七年级上册语文月考知识点

七年级语文第一次月考知识点一、词语运用1. 词语辨析：对于同音、近义或者常见的词语，要能够正确运用，如“夫妻”和“合作”、“勇敢”和“英勇”等。

2. 词语拼写：要能够正确拼写常用的词语，如“好奇”、“生活”、“独立”等。

二、课文理解1. 课文主旨：能够理解课文的大意，抓住主要内容和观点。

2. 课文细节：能够理解课文的细节，抓住重要的事实和细节信息。

三、阅读理解1. 阅读理解：能够理解短文或文章的意思，抓住主要信息。

2. 阅读技巧：掌握一些阅读技巧，如预测、推测、归纳、概括等。

四、写作表达1. 作文写作：能够根据题目要求进行作文写作，包括记叙文、说明文、议论文等。

2. 语言表达：能够正确使用语言表达自己的观点和想法，注意语法和标点符号的运用。

五、修辞手法1. 比喻和夸张：能够理解比喻和夸张的修辞手法，运用到自己的写作中。

2. 排比和对偶：能够理解排比和对偶的修辞手法，抓住其中的艺术效果。

六、古诗词欣赏1. 诗词鉴赏：能够欣赏古代诗词的美，理解其中的意境和情感。

2. 诗词背诵：能够背诵一些经典的古代诗词，理解其中的意思和表达方式。

七、修辞语言1. 修辞手法：理解修辞手法在文学作品中的作用，如比喻、拟人等。

2. 修辞语言：能够运用修辞语言增强文章的表达效果，如夸张、排比等。

八、语言规范1. 语法运用：正确使用语法规则，避免句子结构错误。

2. 标点符号：正确使用标点符号，使句子更加清晰和准确。

九、写作技巧1. 记叙文写作：能够写好记叙文，抓住故事的情节和人物的心理变化。

2. 说明文写作：能够写好说明文，抓住事物的特点和功能，进行准确的说明。

十、修辞手法1. 比喻和拟人：能够理解比喻和拟人的修辞手法，抓住其中的意象和情感。

2. 夸张和排比：能够理解夸张和排比的修辞手法，抓住其中的修辞效果。

以上是七年级语文第一次月考的知识点，希望同学们能够认真复习，掌握好这些知识点，做好考试准备。

祝大家考试顺利！。

七年级第一次月考语文知识点一、词语解释1. 词义辨析：文章中出现的词汇，需要理解其具体含义，以便正确使用和理解文章的意思。

2. 成语解释：要能理解和解释一些常见的成语，如“井井有条”、“心灵手巧”等，以便能够运用到写作和阅读中。

二、词语运用1. 词语搭配：在文章中，词语之间的搭配非常重要，要注意词语的搭配关系，使之符合语法规则和逻辑关系。

2. 词语拓展：对于一些常见的词汇，要能够进行拓展，使之更丰富、准确和生动，提高文章的表达能力。

三、句式理解1. 句子结构：了解句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等，以便正确理解和分析句子的意思。

