语文知识大全集锦

知识集锦语文语文知识集锦语文是人们使用最为广泛的一门学科，它不仅涉及到我们的日常交流，还涉及到我们的文化传承和思维方式。

下面是一些关于语文的知识集锦，希望对大家有所帮助。

一、字音1. 声母：汉字的声母又称为辅音，它在构成声音时产生的“发音部位”和“发声方式”是相同的，比如“b”、“p”等。

2. 韵母：汉字的韵母又称为元音，它在构成声音时产生的“发音部位”和“发声方式”是相同的，比如“i”、“u”等。

二、词义辨析1. 形容词与副词：形容词用来修饰名词，表示“性质、状态、特点”等，而副词用来修饰动词、形容词和副词，表示“程度、方式、频率”等。

2. 同义词与近义词：同义词指意义相同或相近的词语，比如“高兴”和“快乐”；近义词指意义接近但略有差别的词语，比如“美丽”和“漂亮”。

三、修辞手法1. 比喻：用一个与它事物间有某种共同特征的事物，来形象地描写或表达另一个事物的方法。

2. 拟人：将无生命的事物表现得好像是有生命的一样。

3. 夸张：为了达到某种修辞目的，对事物进行过分的夸大和放大描写。

四、文学常识1. 元曲：元曲是我国元代的一种古老的戏剧形式，其中以元杂剧最为著名。

2. 唐诗：唐诗是我国古代的一种传统文学形式，其代表性诗人有杜甫、李白等。

五、文言文1. 《红楼梦》：《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，它由清代作家曹雪芹创作而成。

2. 四书五经：四书五经是中国古代儒家经典的总称，包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等。

六、写作技巧1. 开篇：开篇是文章的钩子，可以用引言、故事、问题等方式吸引读者的注意力。

2. 结尾：结尾是文章的总结和归纳，可以用回归主题、提出建议或反问等方式给读者一个深刻的印象。

以上是关于语文知识的一些集锦，涵盖了语音、词义、修辞手法、文学常识、文言文和写作技巧等方面。

希望通过这些知识的学习和应用，能够提高大家的语文能力和写作水平，进一步丰富自己的语言表达和思维方式。

语文知识集锦一、词义辨析1. 同音异义词如：苹果（水果）和苹果（电脑）2. 近义词如：喜欢和喜爱、大和巨3. 反义词如：扔和拾、黑和白二、词语活用1. 词形变化如：美丽（形容词）→美化（动词）2. 词义辨析如：顶（处置）和顶（指天顶）3. 词语拼接如：黑板（黑色的板）和白板（白色的板）三、古诗词常识1. 诗经是我国最早的诗歌总集，共收集了305篇古代诗歌，分为风、雅、颂三个部分。

2. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹。

3. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共分为风、雅、颂三个部分。

4. 《史记》是我国最早的一部纪传体通史，作者是汉代史学家司马迁。

5. 《论语》是我国古代儒家经典之一，内容集中了孔子及其弟子的言行。

四、修辞手法1. 比喻通过比较来表达某种含义，如“月亮如银盘”。

2. 舒展通过繁文缛节的排比，使文章或诗词读起来更加流畅。

3. 排比通过将一系列类似的词或句子并列在一起，形成平行关系，增强表达的效果，如“山高又山，水深又水”。

4. 拟人将无生命的事物写成有生命的形象，以增加表达的生动性，如“花儿含情露笑意”。

五、修辞手法1. 对仗指诗句中韵文、词藻或词义上的桥接。

2. 排比通过一系列相同的结构、用法或表达方式，加强文章或诗歌中的对比，使表达更具有感染力。

3. 对比通过将两个相对的事物并列在一起，以突出其差异。

4. 夸张通过夸大某种情感或形容词的程度，以增强表达的效果，如“九天揽月无遗憾”。

六、文言文常识1. 文言文的基本语序为主谓宾，不同于现代汉语的主谓宾序，主语放在句子开头，谓语动词和宾语放在主语之后。

2. 文言文的词语大多为双音节或多音节，很少有单音节词。

3. 文言文中的虚词很多，如：“之”、“乎”、“矣”等，这些虚词主要用来构成句子的语法结构。

以上是一些基础的语文知识集锦，希望对你有所帮助。

初中语文基础知识集锦大全一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

附：诗歌知识大全1、衣沾不足惜，但使愿无违。

(《归园田居》)这句话看似平淡，但对“愿无违”强调得很充分，蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。

