幼儿园大班课程表

幼儿园大班语文课程表一、课程目标1. 帮助幼儿建立正确的语言观念，丰富词汇，提高听、说、读、写能力。

2. 培养幼儿对语文的兴趣，促进幼儿语言交流能力的发展。

3. 开发幼儿的想象力和表达能力，培养他们的语感和审美情趣。

二、课程设置1. 识字与拼音每周安排适量的识字任务，使幼儿掌握一定的词汇量，学会认读和书写常用汉字，学会书写拼音。

2. 朗读与讲故事每周安排一次朗读活动，以及讲故事活动，引导幼儿正确使用语音语调，培养其听说能力。

3. 字词句作文每周安排一次作文活动，引导幼儿理解课文，复述、描写、故事编排，小组合作进行简单故事创编。

4. 语言游戏每周安排一次语言游戏活动，例如谜语、歌谣等，寓教于乐，促进幼儿语言交流能力和想象力的发展。

5. 诗歌、儿歌每周安排一次学唱儿歌或读诗活动，培养幼儿的语感和审美情趣。

三、教学方法1. 教师示范引导通过教师的示范引导，让幼儿模仿语音语调，进行正确的语言表达。

2. 小组合作组织小组合作进行故事编排、对话表演等活动，让幼儿通过互动学习，提高语言表达能力。

3. 游戏情境布置各类语文游戏活动情境，让幼儿在愉快的游戏中学习语文，激发他们对语文学习的兴趣。

4. 多媒体辅助在教学中合理利用多媒体手段，丰富语文教学内容，激发幼儿学习的兴趣。

四、考核评价1. 平时表现平时通过观察幼儿的学习情况、听说能力和识字情况等，进行评价。

2. 课堂表现每节课以教师和其他幼儿为评价对象，互评，做到公开、公平、公正。

3. 期末考核每学期结束进行期末考核，考核内容包括识字量、拼音、朗读、讲故事、字词句作文等。

五、家园联系加强学校与家庭的联系，通过家长会、家访等方式，了解幼儿在家的学习情况和语言表达情况，使教育更贴近幼儿生活。

鼓励家长在家中继续为幼儿提供语文学习的环境和条件，促进幼儿语言表达能力的全面发展。

六、改进措施关注幼儿个体差异，根据幼儿的实际情况，因材施教，在语文教学中注重个性化教学，让每个幼儿都能得到充分的关爱和教育。

幼儿园大班学期课程表学期概述本学期的课程旨在帮助幼儿园大班学生全面发展，提供多样化的研究机会和丰富的体验活动。

课程内容包括语言发展、数学概念、科学探索、艺术创作和身体活动等方面。

语言发展识字和听说能力提升- 每周一：字母认知和拼读练- 每周三：故事阅读和口语表达训练- 每周五：丰富词汇研究和语言游戏语音和口腔肌肉训练- 每周二：声音辨识和语音训练游戏- 每周四：唇舌训练和发音准确性练数学概念数字理解和计数- 每周一：数字识别和数数游戏- 每周三：简单加法和减法概念教学- 每周五：形状和空间意识培养排序和分类- 每周二：物体排序和分类游戏- 每周四：图形和颜色分类训练科学探索探索自然环境- 每周一：植物生长观察和实验- 每周三：动物特征和性研究- 每周五：季节变化和天气观察行为和物体的属性- 每周二：物体的浮沉与升降实验- 每周四：触觉和听觉感知实践活动艺术创作绘画和手工制作- 每周一：色彩和表达技巧训练- 每周三：素材利用和创意手工制作- 每周五：绘画和雕塑艺术实践集体表演和音乐欣赏- 每周二：歌曲和舞蹈研究- 每周四：音乐乐器体验和集体合奏身体活动运动技能和协调性训练- 每周一：跑步、跳跃和平衡练- 每周三：球类运动和投掷练- 每周五：体操和按摩放松活动健康和卫生惯养成- 每周二：口腔卫生和饮食知识培养- 每周四：洗手和身体清洁训练以上是本学期幼儿园大班的课程表，希望通过这些丰富多样的研究活动，帮助孩子们在各个方面得到全面的发展和成长。

