孝亲敬老教案

孝亲敬老教案教案一：尊重尊敬老人的重要性教学目标：1.理解并认同尊敬老人的价值和重要性。

2.培养学生对老人的关心和尊重之心。

3.掌握尊重尊敬老人的基本礼仪和行为规范。

教学内容：1. 介绍孝亲敬老的重要性：a. 孝亲敬老是中华民族的传统美德之一，有利于维护社会和谐。

b. 老人是社会的重要组成部分，他们为国家和社会做出了巨大贡献。

c. 尊重老人是体现人文关怀和家庭温暖的表现。

2. 分析现实问题：a. 反映现代社会对老人不够尊重的现象，如忽视老人的需求、言语不敬等。

b. 分析造成这种现象的原因，如人们生活忙碌、焦虑，缺少社会关怀等。

3. 培养尊敬老人的行为规范：a. 尊称老人的合适方式，如使用尊敬的称谓等。

b. 注意对老人的言行丶态度等，尊重他们的感受和意见。

c. 维护老人的合法权益和尊严，不歧视老人。

4. 进行小组讨论和角色扮演：a. 分组讨论老人的需求和关怀，提出行动方案。

b. 进行角色扮演，模拟与老人互动场景。

教学过程：1. 导入：通过老人的照片或故事引起学生对话题的兴趣，提出问题："你认为尊重老人的重要性是什么？"。

2. 介绍孝亲敬老的重要性。

3. 分析现实问题，并让学生讨论对老人的不尊重现象以及造成这些现象的原因。

4. 引导学生讨论尊敬老人的行为规范，鼓励他们分享自己的观点和经验。

5. 进行小组讨论，让学生提出尊敬老人的具体行动方案。

6. 进行角色扮演，模拟与老人互动的场景。

可以安排学生分角色扮演亲子关系，或者学生与老人互动的场景。

7. 总结课堂讨论和角色扮演的心得体会。

鼓励学生总结尊敬老人的感受和体会。

8. 布置作业：要求学生以文章或绘画的形式总结尊敬老人的重要性和自己的行动方案。

教学评价：1. 课堂讨论和小组讨论的参与度。

2. 角色扮演时的表现和角色扮演心得。

3. 作业的完成情况及内容质量。

孝敬的教案7篇教案可以为教师提供明确的教学思路，避免课堂上的随意性和混乱，写教案是教师教学资源的整合，能够丰富课堂内容和形式，本店铺今天就为您带来了孝敬的教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

孝敬的教案篇1学会感恩，孝敬父母——五（2）中队主题班队会一、本次队会的具体目标：1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。

了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持为父母长辈尽一份心的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。

3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。

二、活动背景：学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。

因为，现在的孩子都是家庭的中心，含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。

他们心中只有自己，没有别人。

要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。

让他们从小知道爱别人、帮助别人。

学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。

让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。

说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？羔羊跪乳、乌鸦反哺，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。

通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。

《尊老爱老，传承美德》主题班会教案3篇尊老爱老，传承美德主题班会教案1教学目标：1.知识与技能：使学生了解尊老爱老的传统美德及其在现代社会的意义。

2.过程与方法：通过故事讲述、小组讨论、角色扮演等活动，引导学生深入理解并体验尊老爱老的重要性。

3.情感态度价值观：培养学生的感恩之心和社会责任感，激发他们传承和弘扬尊老爱老美德的热情。

教学准备：相关视频资料、图片、PPT课件尊老爱老的故事材料小组讨论问题卡角色扮演剧本（可选）教学过程：一、导入新课（5分钟）情境导入：播放一段关于尊老爱老的社会公益广告或温馨的家庭生活片段，引导学生思考：视频中的哪些行为体现了尊老爱老的美德？这些行为为什么值得我们学习？教师引导：简要介绍尊老爱老是中华民族的传统美德，历史悠久，源远流长。

它不仅体现了人与人之间的温情与关爱，更是社会文明进步的重要标志。

二、讲授新知（15分钟）讲述故事：选取一两个经典的尊老爱老故事（如《二十四孝》中的故事、现代生活中的感人事例等），用生动的语言讲述给学生听，让他们感受故事中的情感与道德力量。