2. 句子类型：了解陈述句、疑问句、祈使句等不同类型的句子，以便正确运用和理解。

3. 句式转换：能够根据语境要求，进行句式的转换，如将陈述句改为疑问句等。

四、修辞手法1. 比喻与拟人：了解比喻和拟人的概念，能够辨析文章中使用的比喻和拟人手法，并能理解其含义和意义。

2. 夸张与对比：理解夸张和对比的修辞手法，能够分析文章中使用的夸张和对比手法，并理解其表达的意思。

五、段落理解1. 段落结构：理解段落的基本结构，包括主题句、支持句等，以便正确理解段落的意思。

2. 段落扩展：了解如何对段落进行扩展，使之更加丰富、连贯和有逻辑，提高文章的整体质量。

六、阅读理解1. 阅读技巧：掌握一些阅读技巧，如快速阅读、略读、精读等，以便能够快速理解文章的意思。

2. 阅读策略：了解如何根据题目要求进行阅读，如找关键词、推理判断等，以便能够准确回答问题。

七、写作表达1. 写作结构：了解文章的基本结构，包括开头、中间和结尾，以便能够合理组织文章的内容。

2. 信息组织：能够将文章中的信息进行合理组织，使之条理清晰、有逻辑和丰富。

3. 文字表达：使用准确、丰富的词汇和表达方式，使文章更有说服力和吸引力。

总结：七年级第一次月考语文知识点主要包括词语解释、词语运用、句式理解、修辞手法、段落理解、阅读理解和写作表达等多个方面。

七年级语文第一次月考知识点七年级语文第一次月考的知识点涵盖了许多方面，包括基础语法、文学常识、阅读理解、写作技巧以及古文知识等。

以下是对这些知识点的详细解析。

一、基础语法在七年级的语文学习中，基础语法是非常重要的一部分。

它包括词类、句子结构、修饰手法等。

1.词类：学生需要了解和掌握名词、动词、形容词、副词、介词、连词等基本词类，以及它们在句子中的用法和意义。

2.句子结构：学生需要理解并掌握基本的句子结构，如主语、谓语、宾语、定语、状语等，以及句子的类型，如陈述句、疑问句、祈使句等。

3.修饰手法：学生需要了解和掌握一些基本的修饰手法，如比喻、拟人、排比、对偶等，以及它们在文章中的运用。

二、文学常识文学常识是语文学习的重要组成部分，它包括中外著名作家、作品、文学流派等。

1.中国著名作家及作品：学生需要了解和掌握一些中国著名作家的生平和作品，如鲁迅、巴金、茅盾、老舍等。

2.外国著名作家及作品：学生需要了解和掌握一些外国著名作家的生平和作品，如莎士比亚、托尔斯泰、马克·吐温等。

3.文学流派：学生需要了解和掌握一些文学流派的特点和代表作品，如浪漫主义、现实主义、印象派等。

三、阅读理解阅读理解是语文考试的重要部分，它要求学生能够理解文章的主旨、细节和作者的意图。

1.理解文章主旨：学生需要能够理解文章的中心思想，以及作者想要表达的主要观点。

2.理解文章细节：学生需要能够理解文章中的重要细节，如人物的性格特点、事件的起因经过结果等。

3.理解作者意图：学生需要能够理解作者的写作意图，以及文章中的隐含意义。

四、写作技巧写作技巧是语文学习的重要部分，它包括文章结构、段落组织、语言表达等。

1.文章结构：学生需要了解和掌握文章的基本结构，如开头、主体、结尾等，以及如何安排它们之间的关系。

2.段落组织：学生需要了解和掌握段落的构成和组织方式，如主题句、支持句、结论句等。

3.语言表达：学生需要了解和掌握基本的语言表达技巧，如用词准确、语句通顺、表达得体等。

初一语文月考知识点总结一、基础知识。

1. 字词积累。

- 字音。

