英语课堂评价用语集锦

英语课堂评价语
1. 内容评价
- 上课内容充实且有条理。

- 教师讲解清晰，对于难理解的内容给予了很好的解释。

- 教师引导讨论，鼓励学生积极参与互动。

- 课堂内容与研究目标保持一致。

- 多媒体教学工具的运用提升了课堂效果。

2. 学生表现评价
- 学生听课认真，注意力集中。

- 学生积极回答问题，提出有趣的观点。

- 学生互相讨论并交流，形成了良好的研究氛围。

- 学生展示了独立思考和解决问题的能力。

- 学生能够灵活运用所学知识。

3. 教师评价
- 教师充满热情，激发了学生的研究兴趣。

- 教师注重培养学生的语言表达能力。

- 教师关注每个学生的研究进展，并及时给予指导和帮助。

- 教师评价准确，鼓励学生继续努力提高。

- 教师创造了宽松和谐的教学环境。

4. 课堂组织评价
- 课堂时间安排合理，充分利用时间进行教学。

- 课堂管理有序，学生遵守纪律。

- 教室布置整齐，教学资源丰富。

- 课堂活动多样化，激发了学生的兴趣。

- 课堂氛围轻松活泼，让学生感到愉快和放松。

5. 总结评价
- 本堂课教与学紧密结合，取得了良好的教学效果。

- 教师充分发挥了专业知识和教学能力。

- 学生在课堂中得到了知识的积累和能力的提升。

- 课堂评价综合考虑了内容、学生表现、教师和课堂组织等方面。

- 整体评价为积极正面，建议继续保持并不断改进。

以上仅供参考。

英语课堂教学用语集锦一、评价学生的表现1. That’s true.对。

2. You’ve done a good job. 太棒了。

3. It’s almost perfect. 几乎完美无暇。

4. I think your answer is very useful. 你的答案很有用。

5. What you said is meaningful. 你说的很有用。

6. Your answer is interesting. 你的答案很有趣。

7. This question is a bit difficult, try to think about it.这个问题有点难，再想一想。

8.Don’t worry. You still have a chance.别担心，还有机会。

9. Don’t be shy. I’m sure you can do it.别害羞，你肯定行。

10. Don’t be afraid. Take it easy.别害怕，放松点。

11. Nearly. 差不多。

12. Not quite. 不完全。

13. Not really. 不太对。

14. Sorry, I don’t think you are right.抱歉，我想这不太对。

15. I’m afraid this is wrong. 恐怕它错了。

16. I don’t think so.我不认为这样。

17. Could you talk about the story a detail你能再详细说说吗18. I can’t accept this point. 我不能接受这观点。

19. Your answer isn’t to the point. 你的观点不能切中要害。

20. I don’t agree.我不同意。

21. It’s much better this time.这次好多了。

22. I agree with your point. 我不同意你的观点。

新修订小学阶段原创精品配套教材英语课堂评价常用语教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改English Classroom Evaluation Terms教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育英语课堂评价常用语1．good!2、verygood!3、great！好很好棒4．welldone!}5.goodjob!}6.excellent!}很好，好极了！7.veryclever很聪明！8．comeon!加油！9．comeon,boys!10．comeon,girls!男生加油！女生加油！11、youareveryclever!12．youareright你真聪明！！你很正确！13．don`tbenervous！14．i`mgladyoustudiedwell！别紧张。

我很高兴，你们学得很好。

15．ihopeyou`llpersistinyourefforts.16．youhaveaflashofwit.我希望你再接再厉。

你很机灵。

17．yourhandwritingisverybecautiful！/good.你的书法真漂亮/（好）18．youhaveagoodheadforenglish(chinese)你在英语（语文、数学）方面特别聪明。

19．youworkhardenough!你学习够努力！20、congratulations,you`regoodatenglish(chinese,math)keepitup.祝贺你，你英语（语文、数学）很好，请保持下去。

