小学五年级写事作文评语-作文评语
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五年级作文评语(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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五年级小学生综合作文评语大全1. 语言表达
1. 语言流畅,表达清晰,用词准确。
2. 句子结构多样且合理,避免重复使用相同词语。
3. 多使用具体的形容词和动词,使文章更加生动有趣。
4. 注意标点符号的使用,使句子更具有表现力。
2. 内容创意
1. 内容丰富,观点清晰,思路连贯。
2. 可以加入个人观点,更加突出独到的见解。
3. 适当运用比喻、描写等修饰语,让文章更具感染力。
4. 内容要与题目紧密结合,避免偏题或内容过于笼统。
3. 结构组织
1. 内容分段合理,段落之间过渡自然。
2. 应遵循“开头-中间-结尾”的结构,突出重点。
3. 具体的事例和论据可以用来支撑观点,增强逻辑性。
4. 语法拼写
1. 注意单词的拼写和语法的正确性,避免常见错误。
2. 使用时态一致,避免时态混乱。
3. 注意主谓一致和单复数的正确搭配。
5. 建议改进
1. 鼓励多读多写,提升语言能力和写作技巧。
2. 可以多参考经典范文,研究优秀作文的结构和表达方式。
3. 注意文章的长度和逻辑性,避免过长或过短,保持完整性。
以上是对五年级小学生综合作文的评语大全,希望能对同学们的写作有所帮助。
加油!。
小学五年级作文批改评语1) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.2) 文章头尾照应,中心明确,结构完整.3) 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡4) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分5) 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
6) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.7) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.8) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.9) 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.10) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.11) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.12) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的赞扬,而是事实求是,恰如其分,同时也不排斥满腔热情地指正。
例如有这样一多评语:“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”很有诗意,也很美,但对小学生来讲,太深奥了,不懂其中蕴含的真正意思。
13) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.14) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…15) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.16) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.17) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣18) 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果19) 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.20) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.21) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.22) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.23) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.24) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.25) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
五下第四单元习作作文评语
1. 哇,你这篇文章开头就让人眼前一亮!写得真像看电影一样,细节抓得稳稳的,我仿佛都能闻到那场景里的味道了。
你真是个生
活的有心人,继续保持这种写作风格,肯定能让人欲罢不能!
2. 中间这部分,你简直是脑洞大开啊!用那些生动的比喻和寓
言来解释复杂的概念,真是让我这种“小白”都能秒懂。
这创意,
简直了!继续保持这种有趣的表达方式,让读者在轻松中收获知识。
3. 说到后半段,你这逻辑思维能力真不是盖的!一个事实接一
个事实,一个案例接一个案例,层层递进,让人不得不服。
这种论
证方式,简直就是“教科书级别”的,其他同学都得学学!
4. 文章里的语言真是丰富多彩,读起来就像听了一场演唱会,
既有动感的摇滚,又有抒情的民谣。
这种多样化的语言风格,让文
章读起来既有激情又有深度。
继续保持,让你的语言库更加丰富多彩!
