台北县立汐止国中98学年度第2学期学务处卫生组每周整洁检查结

臺北市立誠正國中98學年度七年級第二次段考生活科技試題一、選擇：(每題2分，共92分)1.（）暑假作業需要蒐集「有關臺灣的歷史報告」，下列何種方式較難達到蒐集資料的目的？(A)到圖書館查閱(C)利用電腦網路蒐集(D)到歷史博物館蒐集。

2.（）矛、箭矢、魚叉、石斧等是人類最初用來解決生活問題的工具，其特性不包括下列何者？(A)至今(B)經打磨具有尖銳的鋒面(C)質地堅硬，可攻擊獵物(D)就地取材，以石頭製成。

3.（）添加什麼東西，雖然可以延長食物的保存期限，卻也會危害人體健康？ˉ(A)防腐劑ˉ(B)乾燥劑ˉ(C)軟化劑ˉ(D)除塵劑。

4.（）小明針對「如何製作具有現代感的建築」這個問題花了許多的時間。

他實際做了一個模型來觀察，請問這是運用解決問題中的哪一個步驟？(A)確認問題(B)蒐集資料(C)提出構想(D)執行製作。

5.（）人類為了更舒適的生活而持續發展科技。

下列有關科技的敘述，哪一項是錯誤的？(A)人類運用人(B)目前仍然無法運用科技在生物的身上(C)複製羊的出現是基因改造的運用(D)農耕時運用的耕耘機是屬於機具的科技運用。

6.（）人類總是在面對問題以後，才努力想辦法找出解決方法。

下列問題與解決方法的配對中，何種的方法可以合理的解決問題？ˉ(A)提高農業生產量—機械代替人力、獸力ˉ(B)捕魚的技術—製作矛與箭來追捕ˉ(C)避免食物隨環境變化而短缺—利用石頭製作房屋ˉ(D)提升肉類的品質—燧石點火。

7.（）甲.基因改造；乙.狩獵；丙.耕耘機；丁.農耕。

以上四者代表不同時期的科技變革，其發生的先後順序為何？(A)甲乙丙丁(B)丙乙甲丁(C)乙丁丙甲(D)丁甲丙乙。

8.（）學校呼籲同學吃午餐時，盡量自行攜帶筷子，減少免洗竹筷的使用，請問這是屬於處理廢棄物的哪一種觀念？(A)重複使用(B)回收(C)再生(D)禁止使用。

9.（）下列有關於科技演進的過程中，何者敘述錯誤？ˉ(A)科技的發展源於早期適應生活的「嘗試錯誤」方法ˉ(B)科技發展的動力源自於人類想解決日常生活問題ˉ(C)科技的演進是不斷的創新，並推翻既有的科技ˉ(D)生物科技可以改善動、植物生長，解決糧食供應問題。

臺北市立成淵高級中學98學年度第2學期3月份第1次擴大行政會報會議紀錄一、時間：99年3月3日(星期三)上午9時10分二、地點：行政大學3樓會議室三、主席：趙校長雅鈴記錄：何紀琴四、參加人員：如簽到表五、歡送退休同仁：王春櫻小姐、李寶桂小姐六、校長指示事項：1.本校田徑隊練習時給與同伴如雷掌聲，相互鼓勵打氣與支持,陪伴同儕走過每個練習階段，這種情誼令人感動值得學習。

2.分享大直高中結業式影片，歌詠默默爲學校付出的業務助理們，透過這段影片深深地鼓舞了影片中的人物，也感動與會同仁。

七、各處室業務報告教務處教學組：晚自習場地分為圖書館、留班兩種實施方式，申請留班需人數達十五人以上且先行完成程序，另高一、二僅開放段考前二週留班級晚自習。

實研組：1.請晚自習巡查同仁注意夜間校園角落，包括國九教室、高三教室、圖書館、攜手計畫教室（軍護教室、國中美術教室）、體育班自習教室（綜合教學大樓）。

2.研議98學年第2學期家長座談會流程、任務編組等（如附件）。

3.家長座談會當日請代言人及志工團擔任校門口迎賓工作，會議議程請活動組公告校網，需發放各班的會議資料請於3/10下班前送教務處，另當日請各處室主任依排訂年級巡視會場。