PPT展示：结合图片和文字，展示尊老爱老的具体表现，如陪伴老人、帮助老人解决问题、尊重老人的意见和选择等。

分析讨论：引导学生分析这些行为背后的原因和意义，理解尊老爱老不仅是个人品德的体现，也是社会和谐发展的需要。

三、活动体验（20分钟）1.小组讨论：将学生分成若干小组，每组发放一张讨论问题卡，问题包括：“你在日常生活中见过哪些尊老爱老的行为？”“你认为我们应该如何做到尊老爱老？”“如果遇到不尊重老人的情况，你会怎么做？”等。

鼓励学生积极发言，分享自己的看法和经历。

2.角色扮演：选取一两个与尊老爱老相关的场景（如公交车上让座、帮助老人过马路、与老人聊天等），让学生分角色扮演。

通过模拟真实情境，让学生亲身体验尊老爱老的行为，加深对这一美德的理解和感受。

四、总结提升（10分钟）学生总结：邀请几位学生代表分享本节课的收获和感悟，特别是关于如何在实际生活中践行尊老爱老美德的想法和计划。

重阳节敬老爱老主题班会教案三篇导读：本文重阳节敬老爱老主题班会教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。

为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）3.怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？2、尊敬父母，对老人有礼貌。

3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

4、不乱花钱，不提过分要求。

5、帮父母做力所能及的家务。

6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

7、努力学习，以优异的成绩报答父母。

本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！篇二一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

二、活动准备：歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三、活动流程班主任讲话“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。

下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。

（一.）活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。

为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）（二）.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计（精选5篇）第一篇：孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计孝亲敬老，从我做起——综合性学习活动教学设计活动目标1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

2.培养正确的道德意识和继承中华传统美德的意识，增强家庭和社会责任心。

3.学会尊敬、关心、爱护、感恩，将尊亲敬老内化为自己真正发自内心的感悟，形成真切体会。

在生活中养成尊亲敬老的行为习惯，时时表现“孝亲”，处处实践“敬老”。

4.通过各种活动形式培养资料收集能力、实践操作能力、沟通交流能力以及自我表达能力。

活动内容1.制订“孝亲敬老”活动方案。

2.开展“孝亲敬老”活动，如制作宣传海报、制作手抄报、进行主题演讲、办黑板报等。

3.写一篇文章，谈谈对“孝亲敬老”活动的感受与思考。

本节课活动重点：成果汇报与展示活动准备：PPT课件、学生搜集汇总的资料活动步骤：一、开悟知恩，了解中华“孝”文化经典古籍说“孝”1.《诗经·小雅·蓼莪》:“父兮生我，母兮鞠我。

拊我畜我，长我育我。

顾我复我，出入腹我。

欲报之德，昊天罔极。

”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！2.《尔雅》下的定义是：“善事父母为孝”。

汉代贾谊的《新书》界定为“子爱利亲谓之孝”。

东汉许慎在《说文解字》的解释：“善事父母者，从老省、从子，子承老也”。

3.孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。

古人尽“孝”故事1.子路借米子路，春秋末鲁国人。

在孔子的弟子中以政事著称。

尤其以勇敢闻名。

但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。

尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）第一篇：尊重与理解【导言】尊敬长辈、孝敬父母是我们中华民族的传统美德，它涵盖了我们与长辈互动的方方面面。