21.youmustworkharder.22．you`reverygifted.你必须努力些。

你很有天赋。

23.don`tgiveup!24．youcandoit!别放弃！你能行！25.firstclass!26.you`redoingfine!真是一流！你做得好！27.i`msureyou`lldobetterthistime.我相信你这一次会做得更好！FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center。

好棒1．good!2、very good!3、great！很好，好极了！4．well done!}5. good job!}6. excellent!}7. very clever很聪明！8．come on! 加油！9．come on ,boys! 男生加油！10．come on, girls! 女生加油！11、you are very clever! 你真聪明！！12．you are right 你很正确！13．don`t be nervous！别紧张。

14．i`m glad you studied well！我很高兴，你们学得很好。

15．i hope you`ll persist in your efforts. 我希望你再接再厉。

16．you have a flash of wit. 你很机灵。

17．your handwriting is very beautiful/good. ！你的书法真漂亮/（好）18．you have a good head for english(chinese) 你在英语（语文、数学）方面特别聪明。

19．you work hard enough! 你学习够努力！20、congratulations, you`re good at english (chinese, math)keep it up.祝贺你，你英语（语文、数学）很好，请保持下去。

21.you must work harder. 你必须努力些。

22．you`re very gifted. 你很有天赋。

23.don`t give up! 别放弃！24．you can do it! 你能行！25.first class! 真是一流！26.you`re doing fine! 你做得好！don’t worry about it．／no problem．没问题a good try．做得好that’s not quite right，any other answers？不是很正确，有没有其他的回答i don’t think so．我不这样认为all right! 好！行！congratulations! 向你道喜！祝贺你！excellent! 太好了！棒极了！fantastic! 真了不起！棒极了！good for you! 你真行！good job! 做得好！太棒了！good work! 做得好！well done! 做得好！keep it up! 坚持到底！保持下去！marvelous! 妙极了！棒极了！outstanding! 真是与众不同！perfect! 绝了！美极了！真地道！splendid! 棒极了！super! 非常好！that's good! 真棒！try again, please!请再试一试！that's great! / great!真棒！that's right!好！行！对！that's really nice! 挺好的！wonderful! 妙极了！wow! 哇！真了不起！have a try, please! 请试一试！don’t be shy．i believe you will do it better．（别害羞。

小学英语课堂评价常用语1. Good! 2、Very good! 3、Great!好很好棒4.Well done!}5. Good job!6. Excellent!很好，好极了!7. Very clever很聪明!e on! 加油!e on ,boys! e on, girls!男生加油! 女生加油!11、You are very clever! 12.You are right你真聪明!! 你很正确!13.Don`t be nervous!别紧张。

14.I`m glad you studied well!我很高兴，你们学得很好。

15.I hope you`ll persist in your efforts. 16.You have a flash of wit.我希望你再接再厉。

你很机灵。

17.Your handwriting is very becautiful!/good.你的书法真漂亮/(好)18.You have a good head for English你在英语方面特别聪明。

19.You work hard enough! 你学习够努力!20、Congratulations,you`re good at English，keep it up.祝贺你，你英语很好，请保持下去。