- 重点关注课本后的字词表，如易读错的字：“确凿（záo）”不能读成“zuò”；“菜畦（qí）”的“畦”字读音要准确。

- 多音字，如“宿”，在“住宿（sù）”“一宿（xiǔ）”“星宿（xiù）”中读音不同，要根据具体语境判断。

- 字形。

- 注意形似字的区别，例如“辩”（辩论）、“辨”（辨别）、“辫”（辫子），它们的意义和用法不同。

- 课本中的重点词语字形要牢记，像“人声鼎沸”的“鼎”字写法，不能写错。

- 词义。

- 理解课本词语的基本义、引申义、比喻义。

如“油然而生”，基本义是自然而然地产生（某种思想感情）。

- 掌握近义词的区别，“静谧”和“安静”，“静谧”更强调环境的寂静。

2. 文学常识。

二、文言文知识。

1. 实词虚词。

- 实词。

- 常见虚词如“之”“而”“其”等的用法。

“之”有“的”（结构助词）、主谓之间取消句子独立性等用法；“而”有表并列、表转折等用法。

2. 文言文翻译。

- 遵循“信、达、雅”的原则。

- 特殊句式要注意，如倒装句（宾语前置“何陋之有”应为“有何陋”）。

三、现代文阅读。

1. 记叙文阅读。

- 内容概括。

- 人物形象分析。

- 语句赏析。

- 从修辞角度赏析，如比喻句“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

”生动形象地写出了矮松的形态。

- 从描写角度赏析，如环境描写“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落。

”烘托出“我”当时孤独、绝望的心情。

2. 散文阅读。

- 散文的线索。

- 散文的主题理解。

四、写作。

1. 记叙文写作。

- 审题立意。

- 结构安排。

- 常见的结构有总分总、总分、分总等。

开头要吸引读者，中间内容要具体，结尾要总结全文、点明中心或升华主题。

初一上册语文月考知识点语文学科是初中学习的重要科目之一，在学习语文的过程中，需要掌握很多知识点。

以下是初一上册语文月考的知识点汇总，共分为文字记叙、修辞手法、总括概括、主题思想、接续联系、字音字形字义和诗歌鉴赏等七个部分。

一、文字记叙文字记叙主要是指通过文字叙述的方式来描述事物、事件及其发展过程。

在初一上册语文月考中，需要学生掌握以下知识点：1.描述人物特点的言语描写方法；2.使用描写的方式表达事物特征；3.运用描写的手法描绘人物、事物和环境。

二、修辞手法修辞手法是作文过程中的常用技巧，可以使文章更加生动、形象、感人。

在初一上册语文月考中，需要学生掌握以下知识点：1.比喻的使用方法及其作用；2.拟人的表达方式和描述手法；3.夸张的使用技巧和效果；4.对比和对照的运用。

三、总括概括总括概括主要是指把多个事物或观点归纳到一个概念下。

在初一上册语文月考中，需要学生掌握以下知识点：1.归纳总结一个问题的中心思想；2.运用概括的方法，将多个细节归纳到一个整体中；3.通过总结概括，表达出作者的意思。

四、主题思想主题思想是文章意旨的核心思想。

在初一上册语文月考中，需要学生掌握以下知识点：1.分析文章的主题思想；2.通过文章的细节描写，推测作者的意图；3.通过阅读文章，抓住主题思想。

五、接续联系接续联系是指文章中句与句之间的衔接手法和表达方式，以及段与段之间的过渡和连接手段。

在初一上册语文月考中，需要学生掌握以下知识点：1.运用上下文的提示，推断句子的意思；2.通过连接词的使用，理解句子与句子之间的关系；3.通过分析段与段之间的联系，推测作者的意图。