同时，我们也鼓励家长们积极参与和支持孩子的研究进程，共同营造良好的研究氛围和家庭互动体验。

如果您对某个具体课程的内容或者日程安排有任何疑问，请及时与幼儿园老师进行沟通。

祝愿孩子们度过一个愉快而充实的学期！。

幼儿园大班学习课表一、早晨活动（8:00-8:30）- 自由玩耍（8:00-8:10）- 早操（8:10-8:20）- 早读（8:20-8:30）二、语言与沟通（8:30-9:00）- 语言游戏（8:30-8:45）- 识字活动（8:45-9:00）三、数学（9:00-9:30）- 数字认知（9:00-9:15）- 数字操作（9:15-9:30）四、健康与体育（9:30-10:00）- 晨间运动（9:30-9:45）- 健康知识（9:45-10:00）五、音乐与舞蹈（10:00-10:30）- 儿歌欣赏（10:00-10:15）- 舞蹈练（10:15-10:30）六、亲子活动（10:30-11:00）- 亲子游戏（10:30-10:45）- 绘本分享（10:45-11:00）七、艺术与手工（11:00-11:30）- 彩绘创作（11:00-11:15）- 手工制作（11:15-11:30）八、午餐休息（11:30-12:30）九、自然科学（12:30-1:00）- 探索实验（12:30-12:45）- 自然观察（12:45-1:00）十、故事时间（1:00-1:30）- 故事讲解（1:00-1:15）- 互动演绎（1:15-1:30）十一、户外活动（1:30-2:30）- 植物观察（1:30-1:45）- 游戏娱乐（1:45-2:30）十二、午睡（2:30-3:00）十三、社交活动（3:00-3:30）- 合作游戏（3:00-3:15）- 互动交流（3:15-3:30）十四、下午茶（3:30-4:00）十五、自由活动（4:00-5:00）- 自由玩耍（4:00-5:00）十六、收拾与离园（5:00-5:30）- 清理整理（5:00-5:15）- 家长接孩子（5:15-5:30）以上是大班研究的课表安排，希望孩子们在各个领域得到全面发展，并度过快乐的幼儿园时光。