2、绿树村边合，青山郭外斜。

(《过故人庄》)写山村风光。

由近渐远，景色越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(《钱塘湖春行》)“渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。

知识集锦：语文必背
一、古诗词默写
在语文学习中，古诗词默写是必不可少的一部分。

学生需要掌握一定数量的古诗词，并且能够正确地默写出来。

这不仅有助于提高学生的语言表达能力，还有助于培养学生对传统文化的热爱。

二、文学常识记忆
文学常识是语文学习的基础知识之一，包括文学史、文学理论、文学作品等内容。

学生需要了解和记忆一定数量的文学常识，以便更好地理解文学作品和评价文学作品。

三、重要作家生平
了解重要作家的生平是理解其文学作品的重要前提。

学生需要了解一些著名作家的生平，包括他们的生活经历、创作背景等，以便更好地理解其作品的主题、风格和意义。

四、现代文阅读理解
现代文阅读理解是语文学习中必不可少的一部分。

学生需要通过阅读现代文学作品，理解文章的主旨、思想感情和表现手法等，提高自己的阅读理解能力和鉴赏能力。

五、写作技巧掌握
写作技巧是语文学习的重点之一，包括构思、选材、语言表达等方面。

学生需要掌握一些基本的写作技巧，并且能够灵活运用，以提高自己的写作水平。

六、语法和词汇积累
语法和词汇是语言的基础，也是语文学习的重点之一。

学生需要不断积累语法和词汇知识，提高自己的语言运用能力和表达能力。

七、修辞手法运用
修辞手法是语言表达的重要手段之一，包括比喻、拟人、排比等。

学生需要了解和掌握一些常见的修辞手法，并且能够灵活运用，以提高自己的语言表达能力和文学鉴赏能力。

八、阅读速度提升
提高阅读速度是语文学习的目标之一，也是一项重要的语文能力。

学生需要通过练习和训练，提高自己的阅读速度和理解能力。

语文知识集锦中国第一部诗歌总集--《诗经》中国第一首长篇抒情诗--《离骚》中国第一首长篇叙事诗--《孔雀东南飞》（357句，1785字）中国第一部神话集--《山海经》中国第一部文言志怪神话小说集--《搜神记》中国第一部小说总集--《太平广记》中国第一部笔记体小学集--《世说新语》中国第一部长篇章回小说--《三国演义》中国第一部推理小说--《包公案》中国第一部世情小说--《金瓶梅》中国第一部散文集--《尚书》中国第一部日记体游记--《徐霞客游记》中国第一部笑话集--《笑林》中国第一幅长画卷--《长江万里图》中国第一幅风俗画--《清明上河图》中国第一部语录体著作--《论语》中国第一部纪传体通史--《史记》中国第一部国别体史书--《国语》中国第一部断代体史书--《汉书》中国第一部哲学著作--《周易》中国第一部地理书--《禹贡》中国第一部地理学专著--《水经注》中国第一部农业百科全书--《齐民要术》中国第一部综合农学专著--《农政全书》中国第一部农业生产技术论著--《天工开物》中国第一部字典--《说文解字》中国第一部词典--《尔雅》中国第一部编年体史书--《春秋》中国古代最大的一部诗歌集--《全唐诗》中国第一部有关音乐的书--《汉乐府》中国第一部药物学巨著--《本草纲目》中国第一部建筑学书--《营造法式》中国第一部营养学书--《钦善正要》中国第一部文选--《昭明文选》中国第一部机械工程书--《新制诸器图论》中国第一部方言词典是《方言》中国第一部兵书：《孙子兵法》中国第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策中国第一部专记个人言行的历史散文：《晏子春秋》中国第一部文学批评专著：《典论•论文》（曹丕）中国第一部大百科全书是：《永乐大典》中国第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》中国第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》中国第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》中国第一部长篇讽刺小说：《儒林外史》中国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》中国第一部个人创作的文言短篇小说集：《聊斋志异》中国新文学史上第一篇短篇小说是：《狂人日记》中国第一部浪漫主义神话小说：《西游记》中国第一篇报告文学作品是：（夏衍）《包身工》1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨,领头羊, ）2、把足智多谋的人喻为（智多星）3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）7、把世故圆滑的人喻为（老油条）8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）写出“突然”的近义词：骤然、忽然、猛然、倏忽表示人死亡的词：圆寂、逝世、去世、病逝表示轻声哭的词：啜泣、抽泣、哽咽、抽噎承诺别人的话--诺言诚恳劝告的话--忠言肮脏下流的话--秽言、污言胡说八道的话--胡言婉转表示的话--婉言不切实际的话--谣言让人吃惊的话--危言象征美好的话--吉言劝人改错的话--谏言随便逗笑的话--戏言讨人喜爱的话--甜言抱怨不满的话--怨言预测未来的话--预言墨家: 墨翟儒家: 荀况孟轲道家: 庄周法家: 韩非中华人民共和国十大元帅：朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英。