註冊組:1.高國中部各項升學全面展開：高中部繁星計畫共計推薦16所大學、31位同學，預定3/12放榜。

2.國中部免試升學：五專免試共計51位同學申請，預定4月底放榜；高中職免試的北星計畫，今天召開預備會議，3/8召開校內推薦第一次工作委員會，預定5月初放榜。

3.3月底國中第一次基本本學力測驗報名截止。

校長指示事項：北星計畫放榜後，請妥善安排十位錄取同學的在校時間。

資訊組：有關本校新版網頁，預計三月中旬請各處室同仁參與改版作業、上傳作業。

設備組：1.國中數學輔導贈閱教材，已完成簽領作業。

2.本學期成淵人世界行腳活動，預計排程：4/2江文隆老師主講「天寬地闊大新疆」、4/30內湖國中林靜宜老師主講「細說康橋」、5/28倪雪娥老師主講「外交人員眷屬的甘苦談」。

★請作答於答案卡一、單選題：每題2分、共70分(1) 關於本能行為，下列何者錯誤？ (A)同種動物對相同的刺激反應，有相同形式的反應 (B)人類的膝反射屬於本能行為 (C)可經由學習而得到 (D)與生俱來的，可以遺傳(2) 一個個體學習行為的效果高低，往往與下列何系統的發達程度有關？ (A)骨骼(B)肌肉 (C)神經 (D)內分泌(3) 關於生殖，下列何者正確？ (A)有性生殖的優點是保持親代優良的特性 (B)無性生殖的特性是子代變異大 (C)輪蟲在有利環境下可行無性生殖 (D)珊瑚只行斷裂生殖，不行有性生殖(4) 下列各生殖方式，何者正確？ (A)分裂生殖—水螅 (B)出芽生殖—海星 (C)孤雌生殖—螞蟻 (D)斷裂生殖—海葵(5) 形成精子與卵的過程中，染色體減半發生在下列哪一步驟？ (A)精細胞→精子(B)卵細胞→卵 (C)初級卵母細胞→次級卵母細胞 (D)次級卵母細胞→卵細胞(6) 若以體內受精（甲）和體外受精（乙）作比較，則下列敘述何者正確？ (A)產卵數：甲＞乙 (B)卵的體積：甲＞乙 (C)受精的成功率：甲＞乙 (D)子代存活至成體的機率：甲＜乙(7) 附圖為細胞內的兩對染色體，該種細胞經減數分裂後所產生的新細胞之染色體應為：A(8) 分娩的過程，由先而後的排序為何？ (1)胎兒出生 (2)陣痛 (3)臍帶結紮剪斷(4)陣痛加強，間歇縮短(5)羊膜破裂(6)胞衣排出(A)(2)(4)(1)(5)(6)(3)(B)(2)(4)(5)(1)(3)(6)(C)(2)(4)(5)(1)(6)(3)(D)(4)(3)(5)(6)(1)(2)(9) 有關人體胚胎與胚外膜關係的敘述，下列何者正確? (A)胎兒發育所需養分是由卵黃囊內的卵黃供給 (B)哺乳類對子代保護最完善，卵黃囊與尿囊均較卵生動物發達 (C)胎兒在羊膜腔的羊水中受到保護、長大 (D)胎兒與母體血液是藉胎盤直接以血管相通的(10) 下列有關人類分娩的敘述，何者錯誤？ (A)與腦垂腺釋出的激素有關 (B)分娩時的陣痛是因羊膜破裂所引起 (C)胎兒一般為頭先自陰道產出 (D)胞衣是指產後所排出的胚外膜和胎盤(11)關於胎盤，下列敘述哪些正確？(A)由羊膜與子宮內壁組成(B)分泌HCG維持子宮內膜厚度(C)經胎盤交換物質，皆藉擴散作用進行(D)分娩時與胎兒一起產出(12)紅旻的月經週期為28天，若紅旻於9月10日月經到臨，則下一次她的排卵日為哪一天？(A) 9月14日(B)9月24日(C)9月30日(D)10月8日(13)人類女性月經週期期間，體內激素甲和激素乙的變化情形如下圖左。

