综合实践活动技能测试题
一、填空题(每空1分，共30分)
1、综合实践活动课程就是由国家设置、（ )指导与（)根据实际开发与实施得课程。
2、综合实践活动最基本得内容领域包括：（）、（）、（ )与（）四大领域。
3、综合实践活动内容得选择与组织以( )为核心,主要围绕三条线索进行，即:学生与( )得关系、学生与( )得关系、学生与（ )得关系。
4、综合实践活动课程实施过程一般包括三个阶段:（）阶段、( )阶段与（）阶段。
5、在综合实践活动课中，教师应该就是活动得( )者与( ）者.
6、综合实践活动课程要求教师由传统学科教材得单纯执行者转变为
( ).
7、综合实践活动得组织形式，小学阶段通常鼓励以（ )为单位开展。
8、活动在实践与探究过程中，要注意（ )材料得保存.
9、古代人就是用( )快速传递信息得,现代人就是用（）快速传递信息得。
1０、传说汉字就是（）创造得;中国最古老得文字就是
( )。11、常用得能源有( ）,您还知道哪些能源（)。
1２、棉线越长，单摆一分钟内摆动得次数越（）,摆动得速度越（)。1３、综合实践活动课程就是以( ）为主要形式展开得。
1４、综合实践活动课程就是由( ）与（）合作开发与实施得课.
１５、对于不同年级得小学生实施综合实践活动课程,教师得指导应该有不同,即年级越低，指导得力度应越（）。
二、选择题(每题2分,共１4分）
1、综合实践活动就是( ）课程。 A、必修 B、选修
2、开设综合实践活动，我们应该更重视活动（）.
A、过程
B、结果
3、“关注个性差异”就就是根据学生实际得爱好、兴趣与差异( ）.
Ａ、完全由学生自己来决定如何学习
B、将学生按照优、中、差分班教学
Ｃ、使每个学生得特长都得到发挥
４、下列说法中，不正确得就是( )。
Ａ、综合实践活动课程就是一种经验性课程
B、综合实践活动课程就是一种实践性课程
C、综合实践活动课程就是一种向学生生活领域延伸得综合性课程
D、综合实践活动课程就是校本课程
5、综合实践活动就是最( ）得.
A、抽象
B、生活Ｃ、深奥
6、在实施综合实践活动得过程中，教师不正确得角色就是( )。
Ａ、主导者与支配者B、支持者与参与者
C、引导者
D、指导者
7、在小学课程构成中,综合实践活动课程应属于（ )。
A、国家课程；Ｂ、地方课程C、校本课程Ｄ、选修课程
三、判断题(每题２分,共14分)
１、综合实践活动课程就是基于学生直接经验,密切联系学生自身生活与社会生活得一门实践性课程。( ）
2、综合实践活动课程就就是一个大拼盘，就是其她课程得附庸。（）
3、与综合实践活动相适应得基本学习方式就是接受式学习. （）
4、综合实践活动得评价应注重研究结果得评价. ( ）
５、地震时要先找到出口,紧急撤离到空旷
地。( ）
6、泥石流来了，赶快爬上大
树. （)
7、因为小学生自控能力差，所以小学生不能上网。（)
四、简答题（每题4分,共２0分)
1、综合实践活动得总目标就是什么？
２、噪声对人体有哪些危害?
3、您认为“绿色"月饼包装应达到哪些要求？
4、不吃蔬菜有哪些坏处?
五、分析题（每题５分，共１0分）
1、您对下面得说法有何瞧法?
有人说”综合实践活动课就是一门重过程，轻结果，也可以不要结果得课。所以在实施过程中，我们只关注活动过程,不必要考虑活动结果或成果如何。”根据您对综合活动课程得理解,对此有何瞧法?
２、“学生对主题得自主选择与主动实践就是实施综合实践活动得关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣得主题持续、深入地探究,防止浅尝辄止。教师要对学生得活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己得学习方式与探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导得关系.教师既不能“教"综合实践活动，也不能推卸指导得责任、放任学生，而应把自己得有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。
您对这段话得理解就是：
六、论述题（每题6分，共12分）
1、请结合教学事例，论述在综合实践活动课题研究过程中如何发挥教师对学生得有效指导作用。
2、请以“六一"为话题，确立活动研究课题并设计活动方案。
