当代西方政治思潮教学

当代西方思潮对大学生思想政治教育的影响及对策【摘要】随着网络时代和全球化时代的到来，当代西方思潮对我国大学生思想政治教育产生了巨大冲击。

当代西方思潮犹如一把双刃剑，对我国大学生思想政治教育产生积极与消极的影响。

如何消除当代西方社会思潮对大学生不良影响，对做好当代大学生思想政治教育工作有着十分重要的意义。

【关键词】西方思潮；大学生；思想政治教育；对策一、当代西方社会思潮概况所谓社会思潮，是指在特定的社会历史背景下，反映当时的社会政治、经济、思想文化状况，适应相当一部分人的心理状况和要求，并在一定范围内具有相当影响的思想潮流。

其表现在一定历史时期，反映一定阶段、一定阶层的利益和要求的一种思想倾向。

它是社会发展的产物，带有时代的印记，对该时代人们的精神层面、生活层面起着不同性质、不同程度的影响。

当代西方社会思潮，是指发生于20世纪，特别是第二次世界大战以后的西方社会思潮。

20世纪以来，资本主义社会的重整，新媒体和计算机的出现及应用，政治的激烈变动，社会改革的推行，在社会层面上引发了激烈的动荡。

这种急剧变动的社会生活必然造成人们精神上的强烈震撼，各种社会思潮正是这种精神震撼的表现。

正是在这样的社会背景下，摧生了众多应运而生的新思潮，后现代主义思潮、全球主义思潮、消费主义思潮、女权主义思潮、绿色和平主义思潮等新思潮纷纷登台亮相，从而在理论与实际、历史与现实交汇的平台上演绎出一副多音争鸣、眼花缭乱的思潮景观。

这些思潮存在于社会的各个层面，在各自领域产生不同程度的影响，并从不同侧面反映了当代资本主义社会的政治、经济、文化等方面的状况。

二、当代西方思潮对我国大学生思想政治教育的影响社会思潮存在于社会生活的各个领域、各个方面，对社会发展会产生深远的影响。

当代西方社会思潮是当代西方资本主义社会矛盾的精神折射，反映了当代西方资本主义社会不同阶级和阶层人们的利益诉求与思想倾向。

随着中西方政治经济文化等各方面交流的深入，当代西方社会思潮在我国迅速传播开来，并对大学生思想政治教育产生了巨大影响。

1、.自由主义自由主义是西方国家的主要思想流派。

自由主义是西方资产阶级在反对封建统治、建立资本主义制度的斗争中逐渐形成，在巩固资产阶级政权、维护资产阶级利益的过程中不断得到发展的。

自由主义经历了传统自由主义与新自由主义传统自由主义将个人自由置于至高无上的地位，倡导个性解放，新自由主义力求把个人自由与公共利益相统一，使个人自由与社会发展协调一致；传统自由主义将生命、自由和财产视为公民的自然权利，新自由主义强调公民权利范围的不断扩大、权利内容的不断丰富；传统自由主义主张法治与分权、推行代议制民主，新自由主义更强调法治与民主的关系、建立民主程序与民主秩序；传统自由主义认为契约为基础的国家应当是消极无为的，新自由主义主张扩大国家的积极作用、建设美好的福利国家。

（传统自由主义：传统自由主义始于洛克、经济自由主义始于亚当斯密斯、社会自由主义始于密尔。

新自由主义的有名代表人物是罗尔斯和他的正义论。

）2、自由主义的特征（1）个人主义，它宣告对任何社会集体的的否定，将个人独立的精神置于首位。

（2）平等主义，认为人们在精神上都有同等地位，否认人与人之间在法律地位或政治地位的不同（3）普遍主义，依据特殊历史群体和文化形式的重要性，承认群体的道德体系（4）社会向善主义，认为所有的社会群体和政治安排都是趋向进步的。

