主要结构植物体主要由根、茎、叶三部分组成,根扎稳植物并吸收水分和养分,茎支撑植物并输送水分和养分,叶进行光合作用合成有机物质。
2. 植物细胞的结构植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体等组成,具有细胞核和细胞质器。
3. 植物的生殖结构植物的生殖结构包括雌雄蕊、花瓣、花托等,通过花粉和卵细胞结合进行有性生殖。
四、植物的繁殖方式1. 有性生殖植物的有性生殖包括花粉和卵细胞结合形成种子,种子发育成新的植物。
2. 无性生殖植物的无性生殖包括根茎、叶或其他器官通过分裂、萌发、嫁接等方式繁殖。
3. 植物的繁殖策略植物根据生长环境和生存需要选择有性或无性繁殖方式,以适应不同的生存条件。
五、植物的分类和分布1. 植物的分类植物根据形态、结构、生活习性等特征进行分类,包括种子植物和非种子植物,裸子植物和被子植物等。
2. 植物的分布植物根据生态环境的不同,分布在不同的地理区域和环境中,包括热带、亚热带、温带和寒带等地区。
3. 植物的保护和利用植物的分类和分布对于植物的保护和利用具有重要意义,需要采取措施保护植物资源,合理利用植物资源。
七年上册级道德与法制全册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里?(P3-P4)①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;②越来越踏实,努力学习,勤于思考;③越来越包容,尊重他人,学会合作;④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性?(P4、P2蓝字)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
②初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战?(P5)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划?(P6)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划?(P6)生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划?(P6-P7)①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
道德与法治七年级上册知识点总结一、知识框架道德与法治七年级上册主要围绕个人、家庭、学校、社会四个层面展开,构建了完整的知识体系。
其中,个人层面的知识点主要包括自我认知、情绪管理和自我保护;家庭层面的知识点主要是家庭关系和家庭教育的相关内容;学校层面的知识点涉及学校生活、师生交往以及同学关系等方面;社会层面的知识点包括社会规则、公民意识以及国家认同等内容。
二、重点知识点1.自我认知:引导学生认识自己的个性特点、兴趣爱好、价值观等方面,帮助学生更好地理解自己,树立正确的自我观念。
2.情绪管理:教会学生如何识别、调节自己的情绪,培养积极心态和情绪管理能力,以应对生活中的挑战和压力。
3.自我保护:教育学生如何防范危险、保护自己的身体和心理健康,增强安全意识和自我保护能力。
4.家庭关系:引导学生了解家庭成员之间的关系,理解家庭成员之间的相互影响和作用,培养学生的家庭责任感和感恩意识。
5.家庭教育:强调家庭教育的重要性,帮助学生理解父母的教育理念和方式,促进学生与家长的良好沟通和合作。
6.学校生活:让学生了解学校的规章制度、校园文化等方面的知识,引导学生适应学校生活,积极参与学校活动。
7.师生交往:教育学生如何与老师建立良好的关系,尊重老师的教学成果,积极向老师请教和学习。
8.同学关系:培养学生的人际交往能力,教育学生如何处理同学之间的矛盾和冲突,建立和谐的同学关系。
9.社会规则:教育学生了解社会规则和法律法规,培养学生的法律意识和规则意识,促进学生的社会适应能力。
10.公民意识:引导学生树立公民意识,了解公民的权利和义务,培养学生的社会责任感和国家认同感。
七年级思想品德上册知识树一、为什么说生命是可贵的?(课本8——10页)答:1、生命是每个人享受一切人生权利的基础,是创造有意义人生的前提。
2、生命中充满着无限的美好,当然也有烦恼、困难和痛苦。
3、一个人的生命是不可重复的。
4、人的生命是短暂的。
二、我们应该怎样珍惜和爱护生命?(课本10——12页)答:1、学会依法保护自己的生命健康权2、增强自我保护意识,提高自我保护能力。
3、爱护尊重他人的生命。
当他人生命遭受困境时,要尽自己所能伸出援助之手。
三、每个人生命的独特性体现在哪里?答:每个人生命的独特性,不仅体现在外貌、兴趣、性格、意志技能等方面,而且体现在人生道路和实现人生价值的途径和方式的多样性上。
四、如何实现生命的价值?(课本18——20页)答:生命的价值要靠行动来实现。
从点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。
干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
五、为什么说青春是美好的?(课本21页)答:1、青春是孕育理想,确立志向的最佳时期。
2、青春是挖掘潜能、开发智慧的关键时期。
3、青春充满激情和活力。
4、有了青春,便有了激情、幸福和希望。
六、怎样让青春更美好?(课本23——24页)答:1、树立远大理想2、珍惜时光3、不断提高完善自我。
4、从点滴小事做起,从现在做起。
七、如何尽快适应新的学习生活?(课本35——38页)答:1、适当调节,首先从心理上认可和接受新的学习环境。
2、确立总体目标、阶段性目标,并逐步实施。
