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人教版初二体育与健康课件例：请、谢谢、对不起！麻烦了！慢走！……不礼貌的又有哪些？请举例！例：滚开！去死吧！你算老几？蠢猪！笨蛋！……怎么做才算是文明的举止呢？请同学发表意见！（1）在公共汽车上主动让位给老弱病残。
（2）在公共场所不吸烟、不随口吐痰、不乱扔纸屑、果皮……（3）遵守学校的规章制度，不打架、不闹事、尊敬老师和同学……（4）在图书馆馆里保持安静……（5）在家里勤做家务事，尊敬长辈……什么叫谦虚的态度？主动与别人交流，征求别人的意见，别人讲话时静静地听，不时点头，不随便插口；与人辨论时要注意分寸，不卑不亢也不咄咄逼人；做事保持平和的心态，不争强好胜，不自以为是，照顾他人的感受及想法。
可以知道，如果小海想成为一个讨人喜欢的孩子，他就有必要从言语、举止、态度这三方面来改进自己。
诚恳地接受别人的批评，多与同学、老师接触、交流，学习别人的交往技艺，注意自己的形象，多关心、爱护别人。
（四）教师总结：我们在与人相处时，一定要态度诚恳，要有礼貌，要保持情绪的稳定，不可以自私自利，冷漠，骄傲，讥笑别人或者对别人乱发脾气。
这样才会受人欢迎，与人和睦相处。
（五）角色扮演下面我们请几位同学来表演几个小品，以求加深我们对这节课的理解。
（1）同学数学题不会做，跑过来问我。
我耐心地讲给他听。
（2）下课了，同学在走廊上被人撞倒了，跌破膝盖。
我背着他到医院处医生。
（3）在回家的路上看见一个小孩在哭。
我送这个小孩回家。
（4）两手抱着东西进门。
别人帮助我开门。
（5）扣背后的扣子。
同学帮助我扣扣子。
（6）我数学题不会做。
同学耐心进讲解给我听。
（7）上美术课，忘记带彩笔，同学和我一起共用彩笔。
（8）我感冒了，头痛、发烧、全身无力，同学送我去医院。
（六）教师总结：上面的事情都是一些看似很简单的事情，事实上，从这些小小的事情上就有够体现一个人品质和精神风貌。
一个人是否受欢迎往往就是由他能否做好这些小事情来决定的。
其实很多时候，我们也需要别人的帮助。