3、保守自由主义与新自由主义的主要分歧（1）.新自由主义带有较多的理性主义特征，保守自由主义则带有较多的经验主义色彩。

（2）新自由主义一般强调肯定性自由（积极自由），保守自由主义强调的则是否定性自由（消极自由）。

<3.>新自由主义一般主张加强政府干预，保守自由主义则坚决捍卫自由市场秩序。

<4.>新自由主义一般主张扩大民主参与，保守自由主义则更强调民主的间接性质。

4、政府干预与福利国家格林根据积极自由观念，论证了加强政府干预的必要性。

霍布豪斯用国家“经济主权”概念，为国家干预提供论证。

霍布豪斯还从发展福利事业的需要论证国家干预的必要性。

当代(dāngdài)西方政治思潮以法兰克福学派为代表的激进批判主义，对西方文化进行了相当(xiāngdāng)全面的剖析。

以下两点对当代西方(xīfāng)的政治思潮演变及其走向有着重要意义：一是一些西方学者，尤其是后现代思想家们对建立在理性与科学基础上的现代社会结构及秩序进行反思和批判，揭露现代社会存在的种种弊端。

他们不再将现代性视为一种人的解放的力量，而是一种“奴役、压迫(yāpò)和压抑的根源”。

二是在当今世界格局下，人们越来越认识到，文化(wénhuà)在综合国力的增强和竞争中，在影响国际政治和国际关系的发展中占有重要的位置。

一、自由主义政治思潮1.1 自由主义的发展与特征1.1.1 盛极而衰的自由主义来自政治多元主义的冲击：多元主义不以任何一种单一的价值作为自己的理想。

人类的天性是多元的。

社群主义的冲击保守主义的冲击1.1.2 重返复兴之路在柏林看来，一个人的自由应是没有其他人或群体干涉他的行动。

在这个意义上，政治自由只是一个人能够不受别人阻扰而径自行动的范围。

惟有在某人使你无法达到某一个目的的情况下，你才可以说自己缺乏政治自由，仅仅是没有能力达成某一个目的，这并不代表缺乏政治自由。

同时，提出自由的道德基础：一是自由的平等，己所不欲勿施于人；二是对那些使我享有自由、繁荣，使我受到启蒙的人给予回报；三是最单纯与最普遍意义下的正义。

1.1.3 自由主义的基石有关选择的三个原则第一个有关选择的原则是个人主义原则，这一原则的含义是：个人能够选择，并且只有个人才能选择，首先，只有个人能够做出经过思考的选择；其次，如果个人所进行的选择是在强制下完成的，那么无论强制是否合法，个人都不对自己的选择负有责任；再次，从方法论上考察，个人主义应当是研究社会现象的原因的唯一恰当途径。

最后，个人主义原则只意味着应当对没有强制的选择负有责任，并不意味着没有强制的选择就是合理的。

马克思主义与现代西方政治思潮主要讲授当代西方三大政治思想：自由主义与新自由主义；保守主义与新保守主义；社会民主主义。

第一讲自由及自由主义2．四种理解“哲学自由”主要指认识论意义上的自由，或者说对“自由”的认识。

“政治自由”是社会意义，实践意义上的自由。

“积极自由”或从积极的角度理解的自由，是把自由定义为自身控制或自身掌握。

“消极自由”或从消极的角度理解的自由，是把自由定义为不存在着外在的高压政治。

二、自由主义：可以分为古典自由主义和现代自由主义（新自由主义）（一）古典自由主义“自由主义”作为一种政治思潮，其基本涵义就是强调以理性为基础的个人自由，主张维护个性发展的政治主张。

2．奠基人洛克是。

3．发展-----边沁4．转型——密尔（二）新自由主义（现代自由主义）1．新自由主义的基本特征新自由主义泛指从十九世纪末一直到当代的自由主义思潮。

第一：新自由主义力求达到个人利益与公共利益，个性发展与社会发展相统一第二，新自由主义反对古典自由主义的“消极国家”的观点，主张积极发挥国家的作用，扩大国家对经济和社会生活的干预。