21.You must work harder. 22.You`re very gifted.你必须努力些。

你很有天赋23.Don`t give up! 24.You can do it!不要放弃! 你能行!小学英语教师课堂教学常用语一.上课(Beginning a class)1Let's start now. / Let's begin our class / lesson.2Stand up, please.3Sit down, please.二.问候(Greetings)4Hello, boys and girls / children.5Good morning, class / everyone / everybody / children / boys and girls.6Good afternoon, class / everyone / everybody / children / boys and girls.7How are you today?三.考勤(Checking attendance)8Who's on duty today? Who's helping this morning /today?9Is everyone / everybody here / present?10Is anyone away? / Is anybody away?11Is anyone / anybody absent ?12Who's absent? / Who's away?13Where is he / she?14Try to be on time./ Don't be late next time.15Go back to your seat, please.16What day is it today?17What's the date today?18What's the weather like today?19What's it like outside?四.宣布(Announcing)20Let's start working./ Let's begin / start a (our)new lesson.21First, let's review / do some revision.22What did we learn in the last lesson?23Who can tell / remember what we did in the last lesson / yesterday?24Now we're going to do something new / different. / Now let's learn something new.25We have some new words / sentences.五.提起注意(Directing attention)26Ready / Are you ready?27Did you get there? / Do you understand?28Is that clear?29Any volunteers?30Do you know what to do?31Be quiet, please./ Quiet, please.32Listen, please.33Listen carefully, please.34Listen to the tape recorder / the recording.35Look carefully, please.36Look over here.37 Watch carefully.38Are you watching?39Please look at the blackboard / picture / map .... 40Pay attention to your spelling / pronunciation.六.课堂活动(Classroom activities)41Start! / Start now.42Everybody together. / All together.43Practise in a group / in groups, please.44Get into groups of three / four....45Everybody find a partner / friend.46In pairs, please.47One at a time. / Let's do it one by one.48Now you, please. / Your turn (student's name). 49Next, please.Now you do the same, please.50Let's act. / Let's act out / do the dialogue.51Who wants to be A?52Practise the dialogue, please.53Now Tom will be A, and the other half will be B. 54Please take (play)the part of ....55Whose turn is it?56It's your turn.57Wait your turn, please.58Stand in line. / Line up.59Turn round.60One by one. / One at a time, please.61In twos. / In pairs。

英语课评语教师评语大全简短
1. 你在这堂课上的表现非常出色，我为你点赞！
2. 你的口语表达能力非常强，非常流畅，让人佩服！
3. 你在这堂课上的积极性和参与度非常高，非常棒！
4. 你在这堂课上的表现非常出色，你的答案和回答都很精彩！
5. 你在这堂课上的学习态度非常认真，非常值得其他同学学习！
6. 你在这堂课上的表现非常自信，非常有魅力！
7. 你在这堂课上的学习进度非常快，非常出色！
8. 你在这堂课上的参与度和互动性非常高，非常有利于学习！
9. 你在这堂课上的表现非常稳定，非常有实力！
10. 你在这堂课上的学习效率非常高，非常快地掌握了知识点！
11. 你在这堂课上的表现非常有创意，让人眼前一亮！
12. 你在这堂课上的学习热情非常高，非常积极地参与课堂活动！
13. 你在这堂课上的表现非常出色，你的思考能力和解决问题的能力都很强！
14. 你在这堂课上的学习效果非常好，非常扎实地掌握
了知识点！
15. 你在这堂课上的表现非常优秀，你的英语水平让人印象深刻！。

