零起点的第一课
一、课前准备：
1.了解学生的基本情况：年龄、母语、国别、人数、学生性格特点、兴趣爱好、禁忌事项、学习汉语的目的等。
2.了解教室的基本情况，如有时间可以简单布置教室。了解教学基本设施，是否可以利用多媒体等。
3.备课
二、课堂教学教案
教学对象：零起点汉语教学 班级人数：15人左右 课时：45分钟 课型：综合课
教学内容：
1.问候语：你nǐ好hǎo 、我wǒ叫jiào
2.汉语单韵母：ɑ、o 、e 、i 、u 、ü
3.汉语声母：b 、p 、m 、f
4.声韵组合练习 教学重点：
1.使学生对汉语有初步的认识并产生兴趣。
2.问候语
教学难点：1.个别字母的发音2.声韵调的拼合
教学环节：
一、简单自我介绍，问候：在黑板上写上：你nǐ好hǎo 、我wǒ叫jiào
老师走进与学生握手问候，学生之间握手问候，相互介绍。（10分钟）
二、韵母及声母：（20分钟）
1. 汉语单韵母：ɑ、o 、e 、i 、u 、ü
2. 声母：b 、p 、m 、f
1）老师教读，学生跟读。
2）学生齐读。
3）如有多媒体，可利用多媒体，增强记忆（抢答游戏）
4）学生单独读，老师纠正发音。
三、简单声韵调拼合练习：(10分钟）
ā b ā 8 b á b á
ǎ b ǎ
à b à
ā p ā
p á p á
ǎ
à p à
ā m ā
m á m á
ǎ m ǎ
à m à
ā f ā
f á f á
ǎ f ǎ
à f à
试一试：
b ō b ǒ b ò p
ō p ó p ò m ō m ó m ǒ m ò b àb à m ām ā
bī bí bǐ bì pī pí pǐ pì
1.教师教读，学生跟读
2.学生分组读
3.学生试着读
四、布置作业及讨论(5分钟)
作业：1、单韵母抄写，每个10遍。
2、试着读一读拼音。
3、用汉语向爸爸妈妈打招呼及介绍自己。
五、课后反思及注意问题：
1.尽可能尽快了解学生背景。
2.控制母语及中介语的使用，如必须使用母语或中介语，简单的词先说汉语。
3.根据需要，调整语速，放缓语速。
4.拼音整体认读选择及较容易的，有意义的。