小学语文知识（词语归类）集锦01、描写春天万紫千红春华秋实春光明媚春满人间春回大地春色满园春息盎然春暖花开春花怒放鸟语花香莺歌燕舞白花争艳争奇斗艳生机勃勃欣欣向荣阳春三月桃红柳绿草长莺飞风和日丽群芳争妍万物争荣杨梅吐翠万木克秀白花盛开02、描写夏大赤日炎炎骄阳似火烈日当空暑气逼人大雨倾盆滂沱大雨烈焰升腾绿树成荫挥汗如雨大雨涔涔汗流浅背熏风拂拂热风扑面热）、可耐郁热沉闷二伏天气盛夏三伏炎炎盛夏夏阳酷暑烈日中天夏意止浓酷暑盛夏伏梢未尽耨暑酷夏03、描写秋天秋雨绵绵秋风送爽秋风萧芯大局玄淡秋局气爽霜叶知秋秋江明净金桂飘香硕果累累望穿秋水五谷丰登枫叶似火落叶沙沙万里霜天一片金黄层林尽染绚丽灿烂秋月如镜金秋季节枯枝败叶秋草枯黄秋热如晨中秋赏月重阳登高04、描写冬天白花凋零数九寒冬白雪皑皑冰天雪地山舞银蛇银装素裹千里冰封寒冬腊月朔风怒号天寒地冻滴水成冰寒风刺骨寒风凛冽北风怒吼雪花纷飞鹅毛大雪风雪交加玉树银花寒梅怒放踏雪访梅松柏傲寒大雪飘飘寒气逼人瑞雪纷飞05、早中傍晚金光万道旭日东升光芒力丈晨鸟争鸣喷薄欲出冉冉升起露水湿衣雄鸡报晓东方破晓霞光万道朝霞辉映艳阳高照阳光灿烂烈日当头白虹贯日 雨后彩虹彩桥横空霜天烂漫 残阳如雪日薄西山霜花洁白 骄阳似火 夕阳西卜 夕阳如丹黄昏时分落日余辉 星罗棋布 暮色苍茫06、生活环境 日落沧桑 晚霞如血 烘云托月 众星捧月日新月异歌声如潮 书声琅琅绿草如茵 欢声笑语 万象更新 环境优美 鸟语花香一尘不染车辆如梭 湖畔垂柳拥挤不堪碧水青山 窗明几净 园林清雅 长廊曲折相映成趣热闹非凡 万人空巷 车水马龙07、花草树木 生机盎然 勃勃生机 春色满园 歌声阵阵含苞欲放白花凋零 争芳斗艳婢紫嫣红 亭亭玉立 缕缕清香 山花烂漫 异香扑鼻奇花异草沁人心脾 奇花异草翠色欲流五颜六色 白花争春 火树银花 绿草如茵铁树开花桃红柳绿 枝繁叶茂千姿白态树木成行 今天占木 杨柳吐绿 绿叶红花万占常青千山一碧 遮天盖地 枝叶挺拔08、山水原野 枝叶如盖 满林飘香高耸入云 万木峥噪依山傍水崇山峻岭 奇峰怪石峰峦雄伟 悬崖绝壁 山鸣谷应 危峰兀立怪后嶙峋直插云霄山清水秀 奇峰罗列山重水复穷山恶水 拔地而起 蜿蜒盘旋 漫山遍野水流湍急荒原漠漠千山万水千山万壑 千岩竟秀川流不息水平如镜广阔无垠 土地肥沃土地贫瘠09、风景名胜 突儿森郁 一碧万倾 风平浪静 芳草沃野 波涛汹涌平畴千里举世闻名琳琅满目 一派生机风景如画历史悠久 井然有序 苍松翠柏 山光水色美/、胜收 心旷神怡 沧海桑田 名/、虚传巧夺天工 光彩夺目 五彩缤纷 气壮山河名山大川诗情画总千姿白态天造地设今非昔比景色奇异幽香阵阵赏心悦目10、文具用品栩栩如生光彩夺目小巧玲珑惟妙惟肖文房四宝笔墨纸砚构思新颖展翅欲飞美观大方价廉物美玲珑剔透巧夺天工匠心独运无与伦比各有千秋价值连城11、色彩成语绿瘦红肥混淆黑白炉火纯青粉白黛黑万紫千红碧海蓝天白衣卿相白驹过隙白壁微瑕黑白分明半青半紫黄袍加身黄粱一梦婢紫嫣红阳春白雪碧血丹心看朱成碧绿衣使者灯红酒绿红肥绿瘦红男绿女青红皂白青云直上绿