幼儿园小中大班作息时间表安排（5篇）第一篇：幼儿园小中大班作息时间表安排幼儿中班春秋季活动作息时间表1 7：30----7：55来园活动7：55----9：00户外活动（保证45分钟运动）8：35放音乐9：00----9：35 生活活动、自由活动 9：35---10：00学习活动（集体、分组）10：00--10：45区角活动/自主游戏10：45--14：30 生活活动（午餐、午睡）户外散步14：30---15：00运动活动（保证20分钟运动）15：00---15：20生活活动（点心、整理）15：20---16：00自主游戏/区角活动16：00—离园活动（各班可以根据班级需要适当调整）幼儿中班春秋季活动作息时间表2 7：30----7：55来园活动7：55----9：00户外活动（保证45分钟运动）8：35放音乐9：00----9：25 生活活动、自由活动9：25---10：05区角活动/自主游戏10：05--10：30学习活动（集体/分组）10:30——10:45 阅读、餐前安静活动10：45--14：30 生活活动（午餐、午睡）户外散步14：30---15：00运动活动（保证20分钟运动）15：00---15：20生活活动（点心、整理）15：20---16：00自主游戏/区角活动16：00—离园活动浦江镇第三幼儿园２０11、3幼儿小班春秋季活动作息时间表7：30---8：00 来园活动8：00---8：45 游戏/分室活动、自助点心8：45---9:40 户外活动（保证35分钟运动）9：40---10：00 生活活动10：00——10：15（10:20）学习活动（集体或分组）10：20---10：45 自由活动、餐前小故事轮到玩沙玩水、大型器械到户外开展自由活动）10：45---14：45生活活动（午餐、午睡、户外散步、点心）14：45---15：25 分室活动/角色游戏 16：00---离园活动（各班可以根据班级需要适当调整）浦江镇第三幼儿园２０11、315：25---16：00运动活动（保证25分钟运动）幼儿大班春秋季活动作息时间表7：30----7：55来园活动、自由活动7：55——9：00户外活动（保证40分钟运动）9:00----9：30生活活动、自由活动9：30---10：00学习活动（集体/分组）10：00—10：45区角活动/自主游戏10：45—14：20 生活活动（午餐、午睡、户外散步）14：20---15：05运动活动（保证20分钟运动）15：05---15：25生活活动（点心、整理）15：25---16：05自主游戏/区角活动16：05---离园活动（各班可以根据班级需要适当调整）浦江镇第三幼儿园 2011、3幼儿大班五月份春季活动作息时间表1 7：30----7：55来园活动7：55----9：00户外活动（保证45分钟运动）8：40放音乐9：00----9：30 生活活动、自由活动 9：30---10：00学习活动（集体/分组）10：00--10：45区角活动/自主游戏10：45--14：10 生活活动（午餐、午睡）户外散步 14：10—14：45 自主游戏/区角活动 14：55---15：20运动活动15：20---15：40生活活动（点心、整理）15：40---16：05学习活动（集体/分组）16：05---离园活动（各班可以根据班级需要适当调整）浦江镇第三幼儿园 2011、5第二篇：幼儿园大班作息时间表幼儿园大班作息时间表早班教师工作流程（大）晚班教师工作流程7:30~7:40班级大面卫生7:40~8:00接待家长7:45~8:00饭前准备8:00~8:25辅助幼儿吃早餐8:00~8:25辅助幼儿吃早餐8:25~8:30点名字晨检8:25~8:40饭后整理喂药8:30~8:50自由课程8:40~9:00配合自由课程（照顾晚来幼儿）8:50~9:00入厕喝水9:00~9:30配合第一节课9:00~9:30第一节课9:30~9:40户外前准备9:30~9:40户外前准备9:40~10:20 户外9:40~10:10 户外10:20~10:30 入厕喝水10:10~10:20 配合入厕喝水 10:30~11:00 第二节课10:20~10:50 配合第二节课11:00~11:10 入厕洗手11:00~11:10 饭前准备11:10~11:30 辅助幼儿吃午饭11:10~11:30 辅助幼儿吃午饭11:30~11:45 饭后整理搬床11:30~11:45 饭后整理搬床 11:45~12:00 午睡前准备11:45~12:00 教师用餐12:00~2:15休息12:00~2:00值午睡2:15~2:30午睡后整理搬床午点2:15~2:30午睡后整理搬床午点2:30~2:40配合入厕喝水2:30~2:40入厕喝水2:40~3:10配合第一节课2:40~3:10第一节课3:10~3:20配合入厕喝水3:10~3:20入厕喝水3:20~3:50配合第二节课3:20~3:50第二节课3:50~4:00饭前准备3:50~4:00入厕洗手饭前准备4:00~4:30辅助幼儿吃晚餐4:00~4:30辅助幼儿吃晚餐4:30~5:00饭后整理4:30~5:00离园整理5:00~5:15班主任接待家长配班看护幼儿5:00~5:15班主任接待家长配班看护幼儿5:15下班5:15~5:30接待家长看护幼儿5:30下班第三篇：中大班幼儿放学后作息时间表中大班幼儿放学后作息时间表4:10--4:40在学校里或公园里玩，室外活动；4：50--5：30 学习时间。

幼儿园大班课程表奇数周偶数周1月10- 1月14周课程安排填表人：王双杰猜谜语：头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。