英语课堂教学评价用语在英语课堂教学中，教师的语言评价举足轻重。

适当的评价语言不仅可以激发学生学习的积极性，还可以有效地提高教学质量。

本文将探讨英语课堂中常用的教学评价用语，并分析其适用情景。

积极评价用语1.Outstanding! - 杰出！这个评价用语适用于学生在表现出色、超出预期时，可以激励学生保持优异表现。

2.Well done! - 干得好！用于对学生完成任务或作业的表现给予肯定和鼓励，让学生感受到成就感。

3.Excellent work! - 做得非常出色！表扬学生在具体任务上表现突出，鼓励学生继续努力。

4.I’m impressed! - 我印象深刻！这是对学生学习成绩、技能等方面的赞扬，表达教师对学生的认可和欣赏。

中性评价用语1.Good job. - 做得不错。

这是一种中性评价，表明教师对学生的表现有所认可，但并未特别突出。

2.Nice work. - 做得漂亮。

这种评价既具有鼓励意义，又可以巩固学生对自己表现的信心。

3.You’re on the right track. - 你走在正确的道路上。

用于指导学生，鼓励他们继续努力，同时给予一定的肯定。

负面评价用语1.Could do better. - 有待改进。

这是对学生表现的批评，但也包含改进的可能性，鼓励学生继续努力提高。

2.Needs improvement.- 需要改进。

指出学生表现中存在的不足之处，鼓励学生寻找改进的方向。

3.Not quite there yet. - 还需努力。

用于提醒学生还有进步空间，激励他们继续学习努力。

以上是英语课堂教学中常用的评价用语，教师在使用时应根据学生表现选择相应的评价方式，既能够激发学生的学习热情，又能够帮助他们不断提高。

评价是教学中必不可少的一环，正确的评价用语可以有效推动学生的成长。

英语听课点评万能句子英语听课点评万能句子内容五篇以下是作者为大家收集的英语听课点评万能句子内容五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语听课点评万能句子11、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。

2、学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

3、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

4、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

（2）充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

（3）最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。

5、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。

6、老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

7、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

8、（1）有"创新"和"创意"。

能活用教材，爱想点子。

新课改的理念体现得很突出。

（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用讨论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识"新"在由一个未知数发展到两个未知数。

10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

11、要求学生将掌握的方法用于解题实践。

培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

12、课堂气氛活跃。

老师善于激发学生的学习欲望。

13、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

14、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

英语课教学评价用语
一、课堂组织能力
1. 教师课堂组织能力较强，能够有效地引导学生进行课堂活动。

2. 教师能够很好地控制课堂节奏，使课堂进程流畅。

3. 教师对于课堂的管理能力还有待加强，部分学生出现注意力不集中的情况。

二、教学内容
1. 教师教学内容丰富，涵盖了教材的主要知识点，并且能够进行适当的拓展。

2. 教师能够结合学生的实际情况，对教学内容进行适当的调整，使之更符合学生的需求。

3. 部分教学内容略显陈旧，未能跟上时代的步伐，建议更新。

三、教学方法
1. 教师采用多种教学方法相结合的方式，使得课堂教学更加生动有趣。

2. 教师善于利用多媒体教学资源，提高学生的视听效果。

3. 部分教学方法略显单一，建议尝试更多的教学方法，以激发学生的学习兴趣。

四、学生参与度
1. 教师注重学生的参与度，通过多种方式激发学生的积极性。

2. 学生在课堂上能够主动发言，积极参与讨论。

3. 部分学生参与度不高，需要教师进一步引导和激励。

五、教师表达能力
1. 教师表达能力较强，语言流畅、清晰，易于理解。

2. 教师能够使用简单易懂的语言解释复杂的概念，帮助学生更好地理解。

3. 部分专业术语的使用不够准确，需要加强语言表达能力。

六、课堂氛围
1. 教师营造了积极向上的课堂氛围，使得学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 教师能够关注学生的学习状态，及时调整教学策略，以提高学生的学习效果。

常用英语课堂评价语归纳1. Good job/answer/idea/imagination!2. What a clever idea!3. You have hit the point.4. You are getting better every day, keep it up!5. Thank you for the good preparation you’ve done for today’s lesson.6. One more try and you’ll have it.7. That’s a good mistake to make. We can all learn something from it.8. Thank you for bringing your sweet smile into our English class.9. You cut a nice finger.10. I hope it’s only a slip of pen/tongue.11. Ok! (That’s ok. That’s quite ok.)12. Well done! (Well said!)13. Excellent! (It’s excellent!)14. Great!15. Wonderful! (Marvelous!)16. Terrific!17. I appreciate your handwriting! /Beautiful handwriting!18. You voice is wonderful.19. You homework is well written.20. I really like your initiative and enthusiasm.21. I’m very much approved of your new idea.22. You can do better than that.23. Make a bit more effort.24. Good! But there’s some/much room for improvement.25. Come on! Wake your ideas up.26. You’ve improved a lot.27. Take it easy. (You have plenty of time. Take your time. Don’t be nervous.)28. Not quite right, try it again.29. Right. But I think you’d better practice speaking English more out of class.30. Have a guess if you don’t know.31. You’ve made a lot of progress in your pronunciation/reading/writing/listening/speaking/coo peration with your partners.32. Don’t worry. It’ll improve. Cheer up.33. Keep on, and don’t lose heart.。

