实习实训一-水准仪的认识和使用

实验一--水准仪的认识及使用水准仪是一种用来测量地面高程差的仪器，在土木工程、建筑工程、地质勘察、测量工程等领域有广泛的应用。

本实验将带大家认识水准仪的基本原理、使用方法和注意事项，帮助大家更好地完成测量任务。

一、实验目的1. 了解水准仪的基本原理和构造。

2. 掌握水平测量法的基本操作方法。

3. 学会使用水准仪进行高程测量。

二、实验原理水准仪是一种利用液面一致性原理（液面都在同一水平面上）来精确测量高程差异的仪器。

其基本原理是通过放置水平的测量毛细管和气泡管来保证水平线，观测水平线和垂直线的位置来测量高差。

水准仪的主要结构组成如下：1. 望远镜：用于通过观察目标点和水平仪圆心的距离差来测量高程差。

2. 水平仪：保证仪器望远镜和目标点在同一水平面上。

3. 三脚架：用于支撑整个仪器。

4. 水准仪箱体：用于固定望远镜、水平仪和气泡管等测量元器件。

5. 气泡管：用于检测望远镜是否在同一垂直面上，保证数据的精度。

三、实验步骤1. 安装水准仪将水准仪放置在平稳的地面上，三脚架张开水平，使得水准仪可以均匀受力，望远镜正对目标点，调整望远镜的方向和高度，使目标点和十字线中心重合。

2. 开始测量观测目标点和水准仪十字线交点的位置，用目镜内的毛细管测出目标点与水准仪望远镜光轴的高差，然后以水准仪为基准，依次观测所需目标点的高差。

3. 操作要点在进行水准测量时，需要注意以下几点：（1）水准仪必须放在平稳、坚固的地面上，并且保持三脚架处于水平状态，避免因不平衡或移位造成误差。

（2）进行观测时应采用低照光源，避免反射光干扰观测。

（3）望远镜式水准仪的准直器必须在观测前进行调整和检查，保证观测数据准确无误。

（4）水准仪的存放应注意轻拿轻放，避免碰撞和摔落造成损坏或误差。

四、实验注意事项1. 测量时应注意目镜镜头清洁，便于观测并且不影响数据准确度。

2. 在观测数据时，必须确保水准仪的三脚架同时接触地面，并且调整不动。

3. 把水准仪移动到下一测点时应将三脚架先移动到下一位置，然后再将水准仪移动过去。

水准仪的实习报告六篇水准仪的实习报告篇1实习名称：水准仪的认识和使用实习目的：1、熟悉水准仪的基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法2、练习水准仪的安装、瞄准、读数实习时间：20__年3月5日地点：逸夫楼和机械楼之间的空地人员：__、__实习仪器：水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个实习步骤：1、安置仪器打开三脚架；连接仪器。

2、粗略整平调节脚螺旋使圆水准器气泡居中3、瞄准水准尺目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。

4、读数实习总结：今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。

在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。

本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。

在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。

通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。

总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。

比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。

水准仪的实习报告篇2一、实训目的熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。

二、仪器及工具DS3型水准仪1台，自动安平水准仪（自定），水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。

三、实训方法及步骤实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成1．安置仪器先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。

实训一水准仪的认识与使用一、实训目的1.掌握DS3型水准仪的构造及各部件的名称及作用。

2.掌握利用圆水准器粗略整平仪器的方法。

3.掌握用水准仪瞄准目标、消除视差、精确整平及在水准尺上读数的方法。

4.通过测量过程，理解水准测量原理。

5.了解自动安平水准仪的使用方法。

二、仪器及工具每组DS3型水准仪1台，水准尺1根。

三、实训步骤1.在指定地点安置脚架和连接仪器松开脚架上的伸缩螺旋，根据需要将架腿调到适当的长度，再将螺旋拧紧。

将架头大致水平，再把三脚架的脚尖踩入土中。

将水准仪取出放在三脚架的架头上，一手握住仪器，一手将中心连接螺旋与水准仪基座连接并拧紧。

2.认识水准仪的结构及各部件的名称、作用。

结构：望远镜、水准器、基座。

部件：望远镜物镜、望远镜目镜、微倾螺旋、微动螺旋、制动螺旋、物镜调焦螺旋、脚螺旋、圆水准器、水准管、符合气泡观察窗、缺口、准星。

3.练习用圆水准器粗略整平水准仪首先按“左手拇指规则”旋转任意一对脚螺旋，使气泡移动到过圆水准器中心与这一对脚螺旋垂直的方向线上，再旋转第三个脚螺旋，使圆气泡居中。