林好汉12、数字成语一鳞半爪一千二净一箭双雕一石二乌一板三眼二姓之好二三其德三长两短二头六臂四面八方四平八稳五光十色五花八门八尔小认六神无主七折八扣七零八落八面玲珑八斗之才九牛一毛九霄云外十恶/、赦十全十美白尢聊赖百孔千疮千锤百炼千篇一律万众一心力尢失半信半疑半夜二更零打碎敲13、描写动物投鼠忌器手鼠两端抱头鼠窜老牛舐犊鼠目寸光猫鼠同眠牛鬼蛇神目无全牛吴牛喘月牛鬼蛇神卧虎藏龙如狼似虎如虎添翼与虎谋皮照描画虎为虎作俵如虎添翼虎视眈眈见兔顾犬守株待兔狡兔三窟动如脱兔鹰飞兔走兔死狐悲攀龙附凤龙行虎步龙争虎斗龙吟虎啸龙潭虎穴虎踞龙盘龙腾虎跃虎头蛇尾打草惊蛇杯弓蛇影龙马精神声色犬马盘马号弓犬马之劳蛛丝马迹羊人虎口顺手牵羊杀鸡吓猴沐猴而冠山鸡舞镜呆若木鸡金鸡报晓鸡犬不宁鹤立鸡群白女苍狗土龙刍狗封豕长蛇斗鸡狗人为父错人力粕刑豕突狼奔猪突稀（反犬旁）勇14、描写神态悠然自得威风凛凛谈笑风生洋洋得意神米飞扬神态自若从容/、迫若尢具事眉飞色舞神米奕奕精神焕发全神贯注斗志昂扬笑逐颜开温情脉脉泰然自若神色不惊呆若木鸡垂头丧气没精打采忧心忡忡惊慌失措局促不安心/、在焉15、描写语百指桑骂槐无理取闹口蜜腹剑挑拨离间强词夺埋啧啧称赞义正词严窃窃私语脱口而出对答如流谈古论今大百/、惭冷嘲热讽口是心非各抒己见滔滔/、绝■若悬河自言自语巧舌如簧甜言蜜语信口开河语无伦次理直气壮语重心长16、描写动作东张西望交头接耳昂首阔步察百观色左顾右盼目不暇接瞠目结舌一饮而尽长吁短叹议论纷纷洗耳恭听手不释卷屈指可数眼疾手快袖手旁观摩拳擦掌手到擒来手舞足蹈大步流星前俯后仰手忙脚乱昂首挺胸摇头摆尾欣喜若狂17、描写心理喜出望外喜小自禁沾沾自事心花怒放心领神会心急如焚胸有成竹慷慨激昂犹豫不决心慌意U满腔怒火深恶痛绝怒气冲天火冒三丈嫉恶如仇心惊肉跳提心吊胆魂不附体胆战心惊做贼心虚追悔莫及无地自容悔恨交加羞愧难当18、描写品质言彳L致表里如一见义勇为拾金不昧乐于助人坚强不屈大义凛然视死如归坚贞不屈一尘不染两袖清风拔刀相助目中送炭精忠报国舍己为人舍己救人偷天换日落井卜右两囿二刀明哲保身见异思迁心怀叵测19、描写外貌盛气凌人曲思逢迎白里透红炯炯有冲衣衫滥褛衣/、遮体五官端正虎头虎脑齿如珍珠面红耳赤奇装异服体态轻盈昂首挺胸西装笔挺身强体壮虎背熊腰大腹便便骨瘦如柴嘴唇红润尖嘴猴腮面如上色和颜悦色20、人体器官鹤发童颜怒发冲冠间更肌瘦面）、改色改头换回胸后成,竹千钧一发了如指掌趾高气扬耳目一W唇齿相依心腹之患眼疾手快摩肩接踵体无完肤龊牙咧嘴21、学习态度搜肠刮肚抓耳挠腮伸头缩颈绞尽脑汁循序渐进锲而不舍水滴后穿废慢后食夜以继日再接再厉精益求精积少成多孜孜不倦手不释卷一丝不苟笨鸟先飞举一反三全神贯注如饥似渴专心致志聚沙成塔坚韧不拔不求甚解虎头蛇尾22、形容活动通宵达旦持之以恒二心一息无的放矢翩翩起舞高歌曼舞别开生面排山倒海龙腾虎跃别具一格纵身一跃你追我赶有条有理生龙活虎启声后色欢呼雀跃任劳任怨汗流如注欢声笑语井井村条得心应手快马加鞭同心协力入声鼎沸脚踏实地23、襄7K友情吃苦耐劳一鼓作气手