六、字音字形字义字音字形字义是指对汉字的读音、形状和意义的理解和应用。

在初一上册语文月考中，需要学生掌握以下知识点：1.通过语境推断字词的意义；2.理解汉字的构造，分析字义；3.分析字的演变和变形，理解字形和字义的关系。

七、诗歌鉴赏诗歌鉴赏是对诗歌的欣赏和理解。

在初一上册语文月考中，需要学生掌握以下知识点：1.阅读并理解诗歌的结构和要素；2.分析诗歌的意蕴和表达方式；3.掌握诗歌的韵律和音乐性。

七年级月考语文知识点归纳一、字词部分。

1. 生字词。

- 七年级语文课本里有好多生字就像刚认识的新朋友，得好好记牢它们的模样和读音。

像“确凿（záo）”，可别读成“zuó”啦，这个词经常在描写一些事情非常真实确切的时候用。

还有“菜畦（qí）”，就像菜地里一块一块的小格子。

- 那些容易写错的字也得小心。

“和蔼”的“蔼”，下面是“讠”，可别写成“霭”（这个字和云有关呢）。

“人迹罕至”的“罕”，中间是三横，不是两横。

2. 多音字。

- 多音字就像会变身的小怪兽。

比如“宿”，当它表示住的意思，像“住宿”的时候读“sù”；当它表示夜晚，像“星宿”的时候读“xiù”；还有“一宿”的时候读“xiǔ”。

再比如“行”，“行走”的时候读“xíng”，“银行”的时候读“háng”。

3. 近义词和反义词。

- 近义词就像双胞胎，很相似但又有点小区别。

“寂静”和“安静”，“寂静”更侧重于没有声音，有一种幽深的安静感，像“寂静的山林”；“安静”则比较普通，像“安静的教室”。

反义词就像两个对着干的小伙伴，“光明”对“黑暗”，“高大”对“矮小”。

二、古诗词部分。

1. 背诵。

2. 理解诗句含义。

- 理解诗句就像破解密码一样有趣。

比如“海日生残夜，江春入旧年”，这可不是简单地说海上的太阳升起，江边春天来了。

它更深的意思是新旧交替，新事物总会在旧事物中孕育而生，有一种哲理在里面呢。

3. 诗歌中的意象。

- 意象就像诗歌里的小符号。

“月亮”在古诗里经常代表思念，像“举头望明月，低头思故乡”。

“柳树”代表送别，因为“柳”和“留”谐音，古人送别就折柳相送。

三、文言文部分。

1. 实词和虚词。

- 文言文里的实词就像一块块砖头，是构建句子的重要部分。

像“之”这个字，它当助词“的”的时候，“水陆草木之花”；当它用于主谓之间取消句子独立性的时候，“予独爱莲之出淤泥而不染”。

还有实词“去”，在文言文中是“离开”的意思，和现在的“去”（到某个地方）可不一样，像“太丘舍去”。

七年级上册第一次月考知识点一、语文。

1. 字词积累。

- 字形：容易写错的字，像“镶”（不要写成“襄”）、“贮蓄”（不要写成“储蓄”，注意“贮”字的写法）。

- 词义：理解并区分近义词，如“嘹亮”和“响亮”，“嘹亮”侧重声音清脆响亮，多形容歌声、号声等；“响亮”形容声音宏大。

2. 文学常识。

- 文体知识：3. 古代诗歌。

- 诗歌理解：4. 现代文阅读。

二、数学。

1. 有理数。

- 有理数的概念：整数和分数统称为有理数。

整数包括正整数、0、负整数；分数包括有限小数和无限循环小数。

- 有理数的分类：- 按定义分类：有理数可分为整数（正整数、0、负整数）和分数（正分数、负分数）。

- 按性质符号分类：有理数可分为正有理数（正整数、正分数）、0、负有理数（负整数、负分数）。

- 数轴：- 数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。

- 数轴上的点与有理数的关系：所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴上的点不都是有理数（还有无理数对应的点）。

- 利用数轴比较有理数的大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。

- 相反数：- 概念：只有符号不同的两个数互为相反数。

0的相反数是0。

- 性质：互为相反数的两个数的和为0，如a+( - a)=0。

- 绝对值：- 概念：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

- 性质：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

即当a>0时，|a| = a；当a = 0时，|a| = 0；当a<0时，|a|=-a。

2. 有理数的加减法。

- 有理数加法法则：- 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

例如：3 + 5 = 8；(-3)+(-5)= - 8。

- 异号两数相加，绝对值相等时和为0（互为相反数的两数相加得0）；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

例如：3+( - 5)= - 2；(-3)+5 = 2。

语文初一第一次月考考试重点
语文初一第一次月考的考试重点主要包括以下几个方面：
基础知识：包括汉字的正确书写、词语的正确使用、句子的结构和语法等。

这部分内容主要测试学生对语文基础知识的掌握程度。

阅读理解：通过阅读短文或段落，考查学生对文章主旨、细节、作者意图等的理解和把握能力。

学生需要掌握一定的阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词、理解上下文等。

写作：主要考查学生的写作能力和表达能力。

学生需要掌握基本的写作技巧，如文章结构、段落安排、语言表达等，并能够根据题目要求写出符合要求的作文。

古代诗文：对于古代诗文的学习也是初一语文的重要内容之一。

月考中可能会涉及到对古代诗文的默写、理解和鉴赏等方面的考查。

文学常识：对于文学常识的掌握也是语文考试的一个重要方面。

学生需要了解基本的文学术语、文学流派、作家作品等方面的知识。

为了应对第一次月考，建议学生提前制定好复习计划，注重基础知识的掌握和巩固，多进行阅读练习和写作训练，同时也要注意对古代诗文和文学常识的学习和积累。

在考试过程中，要保持冷静、认真审题、仔细作答，争取取得好成绩。

七年级上语文月考必考知识点一、古诗文
1.《静夜思》
2.《登高》
3.《将进酒》
4.《江雪》
5.《赋得古原草送别》
6.《春夜喜雨》
7.《早梅》
8.《送元二使安西》
9.《过故人庄》
10.《咏鹅》
二、语言文字
1.语言文字的发展和功能
2.语言的表达方式
3.语言的基本要素
4.修辞手法的应用
5.语言文字的文化内涵
三、文言文阅读
1.《孟子》《滕王阁序》《大禹治水》
2.《岳阳楼记》《浮生六记》《红楼梦》
四、现代文阅读
1.小说《儿子的大玩偶》
2.散文《呐喊》
3.现代诗《致橡树》
五、文学常识
1.中外文学史
2.文学流派和文学体裁
3.文学作品与社会风气
4.名人传记和名著导读
六、作文
1.写景作文
2.自然描写
3.人物描写
4.抒情作文
5.议论文
6.应用文写作
以上是七年级上语文月考必考知识点，同学们在备考期间要结合教材进行复习，多做题，多思考，巩固知识点。