如仍不居中，重复上述步骤直至居中。

4.练习利用水准仪的准星及缺口瞄准水准尺先通过目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动望远镜通过缺口与准星大致瞄准水准尺，旋转制动螺旋制动望远镜；再转动微动螺旋，观察望远镜目镜使水准尺侧边与十字丝竖丝重合。

5.判断视差是否存在，练习消除视差眼睛在望远镜目镜前作轻微的上下移动，观察十字丝横丝与水准尺分划之间是否有相对移动；如有则表明有视差存在，可通过物镜与目镜调焦，直至消除视差。

6.精平转动微倾螺旋，从符合水准器观察窗中查看气泡的两个半边像，直至两端的像符合。

注意微倾螺旋转动方向与水准管气泡右边的像的移动方向一致。

7.读数（望远镜呈倒像）从十字丝横丝往上找到最近的整米数位置，通过注记读出米数，再从十字丝横丝往上找出最近的分米位置，通过注记读出分米数，从刚找出的分米线开始至十字丝数出有几个黑白整分划即为厘米数，最后根据十字丝横丝往上至最近的厘米线的距离估读出毫米数。

水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。

二、计划与仪器准备1.实验学时：8学时2.主要设备：水准仪 1台三角架1副水准尺（塔尺）2把尺垫2块（如有必要的话）记录板1块太阳伞1把（如有必要的话）三、实验步骤1.安置仪器：安置仪器于两测点之间。

将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。

然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；3.粗略整平：先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。

若一次不能居中，可反复进行。

旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；4.瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差；5.读数：用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。

四、实验报告要求1.每位同学独立完成各自的实验报告；2.实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。

如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；3.各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。

五、注意事项1.以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完好；2.归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。