第三，新自由主义主张更多的社会合作，强调社会各阶级，各阶层之间的和谐，奉行改良主义。

2．二战前新自由主义的重要代表①托马斯·格林②霍布豪斯③杜威3．二战后的新自由主义①二战后新自由主义概况其一，在理论上，重述自由主义的基本主张，深入发掘自由主义的本身价值，如对正义的阐发。

其二，在实践中，研究怎么把自由主义的基本思想与社会实践的发展结合起来，这样既求得自由主义自身的发展，又能彰显自由主义的理论价值。

②二战后新自由主义的代表J·伯林（Isaiah Berlin 1909—1997年）[英]J·罗尔斯（John Rawls 1921—2002）公平的正义理论：第一、社会契约论的程序正义原则；第二、“反思平衡”的思考背景；第三、“无知之幕”屏蔽下的理性选择；第四、“公平正义”的两大原则公平正义论的两大原则：第一，每个人都拥有平等的权利，与他人一起同等享有最广泛的基本自由。

当代西方政治思潮大纲（人大版）导论：（马德普）第一章自由主义（4万字）马德普第一节自由主义的兴起与流变第二节新自由主义第三节保守自由主义第二章保守主义（3.5万字）（黄岭峻）第一节保守主义的历史演变第二节传统保守主义第三节新保守主义第三章社会民主主义（3.5万字）（马德普）第一节社会主义运动与社会民主主义第二节民主社会主义第三节社会民主主义第四章无政府主义（2万字）（高景柱）第一节无政府主义的历史演变第二节无政府个人主义第三节无政府共产主义第五章法西斯主义（2.5万字）（高景柱）第一节法西斯主义的兴衰第二节意大利的法西斯主义第三节德国的纳粹主义第六章基督教民主主义（2万字）（庞金友）第一节基督教民主主义的产生与发展第二节督教民主主义的理论基础和基本原则第三节基督教民主主义的政策主张与实践（如能分为新教和天主教两节更好）1第七章共产主义（2.5万字）（薛新国）第一节共产主义思潮的产生及其在欧洲的演变第二节托洛茨基主义第三节欧洲共产主义第八章新左翼激进主义（4万字）（陈高华）第一节新左翼激进主义与新左派运动第二节新马克思主义第三节后现代主义第九章女权主义（2.5万字）（付翠莲）第一节女权运动与女权主义第二节自由女权主义第三节社会女权主义第四节激进女权主义第十章生态主义（2.5万字）（金韦亘、刘训练）第一节绿色运动与生态主义第二节绿色政治第三节生态社会主义第十一章社群主义与新共和主义（3万字）（刘训练）第一节社群主义形成与共和主义的复兴第二节社群主义第三节新共和主义第十二章多元文化主义（2.5万字）（李丽红）第一节多元文化主义的兴起第二节自由主义的多元文化主义第三节保守主义的多元文化主义第四节激进的多元文化主义2编写要求和说明1、严格遵守学术规范，严禁剽窃。

2、在内容上应采用学术界公认的、主流的观点，不宜强调或突出编写者个人的观点或学术界有争议的观点。

3、语言要简练，概念定义要清晰准确，文字要平实流畅，条理清晰，层次分明；规范使用标点符号；除了个别重要概念外，尽量少附注外文；可少量使用图表。

《当代西方政治思潮》讲义1、当代西方政治思潮引子：研究西方政治思潮的意义一）政治思潮作为一种观念形态可大体归结为：在特定历史条件下形成的，具有共同政治倾向和较为广泛影响的重大政治思想潮流。