英语课堂评课评语大全
英语课堂评课评语是对学生英语研究情况的总结和评价，下面
是一些常见的评语供参考：
1. 非常好的表现！你在英语课堂上展现了出色的语言能力和积
极的研究态度。

2. 功课进步明显，你的英语水平有了明显的提高。

3. 课堂参与积极，而且能够灵活运用所学知识。

4. 在口语表达方面有一定的巩固需求，希望你能多加练，提高
口语流利度。

5. 词汇量丰富，但需要注意语法知识的巩固。

6. 发音准确，但需要更多的练来提高口语的自然程度。

7. 需要更多的课外阅读来提高英语阅读理解能力。

8. 在听力方面需要多做听力训练，提高听力技巧。

9. 课堂积极参与，并能独立完成各项任务。

10. 你对英语研究充满热情，但需要更多地进行自主研究。

请注意，以上评语仅供参考，具体评价应结合学生的实际情况
来定。

评语要具体、客观、积极，帮助学生了解自己的优点和不足，
并激励他们继续努力。

希望学生们在英语研究中不断进步，取得更
好的成绩！
该文档为英语课堂评课评语大全，包含了一些常见的评语供参考。

评语的目的是为了总结和评价学生在英语学习上的表现，评价
要客观、积极、具体，帮助学生了解自己的优点和不足，并激励他
们继续努力。

希望学生们在英语学习中不断进步，取得更好的成绩！。

1. 老师英语口语交际流利，课堂组织能力强，能够根据学生的年龄特点采用不同的教学策略，课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚，基础知识扎实，能够运用所学知识进行拓展思维，教学效果好。