忙脚乱情同手足亲密无间天长地久恩重如山同心协力向甘共苦同舟共济患难与共难舍难分肝胆相照有福同学有难同当金玉之交忘年之交患难之交刎颈之交滴水之恩涌泉相报情深似海形影/、离君子之交布衣之交良师益友两小无猜24、首尾同字精益求精神乎其神忍尢可忍痛定思痛为所欲为数不胜数微乎其微闻所未闻贼喊捉贼床上安床防不胜防举不胜举头上安头脚上安脚仁者见仁智者见智25、含近义词见多识广眼疾手快皮歼肉绽心平气和手舞足蹈长嘘短叹丰衣足食丰功伟绩三番五次五颜六色千姿白态花言巧语五湖四海向甘共苦同心协力如饥似渴26、前后同字虎视眈眈剑戟森森众目睽睽野心勃勃神采奕奕得意洋洋想人非非气势汹汹娓娓动听孜孜不倦洋洋大观亭亭玉立井井有条郁郁寡欢津津乐道窃窃私涪独来独往恶衣恶食离心离德假仁假义自由自在卜昼卜夜大慈大悲绘声绘色我行我窜能屈能伸难兄难弟善始善终全心全意美轮美奂惟妙惟肖若即若离求仁得仁将错就错倚老卖老得过且过应启尽后以火救火知法犯法骑马找马小了『之言人人殊自欺欺人春风风人歪歪扭扭形形色色原原本本战战兢兢支支吾吾兢兢业业鬼鬼祟祟洋洋洒洒浑浑噩噩卿卿我我浩浩荡荡堂堂正正27、前后反义居安思危温故知新化险为夷推陈出新假公济私欲擒故纵浓妆淡抹上行卜效上蹿下跳上求下告冷嘲热讽横七竖八出神入化东躲西藏深入浅出人/、敷出得不偿失乐极生悲喜新厌旧轻重缓急生死存亡有始无终台生取义舍近求远弃旧图新扬长避短喜怒哀乐阴晴圆缺悲欢离合白相矛盾 亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足画龙点睛南辕北辙刻舟求剑郑人买履坐井观天 南柯一梦守株待兔拔苗助长 滥竽充数叶公好龙画饼充饥囱囹吞枣惊弓之鸟 点石成金邯郸学步井底之蛙 杯弓蛇影八仙过海各显神通 黔驴技穷29、神话故事女婿补天 精卫填海盘占开天后羿射日八仙过海嫦娥奔月夸父逐日30、历史典故一鸣惊人（齐威王） f 双雕 （孙 晟）目不窥园（董仲舒）前度刘郎（刘晨）(09)表示心里高兴的：兴致勃勃兴高采烈喜出望外热泪盈眶欣喜若狂心花怒放(10)表示内心忧愁的：愁眉苦脸垂头丧气忧心忡忡忧心如焚愁眉/、展愁玄惨雾(11)表示绿的形态的：翠色欲流表示绿的范围: 千山一碧表示绿的时间：万古长青(12)表示思念的成语: 朝思暮想牵肠挂肚寸阴若岁一日三秋暮云春树望眼欲穿(13)表示雨大的成语: 倾盆大雨滂沱大雨人雨如注狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨(14)表示风浪很大的：惊涛骇浪狂风巨浪波涛滚滚波浪起伏风急浪高汹涌澎湃(15)表示气势很大的：波澜壮阔力马奔腾地动山摇风起云涌干军力马翻江倒海(16)表示房屋建筑的：鳞次栉比亭台楼阁美轮美奂M肥堂皇雕梁国栋占色占香(17)表示勤俭节约的：细水长流开源节流省吃俭用艰苦朴素勤俭节约勤工俭学(18)表示吃时神态的：狼吞虎咽细嚼慢咽饿虎扑食风卷残云囱冏吞枣含英咀华(19)表示山的景象的：崇山峻岭奇峰异石悬崖绝壁怪后嶙峋重峦叠嶂千岩万壑(20)用于战争的成语: 