g k h
第一课时教案
执教:林雪梅一、教学目标：
１、学会声母gkh，能够读准音，认清形，正确书写。
2、读准gkh与单韵母相拼的音节.
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二、教学重点：gkh的发音
（课前教具准备：课文彩色插图背景，鸽子、蝌蚪、喝水的贴图，gkh和a、e、u的四声卡片共50张，在黑板上画好三个四线格。三张gkh认读卡片。
三、教学过程：
（一）导入
师：同学们，今天老师带大家去一个很美的公园里玩，好现在上车啦，请做好，请大家闭上眼睛（师播放轻快的音乐,贴上课文插图背景），请看，我们已经来到公园里啦！
你看见了什么？（学生说话训练，把话说完整）
(二)找声母游戏
师:公园的景色真美呀,让我们来玩一个找声母的游戏吧。
1、看（出示鸽子图），飞来了一只什么？（生：鸽子）
（互相打招呼）师：大家好我叫鸽子。生：你好，鸽子。
师：你们知道我这里藏着一个什么声母吗？（生：g）
出示卡片g
师范读，教学生读准音，开火车读，全班读
最后读“鸽子鸽子ggg”
2、让我们一起到河边看看吧。（出示水草蝌蚪图）看，一条水草飘来了，还游来了两只小蝌蚪呢。让我们一起来跟蝌蚪学游泳吧！（师生一起做游泳的动作）
你们知道哪个声母藏在我这里呢？（生：k）
出示卡片k，师范读，教学生读准音，开火车读，全班读
最后读“蝌蚪蝌蚪kkk”
3、我们大家都玩得有点累了，坐下来喝喝饮料吧！（出示坐在椅子上喝饮料的图）你们看，哪个声母藏在这里呢？（生：h）
出示卡片h
师范读，教学生读准音，开火车读，全班读
最后读“喝水喝水hhh”
(三)学习单韵母与gkh相拼。
1、师：同学们玩得真开心，单韵母a它也想跟我们一起玩呢！你们看它跟g走在一起变成了音节ga(板书ga),
教学生拼读ga,（g-a-ga,鸭子，鸭子ga ga ga做动作）
K-a –ka 卡车卡车ka ka ka
h-a-ha 笑哈哈ha ha ha
2、放手让学生自学gkh与e,、u相拼。
出示ge ke he ，师：谁会拼？（生：我会拼）
谁能像老师刚才一样想出办法记住这些音节，提示学生读出音节的口令
3、出示gkh与u相拼，同样方法让学生练习拼读。
（四）玩拼音节的游戏。
（课前已经分给学生字母卡片）
1、师讲玩的方法。（请同学上台示范）
一个同学拿着卡片说：我是声母g,谁来跟我交朋友？
另一个同学拿着卡片说：我是声母a，我来跟你做朋友。
两个同学一起读：g-a-ga ga ，ga ga ga 。
2、分小组玩
3、全班玩
（五）教学生正确书写g、k、h
1、老师示范书写（在四线格上一边范写一边说笔顺）
2、教学生正确的握笔姿势
3、学生练习写声母（老师巡堂，奖励小印花）
（六）拓展，朗读一首gkh的儿歌。
板书设计
g k h
四线格课文彩图
g ga ge gu
k ka ke ku
h ha he hu