(一动物)。

【谜底】骆驼成语接龙：胸有成竹 -> 竹报平安 -> 安富尊荣 -> 荣华富贵 -> 贵而贱目 -> 目无余子->子虚乌有 -> 有目共睹 -> 睹物思人 -> 人中骐骥 -> 骥子龙文 ->文质彬彬 -> 彬彬有礼 -> 礼贤下士 -> 士饱马腾 -> 腾云驾雾 -> 雾里看花 ->花言巧语 -> 语重心长-> 长此以往 -> 往返徒劳 -> 劳而无功 -> 功成不居 -> 居官守法 -> 法外施仁 -> 仁浆义粟 -> 粟红贯朽 -> 朽木死灰 -> 灰飞烟灭 ->灭绝人性 -> 性命交关 -> 关门大吉 -> 吉祥止止 -> 止于至善 -> 善贾而沽 -> 沽名钓誉 -> 誉不绝口 -> 口蜜腹剑 ->剑戟森森 -> 森罗万象 -> 象箸玉杯 -> 杯弓蛇影 ->影影绰绰 -> 绰约多姿 -> 姿意妄为 -> 为人作嫁 -> 嫁祸于人 -> 人情冷暖 -> 暖衣饱食 ->食不果腹 -> 腹背之毛 -> 毛手毛脚 -> 脚踏实地 -> 地老天荒 -> 荒诞不经 -> 经纬万端 -> 端倪可察 -> 察言观色->色若死灰 -> 灰头土面 -> 面有菜色 -> 色授魂与 -> 与民更始 -> 始乱终弃 -> 弃瑕录用 -> 用舍行藏 ->藏头露尾 -> 尾大不掉 -> 掉以轻心 -> 心急如焚 -> 焚琴煮鹤 -> 鹤发童颜 -> 颜面扫地 -> 地上天官 -> 官逼民反 -> 反裘负刍 -> 刍荛之见 -> 见微知著 -> 著作等身 -> 身强力壮 -> 壮志凌云 -> 云消雨散 -> 散兵游勇 -> 勇猛精进 -> 进退失据 ->据理力争 -> 争长论短 -> 短小精悍 -> 悍然不顾 -> 顾影自怜 -> 怜香惜玉 -> 玉液琼浆 -> 浆酒霍肉 -> 肉薄骨并 -> 并行不悖 -> 悖入悖出 -> 出奇制胜->古诗杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

幼儿园大班阅读教育课程表
本文档为幼儿园大班阅读教育课程表，旨在帮助幼儿园教师安排大班的阅读教育课程，提供一个参考模板。

一、阅读教育课程目标
- 培养幼儿的阅读兴趣和阅读惯。

- 提高幼儿的听说读写能力。

- 增强幼儿的想象力和创造力。

- 培养幼儿的批判思维和思考能力。

二、阅读教育课程安排
三、教学方法和活动说明
1. 故事分享和讲解：教师选取适合大班的故事书，进行讲解和
讨论，鼓励幼儿参与互动。

2. 绘本演绎：教师通过生动的方式演绎故事，激发幼儿的想象
力和表演能力。

3. 诗歌朗诵和韵律感受：教师教授一首适合大班的儿歌或诗歌，引导幼儿朗诵并感受其中的韵律和节奏。

4. 图画故事创作和绘画活动：教师给幼儿讲解一个简短故事，
并引导幼儿根据故事内容创作和绘画。

5. 认读字母和拼音：教师通过字母卡片和拼音教具，帮助幼儿
认读字母和拼音。

四、教学资源需求
- 故事书籍和绘本
- 儿歌和诗歌资源
- 绘画纸和颜料
- 字母卡片和拼音教具
以上为幼儿园大班阅读教育课程表，教师可根据具体情况进行调整和补充。