（徐大同）1）首先，政治思潮与现实政治的关系。

2）其次，政治思潮与社会思潮的关系。

政治思潮是社会思潮的一个部分。

哲学，伦理学、社会学3）再次，政治思潮与政治学潮流的关系。

政治学潮流是从政治学原理及其体系出发，由于理论观点和研究方法的差异，而形成如历史学派、分析学派、制度学派、行为主义学派、后行为主义学派等不同的流派。

4）最后，政治思潮与其他学科的关系。

政治思潮的阶级性、连续继承性和稳定性二）20世纪西方政治思潮实际上是指资本主义从自由竞争时期进入垄断资本主义时期以后，西方各主要发达国家的政治思潮。

这个时期的西方政治思潮，从其思想渊源来说，当然可以上溯到古代希腊、罗马和基督教统治时代。

但是就其性质来讲，则应该是15一16世纪，特别是17—18世纪以来近代西方政治思想发展的继续。

或者说，他们都是同出一源的政治思想。

首先，他们有共同的经济根源。

资本主义商业经济发展不同阶段的状况。

其次，他们有共同社会政治基础。

建立、维护或反对资本主义制度和资产阶级统治是各时期各种政治思潮的共同核心。

第三，他们有共同的理论内容。

这主要表现在：其一、“用人的眼光”，从人出发，从经验和理性出发，构成了近现代政治思想发展的基本出发点。

其二，政治思想的核心问题是解决如何协调个人和社会，特别是个人和国家关系问题‘从近代的契约论直到现代各种思潮无不如此。

其三，政治思想的基本内容都没有离开国家问题。

20世纪以米西方政治思想中国家管理问题显得特别突出，而且在对国家管理的内容上也有极大变化。

它的含义远远超出国家政府的范围，更强调政党、公民以及利益群体的政治参予和监督。

把现代科学技术引进行政管理，更使整个管理方法得到更新。

2、三个分期1）垄断资本主义。

两次世界大战期间（1880到1945）；新自由主义，新保守主义，马克思主义。

西方政治思想的多元性教案：一窥保守主义、实用主义等思潮导语：西方政治思想的历史可以追溯到古希腊，至今已经积累了数千年的历史积淀。

在这漫长的历史中，出现了诸多的政治思潮，其中包括保守主义、实用主义、自由主义等，这些思潮在近代对于西方的政治体系产生了深远的影响和塑造。

本教案主要对保守主义、实用主义等思想进行了深入剖析，旨在帮助学生了解西方政治思潮的多元性和特点。

一、保守主义思想1.1 保守主义思潮的产生和发展保守主义的产生和发展过程可以追溯到 18 世纪的欧洲，当时政治和社会环境的变化，以及法国大革命的爆发，使得许多人开始反思现代社会的进步和变革带来的后果，并寻求一种更为传统和稳定的社会组织形式。

保守主义思潮的核心是对传统、权威、秩序以及稳定的尊重和重视，这些价值观念一直都是保守主义思潮的根基，并且保守主义者认为这些价值观念是社会协调和稳定的基础。

在不同的国家和地区，保守主义的表现和特点也有所不同。

例如在英国，19 世纪初期的保守主义思想主要体现在宗教上，而在美国则是由南方的农业领主和种植园主们发起的。

在现代，保守主义的表现形式越来越多样化，并且开始与其他的思想流派融合和交错，例如自由主义和新保守主义。

1.2 保守主义思潮的理论基础和核心思想保守主义的理论基础主要是对传统、权威、秩序、自由和道德的尊重和重视。

保守主义者认为传统是无价的，它所蕴含的价值观念和经验是人类智慧的结晶，不能轻易地被丢弃和取代。

权威和秩序是社会组织的基石，如果失去了这种基础，社会就会陷入混乱和动荡之中。

自由是需要受限制的，因为过度的自由可能导致社会的混乱和崩溃，而道德责任则是确保社会成员行为的举止合乎社会规则的基石。

另外，保守主义的核心思想之一是社会组织的重要性。

保守主义者认为社会组织应该保持其传统和秩序，应该避免激进的改革和变革。

他们反对过度的自由和平等，认为这些价值观可能导致社会的分裂和动荡。

同时，保守主义也主张个人的责任和自律，这种责任和自律应该基于道德原则，而不是基于法律和规定。

当代西方社会思潮与思想政治教育的复习要点“当代西方思潮与思想政治教育”课程讲过哪些专题？学习此课程的意义？（1）专题：一、新自由主义思潮二、社会民主主义思潮三、文化保守主义思潮四、民族主义思潮五、历史虚无主义思潮六、当代西方马克思主义思潮（2）意义：①提高鉴别力与政治敏锐性：认识到西方思潮在对我国社会产生消极影响的同时，它对于社会的深层次发展、社会意识的深化，具有一定的积极意义。