实习一水准仪的认识与使用
一、目的与要求
1、认识水准仪的构造，熟悉各个部分的作用。

2、初步掌握水准仪使用的各个环节。

3、能正确的读取水准标尺的四位读数。

4、能测出两点间的高差。

二、仪器与工具
DS3型水准仪1台，水准尺2支，尺垫2支，记录板1块。

三、实习方法与步骤
1、选择长约40—60米的两点A、B。

置稳尺垫。

将脚架置于两点的中间部位，注意高度适
当，架头大致水平，踩稳脚架尖。

安上水准仪，将中心螺旋拧紧。

2、认识各个部件，熟悉仪器构造。

对照仪器，读出物镜、目镜、物镜对光螺旋、目镜对
光螺旋、水平制动螺旋、水平微动螺旋、照门与准星、水准管与观察窗、微倾螺旋、轴座与连接板。

3、进行粗略整平。

调节三个脚螺旋，使圆水准器气泡居中。

在A点的尺垫上立水准尺。

4、瞄准水准尺。

目镜对光，使十字丝清晰后，转动望远镜，利用照门、准星瞄准水准尺A，
物镜对光，使标尺的像清晰，旋紧制动螺旋，用微动螺旋使标尺的像移在竖丝上。

5、精平。

在水准管观察窗口观察气泡的影像，右手移动微倾螺旋，缓缓地使弧线精确吻
合，此时水准管气泡居中。

6、读数。

用十字丝中丝在尺上的位置直接读出四位读数：米、分米、厘米、估读毫米，
并记录。

7、测两点间高差。

放松制动螺旋，将望远镜转向B点水准尺，重复瞄准水准尺、进行精
平、读数三步操作，读取前视B点读数并记录。

高差=后视读数---前视读数
四、实习报告
1、对照仪器，按附图认识各部件的名称。

《测量仪器实训篇、一、水准仪的认识与使用》一、实验目的了解水准仪的构造，熟悉水准仪的技术操作方法。

二、实验器具水准仪、水准尺、尺垫、记录板。

三、实验内容1、熟悉DS3型水准仪各部件名称及作用。

2、安置和粗平水准仪。

仪器的粗略整平是用脚螺旋使圆水准器的气泡居中。

不论圆水准器在任何位置，先用任意两个脚螺旋使气泡移动到通过圆水准器零点并垂直于这两个脚螺旋连线的方向上，如此可使仪器在这两个脚螺旋连线的方向处于水平位置。

然后单独用第三个脚螺旋使气泡居中，如此使原两个脚螺旋连线的垂线方向亦处于水平位置，从而使整个仪器置平。

如任有偏差可重复进行。

操作时必须记住以下三条要领：1）先旋转两个脚螺旋，然后旋转第三个脚螺旋；2）旋转两个脚螺旋时必须作相对地转动，即旋转方向应相反。

3）气泡移动的方向始终和左手大拇指移动的方向一致。

3、用望远镜照准水准尺，并且消除视差。

首先用望远镜对着明亮背景，转动目镜对光螺旋，使十字丝清晰可见。

然后松开制动螺旋，转动望远镜，利用镜筒上的准星和照门照准水准尺，旋紧制动螺旋。

再转动物镜对光螺旋，使尺像清晰，此时如果眼睛上下晃动，十字丝交点总是指在标尺物象的一个固定位置，即五视差现象。

如果眼睛上下晃动，十字丝横丝在标尺上错动就是有视差，说明标尺物象没有呈现在十字丝平面上。

若有视差将影响读数的准确性。

消除视差时要仔细进行物镜对光使水准尺看得最清楚，这是如十字丝不清楚或出现重影，再旋转目镜对光螺旋，直至完全消除视差为止，最后利用微动螺旋使十字丝精准照准水准尺。

4、精确整平水准仪。

转动微倾螺旋使管水准器的符合水准气泡两端的影像符合。

转动微倾螺旋要稳重，慢慢地调节，避免气泡上下不停的错动。

由于圆水准器的灵敏度较低，所有用圆水准器只能使水准仪粗略的整平。

因此在每次读数前还必须用微倾螺旋使水准管气泡符合。

转动微倾螺旋要稳重，慢慢地调节，避免气泡上下不停的错动。

由于圆水准器的灵敏度较低，所以用圆水准器只能使水准仪粗略地整平。

水准仪实习报告（精选8篇）水准仪实习报告（精选8篇）在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告具有双向沟通性的特点。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的水准仪实习报告，欢迎大家分享。

水准仪实习报告篇1一、实训目的1.掌握水准路线测量的观测、记录方法。

2.熟练掌握水准仪的使用。

二、仪器及工具DS3型水准仪（或自动安平水准仪）1台，普通水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。

三、实训方法及步骤1．每组确定起始点及水准路线的前进方向。

如A→B→C→……。

2．在起始点A和待定点B分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置水准仪，照准A点水准尺，消除视差、精平后读取后视读数a1；同法照准待定点B水准尺，读取前视读数b1，分别记录并计算其高差h13．将A点水准尺立于待定点C，同上法读取待定点B后视读数及待定点C前视读数，计算平均高差h2。

4．同法继续进行。

四、注意事项1．仪器的安置位置应保持前、后视距离大致相等。

每次读数前应保证精平及消除视差。

2．立尺员要立直水准尺。

起点和待定点不能放尺垫，其间若需加设转点，转点可放尺垫。

各测站读完后视读数未读前视读数仪器不能动；各测点读完前视读数未读后视读数，尺垫不能动。

五、数据记录水准路线测量记录表线路名称：仪器型号：测量者：记录者：时间：天气：组别：水准仪实习报告篇2一、目的与要求1．了解DS 3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称，性能和作用。

2．练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。

3．掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。

二、计划与设备1．实验时数安排为2学时。

2．实验小组由8人组成：4人操作，2人记簿，2人扶尺。

2. 实验设备：DS3水准仪1台，双面水准尺2根，尺垫2个，记录纸2张，三角架1个；铅笔1根。

三、水准测量原理水准仪器组合：1.望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架四、方法与步骤(一)水准仪的认识与使用1．安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。

实训项目1.1 水准仪的认识与使用一、实训目的与要求1、了解DS3水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用。

2、练习水准仪的安置、瞄准与读数。

3、测定地面两点间高差。

二、实训仪器及工具DS3水准仪，水准尺，记录本，伞。

三、实训方法与步骤1、安置仪器将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。

开箱取仪器，将其固连在三脚架上2、粗略整平先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使其水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。

注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。

3、瞄准水准尺、精平与读数（1）瞄准甲立水准尺于地面点上，乙松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺大致位于视场中央；（2）转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影象转动水平微动螺旋，使十字纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除；（3）精平转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影象吻合（即成一弧状），也称精平；（4）读数用中丝在水准尺上读取4位读数，即米、分米、厘米及毫米位。

