编结艺术(2课时)

已不是记事的工具，它从实用绳结技 艺演变成为今天精致的艺术品，近年 来在华人圈里广为流行。
据说中国结又叫盘长结， 它作为一种装饰艺术始于唐 宋时代，到了明清时期，人 们开始给结命名，为它赋予 了更加丰富的内涵。比如： 方胜结表示着方胜平安；如 意结代表吉祥如意；双鱼结 是吉庆有余的缩写等等，结 艺在那时达到鼎盛。
平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索。
“平”有高低相等，不相上下之意，同时，又有征服、 稳定、四平八稳的含义。
1
2
3
吉 祥 结
双
线
第1步
编
制
法
第4步
第2步 第5步
第3步 成品
1
4
2
5
团锦结结法
3
6
2 1 10
9
3Hale Waihona Puke Baidu
发簪发饰结编法
8
4 5 6
7
1
2
3
4
向日葵结法
5
6
通过学习，你是否喜欢上了结 艺这种特有的装饰形式，谈一谈体会？
编结
• 教学目的： • 1、让学生了解编结的起源，中国结是一种具有民族风格的装饰性
传统技艺。 • 2、学生初步了解中国结的起源、历史和象征等。 • 3、学生初步掌握中国结的几种简单编结方法。 • 教学重点：了解古代编结艺术的起源与发展过程，理解与思考中
国结的寓意。 • 教学难点：初步掌握中国结的几种简单编结方法。
请你根据下表中的内容评估自 己或同学的作品。
形式 制作 配件选 色彩 装饰性与 新颖 精细 择恰当 和谐 实用性相结合
教学反思
• 本节课主要目的是运用传统的编结形式来感受 中国传统文化气息，课前我给学生提出探究学 习的问题，要求学生围绕问题收集资料，询找 答案，以此培养学生主动、独立获取知识的能 力。通过CAI多媒体演示几种编织法，如中国 结、竹编、草编等，让学生在轻松、愉快的气 氛做做玩玩，感受编织的乐趣。
一根根红色的丝绳，经他 们的巧妙编结，成了巧夺天 工的工艺品。如果再配以各 种饰品，如鱼，如古钱，如 十二生肖，那更是变化无穷， 令人叹为观止。
幻灯片 24福字结
幻灯片 24福字结
中国结,全称为中国传统装饰结,是 中华民族流行千载的手工编织艺术品。 其始于上古，兴于唐宋，盛于明清。 史载：“上古结绳而治，后世圣人易 之以书契。” 经过几千年时间，绳早
绳子(尼龙、丝质、皮质或任 何不易断裂的长形物)、镊子、固 定板、珠针、剪刀、胶枪…等。
1. 编 —— 让 绳 子 依 照 一 定 的原则前进。
2. 抽——结体形成后,把它抽结 实。
3. 修——最后的处理修饰。
学习编制菩提结与平结， 培养动手与动脑的能力。
在具备一定的编结技巧 与经验后，拓展思维空间， 变化出多种组合方式，编制 出别致的生活小饰品。
中国结的运用很广， 古代常用于腰带、佩玉、 帐钩、扇子、灯笼和剑 柄上，现在随着潮流的 发展，更用于项链、发 夹、胸针、摆饰或皮包 上，尤其是挂在墙上的 大型装饰，更让中外人 士喜爱。
•每一个结都是用一根绳完成
•上下左右是对称的
•通过绾、结、穿、绕、缠、 编、抽等多种工艺技法循环 有序地进行编结