通过丰富多样的阅读教育活动，我们相信可以帮助幼儿培养良好的阅读惯，提升语言表达能力和综合素养。

幼儿园大班环境教育课程表课程表概述本课程表旨在为大班幼儿提供全面的环境教育，帮助他们了解和关心环境保护，培养环境意识和环保行为惯。

通过多样化的活动和课程，我们将引导幼儿在游戏和探索中研究环境保护的重要性。

一周课程安排周一- 早操：与自然亲密接触，感受大自然的美妙。

- 环保知识讲解：介绍环境保护的基本概念和重要性。

- 环保手工制作：利用废纸制作手工艺品，培养对废品再利用的意识。

周二- 动手种植：教授幼儿种植蔬菜和花卉的基本方法。

- 野外观察：前往附近的公园或自然保护区，观察动物和植物，并研究它们的生态特点。

- 自然探索：引导幼儿通过户外游戏和探险，了解自然环境的重要性。

周三- 环境保护小课堂：继续讲解环境污染和资源浪费的问题，引导幼儿提出解决方案。

- 环保主题绘画：通过绘画表达环境保护的意义，培养创造力和表达能力。

周四- 垃圾分类实践：教导幼儿正确地分类垃圾，并解释不同垃圾对环境的影响。

- 垃圾清理行动：组织幼儿进行垃圾清理活动，提高他们的环保意识和责任感。

周五- 回顾与总结：复本周所学，引导幼儿总结环保知识和经验。

- 环保游戏和乐园：通过游戏和娱乐活动，巩固幼儿对环保概念的理解，并激发他们主动参与环境保护的热情。

课程目标通过以上课程安排，大班幼儿将达到以下目标：1. 理解环境保护的重要性和意义。

2. 培养环保行为惯，如垃圾分类和节约用水等。

3. 发展观察和探索自然的能力。

4. 培养创造力和表达能力，通过绘画等形式表达对环境的关注。

5. 培养积极参与环境保护的意愿和责任感。

结束语我们相信通过这个环境教育课程表的实施，大班幼儿将在快乐研究的同时，逐渐形成正确的环保意识和行为惯。

在他们的成长过程中，积极关注和保护环境将成为他们的自觉行动，为构建美丽的家园贡献力量。

以上是幼儿园大班环境教育课程表，希望对您有所帮助。

幼儿园大班课程计划表幼儿园大班课程计划表时间：2022年9月-2023年6月班级：大班教师：XXX课程目标：1. 培养学生基本的生活技能和社交能力。

2. 激发学生的好奇心和兴趣，培养其终身学习的能力。

3. 提供富有挑战性和创造性的学习环境，促进学生的综合发展。

4. 培养学生的想象力和创造力，培养其艺术和表达能力。

周一：- 8:00-8:30：集体活动：晨会，包括问候，歌曲和故事分享。

- 8:30-9:00：语言发展：介绍每周的主题，通过讲故事和唱歌来帮助学生提高语言能力。

- 9:00-9:30：数学学习：通过游戏和实物教具，引导学生认识数字和基本的数学概念。

- 9:30-10:00：户外活动：在操场上进行体育运动和游戏，锻炼身体。

- 10:00-10:30：艺术活动：在美术室进行绘画、手工制作等表达性艺术活动，培养学生的创造力。

- 10:30-11:00：上午茶点：为学生提供健康的食品，培养良好的饮食习惯。

- 11:00-11:30：音乐活动：唱歌、跳舞和演奏乐器，培养学生对音乐的兴趣和审美能力。

- 11:30-12:00：自由时间：学生可以自由选择喜欢的玩具和活动进行自由探索。

周二：- 8:00-8:30：集体活动：晨会，包括问候，歌曲和故事分享。

- 8:30-9:00：科学探索：通过实验、观察和探索，引导学生对科学的兴趣和好奇心。

- 9:00-9:30：语言发展：通过讲故事、角色扮演等活动，提高学生的口语表达和沟通能力。

- 9:30-10:00：数学学习：利用游戏和拼图等教具，帮助学生巩固数字和形状的理解。

- 10:00-10:30：户外活动：在花园中植树、种菜等农艺活动，培养学生对大自然的热爱和保护意识。

- 10:30-11:00：艺术活动：学习舞蹈、剧场表演等艺术形式，培养学生的表演和表达能力。

- 11:00-11:30：音乐活动：学习音乐知识和节奏感，通过合奏和合唱活动培养团队合作意识。

大班、学前班课程表
内
时间容
星
期
大班、学前班课程表
星期一星期二星期三星期
四星期五
8:00－8:20 舞蹈舞蹈舞蹈
舞蹈舞蹈
8:20－8:40 早读早读早读
早读早读
8:40－8:50 如厕如厕如厕
如厕如厕
8:50－9:20 数学操作数学操作数学操作
数学操作数学操作
9:20－9:30 如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水9:30－10:20 室内游戏室内游戏室内游戏室内游戏室内游戏10:20－10:30 户外活动户外活动户外活动户外活动户外活动10:30－10:50 饮水、自由活动饮水、自由活动饮水、自由活动饮水、自由活动饮水、自由活动10:50－11:00 离园离园
11:00－11:20 饭前准备饭前准备11:20－12:00 中餐中餐
12:00－2:00 午休午休
2:00－2:30 课前准备课前准备课前准备
课前准备课前准备
2:30－3:10 语言表达语言表达语言表达
语言表达语言表达
3:10－3:20 如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水3:20－4:00 国学三字经国学三字经国学三字经国学三字经国学三字经4:00－4:10 户外活动户外活动户外活动
户外活动户外活动
4:10－4:40 艺术创作科学探索健康生活
社会交往音乐活动
4:40－4:50 如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水如厕、饮水4:50－5:20 室内游戏室内游戏室内游戏
室内游戏室内游戏
5:20－5:40 离园离园。