2. 老师在课堂上能够充分调动学生的积极性，启发学生思维，教学效果良好。

同时老师注重学生听、说、读、写等方面的全面发展，注重培养学生的自主学习能力和合作意识，教学效果优秀。

3. 老师教学思路清晰，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

同时老师注重学生的个体差异，能够针对不同层次的学生进行因材施教，教学效果良好。

4. 老师注重培养学生的语言表达能力，课堂气氛活跃，能够激发学生的学习兴趣和求知欲。

同时老师注重学生英语基础知识的学习和巩固，教学效果良好。

5. 老师在授课中注重引导学生思考问题，能够运用多种教学方法帮助学生理解知识，教学效果良好。

同时老师注重与学生互动交流，关注学生的情感需求，教学效果优秀。

6. 老师英语发音标准，口语表达流利，能够运用多种教学方法帮助学生理解知识。

同时老师注重培养学生的自主学习能力和合作意识，教学效果良好。

7. 老师注重培养学生的语言运用能力，能够结合实际生活场景进行教学，教学效果良好。

同时老师注重学生的个体差异，能够因材施教，教学效果优秀。

8. 老师教学态度认真，能够根据学生的实际情况进行教学设计，教学内容丰富多样，教学方法灵活多样。

同时老师注重学生的英语听、说、读、写等各方面能力的提升，教学效果优秀。

9. 老师授课条理清晰，重点突出，充分发挥了课前准备的作用。

同时老师注重培养学生的思维能力，能够运用多种教学方法帮助学生理解知识，教学效果良好。

10. 老师的教学目标明确，教学内容丰富充实。

在课堂上善于引导学生思考问题并激发学生的学习兴趣和热情。

老师授课内容富有激情和感染力，使得学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握知识。

11. 老师教学经验丰富，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性。

老师注重培养学生的语言运用能力，通过创设真实的语言环境来帮助学生理解和掌握知识。

高中英语课堂评价语一、积极思考1.回答问题积极主动，能够运用所学知识解决问题。

2.善于思考，能够发现新问题，并提出有价值的建议。

3.积极配合老师的教学，主动参与课堂活动。

二、课堂表现1.遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不干扰他人。

2.注意听讲，认真记笔记，积极参与讨论。

3.能够认真完成老师布置的课堂任务。

三、参与度1.积极参与课堂讨论，发表自己的观点和看法。

2.对于老师提出的问题，能够积极思考并回答。

3.善于与同学合作，共同完成任务。

四、合作能力1.能够与同学建立良好的合作关系，共同完成任务。

2.在团队中能够发挥自己的优势，为团队做出贡献。

3.善于倾听他人的意见和建议，并能够接受和采纳。

五、创新能力1.在完成任务的过程中，能够提出新的想法和方法。

2.对于英语学习有浓厚的兴趣，并能够积极探索新的学习方式和方法。

3.善于发现和解决问题，并有创造性的见解。

六、语言运用1.能够正确运用英语进行口头和书面表达。

2.在英语交流中，能够流利表达自己的观点和看法。

3.语法和拼写没有明显错误，能够准确传达意思。

七、回答问题1.回答问题时，能够准确理解问题并给出合理的答案。

2.对于不确定的问题，能够进行合理的推测和猜想。

3.在回答问题时，能够清晰地表达自己的思路和想法。

八、小组活动1.在小组活动中，能够发挥自己的优势，为小组提供建设性意见。

2.善于协调小组内部的关系，促进小组合作和完成任务。

3.在小组讨论中，能够积极参与并提出有价值的建议。

九、专注度1.在课堂上能够保持专注，不被外界干扰所影响。

2.对于学习任务能够认真投入，不分散精力。

3.关注课堂内容，积极参与互动，不出现走神现象。

十、作业完成1.能够按时完成老师布置的作业任务。

2.作业内容完整、准确率高、书写工整。

3.对于作业中的问题，能够主动寻求解决方法并及时改进。

英语课堂表扬学生用语好的英语老师除上好课外，还要有一套优秀的教学管理方法。

在小学阶段，要尽量使用英语进行教学，最好能用英语表扬学生，学生学习积极性更高。

下面我搜集了常用的-----英语课堂表扬学生用语，和同行共享资源的快乐。

1. All right!好！行！2.Exactly!一点不差！3.Right on!正确！4.Congratulations!向你道喜！祝贺你！5..Excellent!太好了！棒极了！6.Fantastic!真了不起！棒极了！7.Good for you!你真行！8.Good job!做得好！太棒了！ Good work!做得好！9.You're doing a good job!你干得真棒！10.Good remembering!好记性！11.Good thinking!好思路！好想法！12.Keep it up!坚持到底！保持下去！13.Keep on trying! 继续试！继续做！14. Keep up the good work.继续做！15.Perfect!绝了！美极了！真地道！16.That's good!真棒！17.That's better!/ That's very much better!/那更好！18. That's the best ever!那再好不过！19. That's the best you've ever done!这是你做得最好的一次。

20.That's great!/ Great!21.That's it!正是！/ That's right!好！行！对！22.That's not bad!不错！/Not too bad!还可以！23.That's a good girl/boy!真是个好孩子！24.That's really nice!挺好的！25.Well done!做得好！26.Wonderful!妙极了！27. Have a try, please!请试一试！28. Try again, please!请再试一试！29.I knew you could do it!我知道你能行！30.I'm very proud of you!我为你而自豪！31.I'm proud of the way you worked today!我为你今天能这样做而自豪！32.I think you've got it now.我想你现在明白了。