最后祝同学们月考顺利，取得好成绩。

七年级上册语文第一次月考考点总结
一、基础知识及运用
1. 字音、字形：考察学生对本册课文中出现的常用字词的掌握情况，包括生字的正确读音和生词的准确书写。

2. 句子排序和病句修改：考察学生的语言逻辑能力和对常见语病的识别、修改能力。

3. 文学常识：考察学生对本册课文涉及的重要作家、作品的了解情况。

4. 语境中运用语言：考察学生在具体语境中正确运用语言的能力，如选词填空、标点符号使用等。

二、阅读理解
1. 课内文言文阅读：考察学生对本册课内文言文的阅读理解能力，包括对文言实词、虚词的意义和用法的掌握，以及对文言句子的翻译和理解。

2. 现代文阅读：考察学生对本册现代文的阅读理解能力，包括对文章主旨的把握、对重点语句的理解以及对作者情感的体会等。

3. 诗歌阅读：考察学生对本册诗歌的阅读理解能力，包括对诗歌意象的把握、对诗歌语言的品味以及对诗歌情感的领悟等。

三、写作
1. 命题作文：要求学生根据给定的题目，结合自己的生活经历和感受，写出内容充实、情感真挚的记叙文。

2. 应用文写作：要求学生根据给定的情境，写出格式规范、语言得体的应用文，如书信、通知等。

四、综合性学习
1. 信息筛选与整合：考察学生从提供的材料中筛选有用信息，并进行整合归纳的能力。

2. 语言表达与交流：考察学生在具体情境中运用语言进行表达和交流的能力，如口头表达、沟通协调能力等。

七年级语文第一次月考试重点一、基础知识1. 语音：掌握常见的多音字、形近字的读音，能够准确区分声母、韵母和声调。

2. 汉字：正确书写常用汉字，注意区分形近字、同音字，避免错别字。

3. 词语：理解常见词语的意义，能够正确使用词语进行造句和组词。

4. 句子：掌握句子的基本结构，能够识别并修改常见的病句。

5. 标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号等常用标点符号。

二、阅读理解1. 现代文阅读：能够理解文章的主旨、重要信息和作者意图，分析文章结构，理解文中重要句子和段落的作用。

2. 文言文阅读：能够借助注释和工具书理解基本内容，把握文章大意，了解常见文言实词、虚词的意义和用法。

3. 文学作品阅读：能够欣赏文学作品中的形象和情感，体会作品的艺术魅力，分析作品的表现手法和语言特点。

4. 说明文阅读：能够把握说明对象及其特征，理解说明方法的运用和说明顺序的安排。

5. 议论文阅读：能够把握论点、论据和论证方法，理解议论文的结构和逻辑关系。

三、写作表达1. 记叙文写作：能够写出生动具体的记叙文，包括人物、事件、景物的描写，以及情感表达。

2. 说明文写作：能够写出简洁明了的说明文，包括事物说明、事理说明等。

3. 议论文写作：能够写出观点鲜明、逻辑严密的议论文，包括立论、驳论等。

4. 应用文写作：能够写出常见的应用文，如通知、信函、演讲稿等。

5. 缩写、扩写和改写：能够根据需要对文章进行缩写、扩写和改写。

四、诗歌鉴赏1. 古代诗歌鉴赏：能够鉴赏古代诗歌，理解诗歌的主题思想、意境和表现手法。

2. 现代诗歌鉴赏：能够鉴赏现代诗歌，理解诗歌的语言特点、意象和情感表达。

3. 诗歌创作：能够创作简单的诗歌，包括古诗和现代诗。

五、综合性学习1. 信息筛选与整合：能够对信息进行筛选和整合，提高信息处理能力。

2. 口语交际：能够进行有效的口语交际，包括朗读、复述、口头作文等。

3. 语文实践活动：能够参与语文实践活动，如文学社团活动、朗诵比赛等。

七年级上册月考知识点语文一、字音字形知识
1. 拼音和拼读规则
2. 声母韵母和拼音的组合规则
3. 常用的汉字的读音和笔画顺序
4. 词义辨析中常用的字形辨析
二、词汇积累和运用
1. 单词的解释及在实际应用中的使用
2. 常用的成语、词组、俗语和谚语的解释和运用
3. 词语之间的同义词、反义词、近义词的认识和使用
4. 合理运用短语构成复杂句，增强句子的表达力
三、基础语法知识
1. 词类的定义和分类，如名词、动词、形容词等
2. 语法成分的分类和使用，如主语、宾语、谓语、定语、状语等
3. 语序的正确应用和调整，包括倒装等
4. 常见的语法错误和排除方法
四、阅读理解能力
1. 理解文章的主旨和结构
2. 理解词句的意义、运用和搭配
3. 分析句子的结构和语义，提高阅读理解能力
4. 工具书的使用方法，如字典、词典等
五、修辞技巧和表达效果
1. 常见的修辞手法及其效果，如比喻、拟人、夸张、反问等
2. 表达方式的优化和修饰，如形容词、副词等的运用
3. 选取适当的语气和措辞，增加语文表达的效果
4. 掌握写作的基本技巧，如段落的组织、过渡的使用等
六、作文写作能力
1. 熟悉常见的写作题型，如记叙文、议论文、说明文、应用文
等
2. 精选写作素材，增加写作的准确性和表达力
3. 组织文章结构，合理安排内容和段落间的衔接
4. 通过阅读范文和自我反省，不断提高写作水平
以上就是七年级上册月考知识点语文，希望大家能够仔细学习，认真复习，取得好成绩。