臺南縣文山國民小學98學年度第2學期四年級彈性學習節數規劃表一、請簡述學校願景、特色、本位發展（100字內）：
因應教育潮流～「全人教育」、「溫馨校園」、「終身學習」，配合九年一貫課程整體規劃，訂定「健康」、「快樂」、「創新」、「卓越」作為學校發展願景。

結合地方產業特色（蔥、蒜……），發展學校本位課程，並以學生需要與社區需求為辦學方向。

二、彈性學習節數課程規劃內容
※家庭安全教育、性別平等教育請提列正式課程節數，各校可以以全校性、學年或班級來進行規劃，欄位請自行增加；性侵害防治課程可以融入各科來計算時數。

※五、六年級新增鄉土教材-認識南瀛一欄，其餘年級不必繕寫。

班级卫生检查评比记录表检查时间：为了管理好班级的卫生工作，使我们平溪中心小学的校容校貌更加整洁、美观，全体师生能在优美、舒爽的环境中学习工作，特制定班级卫生检查评比细则如下:一、检查内容（一）教室卫生1.门窗干净明亮,玻璃、门板无破损。

2. 地面无垃圾纸屑和杂物、保持室内通风。

3. 教室前后门、窗台、窗槽、镜框、黑板、开关等处干净无灰尘。

4.讲台清洁，教具摆放整齐，5. 座位之间排放整齐；桌面桌布干净整洁、摆放有序、桌内无杂物。

6.清洁工具摆放整齐。

每天及时清倒垃圾，保持垃圾桶的卫生。

7.教室内外墙壁整洁，无污渍、蜘蛛网和灰尘。

8.门前“三包”，走廊地面打扫干净彻底，无污物。

以上项目，有一处不干净，扣0.5分。

（二）个人卫生1.服装干净整洁。

2.每周修剪指甲，保持手的干净。

3.勤洗头发、勤洗澡，身上无异味。

男生不留长发，女生不烫发，发型符合学生年龄特点。

以上项目，每人次扣0.5分。

（三）包干区卫生1.操场和跑道：地面干净、无纸屑、包装袋等杂物。

2.楼梯：楼梯台阶打扫干净彻底、无污物，楼梯两边墙壁无水迹，手印和乱画痕迹，楼梯扶手和栏杆干净，无尘土，门厅、国旗台按时打扫干净。

3.花坛：地面、周围打扫干净，花坛内无垃圾、杂物。

以上项目，每发现一处不干净，扣0.5分。

二、检查人员学校卫生监督小组、少先大队辅导员、政教处。

三、检查方法在早、中、晚三个时段，由检查人员从以上项目中自定1-2个内容进行不定期抽查，一周进行统计，根据总分排序，分数位于前50%的班级获得“卫生先进班级”称号。