读数时应先估出毫米数，然后按米、分米、厘米及毫米。

一次读出4位数。

4、测定地面两点间的高差（1）在地面选定A、B两个较坚固的点；（2）在A、B两点安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等；（3）竖立水准尺点A上的水准尺。

精平后读数，此为后视读数，记入表中后视读数栏下；（4）再将水准尺立于点B，瞄准点B上的水准尺，精平后读取前视读数，并记入表中前视读数拦下；（5）计算A、B两点的高差h AB=后视读数—前视读数四、实训记录表水准测量记录第组观测员：记录员：学生自评表教师评价表。

测量实习报告姓名：学号：班级：指导老师：实习一水准仪认识及水准测量一、目的与要求1.了解DS3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称、性能和作用。

2.练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。

3.掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。

二、准备工作（1）实习时间：（2）场地布置各组选择相隔30～50米处选定A、B两点，作出标记。

（3）仪器和工具（4）同组人员组长：成员：三、方法与步骤（1）安置仪器安置仪器于A、B两点之间。

先将伸缩三脚架的架腿调至适当高度，张开架腿使架头大致水平并踩实架腿；开箱取出仪器(取出前注意仪器在箱中安放位置)，旋转连接螺旋使仪器基座与三脚架连接(松紧适度)。

（2）认识仪器构造及其作用照准部：望远镜、物镜调焦螺旋、目镜调焦螺旋、微倾螺旋、水平制动及微动螺旋、管水准器、圆水准器、符合气泡观察镜等。

基座：连接螺旋、脚螺旋。

（3）粗略整平对向旋转两个脚螺旋使气泡移动至中间 (气泡移动方向与左手拇指转动方向一致)，再旋转第三个脚螺旋使气泡居中。

若一次气泡不能居中，可反复进行。

（4）瞄准旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开水平制动螺旋，转动望远镜利用照门和准星瞄准水准尺，旋紧水平制动螺旋；旋转物镜调焦螺旋使水准尺成像清晰(注意消除视差)；最后转动水平微动螺旋使纵丝对准水准尺一侧(检查水准尺是否竖直)。

（5）精平旋转微倾螺旋，使符合水准管气泡居中，螺旋旋转的方向与图中气泡运动的方向一致。

如图2.1(α)，气泡两端半影像吻合成圆弧状为气泡居中，如图12.1 (b)、图12.1(c)为气泡不居中。

（6）读数首先了解水准尺的分划及其注记，然后从望远镜中读出十字丝横丝所截水准尺的值(读数时应注意从小向大数值增加方向读)，读取四位数，即先估读毫米然后按米、分米、厘米、毫米的次序，一次读出四位数。

(a) (b) (c)图2.1水准管气泡的居中四、普通水准测量1.场地布置：选一适当场地，在场中选1个坚实点作为已知高程点A（高程假定为H A＝100.000m），选定B，C，D，E四个坚实点作为待测高程点，进行闭合水准路线测量（具体要求见“四、水准路线要求”）；2.安置水准仪于A点和待测水准点（右例图为TP1）大致等距离处，进行粗略整平和目镜对光；3.后视A点的水准尺，精平后读取后视读数a，记入手薄；前视TP1点的水准尺，精平后读取前视读数b，记入手薄。