本文将通过七篇班会教案，让学生了解并学会尊重培养、爱护长辈，向父母表达感激之情。

【一】内外美化1. 班会目标：了解尊敬长辈的重要性，学会从内外美化长辈的方面着手。

2. 活动设计：- 学生探讨尊敬长辈的内外美化方式。

- 分组讨论，列举并展示美化长辈的行为和表达方式。

- 老师点评学生的展示，鼓励他们继续努力。

3. 活动收尾：- 提醒学生在日常生活中实践所学，积极地尊敬长辈。

- 引导学生反思美化长辈的行为对他们自身及家庭和睦关系的影响。

【二】孝敬父母1. 班会目标：了解孝敬父母的含义、方法与重要性。

2. 活动设计：- 教师引导学生思考孝敬父母的内涵，并给予适当解释和实例。

- 学生分组讨论，分享自己的孝敬父母经历。

- 引导学生总结出孝敬父母的方法和策略。

3. 活动收尾：- 学生以小组为单位准备并表演孝敬父母的场景。

- 引导学生在日常生活中实践孝敬父母的行为，并进行反思。

【三】感恩之心1. 班会目标：培养学生感恩父母和长辈的意识，加深其感恩之心。

2. 活动设计：- 引导学生回忆自己和长辈共度的美好时刻。

- 分组讨论学生感恩长辈与父母的原因和方式。

- 学生展示自己的感恩之心，写下感恩父母的承诺。

3. 活动收尾：- 邀请学生将自己的感恩之心与家长分享。

- 学生撰写感恩长辈与父母的心得体会。

【四】端正态度1. 班会目标：引导学生对待长辈和父母的态度端正，并理解其中的重要性。

2. 活动设计：- 老师以表演的形式，展示与长辈沟通中需要端正的态度。

- 学生分组进行角色扮演，模拟和长辈间的对话。

- 老师引导学生讨论扮演中的经验和感悟。

3. 活动收尾：- 邀请一些学生分享扮演中的感受与认识。

- 提醒学生在日常互动中始终保持端正的态度。

【五】传递爱心1. 班会目标：认识到父母长辈不易，学会用行动传递爱心。

孝亲敬老我先行主题班会教案让同学们了解尊老爱幼是中华民族的传统美德最好的方式之一就是举办主题班会，下面是小编为大家整理的关于孝亲敬老我先行主题班会教案，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!敬老主题班会1一、活动班级：小学五年级二、活动目的1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。

3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。

三、活动准备1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。

4、出一期“尊老爱幼”专刊。

5、倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。

5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。

四、活动过程安排(一)、激发动机1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。

(二)、课内活动汇报、交流1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。

2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。

3、表演自己准备的节目4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。

(三)、课外活动组织学生向附近敬老院的老人献爱心。

五、巩固提高，持续影响1、开展“三心”活动。

(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。

)2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。

班会的设计理念：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。

班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。

关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇）关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

敬老爱老主题班会教案篇1活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？二、认识重阳节1.了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

2.介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。

农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3.关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。

(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情？a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b.讲一个动人的故事给老人听。

c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。

在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。

这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。

感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。

下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

2024年孝亲敬老我先行主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“孝亲敬老，爱在行动”章节，详细内容包括：孝亲敬老的含义、孝亲敬老的重要性、孝亲敬老的具体做法以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。

二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老的含义，认识到孝亲敬老的重要性。

2. 培养学生孝亲敬老的情感，使其能够在日常生活中践行孝亲敬老。

3. 提高学生的道德素养，促进家庭和谐，传承中华民族优秀传统文化。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解孝亲敬老的意义，并将其付诸实践。

教学重点：孝亲敬老的含义、重要性和具体做法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：道德与法治教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放关于孝亲敬老的感人视频，引导学生关注孝亲敬老这一主题。

2. 新课内容展示：a. 讲解孝亲敬老的含义，让学生了解孝亲敬老的概念。

b. 分析孝亲敬老的重要性，使学生认识到孝亲敬老对个人、家庭和社会的积极作用。

c. 介绍孝亲敬老的具体做法，引导学生从身边小事做起，践行孝亲敬老。

3. 实践情景引入：让学生分享自己在家庭中践行孝亲敬老的事例，激发同学们的参与热情。

4. 例题讲解：结合教材中的典型例题，讲解孝亲敬老的相关知识，帮助学生巩固所学。

5. 随堂练习：设计孝亲敬老的相关练习题，让学生当堂完成，检查学习效果。

六、板书设计1. 孝亲敬老，我先行2. 内容：a. 孝亲敬老的含义b. 孝亲敬老的重要性c. 孝亲敬老的具体做法d. 践行孝亲敬老，从身边小事做起七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合本节课所学内容，谈谈你对孝亲敬老的认识。

b. 请列举三件你在日常生活中可以践行孝亲敬老的事情，并说明具体做法。

2. 答案：a. 学生可以从孝亲敬老的含义、重要性和具体做法等方面进行阐述。

b. 学生可以结合自己的实际生活，如帮助父母做家务、尊敬长辈等，具体做法要切实可行。

2024年孝亲敬老我先行主题班会标准教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“孝亲敬老，爱在行动”章节，详细内容包括孝亲敬老含义、孝亲敬老重要性、孝亲敬老具体表现以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。