（分数相同的班级名次并列）四、卫生打扫时间1.包干区卫生：早上到校后。

2.教室卫生：中午饭班时。

3.下午放学时提醒学生整理抽屉，并将课桌椅排放整齐。

请各班班主任合理安排值日生，指导学生认真开展卫生打扫工作，引导学生保持班级内外卫生，逐步养成良好的卫生习惯。

政教处2012年4月。

98-99学年度第二学期第一周工作安排
（99年2月25日——3月6 日）
一．2月25日全体教师上午集中开会，布置开学前有关工作，下午整理内务工作。

二．2月26日上午集中学习邓小平教育理论有关创新教育，素质教育等文章。

下午①各班主任清扫、布置好教室，迎接新学
期的开学。

②刘玉芳老师把上学期收集的教参、教本及考试
成绩存放好。

③郭奕珊、黄美珍老师做好新学期教师办公用
品、学生作业本，课本分发等工作。

④欧志平老师打印学校
工作计划、总结。

制作新学期有关标语：祝老师、同学们新
年进步！新学期开学典礼！⑤曾思明、郑健红、冯志刚、方
海瑛布置校门口工作；剪标语；张挂横标；三楼校正门插上
国旗、彩旗。

⑥各班主任领取收录机、幻灯机摆放到教室。

三．学生三月一日开餐人数，班主任在上午九点正前落实，报黄美珍老师。

四．三月一日学生正式回校，一切作息时间照上学期，值日老师照常值班。

班主任要检查寒假作业，交费情况。

五．开学第一周整顿好纪律，让学生尽快转上正常轨道。

少先队“雏鹰之声”小广播开始播音，曾思明老师组织好制作工作。

六．本学期组织好“礼仪小组”开展检查文明礼貌等六项评比。

请曾思明老师准备好检查登记的表格。

七．星期三进行升旗仪式训练，冯志刚老师、曾思明老师请在星期一物色好升旗手，进行训练。

八．三月五日为“向雷锋学习”题词纪念日，要求班主任老师本周向学生宣讲雷锋的事迹，学习雷锋同志为人民服务的精
神。

九．各老师抓紧时间写好教学工作计划，班主任工作计划，党、团、队工作计划。

中平國中99學年度第2學期第4次行政會報會議紀錄1000613【主席報告】一、感謝畢業典禮大家的努力，使得典禮順利的完成，感謝教務處及總務處協助場地佈置，還有輔導處游主任建議頒獎方式，使流程更順暢；對於頒獎模式一再改變，導致造成大家困擾，是校長的責任，在此向大家抱歉。

家長會建議歡送畢業生的活動汽球拱門可設在校門口；請各處室就畢業典禮提建議。

二、請大家協助如有發現合作社販賣不合格的食品，請即通知學務處或總務處。

中央餐廚的湯桶，督學建議放在安全地墊上，不要直接放置在地上。

三、各處室訂定的辦法或條例，因改制關係，請各處室將須更改學校校名的辦法及條例，交文書組統一提案，交校務會議提案修正更改；同時藉此機會檢視討論如有內容須修改，也請提案討論。

【教務處】一、七、八年級暑輔課程：教學組已發下暑輔任課老師上課調查表，除了退休、產假或育嬰假、代課、兼課或兼任教師，或研究所進修的同仁暑假可能無法來上課外，排課將以原班任課老師暑期協助輔導課程，若因私人因素無法上課，請先自行找代課老師。

待各班暑輔任課老師確認後，約在6月中開始進行排課，課表會在6/29前發下。

二、校內風雲際繪美術比賽報名：報名截止日期為6/15(三)，比賽辦法已於5月30日發給學藝股長向班上公告，報名表則在各班美術老師手上。

七升八的班級每班至少要報名3項(不限類別)，9月7日交作品，八升九的班級則採自由報名。

新生則等到暑輔再發報名表。

三、七年級數學能力檢測：6/14（二）第二節課，舉行新北市七年級數學能力檢測，當天第二節課請任課老師隨班監考，考試時間：9:15～10:05共50分鐘，教學組會在考試前一天發通知提醒監考老師與七年級各班。

四、校際交流：6/15（三）預計7：30出發，參訪野柳地質公園、萬里國中，將於6/13 12：30集合參加同學予以行前說明。

五、第8節課輔：6/17(五)七、八年級第8節課輔結束，請協助提醒家長放學時間。

六、暑假備課研習：7/1（五）8:00開始簽到，上午9:00~12:00輔導處規劃「特教知能」研習，下午13：00~16:00規劃「拒絕誘惑，吃出健康—認識食品添加物」講座，16:00簽退。