5. 内容上你这篇文章简直是个“全能选手”!不仅涉及了多个
方面,而且每个方面都讲得很透彻。
这种全面的视角和深入的分析
能力,真不是一般人能比的。
期待你下次继续展现这种“全能”的写作风格!。
小学五年级作文评语作文评语是老师对学生作文的评价和指导,对于小学五年级的学生来说,恰当的评语能够激发他们的写作兴趣,提高写作能力。
以下是一些关于小学五年级作文评语的要点和示例,希望能对老师们有所帮助。
一、内容方面1、主题明确文章主题清晰,围绕_____展开,中心突出,让读者一目了然。
能准确把握主题,通过_____等事例将主题阐述得较为深刻。
2、内容丰富描述详细,素材丰富,如_____等情节,使文章生动有趣。
内容充实,不仅有_____,还有_____,展现了较为全面的视角。
3、事例恰当所举事例与主题紧密相关,很好地支撑了观点,如_____的例子就很有说服力。
事例新颖独特,能够吸引读者的注意力,给文章增添了不少亮点。
4、缺乏新意内容较为平淡,缺乏新意,可多尝试从不同角度思考问题。
所写事例常见,缺乏独特的观察和体验,希望能挖掘更有个性的素材。
二、结构方面1、条理清晰文章结构合理,层次分明,有明确的开头、中间和结尾。
采用了_____的结构方式,如总分总、分总等,使文章逻辑清晰,易于理解。
2、过渡自然段落之间过渡自然,衔接紧密,如_____句的使用,使文章一气呵成。
能巧妙运用过渡词和过渡句,如“首先”“其次”“然而”等,增强了文章的连贯性。
3、结构混乱文章结构不够清晰,段落划分不合理,影响了内容的表达。
部分内容前后逻辑不连贯,需要重新梳理,使文章更有条理。
三、语言方面1、用词准确用词恰当,能够准确表达自己的意思,如_____一词用得十分贴切。
能注意词语的感情色彩,用词富有表现力。
2、语句通顺语句通顺流畅,没有明显的语法错误,读起来很舒服。
能灵活运用多种句式,如陈述句、疑问句、感叹句等,使文章语言富有变化。
3、生动形象运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,如“_____”,使文章语言生动有趣。
描写细腻,通过_____等描写方法,使人物、景物等栩栩如生。
4、语言平淡语言较为平实,不够生动,可以多使用一些形容词和动词,让文章更有活力。
五年级作文评语一、文学性评价1.创意独特,题材新颖,引人入胜。
2.语言表达优美,形象生动,给人以美的享受。
2.描述细腻,情感真实,引发读者共鸣。
3.叙事流畅,节奏把握恰到好处,吸引力强。
二、写作技巧评价1.稿件结构合理,首尾呼应,层次清晰。
2.条理清晰,论述严谨,语篇连贯完整。
3.运用比喻、对比、排比等修辞手法恰当,增强文章感染力。
4.多样的句式运用,丰富了文本表达效果。
三、语言表达评价1.字词精准准确,准确表达了原思。
2.用词恰当得体,丰富多样,增加了文本的魅力。
3.语法结构准确,无明显错误,语言流畅自然。
4.注意用好标点符号,使句子结构分明,层次清楚。
四、修饰语评价1.形容词、副词和名词修饰用得精彩,使文章具有强烈的意象感。
2.借助动词和指示代词的运用,使表达更加具体、生动。
3.引用的名言警句、谚语等增强了文章的文采和哲理性。
五、发现问题与建议1.注意文中的逻辑关系,让文章更加连贯、紧凑。
2.进一步关注段落的开头和结尾,加强段落之间的衔接。
3.多读优秀作品,培养自身的写作感觉和思维能力。
4.学会运用修辞手法,使文章更富有表现力和吸引力。
六、总结评价此次作文展现了学生良好的写作素养和创作才华,具备一定的文学性和思考能力。
通过了解学生的文章,我们也对学生的写作能力有了更深的了解。
可以看出学生在文学性、写作技巧、语言表达等方面有很好的潜力。
希望学生能继续努力,继续磨炼自己的写作技巧和提高自己的语言表达能力。
相信在自己的努力下,会取得更大的进步。
以上是对学生五年级作文的评语,希望对学生在学习写作方面有所帮助。
小学五年级作文批改评语做为新任的教师是不是在为这个作文烦恼呢?要不要先看看优秀的作文评语是怎么表达的呢?以下是小编搜集整理的小学五年级作文批改评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!1) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.2) 文章头尾照应,中心明确,结构完整.3) 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡4) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分5) 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.6) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.7) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.8) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.9) 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.10) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.11) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.12) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.13) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.14) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…15) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.16) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.17) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣18) 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果19) 