戒备森严荷枪实弹穷兵It武运筹帷幄抱头鼠窜弹尽援绝(21)表示成功、失败、去世的：马到成功功成名就攻无M、克战无M、胜一败涂地丢盔弁甲如鸟兽散人仰马翻落花流水一命呜呼与世长辞同归于尽肝脑涂地(22)表示所写文章的：一波三折索然无味吟风弄月咫尺万里短小精悍字字珠现珠圆玉润探骊得珠自出机杼文从字顺言简意赅义/、对题笔扫千年波澜老成(23)表示关系亲密的：水乳交融刎颈之交亲同手足情投意合如胶似漆如形随影(24)表示心里憎恨的：切齿痛恨切齿腐心咬牙切齿痛心疾首同仇敌仇义愤填膺(25)表示悔过自新的：迷途知返苦海无边回头是岸浪子回头洗心革囿痛改前非(27)表示心里难受的：五内如焚万箭攒心心如刀割切肤之痛痛/、欲生心如刃纹(28)表示十分着急的：心急如焚燃眉之急归心似箭抓耳挠腮度日如年过M、及待(29)表示关心别人的：关怀备至嘘寒问暖尢微M、至拔刀相助体贴人微解衣推食(30)表示盼望的成语：望穿秋水倚门倚闾望子成龙梦寐以求翘首以盼枯苗望雨(31)形容时间短暂的：白驹过隙日月如梭光阴似箭岁月如流人生一世早木一W(32)表示数量之多的：星罗棋布万人空巷数不胜数不计其数摩肩接踵车载斗量(33)表小讨好力1J人的：吮痈舐痔卑躬屈膝阿谀奉承奴颜婢膝俯首贴耳胁肩谄笑(34)表示勤俭节约的；细水长流聚沙成塔集腋成裘精打细算开源节流省吃俭用(35)四个字组合成语：亭台楼阁笔墨纸砚琴棋书画梅二竹菊鳏寡孤独喜怒哀乐(36)表小生活温困的：不名一钱布衣蔬食并日而食箪食瓢饮断南回粥瓮牖绳枢(37)出自佛教用语的：M、可思议大慈大悲大千世界当头棒喝道局一尺魔身一丈(38)表示路途辛苦的：拔山涉水箪路蓝缕栉风沐雨餐风饮露草行露宿车殆马烦(39)表示书法的成语：入木三分笔走龙蛇力透纸背龙飞风舞天马行空铁画银钩(40)表小体有克赛的：锚铢必较一决胜负争先恐后棋逢对手争分夺秒不甘示弱(41)形容很有才华的：才华横溢学富五车八斗之才满腹经纶学贯中西著作等身出类拔用出口成早博览群书♦同凡响双文思敏捷对答如流 语惊四座（42）出自名言瞥句的 ：字而M 、厌诲人不倦 锲而M 、舍 视死如归（43）青出于蓝大器晚成（43）出自古代诗词的： 万紫千红 源头活水 满园春色 柳暗花明（44）力马齐喑春风得意粉身碎骨走马观花 草长莺飞寸草春晖 大江东去 风流人物倒海翻江翻玄覆雨（44）出自三国演义的： 宝刀未老 乘虚叫入 顿开茅塞 反戈一击（45）横冲直撞抱恨终天曲意逢迎鸡犬不宁将功赎罪 满山遍野 鸣金收兵 弃暗投明强词夺理唾手可得（45）出自于西游记的： 倒打T ■冏在枣 叫苦连天 半路出家（46）暴风骤雨必由之路无拘无束头破血流狼分虎咽七窍生烟 掩人耳目 摇身一变冤家路窄抓耳挠腮（46）出自于水浒传的： 逼上梁山 调兵遣将 飞檐走壁 横七竖八（47）叫苦不迭进退两难龙潭虎穴民脂民膏蹑手蹑脚 二瓦两舍 山高水低 天诛地灭有始有终臻臻至至（47）出自于红楼梦的： 长歌当哭 丢二落四 翻大覆地 狗仗人势（48）沽名钓誉横行霸道狐朋狗友花枝招展美中不足目尢卜尘难舍难分 拍案叫绝。