七年级上册语文月考知识点必背七年级上册语文的知识点涵盖了词语运用、句子成分、修辞手法、作文构思等方面，下面就逐个进行介绍并让你进行必背记忆。

一、词语运用1.词语辨析：比如“以为”和“以为”，“只有”和“只是”等。

2.常用短语：比如“心如止水”、“斩钉截铁”等。

3.词义辨析：比如“哀痛”和“伤痛”、“凄凉”和“寒冷”等。

4.词语的反义词：比如“大气”和“小气”、“勤劳”和“懒惰”等。

5.词语的近义词：比如“美丽”和“漂亮”、“动人”和“感人”等。

二、句子成分1.主语和谓语：分清主谓关系，理解句子的主意。

2.句子简化：将复杂的句子简化为简单句，更好地表达思想。

3.句子合并：将两个或多个句子合并成一个句子，更好地表达思想。

4.句子的补语：理解并正确运用补语的概念，判断补语的位置和语序。

三、修辞手法1.比喻：通过两个不同的事物进行类比，增强描述的生动性。

2.拟人：将无生命的事物赋予人的特征，使之更贴近读者的感受。

3.排比：通过并列的结构，使句子更有韵律感和力量感。

4.夸张：夸大事物的某一特点，以产生戏剧化的效果。

5.描写：通过细致入微的描写，使读者更加真切地感受到事物的形象。

四、作文构思1.标题的选取：要选择简洁明了、能够吸引读者兴趣的标题。

2.写人写事：要有新颖的视角，多角度的描写，增加作品的吸引力。

3.过渡句的运用：要合理运用过渡句，使文章的结构更加连贯。

4.情节的安排：要有起承转合的情节安排，使读者读起来更加容易入迷。

以上就是七年级上册语文的知识点必背内容，每个知识点你都要仔细理解，并多加练习。

只有正确掌握了这些知识点，你才能在月考中取得好成绩。

祝你取得优异的成绩！。

一、词语运用1.词义辨析：举例如，“亲情”和“友情”的区别，“言辞”和“语气”的区别等。

2.词语辨析：举例如，“争论”和“争执”的区别，“责骂”和“责备”的区别等。

3.熟语的辨析：举例如，“车水马龙”和“人山人海”的区别，“井然有序”和“有条不紊”的区别等。

4.同义词辨析：举例如，“父亲”和“爸爸”的区别，“产生”和“发生”的区别等。

5.反义词辨析：举例如，“晴朗”和“阴沉”的区别，“奖励”和“惩罚”的区别等。

二、古诗文1.诗文背诵：要求背诵并能默写出课本中的古诗文篇目、作者、内容等。

2.古诗文鉴赏：课文中重要的古诗文作品，要求理解诗文的主题、语言技巧、修辞手法和意义等。

4.古文篇目理解：要求根据课文的内容，判断古文的性质、用途、写作目的等。

三、现代文阅读1.阅读理解：了解文章的主题、中心思想、结构等。

掌握细节信息、推理与判断、事实与观点等能力。

2.信息归纳：根据文章的内容，进行信息的提取和概括，形成归纳总结的能力。

3.写作指导：对于写作素材的获取、组织思路的形成和文章写作的框架构建等进行指导，提高写作能力。

四、作文1.话题写作：要求对于所给话题进行思考，形成自己的观点并进行表达，提高逻辑推理和思维能力。

2.议论文写作：对于其中一问题进行辩证性的分析，表达个人观点和看法，提高语言组织和论证能力。

3.记叙文写作：以真实或虚构的故事为素材，进行情节设想和表达的能力，提高用语和写作技巧。

五、修辞手法1.比喻：通过直接或间接的比较，用一个事物来形容另一个事物。

2.拟人：给非人的事物或抽象的概念赋予人的形象或性格特征。

3.夸张：用夸张的手法强调其中一种程度、情感或形象。

4.对比：通过对两个或多个相对立的事物进行对比，突出其中的差异和特点。

5.排比：用并列的结构表达思想，给人以连贯、有力的印象。

六、常见修饰语1.依据：表示根据什么作为依据来进行判断、说明的修饰语。

2.形容：表示对事物特征、性质进行描述的修饰语。