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.20) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.21) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.22) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.23) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.24) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.25) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.26) 文章简洁明了,语言平淡朴实.27) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.28) 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.29) 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.30) 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.。
五年级作文评语11篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级作文评语
时间过得真快,一眨眼又到了期末,班主任又要忙于给学生们写期末评语了,那么,期末评语应该怎么写才够精辟呢?下面是的橙子为你们整理关于评语的内容,希望你们能够喜欢
小学五年级作文评语
1. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
2. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
3. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
4. 文章前后连贯,形成完整的形象。
5. 机动引用,间接抒怀。
文章在叙事的底子上抒怀,“明白了爱惜奶茶之中浓浓的母爱”;末端,巧引孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖”来抒怀,使得全文弥漫在浓厚的抒怀气氛中。
6. 细节描写颇具匠心。
极富功底。
7. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
8. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
1 / 2
9. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
10. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
11. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
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单位(学校):作者(教师或学生):电话:QQ:邮箱:微信:五年级作文评语小学生作文批改评语(一)作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望2、作文过程:1、以饱满的激-情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细,叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理,15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
小学语文五年级作文评语作文评语作文名称:小学语文五年级作文评语评语一:主题鲜明,观点明确,内容充实,语言流畅。
能够清楚地表达自己的观点,文字简洁明了,语言通顺流畅,给人留下了深刻的印象。
评语二:结构严谨,层次分明,逻辑性强。
作文的结构清晰,段落之间有明确的过渡,层次分明,逻辑性强,使整篇作文条理清晰,思路清晰。
评语三:用词精准,形象生动,富有想象力。
作文中运用了丰富的词汇,用词准确,形象生动,富有想象力,使作文内容更加生动有趣,给读者留下了深刻的印象。
评语四:观点独特,见解独到,思考深入。
作文中的观点独特,见解独到,思考深入,能够从不同的角度思考问题,展示了独特的思维方式和深入的思考能力。
评语五:情感真挚,感情丰富,富有感染力。
作文中表达的情感真挚,感情丰富,富有感染力,能够引起读者的共鸣,使人产生共鸣和思考。
评语六:语法正确,表达清晰,语言规范。
作文中语法正确,表达清晰,语言规范,没有明显的语法错误,使作文更加规范,容易理解。
评语七:思路独特,文采飞扬,富有创意。
作文的思路独特,文采飞扬,富有创意,能够给人带来新鲜感和惊喜,展示了作者独特的创造力和思维方式。
评语八:语言优美,用词恰当,富有表现力。
作文中语言优美,用词恰当,富有表现力,使作文更加生动有趣,给读者留下了深刻的印象。
评语九:结尾巧妙,富有张力,给人以启示。
作文的结尾巧妙,富有张力,给人以启示,使整篇作文更加完整,给读者留下了深刻的印象和思考。
评语十:思路清晰,观点明确,内容丰富,语言流畅,富有想象力,富有感染力,语法正确,用词精准,结构严谨,富有创意。
整篇作文在各个方面都表现出色,是一篇优秀的作文。
以上是对小学语文五年级作文的评语,希望对您有所帮助。
如有其他问题,请随时告知。
五年级习作评语6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!五年级习作评语6篇下面是本店铺分享的五年级习作评语6篇(五年级作文评语最少10条),供大家参阅。
小学一件难忘的事作文评语特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
以下是为大家分享的小学一件难忘的事,欢迎阅读参考。
1. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
2. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
3.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
4.文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。