认识到西方思潮能助益于形成关于西方社会文化发展的理论认识。

(发展马克思主义：积极汲取当代西方思潮的某些局部合理因素所包含的建设性内容，以帮助我们拓展现有的理论研究领域。

(深化认识现代资本主义：现代西方思潮作为现代资本主义的产物，其理论学说是直接或间接地反映现代资本主义的政治、经济等实际状况的。

④建设中国特色社会主义文化强国：审视中外古今，继承发扬中华优秀文化传统，融贯外域先进文化成果，通过综合创新锻造鲜活的中国特色社会主义文化。

《小白兔的光荣往事》：其中出现的动物形象，部分国家的代称（选择题）兔子：中国；秃子：中华民国；白象：印度；脚盆鸡：日本；“红星军帽”棒子：朝鲜；“美式钢盔”棒子：韩国；袋鼠：澳大利亚；什么是社会思潮？定义：在特定历史环境中，以人们的社会心理为基础，以某种思想理论为支撑，以动态形式反映一定阶级、阶层或社会群体的理想、愿望、利益要求的思想体系。

什么是当代西方社会思潮？其主要的特点有哪些？科学评价的基础、依据和标准是什么？（1）概念：20世纪以来在西方出现并产生广泛影响的各种思想观念。

（2）特点：(社会性：当代西方思潮在本质上是对社会的一种认识、一种思考、一种判断与评价。

我们应对资本主义社会所具有的和以往社会诸多不同的新变化予以把握。

(理论性和群体性：西方思潮是以一定的学说为主体，呈现为理性而严密的概念体系；西方思潮的产生和形成，首先是适应了一定规模的群体认知、接受和信奉才得以发展的，故其是以群体传播和影响的方式广泛流传于社会的。

西方政治思潮教案教案标题：西方政治思潮教案教案目标：1. 了解西方政治思潮的起源和发展。

2. 掌握主要西方政治思潮的核心理论和代表人物。

3. 分析不同政治思潮对社会和政治的影响。

教学重点：1. 西方政治思潮的起源和发展。

2. 主要西方政治思潮的核心理论和代表人物。

3. 不同政治思潮对社会和政治的影响。

教学难点：1. 理解和比较不同政治思潮的核心理论。

2. 分析不同政治思潮对社会和政治的影响。

教学准备：1. 教材：包括相关章节或文章，介绍西方政治思潮的起源、发展和核心理论。

2. 多媒体设备：用于展示相关图片、视频和音频资料。

3. 小组活动材料：用于学生合作讨论和展示成果。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备展示一些西方政治思潮的相关图片，引起学生的兴趣。

2. 提问：你们对西方政治思潮有什么了解？你们认为政治思潮对社会和政治有什么影响？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍西方政治思潮的起源和发展，包括古希腊的民主思想、启蒙运动、自由主义、社会主义等。

2. 分别介绍主要西方政治思潮的核心理论和代表人物，如苏格拉底、亚里士多德、洛克、孟德斯鸠、马克思等。

三、小组活动（20分钟）1. 分成小组，每个小组选择一个西方政治思潮进行深入研究。

2. 小组成员合作，收集该思潮的相关资料，包括核心理论、代表人物、影响等。

3. 小组讨论并准备一个简短的展示，介绍所选思潮的重要内容。

四、展示和讨论（15分钟）1. 每个小组轮流展示他们所选思潮的重要内容。

2. 全班共同讨论不同政治思潮对社会和政治的影响，以及它们在当今世界的意义和应用。

五、总结（5分钟）1. 总结本节课所学的西方政治思潮的起源、发展、核心理论和代表人物。

2. 引导学生思考不同政治思潮对社会和政治的影响，以及对自身的启示和借鉴。

教学延伸：1. 鼓励学生进一步阅读和研究其他西方政治思潮。

2. 组织学生参观相关的展览或活动，深入了解西方政治思潮的实际应用。