语文知识集锦第一章：词语辨析1. 同义词与近义词词语是语文学习的基本单位，准确运用词语是语文写作的关键之一。

同义词和近义词是我们经常会遇到的词语辨析问题。

例如，词语“美丽”和“漂亮”都可以形容事物的美好，但它们在程度上有所区别。

“美丽”强调的是内在的美，而“漂亮”则更侧重于外貌的好看。

2. 近音词近音词是发音相近但意义不同的词语。

在语文学习中，我们需要注意通过上下文来理解词语的具体含义，避免因为近音词造成的误解和歧义。

例如，“事与愿违”和“事与愿违”在发音上非常相似，但前者意为“事情与愿望相反”，后者意为“事情与期望相背离”。

第二章：修辞手法1. 比喻与拟人比喻和拟人是修辞手法中常用的方法，可以让文学作品更加生动形象。

比喻是通过将两个相似的事物进行类比，来突出所描述对象的特点。

例如，“他的笑声如同春天的脉搏一般，温暖而鲜活。

”拟人则是给无生命的事物或抽象的概念赋予人的特征和行为。

例如，“岁月无情地悄悄溜走”。

2. 排比与夸张排比和夸张是修辞手法中常见的手法，可以增强语言的表现力和感染力。

排比是通过将一系列相同结构的词语或短语并列使用，来强调事物的重要性或明确逻辑关系。

例如，“他们唱歌、跳舞、欢笑，把整个晚会变成了一个欢乐的海洋。

”夸张则是通过夸大事物的程度或规模来表达强烈的感情态度。

例如，“我饿得可以吞下一头大象”。

第三章：古诗词鉴赏1. 唐诗宋词唐诗和宋词是我国古代文学的瑰宝，具有丰富的情感表达和深刻的意境描绘。

通过欣赏和解析唐诗宋词，我们可以感受到古人的智慧与情感，进一步培养自己的审美能力和文学修养。

例如杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”2. 诗歌的格律与韵律格律是指诗歌的结构特点，包括诗的行数、字数和词语的搭配等。

韵律则是指诗歌中的押韵和音律的运用。

熟悉诗歌的格律和韵律可以帮助我们更好地理解和欣赏诗歌作品。

例如五言绝句的格律是每句五个字，且第一句和第三句押平声韵，第二句和第四句押仄声韵。

语文知识集锦（一）一、古诗
画鸡
【明】唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

静夜
【唐】李白
床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月，
低头思故乡
悯农（一）
【唐】李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。

谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。

二成语积累
1．带有数字的
首屈一指三心二意约法三章五颜六色千锤百炼丢三落四举一反三十全十美五湖四海五光十色朝三暮四五光十色
2．带有反义词的
出生入死不进则退口是心非深入浅出前俯后仰
拈轻怕重水落石出东张西望阳奉阴违同甘共苦三、谚语积累
说明学习方法的：
1、读书百遍，其义自见xiàn。

——多读
2、三人行，必有我师。

——多问
3、拳不离手，曲不离口。

——多练
4、好学深思，心知其意。

——多思
5、读书破万卷，下笔如有神。

语文知识清单一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

小学语文知识点总结集锦一、拼音1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调：分为四声。

标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京beijing”4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。

二、汉字1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。

”2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)3、无声的老师——字典(3种查字方法)(1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。

(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。

部首查字法的规则：上下都有，取上不去下; 左右都有，取左不取右; 内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。

4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” (4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令” (5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部” (6)形近音相同“很”和“狠”(7)形近音相近“清”和“情”(8)形近音不同“贫”和“贪”5、多音字：字形相同，读音不同。