学校卫生检查记录引言：学校是我们的第二故乡，为了保证学生的健康和学习环境的良好，卫生检查是非常重要的一项工作。

卫生检查旨在发现和解决学校环境存在的问题，保障师生的身体健康和学习质量。

本文将从校园环境、学生个人卫生、食品安全、宿舍卫生等多个方面，提供一份学校卫生检查记录。

一、校园环境在学校卫生检查中，校园环境是一个重要的指标。

校园环境的整洁、舒适与否直接关系到师生的学习效果和身体健康。

在本次卫生检查中，学校的校园环境得分为95分。

校内的道路整洁，没有垃圾和杂草。

校园内的绿化环境良好，花草树木井然有序，给人一种清新自然的感觉。

但是，仍有少数地方存在垃圾未及时清理的问题，需要加强。

二、学生个人卫生学生的个人卫生是学校卫生检查中不可忽视的一项内容。

良好的个人卫生习惯对于学生的身体健康和学习质量至关重要。

在本次卫生检查中，学生个人卫生得分为90分。

大部分学生注重个人卫生，日常洗漱整洁，保持衣物清洁。

然而，一些学生在个人卫生方面存在不足，鉴于此，学校将加强对学生个人卫生习惯的培养和引导。

三、食品安全食品安全是保障学生健康成长的关键环节。

学校食堂的卫生状况直接关系到学生的饮食安全。

在本次卫生检查中，食品安全得分为85分。

食堂的卫生状况较好，食材新鲜，厨房保持整洁。

但是，在食品存储和加工过程中，存在部分问题，例如食材储存不当、加工工具消毒不彻底等，学校将对食堂进行细致的改进和管理。

四、宿舍卫生宿舍是学生们休息和学习的地方，宿舍卫生的良好与否直接关系到学生的居住环境和身心健康。

在本次卫生检查中，宿舍卫生得分为92分。

大部分宿舍整洁，床铺、书桌等摆放整齐。

然而仍有少部分宿舍存在垃圾未及时清理和床铺不整洁等问题，学校将对学生宿舍进行全面整改。

五、操场及体育设施操场和体育设施是学生们进行体育锻炼的场所，卫生状况的良好与否对于学生的体育锻炼效果和身体健康非常重要。

在本次卫生检查中，操场及体育设施得分为88分。

大部分操场整洁，健身器材仍在良好状态。

1998-1999学年度第二学期第九周工作（4月17日——21日）一、动员学生为校借书，班主任做好登记，收集典型的好人好事作详细汇报。

向学生发放借书标签，让家长填好，并把它贴在所捐书第二页的左上角。

借多少本就发多少张。

二、星期二下午二点半集队（学生带椅子）二楼体艺室召开“手拉手”活动仪式。

曾老师组织好校门口欢迎队伍；霍主任、欧老师、冯老师准备好音响；郑老师、陈老师组织好主席台上的座位（人数向曾老师了解），班主任要进行纪律、礼貌教育，开展全校班风比赛。

届时通知学生全部穿校服回校。

三、刘玉芳老师上学期自觉参加第三届“师魂杯”全国优秀教师论文大赛，她所写的文章获奖，并发表在获奖作品集《教育改革论文编》上，为了表彰刘玉芳的改革创新精神，特将她的作品复印供老师学习、交流。

希望全体老师以刘老师为榜样，改革我们的课堂教学，把“减负”作为实施素质教育的突破口。

争取每个老师都在一两年内有自己的突破。

四、根据教委“在教师中狠抓以爱生为核心的师德教育，促使教育教学质量的提高”的要求（佛教督[2000]17号文），配合学区关工委的工作，请老师们四月底前安排时间作好如下汇报：①你是怎样“减负”（含心理负担）？有效果吗？请具体些说些事例。

②你怎样关爱你的学生，尤其是“问题学生”？说说关爱的事例。

③要求每个老师特别关爱三两个特别的“问题学生”。

力争一期一小变，一年见成效。

以我们的精诚去创造“爱生胜似爱孩子或亲人的”奇迹。

五、按学校计划，今年准备编印我校教师文选集。

主要发表本校教师所写的较为优秀的文章（含在市以发表、获奖的文章），请老师积极练笔。

积极向各类各级杂志、报社写稿，以提高我们文笔的水平。

臺北市文山區興隆國民小學98學年度第二學期自然學習領域教學計畫表99年1 月20 日六年級設計者：沈啟聰、曾逸楨學年學習目標：（一）生活中有各種不同的力存在，力對物體作用會產生形狀和運動狀態的改變，探討力的大小對物體的形狀和運動快慢的影響，以及如何利用時間或距離等操作變因，來描述物體運動的快慢。