水准仪的认识与使用实验一：水准仪的认识和使用一、目的和要求（1）介绍ds3微倾式水准仪的级别结构和性能，重新认识其主要不见踪影的名称和促进作用。

（2）练习水准仪的安置、瞄准、读书。

（3）练普通水准测量的量测、记录和计算方法。

每实验小组的仪器工具：ds3水准仪一台、测伞一把、水准尺二把、尺垫二个、记录板(含记录纸)一块。

三、水准测量的基本操作与仪器的重新认识1、安置仪器，安置水准仪和竖立标尺。

（1）水准仪的征用：水准仪征用在三脚架上。

建议就是：高度适度，大致水平，巩固可信。

（2）竖立标尺：要求：一，竖直；二，稳当。

仪器征用完，应当重新认识仪器各部件的名称和促进作用，重新认识标尺的刻划及读数的方法。

2、粗略整平。

（1）相对旋转两个脚螺旋，并使圆水准器的水准气泡移近两脚螺旋的中间边线。

（2）转动第三个脚螺旋，使气泡移到圆水准器的中心。

娴熟的操作方式,可以将上述二步骤合二而一,同时展开。

即为在相对旋转两个脚螺旋的同时，旋转第三个脚螺旋,并使圆水准气泡母葛氏。

3、瞄准标尺。

即为对准后视尺，已经开始的对准工作必须经历细摄像、对光、妙摄像的过程，同时应当特别注意消解视差。

并使望远镜十字丝纵丝对准标尺的中央。

4、精确整平。

转动微倾旋钮，观察符合气泡影像符合，实现望远镜视准轴精确整平。

5、读数和记录。

根据望远镜视场中十字丝横丝所撷取的标尺刻划，加载该刻划的数字。

读数的方法：先小后小。

记录，按读数的先后顺序投资回报，投资回报无异议及时记录。

以上3至5步骤是观测后视尺的操作，获得一次后视读数a。

后续是观测前视尺的操作。

6、对准标尺，即为对准APY尺。

一测站前、后视距基本成正比，对准APY尺不必再次对光。

7、精确整平。

方法同4步骤。

8、读数和记录。

方法同5步骤。

四、改变仪器高法该法在测站观测中赢得一次高差观测值h之后，变动水准仪的高度再展开二次高差观测，赢得代莱高差观测值h。

具体内容观测步骤：（1）一次观测：观测顺序为：后视─后视读数a─前视─前视读数b。

实践技能训练一水准仪的认识与使用一、实习目的熟悉自动安平水准仪的基本构造；初步掌握水准仪的使用方法。

二、实训内容1.熟悉自动安平水准仪的基本构造，主要部件的名称、作用和使用方法。

2.练习水准仪的安置、瞄准、精平和读数。

3.测量地面上两点间的高差。

三、仪器及工具每组自动安平型水准仪1台，水准仪脚架1个，双面水准尺1对，自备计算器、铅笔、记录板等。

四、操作步骤1.安置仪器2.认识仪器。

3.测高练习⑴粗平。

脚螺旋使圆气泡居中。

⑵瞄准目标。

目镜，十字丝清晰；物镜，水准尺清晰。

⑶精平。

有管水准器气泡的居中。

⑷读数。

读取4位数字。

⑸在B点立尺。

读取前视读数b,记录。

⑹计算高差。

H=a-b⑺测量多点之间的高差。

五、注意事项1.立尺应当立直水准尺，专人扶持。

2.中心连接螺旋不宜宁得太紧，以防破损。

3.每次读数前一定要注意消除视差。

4.读数前符合水准气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。

六、实训报告（记录与计算表格）每人上交一份实训报告。

表2-1 水准测量记录计算表仪器型号班组观测者记录者日期天气测站次数立尺点水准尺读数(m) 高差(m)平均高差(m) 备注后视前视Ⅰ1AB 2ABⅡ1AB 2ABⅢ1AB 2ABⅣ1AB2AB校核∑a-∑b= ∑h=。

1水准仪的认识和使用《土木工程测量》课程实验报告《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 1实验内容：光学水准仪的认识和使用年级专业：____________________________组别：No._________________________组长：___________ 学号：______________组员：___________ 学号：_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ______________报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实验一：水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排4人/组，观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。

二、计划与仪器准备1.实验学时：2学时2.主要设备：T opcon AT-G6（/G7）水准仪1台三角架1副水准尺（塔尺）2把尺垫2块（如有必要的话）记录板1块太阳伞1把三、仪器操作步骤1.安置仪器：安置仪器于两测点之间。

将三脚架平稳张开，牢固插入地面，并使三角平台大致水平、高度适合。

开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；2.认识下述的仪器主要部件，并了解其功能和使用方法：准星和照门，目镜调焦螺旋，物镜调焦螺旋，水平微动螺旋，脚螺旋，圆水准器等等；3.粗略整平：先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。

若一次不能居中，可反复进行。

旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；4.瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差；5.读数：用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从大往小读，即m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。

水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。

二、计划与仪器准备1.实验学时：8学时2.主要设备：水准仪 1台三角架1副水准尺（塔尺）2把尺垫2块（如有必要的话）记录板1块太阳伞1把（如有必要的话）三、实验步骤1.安置仪器：安置仪器于两测点之间。

将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。

然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；3.粗略整平：先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。

若一次不能居中，可反复进行。

旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；4.瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差；5.读数：用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。

四、实验报告要求1.每位同学独立完成各自的实验报告；2.实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。

如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；3.各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。

五、注意事项1.以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完好；2.归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。