语文知识清单大集锦一、汉字基础知识汉字是中国人民的传统文化瑰宝，对于我们来说，学习汉字是学习语文的基础。

以下是汉字基础知识的清单：1. 汉字的组成：汉字由笔画组成，每个汉字都有独特的笔画顺序和结构。

2. 汉字的分类：汉字可以按照结构、字义、字音等方面进行分类，常见的分类有偏旁部首、字义类别和音韵类别等。

3. 偏旁部首：偏旁部首是指构成汉字的一部分，它通常具有一定的意义和音值，通过偏旁部首可以推断汉字的意义和读音。

4. 造字原则：汉字的造字原则是指汉字形体的形成过程，它包括象形、指事、会意、形声、转注和假借等几种基本原则。

5. 汉字的书写规范：汉字有一定的书写规范，包括笔画顺序、结构比例、线条的粗细等方面。

二、词语搭配与表达正确的词语搭配和丰富的表达方式是语文表达的关键。

以下是词语搭配与表达的清单：1. 词语的用法：了解词语的词义和用法是拓展语言表达能力的基础，掌握常见词语的用法是必要的。

2. 词语搭配：不同的词语可以搭配出不同的意境和表达效果，学会准确使用词语的搭配能够提升文章的表达能力。

3. 修辞手法：修辞手法是指通过一定的修辞手段来达到修辞效果，比如比喻、夸张、排比等，学会使用修辞手法可以使文章更加生动有趣。

4. 表达方式：语文表达可以通过直接陈述、描写、叙述、议论等方式进行，在不同的写作需求下，选择合适的表达方式是必要的。

三、句子结构与语法知识句子结构和语法知识是构建语言框架的重要基础。

以下是句子结构和语法知识的清单：1. 句子成分：句子由主语、谓语、宾语、定语、状语等成分构成，了解句子成分的功能和作用可以帮助我们理解句子的结构。

2. 句子类型：句子可以根据陈述、疑问、祈使、感叹等不同的意义进行分类，不同句子类型具有不同的语法结构。

3. 语法知识：学习语法可以帮助我们掌握句子的结构和用法，比如时态、语态、语气、语序等方面的知识。

4. 句子连接：句子之间的连接可以通过连接词、状语、从句等方式进行，正确使用句子连接可以使文章结构紧凑有层次感。

小学语文知识大全集锦小学语文知识大全集锦11、一(yī) 二(èr) 三(sān)2、十(shí) 木(mù) 禾(hé)3、上(shàng) 下(xià) 土(tǔ) 个(gè)4、八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān)课文1、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù)2、七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú)3、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng)4、了(le) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè)5、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)6、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ)7、见(jiàn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn)8、也(yě) 长(cháng) 山(shān) 出(chū)9、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)10、云(yún) 公(gōng) 车(chē)小学语文知识大全集锦2一、多音字强:jiàng(倔强)qiáng(强大)当:dàng(上当)dāng(当然)二、填空1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……3、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。

这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。

随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。

语文基础知识| 集锦一一、词语积累。

濒危轻歌曼舞端倪拭目以待妨碍藕断丝连妥帖高潮迭起殒落源远流长寒暄箴言警句耽搁乔装打扮负荷万古长青斡旋甘之如饴蛰居蛊惑人心抵毁崇山峻岭创伤涸辙之鲋临摹奴颜婢膝辐射连篇累牍战栗鞭辟入里文采冥顽不灵二、词语辨析。

1.不齿·不耻的区别：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。

“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。

二者表意正好相反。

2. 勾通·沟通的区别：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。

而“沟通”指两方能够通连。

中性词。

三、成语积累。

苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。

本色当行：做本行的事，成绩十分显著。

“本色”、“当行”，都是内行的意思。

“当”，是“在”的意思。

周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。

浑身解数：指所有的本领，全部的技术手段。

如数家珍：形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。

未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。

比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。

自惭形秽：形态丑陋，引伸为缺点。

因为自己不如别人而感到惭愧。

四、文学常识。

1、《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称《诗经》。

共305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。

“风”大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌词；“颂”是宗庙祭祀的乐歌。

手法上，《诗经》使用赋、比、兴。

赋是直陈其事；比是打比方；兴是先言他物以引起所咏之辞，用于一首诗或一章诗的开头。

2、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的著名思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，从记录的称呼和口气上看是孔子弟子及其再传弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的。

全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。

3、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

语文知识集锦一、古词今译1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。

小李杜：李商隐、杜牧。

6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。

”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。

11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。

“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。