由物體會掉落至地面上是因為受到地球引力的影響，了解物體的重量就是物體所受到的重力。

同時，利用物體受力後形狀會改變的原理，用彈性的物體來當做測量力的大小的工具，得知力是可以測量的。

藉由操作簡單的拔河遊戲，驗證拔河比賽時所受力的大小及運動方向，並了解當兩力平衡時，兩力大小相等，方向相反。

藉由實驗操作察覺摩擦力會影響運動，而摩擦力的大小與接觸面的材質有關，並發現生活中摩擦力的應用。

（二）藉由單元頁所呈現騎腳踏車圖，引入學生了解腳踏車是一種簡單機械的應用。

簡單機械與人們的日常生活關係密切，應用的範圍相當廣泛，是人們生活中及工作時的重要幫手。

由於學生生活中就會接觸到應用簡單機械的東西（例如：筷子、開瓶器、水龍頭和削鉛筆機等）或遊樂器材（例如：翹翹板等），只是不清楚這些東西就是各種簡單機械的應用，而在六年級下學期帶入簡單機械的原理，協助學生將平時所見的應用簡單機械原理的東西做一整理歸納，有助於日後學生在國中階段，對於以組合各種簡單機械來設計工具時會更得心應手。

（三）生物與生活環境的關係實為密切，而人類也包含其中，透過蒐集資料，學生經由圖書館、報章雜誌、電視新聞和網路等管道，了解生物的生活環境，以培養珍惜地球、愛臺灣的心態。

藉由以往學習過的知識，統整社會、人文、生物與科學等相關領域，應培養重視環保、尊重生命的情操。

自然蘊含著各種生物與資源，上自太空、大氣層、陸地，下至海洋，在各種生物及非生物的範圍中，水、土、動物、植物、空氣等自然資源裡，人與自然相互依偎共存。

人類及其他生物的生存，必須靠著有效利用資源和正常運作的維生系統。

学校卫生管理制度台阁牧中心校为了加强学校的卫生管理，给广大同学和教师营造一个良好的学习、工作、生活环境，特制定如下管理制度：一．个人卫生：1、要求：⑴服装干净整齐；⑵做到五不：不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发；⑶做到四勤：勤洗手（饭前便后用流动水洗手）、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。

2、各班卫生委员负责协助班主任按照上述要求监督本学生的日常个人卫生，发现问题及时纠正。

3、学校卫生领导小组、值周员、少队委每周联合对各班级学生的个人卫生进行检查，并做检查记录。

二．教室卫生：范围：教室内外墙壁（屋顶）、地面、门窗、桌椅、黑板、灯管、电脑柜及室内设施等。

标准：按照学校卫生检查考核标准的内容进行检查考评。

要求：①每天教室要开窗通风（冬季每天不少于三次），保持教室内空气新鲜；②每天由值日生打扫卫生（不少于三次）。

三．环境卫生（公共场所）：要求：责任人要在上述范围内做到：（1）要保持本责任区内干净、整齐，地面、墙壁、黑板无污渍、无痰迹、无纸屑、无废弃物；（2）窗明几净，经常开窗通风换气；（3）教室每天要定时打扫，要保持整洁；（4）办公室及各部室做到物品摆放整齐，无尘土、无垃圾，经常保持干净、整洁。

四、卫生检查：每天学校管理人员、各班卫生委员、班主任、少队委员对学生的个人卫生情况进行检查。

每周对各班级教室内和清洁区的卫生进行检查或抽查，按照卫生检查考评标准进行检查和记录，根据各班级总评的得分情况排出名次，在每周校会上对卫生好的提出表扬，颁发流动红旗。

对公共场所的环境卫生随时进行检查，并做检查记录，问题严重的在校会上点名批评，给予扣班级分的惩罚。

五、卫生宣传：教导处、总务处、少队部积极配合，利用一切可以利用的条件做好卫生保健知识的宣传和普及工作。

根据疾病的发生和传染病的流行趋势，适时采用板报、广播、校会、家长会、发放宣传材料等形式宣传卫生防病知识。

建立卫生检查宣传栏，定期召开各班级卫生委员例会，贯彻教委对学校卫生工作的要求，讲评卫生情况，宣传防病知识，组织开展活动。