二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老含义，认识到孝亲敬老重要性。

2. 培养学生孝亲敬老良好品质，使其在日常生活中践行孝亲敬老。

3. 提高学生道德素养，增强家庭责任感和社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将孝亲敬老理念内化为自身行动。

教学重点：孝亲敬老含义、重要性和具体表现。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：课堂练习本、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：播放孝亲敬老感人视频，引导学生关注并思考孝亲敬老意义。

2. 新课导入：讲解孝亲敬老含义，让学生认识到孝亲敬老重要性。

3. 例题讲解：分析教材中案例，引导学生解孝亲敬老具体表现。

a. 孝敬父母：关心父母健康，帮助父母分担家务，尊敬父母意见等。

b. 尊敬长辈：礼貌待人，关心长辈生活，倾听长辈教诲等。

4. 随堂练习：让学生列举自己身边孝亲敬老事迹，并进行分享。

5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行孝亲敬老，互相交流心得。

六、板书设计1. 板书孝亲敬老，我先行2. 板书内容：a. 孝亲敬老含义b. 孝亲敬老重要性c. 孝亲敬老具体表现d. 日常生活中践行孝亲敬老方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请你结合教材内容，谈谈你对孝亲敬老理解。

b. 请举例说明你在日常生活中是如何践行孝亲敬老理念。

2. 答案：a. 略b. 略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上表现，解学生对孝亲敬老理念理解和践行情况，针对不足之处进行教学调整。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校和社会中积极践行孝亲敬老，将孝亲敬老理念传递给身边人，共同营造和谐家庭氛围和社会环境。

重点和难点解析：一、实践情景引入二、例题讲解1. 通过生动案例，让学生深刻理解孝亲敬老含义，从而激发他们内心敬爱之情。

尊敬长辈孝敬父母班会教案尊敬长辈孝敬父母班会教案亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊重长辈，因而历来受到人们的称赞。

下面是小编帮大家整理的尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬长辈孝敬父母班会教案1活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。

为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事1)学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

2)你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3、怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1)了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2)尊敬父母，对老人有礼貌。

3)接受爸爸妈妈正确的`意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

4)不乱花钱，不提过分要求。

5)帮父母做力所能及的家务。

6)多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

7)努力学习，以优异的成绩报答父母。

本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!尊敬长辈孝敬父母班会教案2一、教学目标1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。

2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。

不让父母操心，做个好孩子。

3、能主动关心、帮助有困难的人。

二、课前准备1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。

2、写有格言的投影片。

三、教学过程（一）引出文章题目1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——孟子简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。

【篇一】孝亲敬老,从我做起教学设计第四单元综合性学习孝亲敬老从我做起3配套教案第四单元综合性学习孝亲敬老从我做起3 配套教案教学目标1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方,能够正视自己的缺点。