语文七年级上册月考知识点1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清(1898-1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素镇密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是,春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》:古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

.三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名)，北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“含弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释。

①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

七年级上册语文月考知识点总结一、字词积累1. 易错字音- 咱得小心那些形声字的读音陷阱哦。

像“确凿(záo)”，可别读成“zuò”啦，这字长得像“凿墙”的“凿”，读音也很实在。

还有“菜畦(qí)”，“畦”这个字不常见，可不能读成“wā”，想象一下菜地里一块一块的小方块，那就是“畦”。

- 多音字也很调皮呢。

“宿”这个字，当表示“住，过夜”的时候，像“住宿(sù)”；要是说“星宿(xiù)”，那可就不一样了，指天上的星星，就像宿舍里的人都像星星一样各有特点；还有“一宿(xiǔ)”，表示一夜的意思。

2. 易错字形- 有些字就像双胞胎，得仔细分辨。

“人迹罕至”的“罕”，别写成“喊”，人很少到的地方，不是人在喊的地方。

“诀别”的“诀”，和“决”不一样，诀别是永别，是很有情感的，就像诀别的时候心里有个口诀在默念，而“决”更多是决定、坚决的意思。

二、文学常识1. 作家作品2. 古代文学常识三、文言文知识1. 重点实词虚词2. 文言文翻译- 翻译文言文要注意逐字逐句哦。

像“温故而知新，可以为师矣”，就得翻译成“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了”。

要把那些实词虚词的意思都准确地表达出来，可不能乱编。

四、现代文阅读1. 记叙文阅读- 还要注意描写方法，像外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。

在描写人物的时候，这些方法就像给人物画像一样，能让人物活灵活现。

比如“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，这就是外貌描写，让我们一下子能感受到人物的状态。

2. 散文阅读五、写作1. 记叙文写作- 写记叙文要有一个好的开头，就像给人一个惊艳的亮相。

可以用悬念式开头，像“那天，我在回家的路上，看到了一个奇怪的东西，那东西让我至今难忘”，这样就能吸引读者的兴趣。

- 中间要把事情写详细，把人物刻画生动。

结尾呢，要有点睛之笔，比如表达自己的感悟或者给人一个思考的空间。

一、文言文阅读理解
1、阅读技巧：从全面理解文意出发，重点记忆文中重要信息的文字，并能以正确的文章结构回答文章的问题；
2、理解文章中的谓词句，把握文章的主旨大意，领会文章所表达的
情感，归纳文章的深刻思想；
3、把握文中的关键词，认识主语、谓语、宾语、定语、状语等基本
语法知识，运用正确的语法形式解释文章；
二、书面表达
1、书面表达要求书写规范，认真正确的书写单词、句子；
2、抓住要点，把握表达的逻辑，层次清晰，衔接连贯；
3、提炼关键信息，做到中心突出、思路清晰、层次分明；
4、运用恰当的修辞手法，使文章的语言优美流畅，增添文章的色彩；
5、在文章的结尾，做到对文章所表达的主题进行总结，表明自己对
该主题的看法或总结出的普遍规律。

三、古文分析
1、把握古文语言的特点：用词丰富、句式优美、表达精炼，注重语
体和形式；
2、正确认识古诗文的结构、句法、表达的修辞手法，运用相关知识
分析古典文学；
3、识别古文中的象征、寓言、比喻等手法。