一、评价学生的表现That’s true.对。

You’ve done a good job. 太棒了。

It’s almost perfect. 几乎完美无暇。

I think your answer is very useful. 你的答案很有用。

What you said is meaningful. 你说的很有用。

Your answer is interesting. 你的答案很有趣。

This question is a bit difficult, try to think about it. 这个问题有点难，再想一想。

Don’t worry. You still have a chance. 别担心，还有机会。

Don’t be shy. I’m sure you can do it. 别害羞，你肯定行。

Don’t be afraid. Take it easy. 别害怕，放松点。

Nearly. 差不多。

Not quite. 不完全。

Not really. 不太对。

Sorry, I don’t think you are right. 抱歉，我想这不太对。

I’m afra id this is wrong. 我恐怕它错了。

I don’t think so. 我不认为这样。

Really? Could you talk about the story a detail? 真的吗？你能再详细说说吗？I can’t accept this point. 我不能接受这观点。

Your answer isn’t to the point. 你的观点不能切中要害。

I don’t agree. 我部同意。

It’s much better this time. 这次好多了。

I agree with your point. 我不同意你的观点。

I think so. 我认为也是如此。

This is to the point. 切中要害。

小学英语课堂评价常用语小学英语课堂评价常用语1. Good! 2、Very good! 3、 Great!好很好棒4.Well done!}5. Good job!6. Excellent!很好，好极了!7. Very clever很聪明!e on! 加油!e on ,boys! e on, girls!男生加油! 女生加油!11、You are very clever! 12.You are right你真聪明!! 你很正确!13.Don`t be nervous!别紧张。

14.I`m glad you studied well!我很高兴，你们学得很好。

15.I hope you`ll persist in your efforts. 16.You have a flash of wit. 我希望你再接再厉。

你很机灵。

17.Your handwriting is very becautiful!/good.你的书法真漂亮/(好)18.You have a good head for English你在英语方面特别聪明。

19.You work hard enough! 你学习够努力!20、Congratulations,you`re good at English，keep it up.祝贺你，你英语很好，请保持下去。

21.You must work harder. 22.You`re very gifted.你必须努力些。

你很有天赋23.Don`t give up! 24.You can do it!不要放弃! 你能行!小学英语教研活动记录主备人：c参加人员：英语组全体成员教研时间：xxxx.6.21教研主题：采用多种形式组织低年级课堂纪律，以保证课堂效率教研内容：当我开始接手低年级时，最令我头疼的就是课堂纪律难以控制，60多个学生中只要有几个同学说话或插嘴就会扰乱整个课堂，有时任凭你喊破喉咙去呵斥他们，还是不管用，真可谓是按下葫芦，瓢起来啊。

英语听课评语大全1、教师在实施本节课教学中，教学目的明确、重难点突出，教法灵活科学，讲课时思路清晰，善于调动学生学习的积极性，课堂驾驭能力强。

2、学生的活动充分，参与面广，积极性高，充分体现了新课程改革的精神，师生全面互动的教学模式生动地诠释了以学生为主体的先进教学理念。

3、该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向了高潮，使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。

4、在整堂课的教学中自始至终渗透德育和人文主义的思想；教师英语素质优秀，时时体现出英语教学的新思想和新理念，牢牢把握了英语学习的本质——用中学。

5、本节课教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。

教师善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入了积极思维的状态，为本节课堂的精彩教学作了充分的准备。

6、课堂上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情感染了学生，调动了教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入了最佳的学习状态，教学效果显著。

7、教师准确地把握了设疑的方向，设置了学生感兴趣的问题，充分调动了学生学习的兴趣，使学生进入了积极的思维状态。

8、在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。

特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。

9、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

能结合学校分组分享教学法和英语教学的学科特点，有效开展分组活动。

10、学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达；合理运用教学资源方面做得比较好。

教师能组织学生开展教学活动。

每个教学环节在开展教学活动的时候，能够清晰准确地交代教学任务。

11、认真备课，精心进行教学设计，课堂思路清晰，教学目标明确。

教师关注问题导入，学生积极主动参与，课堂气氛活跃。

教师教学目标明确，教学过程思路清晰，传授知识的量适中，突出重点，教学目标达成。