第四单元自然界的水
学习目标要求：
1.认识水的组成
2.了解自然水、硬水和软水的区别；水的净化
3.水资源问题
知识网络构建
【
人类拥有水资源
节约用水
沉淀：明矾吸附沉降
过滤：一贴、二低、三靠
水的净化吸附：活性炭具有吸附性，可除异味、色素
蒸馏：净化程度较高
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含有较多可溶性钙、镁化合物的水
水定义：含有较少或不含钙、镁化合物的水硬水和软水泡沫多——软水
鉴别方法：加肥皂水泡沫少——硬水
软化方法——煮沸、蒸馏
危害
水的性质
水的组成和性质现象：有气泡，正极少，负极多!
电解水实验体积比：1:2
结论：水是由氢、氧元素构成
课题1 水的组成和性质
一、水的性质
1.物理性质：无色无味的透明液体，沸点100o
C ，凝固点0o
C ~
注意：
1.天然水、自来水不是纯水，蒸馏水可看成纯净的水；
2.冰的密度小于水的原因：构成水和冰粒子为水分子，水中水分子是平行排列，冰中水分子呈立体网状排列，分子间的间隙大。 2.化学性质： 通电
2H 2O 2H 2 +O 2
二、水的组成
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1、水的组成：（考点一） 【电解水的实验】
1、电源种类---直流电
2、加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 【化学反应】文字表达式：：水
氢气 + 氧气
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【化学方程式】2H 2O
通电
2H 2↑+ O 2↑
产生位置 负极 正极
体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8
【注意事项】
① 通电时，必须使用直流电。 、
② 预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。 ③ 负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。
考点二、物质的分类
组成：物质（纯净物）由元素组成
原子：金属、稀有气体、碳、硅等。
物质 构成 分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。 H 2、O 2、N 2、Cl 2。
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离子：NaCl 等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na +）氯离子（Cl -）构成
混合物（多种物质）
分类 单质 ：金属、非金属、稀有气体
通电
电解水口诀：
正氧负氢，氢二氧一
纯净物 （一种元素） （一种物质）
化合物： 有机化合物 CH 4、C 2H 5OH 、、淀粉、蛋白质
（多种元素） 氧化物 H 2O CuO CO 2
酸 HCl H 2SO 4 HNO 3
无机化合物 碱 NaOH Ca(OH)2 KOH
…
【物质分类的步骤】
①根据物质种类分为纯净物与混合物；②写出纯净物的化学符号；③根据元素种类将纯净物分为单质与化合物；④在化合物中根据氧化物的概念找出氧化物
课题2 水的净化
考点一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物；自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物
考点二、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 |
1、吸附：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。
⏹ 明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降，以
达到净水的目的。
⏹ 活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的悬浮物，也可以吸附溶于水的色素和
异味。但活性炭不能吸附钙、镁化合物，活性炭不能降低水的硬度。 2、过滤 ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体） ②操作注意事项：“一贴二低三靠” ③玻璃棒的作用：引流作用
④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:
A 承接滤液的烧杯不干净 …
B 倾倒液体时液面高于滤纸边缘
C 滤纸破损
3、蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，净化程度相对较高，得到的蒸馏水可以看成是纯净物。
4、杀菌：在水中加入适量的药物进行杀菌、消毒。如漂白粉、Cl 2、ClO 2等。 自来水厂净水时，需要经过沉淀、过滤、吸附、投药消毒的步骤，但是没有蒸馏和煮沸的步骤。在净化水的方法中，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。
考点三、硬水与软水
1. 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。
2. 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。
3. 硬水和软水的区分方法：分别取少量的软水和硬水于试管中，滴
加等量的肥皂水，振荡。有较多泡沫产生的水是软水；泡沫很少，
盐 NaCl CuSO 4
Na CO
产生浮渣的水是硬水。
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5.硬水在加热或长久放置时会有水垢生成
化学方程式为：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑
6.硬水的危害：① 硬水洗涤衣物，浪费肥皂又洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬。
7.② 锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢之后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内
管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。
8.③ 长时间饮用硬水有害健康。
9.硬水的软化方法：煮沸和蒸馏。
10.注意：
11.①在烧瓶底部要加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸。
12.②加热前按照图3连接好装置，使各连接部分严密不透气。
13.③加热烧瓶时不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。
14.④弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水时，停止加热。
课题3 水资源的保护
一、水资源
1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%
2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，
最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。
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3、我国水资源的状况分布不均，人均量少
二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染
考点1、节约用水
1.节约用水的一些具体措施：
a)提高水的利用效率。
b)使用新技术，改革工艺和改变习惯。
c)污水处理之后，循环利用。
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e)“一水多用”，如使用“中水”（生活污水处理后，达到一定水质标准的非饮用水）
洗车、使用淘米水浇花等。
2.防止水体污染的一些具体措施：
a)不使用含磷洗衣粉。
b)工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放。
c)农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。
d)以预防为主，治理为辅。
考点2、水污染
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A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用
生活垃圾、生活污水的任意排放
B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排
放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