人物形象丰满真实,富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!5. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?6. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
7.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的'是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
8. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?9.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。
你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
10. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
11. 文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
在评语中要贯彻鼓励性原则,学生就能从你的批语中看到自己的劳动和努力,从而带来精神上的满足,引发更强烈的作文.以下是搜集整理的五年级评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!一、开头1、语言简练,规范,开篇吸引人。
2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述,给人留下深刻印象。
3、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
4、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
*6、的开头太简单,能渲染一下环境,补上一段话吗?二、结构1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
2、过渡自然,每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
4、简单介绍情况,自然过渡到下一段;5、简要叙述前因,进行铺垫。
*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写,衔接得更自然。
三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想,有感染力。
用了***的方法,很形象。
5、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了……的美。
比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想,富有韵味。
*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾1、结尾含蓄,点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动1. 关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了的主题。
2. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
五年级作文评语文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]总评:1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激-情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
五年级作文评语小学生作文批改评语一作文开头:1、文章开头简而得当;通过环境描写来衬托人物心情;十分艺术化..2、开头简明扼要3、文章开头新颖;具有先声夺人之效..使读者一见面就能对人物产生…的印象.. 4、文章开头引人入胜;吸引读者..…点面结合;使文章生动;具体;详略得当.. 5、文章语言生动丰富;可读性强.. 6、开头出手不凡;吸引读者 7、开头打动人心;具有真情实感.. 8、文章开头交待得十分清楚;起到总领全文的作用.. 9、文章选材新颖;激起读者读下去的欲望2、作文过程: 1、以饱满的激-情;描写了…… 2、重点突出;详略得当;内容具体.. 3、比喻贴切;用词生动.. 4、文章语言通俗易懂;贴近生活实际;读来令人倍感亲切.. 5、…以轻松愉快的语气;向我们娓娓道来;令人回味无穷.. 6、叙述自然生动、结构紧凑;衔接自然连贯;中心突出.. 7、对于景色的描写;语言简练而准确;联想则为触景生情;情景自然融合.. 8、通过丰富人物的语言和动作;衬托出人物的思想品质.. 9、文章边叙事边抒情.. 10、充分运用动静结合的写法;并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细;叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用;无形中为文章增添了不少情趣.. 13、文章清逸婉丽、流畅连贯;尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理; 15、通过生动、形象的语言的描绘;使读者仿佛置身于梦境一般.. 16、文章线索明朗;主题突出;紧紧围绕…进行.. 17、细节描写颇具匠心..极富功底.. 18、对人物的语言、神态、动作等;进行精心细腻的描绘;这是本文的一大特色.. 19、描写细腻;生活气息浓厚;遣词造句准确传神.. 20、;语言准确;鲜明、生动;内容极其丰富具体; 21、事例叙述得生动具体;人物的言行符合各自身份特点..22、文章来源于生活;因此语言虽然不怎样优美;但却真实有趣;写得入情入理 23、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快;富有情趣..25、大量采用生活中的口语;使文章更显自然亲切..3、作文结尾: 1、结尾恰到好处地点明中心;语言朴实而含义深刻;耐人寻味.. 2、以感受开关;以感受结尾..这样便使文章前后照应;首尾连贯;同时又使文章主题回环复沓;感染力极强.. 3、结尾处对人物的赞美;情真意切;感人至深.. 4、文章含蓄的结尾;既点题;又耐人寻味.. 5、结尾处集中表达情感;既照应开头又总结全文..