2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲盾的无私和伟大z即让学生懂得为什么要孝敬父母。

3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。

教学重点感受父母之爰,理解儿女之孝教学难点践行儿女之孝教学方法图片展示法,谈话法,讲故事法。

教学时间1课时教学过程—、情景导入"孝"是中华名族的传统美德《诗小雅•蓼莪》说:父兮生我,母兮鞠我。

拊我畜我,长我育我。

顾我复我, 出入腹我。

欲报之德,昊天罔极。

意思是:父亲啊，生了抵母亲啊，养育我,抚摸我,爰护我，喂大我，教育我,照顾我，关怀我，出入抱看我。

我要报答父母的恩德，父母的恩德比天还大。

二、爰老敬老从你我做起!每个人都会变老，但是,尊老敬老却是每个人的本分。

中华民族之所以血浓于水,之所以历经沧桑,生生不息，之所以"人情味"非常浓厚,尊老敬老是一个很重要的环节。

在家里,许多老人都是先想到我们,再想到自己。

所以,我们应该回老人, 做什么事应该先想到老人，再想到自己。

我们应该帮助老人，为老人做一些事情, 不要嫌弃老人。

老人,为社会奉献,为家庭奉献,是知识的宝库,是智慧的宝库。

不仅养育我们,还以言传和身教向我们传播做人的道理。

这是我们民族的魂,经由老人, 再经由我们,—代又一代地传承。

不要问爰在何方,只问自己是否曾经拥有！其实我们身边存在许多的感动—次闲谈,—句问候,—丝关怀！只要我们人人都奉献一点爰,世界就会变得更美好!武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶少先队员去看望敬老院的爷爷奶奶出资又出力的活雷锋背菴生病的老奶奶去看病专业医生给敬老院工作人员细心讲解怎样照顾老人我们身边的人们其实仍不够自觉在公共车上还要乘务员提醒给老人让座,更有胜者,提醒了也无动于衷。

开展孝亲敬老活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《德育》教材第五单元“家庭与社会”，具体章节为第13课“孝亲敬老我先行”。

内容详细阐述了孝亲敬老的内涵、意义以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。

二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老的含义，认识到其在家庭和社会中的重要性。

2. 培养学生关爱长辈、尊重长辈的良好品质，提高道德素养。

3. 引导学生在日常生活中践行孝亲敬老，弘扬中华民族优秀传统文化。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解孝亲敬老的意义，并将其付诸实践。

教学重点：培养学生关爱长辈、尊重长辈的良好品质。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：德育教材、笔记本、随堂练习册。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于孝亲敬老的感人视频，引发学生思考，引出本节课的主题。

2. 知识讲解：详细讲解孝亲敬老的含义、意义以及在生活中的具体体现，让学生对孝亲敬老有全面的认识。

亲敬老，引导学生正确处理与长辈的关系。

4. 随堂练习：设计相关习题，让学生巩固所学知识，提高实践能力。

5. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中孝亲敬老，分享各自的心得体会，互相学习，共同进步。

六、板书设计1. 大孝亲敬老我先行2. 副关爱长辈，尊重长辈3. 知识点：（1）孝亲敬老的含义（2）孝亲敬老的意义（3）践行孝亲敬老的具体方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“孝亲敬老在我身边”为主题，写一篇心得体会。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过课后反思，了解学生对孝亲敬老的认识程度，及时发现问题，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社区等场合，积极参与孝亲敬老活动，将所学知识付诸实践，弘扬中华民族优秀传统文化。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生真正理解孝亲敬老的意义，并将其付诸实践。

亲敬老。

3. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中孝亲敬老，分享各自的心得体会。

孝亲敬老优秀教学设计（教案）一、教学目标1.让学生了解孝亲敬老的内涵和重要性，培养他们的孝亲敬老意识。

2.使学生认识到孝亲敬老是我国优良传统，传承和发扬孝亲敬老的美德。

3.培养学生尊重长辈、关爱他人的良好品质，提高他们的社会责任感。

二、教学内容1.孝亲敬老的含义和意义2.孝亲敬老的传统美德3.孝亲敬老的现实意义4.孝亲敬老的具体实践三、教学重点与难点1.教学重点：使学生理解孝亲敬老的内涵和重要性，培养他们的孝亲敬老意识。