3、加强自我管理,克服依赖心理。
八、良好的集体的特点?(课本39页)答:1、有共同的奋斗目标。
2、有严明的纪律。
3、有融洽的同学关系。
4、有积极向上的舆论氛围。
九、良好班集体的作用是什么?(课本39页)答:1、能形成巨大的教育力量。
2、有利于良好品德的形成。
3、有利于增长知识,提高能力。
4、有利于身心健康发展。
十、如何融入新的良好的集体?(课本40——41页)答:1、建立淳朴、融洽的同学关系。
2、自觉遵守集体纪律。
(思维导图+核心知识+考点梳理)七年级上册第一单元成长的节拍(♥表示熟读,★表示背默)★【思维导图】第二单元友谊的天空★【思维导图】第三单元师长情谊★【思维导图】第四单元生命的思考★【思维导图】第一单元成长的节拍★【核心观点】1.努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力,需要立志,需要坚持,需要掌握方法。
2.学习没有终点,我们终生都需要学习。
3.学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
4.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。
5.我们可以通过自我评价和他人评价来客观地认识自我。
6.要学会接纳自己,塑造客观、完整的自我形象。
7.做更好的自己,需要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能。
【考点梳理】第一课中学时代第1框中学序曲★1.中学时代的意义? P4①②①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
♥2.中学生活的影响(成长的礼物)?P5①②③④①中学生活,意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④有机会重新塑造一个我。
★3.怎样面对中学生活?P8要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
第2框少年有梦★1.为什么要有梦想?(梦想的意义)P9①②③④①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
③有梦想,就有希望。
④人类才能不断进步和发展★2.少年的梦想特点?(怎样编织梦想?)P9①②①与个人的人生目标紧密相连。
②与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★3.怎样才能实现梦想?(实现梦想的途径)P11①②③④⑤①不应止于心动,更要付诸行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点框架梳理手册注意目录级别:课K-框K-目m-段d-1-(1)-①第一框中学序曲目1:新的起点1、为什么说中学生活(或中学时代)是我们人生的一个新起点?(或者提问:中学生活有什么重要意义?)答:(1)跨进中学校门,我们有了一个新的名字——中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(3)中学时代是人生发展的一个新阶段,它可以为我们的一生奠定重要基础。
(4)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
它将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
目2:成长的礼物1、中学生活对我们的成长有何重要意义?(中学阶段生命馈赠给我们的成长礼物有哪些?)答:(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
2、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
3、在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我”?答:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
4、如何适应新的中学生活?(或者回答:中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们应该怎样做?)答:中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦目1:有梦就有希望1、什么是梦想?答:梦想是对未来美好生活的愿望。
七年级上《思想品德》上册第二单元知
识体系框架
1.
造成乐与苦的因素有哪些?2.
顺境与逆境的两面性?3.
顺境的好处与负面影响分别是什么?4.
逆境的积极一面体现在哪里?.
逆境为什么能使人变得更坚强?6.
举一例:从逆境中奋起,走向成功的事例。
7.
顺境和逆境是我们能够选择的吗?为什么?班级
姓名
个体
需要
受干扰、阻碍
动机
行为
产生挫折
无法改换
改换目标
无法克服
实现目标
二、直面挫折附:挫折产生示意图实现既定目标
改换阻碍
1.
我们怎样才能拥有坚强的意志呢?2.
坚强的意志具有什么作用?3.
一个人的意志品质主要表现有哪些?4.
中学生意志品质具有什么特点?.
我们应怎样锻炼自己的意志?6.
一个人的行动目标分为哪三种?7.
请写出你的行动目标。
8.
谈谈劳动的好处?9.
体育锻炼有什么好处?三、立志成功
1.
什么叫挫折?2.
什么叫挫折感?3.
面对挫折,人们往往会有哪些不同的反应?4.
面对挫折,我们常有的态度有哪些?.
要迎难而上,勇于战胜挫折,必须做到哪几个方面?6.怎样才能培养自己战胜挫折,开拓进取的优秀品质?7.什么是志趣?8.
为什么要培养高尚的志趣?一、感受成长。