首尾连贯;一气呵成.. 6、对细节传神的刻画;恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界;这是本文的成功之处.. 7、文章以…为结尾;言简意赅;其味无穷.. 8、文章最后揭示中心之句;实属点晴之笔;概括之语;短促而有力.. 9、结尾令人饱含期待与热情;言已尽;意犹未了.. 10、文章开头与结尾时的诗化语言;充满想象与韵律之美;令人愿读、爱读;不忍释手.. 11、虽为一件小事;但作者却描述得有声有色;结尾处不可或缺的点晴之笔;较好地突现了文章主题.. 12、故事虽平凡;感情却真挚、充沛、感人.. 13、文章结尾不落俗套;给人以欲还休的感觉.. 14、结尾以…点明中尽;含蓄隽永;意味深长..4、总评: 1、文章杂而不乱;能做到详略得当;重点突出.. 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处;对文章重点…作了细腻而传神的刻画.. 3、…切合实际;蕴含着朴素而深刻的哲理;读来令人精神振奋;情绪激昂.. 4、这篇文章充满了激-情;从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情..全文层次清晰;语句流畅.. 5、事例叙述生动、具体、趣味性强;且与前面的比喻…一脉相承..最后;作者用寥寥数语;表现出了自已对…的情感;令人感动.. 6、文章前后连贯;形成完整的形象.. 7、文章语言清新活泼;描写能抓住事物的主要特征;篇幅短小精悍;值得一读.. 8、本文内容生动丰富;语言新颖清爽;结构独特合理.. 9、文章有详有略;言之有序;内容生动具体;不失为一篇佳作.. 10、特写镜头别开生面;情趣盎然..全文充满童心童趣;读来倍感亲切..11、文章能过清新有趣的语言;描写了…的事..字里行间;充满童年真童趣;欢声笑语不绝于耳;不失为一篇佳作..12、详略得当;虚实相生;是本文的两大特色;……内容更丰富、更生动..13、全文清新秀逸;亲切委婉;朴素而不落俗淘;值得借见..14、全文语言生动准确;情节精彩曲折;仿佛将读者带进了开心乐园;令人眉开眼笑.. 15、全文通俗易懂;趣味性强..16、全文眉目清晰;生动紧凑;趣味性强..17、注意观察具体事物;并展开合适的想象;这是本文的成功之处..18、文章融情于景;边绘景边抒情;善于运用打比方的手法;使文章生动具体 19、文章内容新颖;结构合理;流畅连贯;自然通达..20、本文取材真实生活;选材恰当;很有新意;段落分明;过渡自然;情趣盎然;可读性强.. 21、全文语言流畅;行文舒展自如;自然洒脱;称得上是一篇较成功的之作..22、本文语言虽然并不华丽;但却极为准确生动;情感丰富而真实;读来津津有味.. 23、文章的结构简洁合理;作者对原文的理解也十分深刻透彻..全文语言铿锵有力;掷地有声;读来令人热血沸腾;心潮澎湃..24、这篇作文取材新颖;构思奇妙;语言生动活泼..字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣..25、文章按事情发展的顺序;记叙了…的事;语言比较流畅;层次较清楚;自始自终显得其乐融融..26、全文节奏明快;语言清新;始终洋溢着诙谐与风趣;读来其乐无穷..27、全文叙事集中;不枝不蔓;语言朴实流畅;感情真挚感人.. 28、通篇文章语调轻松幽默;显得妙趣横生;读来令人爱不释手..29、作者构思巧;善于选点展开;行文跌宕起伏;耐人寻味..30、全文可圈可点的佳句不少;给文章增添了些文学情趣。
小学五年级写事作文评语-作文评语
.文能怡情不克不及把写作文当本钱身的一项包袱,而应该以积极的心态、精致的笔触记载下本身的心路进程
.可以说你的文章满盈了真情实感人嘛,失败在所不免,有勇气能面临失败就越举事能难得我信赖是金子,总会有闪光之时盼望你尽快调解心态,你将会发明天空越发湛蓝
.真是下笔若有神啊看来你肯定阅读了大量的文学作品内容云云富厚,更表现了你的文学功底只是要是把质料再按肯定的逻辑次序调解一下,此文会更精彩
.看了你的文章,好像眼前目今流过一条小溪,清纯,可爱盼望你能连结住这样的文风,用纯净的语言表达出富厚的内在
.作文如做人,从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有本身的独到看法,了解深刻,真是难能难得
.读你的文章真是一种享受起首是头脑情感的愉悦,固然来自你文章深奥新鲜的立意所谓爬山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生存的故意人,你用真情感动了别人,这是你作文的最大乐成
.秀气脱俗的字迹透脱着你的智慧智慧,稳中求进、扎踏实实是你以后写作高兴的偏向
. 经心的构想,深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来以后的写作之路还很漫长,望你能高兴思索,不停创新
.固然写难堪刁难你来说并不是很喜好的,但你却像蜗牛一样脚踏实地走好每一步,对峙写作,从不辍笔你的精力着实令人佩服,以你的本性定会闯出本身的一片天地
. 固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里,但社会的生长已经环球化,以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中,顺应社会的生长
.少年人生,总写着很多梦幻般的故事;少年心中,总装着很多神奇的向往这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,艳服着作者的童真、梦幻、向往和方才起步成熟,向着远方进发
.体贴生存,存眷社会,并不是成年人的特权通过这一篇《不测》看得出来,在你的心中,不但装盛着童真和书籍、学校,而更多的是不尽的存眷社会的心事这一篇笔墨,一波三折,尤其生理形貌很突出,末真个议论升华了文章的主题
. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉流通,彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分,灵活、俊雅
.你很善于视察生存,能敏锐的捕获一个个意义的刹时;你是个很有潜力的门生
.文章的语言很流通,也写出了老师的感觉你是老师的知音,盼望我们配合探讨,在文学的百花圃中采撷芳香的一束
.对不起,这一段老师没有明确到你的意思,你乐意为老师再表明一下吗谢谢你
.你的字迹工致,誊写很优美老师要向你学习文章选材要是再新
鲜些,肯定会与誊写交相照映你以为呢
.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直开朗,使读者顿感神清气爽语言流通至极,通感运用尤为奇妙你的笔锋具有征服力和熏染力高兴,再创光辉!