2.教学难点：如何引导学生将孝亲敬老的理念付诸实践，形成良好的行为习惯。

四、教学方法1.讲授法：讲解孝亲敬老的内涵、意义和传统美德。

2.案例分析法：通过案例分析，让学生了解孝亲敬老的具体实践。

3.小组讨论法：分组讨论孝亲敬老的重要性，引导学生树立正确的价值观。

4.实践活动法：组织学生参与孝亲敬老实践活动，培养他们的实践能力。

五、教学过程1.导入新课：通过讲述孝亲敬老的故事，引起学生的兴趣，导入新课。

2.讲解新课：讲解孝亲敬老的内涵、意义和传统美德，让学生对孝亲敬老有全面的认识。

3.案例分析：分析孝亲敬老的具体实践案例，让学生了解如何在生活中践行孝亲敬老。

4.小组讨论：分组讨论孝亲敬老的重要性，引导学生树立正确的价值观。

5.实践活动：组织学生参与孝亲敬老实践活动，如为长辈做一件小事、关爱孤寡老人等。

6.总结反思：总结本节课的学习内容，引导学生反思自己在孝亲敬老方面的表现，提出改进措施。

六、作业布置1.撰写一篇关于孝亲敬老的心得体会。

2.设计一份孝亲敬老行动计划，包括具体实践内容和时间安排。

七、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，了解他们对孝亲敬老的认识和态度。

2.作业完成情况：检查学生作业的认真程度，评价他们对孝亲敬老的理解和运用能力。

3.实践活动表现：评价学生在实践活动中的表现，如是否积极参与、实践成果等。

八、教学反思1.教师应关注学生的情感态度，引导他们树立正确的价值观。

孝亲敬老我先行主题班会优质教案(精选一、教学内容本节课教学内容主要围绕《德育》教材中“孝亲敬老”这一章节展开。

具体内容包括：解孝亲敬老含义及其在中华民族传统文化中重要性；学习孝亲敬老具体表现和方法；通过实际案例分析，让学生深刻体会孝亲敬老现实意义。

二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老含义，认识到其在个人成长和家庭和谐中重要作用。

2. 培养学生孝亲敬老优秀品质，使其在日常生活中能够主动关爱家人，尊敬长辈。

3. 提高学生道德素养，弘扬中华民族传统美德。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将孝亲敬老理念内化为自身行为，付诸实践。

教学重点：孝亲敬老含义、表现方法及其在现实生活中应用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个发生在身边孝亲敬老故事，引发学生对孝亲敬老主题兴趣，进而引入新课。

2. 理论讲解：a. 介绍孝亲敬老含义及其在中华民族传统文化中地位。

b. 分析孝亲敬老具体表现和方法。

c. 通过案例讲解，让学生解孝亲敬老在现实生活中重要意义。

3. 例题讲解：a. 出示例题，让学生分析并判断哪些行为属于孝亲敬老。

b. 讲解答案，解释原因。

4. 随堂练习：a. 让学生列举自己在生活中孝亲敬老表现。

b. 同桌之间互相交流、分享，教师点评。

5. 实践活动：a. 让学生思考如何在本周内为家人做一件孝亲敬老事情。

b. 下周班会时，让学生分享实践成果。

六、板书设计1. 孝亲敬老我先行2. 内容：a. 孝亲敬老含义b. 孝亲敬老具体表现c. 孝亲敬老现实意义七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合自己生活，写一篇关于孝亲敬老心得体会。

b. 为家人制定一个孝亲敬老行动计划。

2. 答案：a. 心得体会：学生根据自己实际生活经历，描述自己对孝亲敬老认识和体会。

b. 行动计划：学生可根据家人需求和自己能力，制定合适孝亲敬老行动计划。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 开展孝亲敬老主题活动，如：征文比赛、演讲比赛等。

孝亲敬老班会活动方案范文一、活动目的1.让学生了解父母之情, 感受父母之情, 体验亲情的无私和伟大, 即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母, 尊敬父母, 体贴关心父母, 学会与父母和谐相处, 从现在做起, 从点滴做起, 以实际行动来报答父母。

3、学会理智, 学会克制叛逆心, 走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备1.准备资料: 感恩演讲稿2.歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3.多媒体课件。

三、活动过程:(一)、创设情境, 导入主题。

1.播放音乐《母亲》2.出示课题:同学们：这是我第一次来湘潭, 也第一次与同学们见面, 同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村, 我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。

同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活, 就像习惯了父母的关爱, 习惯了父母的无私奉献一样。

所以, 今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题—《感恩父母》(出示课题)。

(二)、为何要感恩父母1.说一说:同学们!在我们的生活中, 是否遇到过下面的问题, 今天我们来说说自己的快乐与烦恼, 并说说你处理的办法或自己的看法。

(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?(3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?(4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?同学们, 生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么,只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望, 那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论:父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)3.故事演讲:父母为我们付出了太多太多!有时, 父母给我们的也是别人无法给予的!《天亮了》背后的故事:____年____月____日____时____分左右, 在贵州麻岭风景区,____多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点, 等待乘坐缆车去山顶吃中饭。