.你的文章像一条徐徐而流的小溪,秀气,流通文笔优美,情感诚挚精致,具有小我私家气势派头愿你在写作路上继承采撷生存中的朵朵浪花,让本身的气势派头更趋美满!
.行文笔锋犀利,引经据典,根基深厚固然在社会题目标阐发上有些绝对化,但文章依然以一种热辣和坦白的魅力令人冲动不已再下工夫增强对史书和社会批评进行研读、思索,你的文章会日趋成熟,越发耐读!
.涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身便是一种睿智文章语言平实而柔和,形貌很随意,彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步不敷是议论略感缺乏棱角要知道,精炼的议论可起到一语道破的作用,会使你的文章越发深刻继承练笔,你会更精彩!
.本文文笔优美清新,富有肯定的哲理性文中写我在大海边散步,大海不但赐与我美的享受,还引起我的覃思和遐想,可以说是大海给了我畅游的空间,我为大海注如入了生命,使大海成为一个具有崇高品德气力的人本文读后给人以美感,引人寻思
. 除了上课便是下课,学校生存彷佛平庸乏味,但本文却善于从平常中发明不平常的事情,并且表现得津津有味:告急的清晨,战斗的中午,委顿的晚上,每个时段都选取了极富生存情趣的镜头加以点
染清新生动的语言,生动地展示了今世中门生积极向上的精力风采
.文能言声,我想文章正是你心灵的反应人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你高兴执着地往前走,乐成的桂冠必将属于你
.关于生命脆弱的话题,我们在平常彷佛已听了很多,它能在一刹那消散要是你在旷野,闲步于丛林,脚踏落叶,瞻仰蓝天,你是否可以感触生命的呼吸是的,天下因生命而优美,生命必要相互干爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
. 本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的,读后让人久久回味构想奇妙,运用比拟伎俩,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人料想之外,又在情理之中语言朴素无华,接纳白描伎俩,作者的爱憎包罗在叙述之中,能让读者去体会,去寻思
.文中对父亲的先容是全面的:从外貌到心田,从事情到生存;对父亲的先容又是有重点的:重在写父亲的情感人物形象饱满、真实,富于生存气味为这样的父亲身豪吧,再高兴,不要辜负父亲的盼望! . 你可以大概由雪遐想到人生寻求,从生存细节出发,创新精力可嘉本文表现了你平白的文风,谁说白开水不是最佳的饮料
. 全文几句鄙谚的引用恰到利益,以怀旧为线索这正表现了你的头脑意识
. 你的文章很有创意用多少证明题的情势来完成构想全文文学色彩很浓!
. 作者形散神聚地驾御本领很强,整篇文章趁热打铁,行文如流水一样平常,给人明快舒服的感觉!
.作为随感,你的文章文思迅速,意愿纷呈字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇盼望你不屈不挠,在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!
. 你是个很有主见又不乏真知的门生,对你的看法我非常认同,但要是行文摆设中布局再紧凑些,那便是锦上添花了
. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的头脑可以在这里自由的驰骋,这是你最大的乐成之处老师要提示你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时掌握,让你的头脑更深刻些,你将会时时收到滴水看天下的结果
. 这样娟秀的字迹,清楚严整的布局,不由给人以线人一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗
.文如其人,你的文章和你的为人一样朴素、豪迈你的作文功底很好,这也是你恒久检验的结晶盼望你在将来的学习历程中,埋头感觉和体会生存,写出越发动人的好文章。