绘本体育游戏教案公开课

【公开课教案】大班运动活动《没有耳朵
的兔子》(绘本)
1. 教学目标
- 帮助大班儿童研究关于运动和身体部位的词汇。

- 通过参与活动，培养大班儿童的合作能力和团队精神。

2. 教学准备
- 《没有耳朵的兔子》绘本。

- 运动相关的图片或卡片。

- 运动器材（如球、绳子等）。

3. 教学过程
- 引入：向学生展示绘本《没有耳朵的兔子》并讨论故事主题。

- 词汇研究：通过观看绘本中的插图，向学生介绍运动和身体
部位的词汇，如跑步、跳跃、头、手等。

- 游戏活动：将学生分成小组，每组轮流进行一种运动，其他
学生猜测他们正在做什么运动。

- 团队挑战：设置不同的运动挑战，如接力赛、跳绳比赛等，
鼓励团队合作和竞争意识。

- 结束：复学生学到的词汇，并对他们的参与和表现给予肯定和鼓励。

4. 教学评估
- 观察学生在活动中的参与程度和对词汇的掌握情况。

- 针对学生的表现，可以进行口头评估或简单的书面评估。

5. 教学延伸
- 引导学生根据自己喜欢的体育运动绘制一幅图画，并用英文写下该运动的名称。

以上是《没有耳朵的兔子》大班运动活动的教案，希望能帮助你成功开展这场有趣而有益的公开课。

2024年幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子一、教学内容本节课选自大班体育绘本游戏《好玩的绳子》，主要涉及教材的第三章“趣味绳类游戏”部分。

详细内容包括：认识各种绳类游戏，掌握基本的跳绳、绳操、接力等技能，以及培养团队协作精神。

二、教学目标1. 了解绳子的多种玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 通过绳类游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作意识，提高幼儿的社交能力。

三、教学难点与重点教学难点：绳类游戏的技巧和方法。

教学重点：培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《好玩的绳子》、跳绳、长绳、短绳、铃铛等。

2. 学具：每人一根跳绳、一本绘本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用绘本《好玩的绳子》中的故事，引导幼儿关注绳子在生活中的作用，激发幼儿对绳类游戏的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解跳绳、绳操、接力等绳类游戏的基本技巧和方法，并进行示范。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行跳绳、绳操、接力等游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏竞赛（10分钟）举行绳类游戏竞赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作精神。

六、板书设计1. 绘本封面：好玩的绳子2. 课程目标：认识绳类游戏，培养身体协调性、灵活性和团队协作精神3. 游戏名称：跳绳、绳操、接力等4. 游戏方法：示范图解七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一项绳类游戏，拍照记录，并写下游戏过程。

2. 答案：根据实际情况，描述游戏过程。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对绳类游戏的兴趣较高，但在技巧方面仍有待提高，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿和家长在生活中发现更多有趣的绳类游戏，并进行分享和交流。

同时，可以组织亲子绳类游戏活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的深度和清晰度3. 游戏竞赛的设计与实施4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于绳类游戏的技巧和方法，因为这是幼儿能否顺利进行游戏并体验到游戏乐趣的关键。

幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子一、教学内容本节课的教学内容来自大班体育绘本游戏《好玩的绳子》。

具体包括教材的第三章“绳子游戏”，详细内容为：绳子的基本玩法、绳子的变化玩法以及绳子游戏在团队协作中的应用。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握绳子的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿在团队中的沟通与协作能力。

3. 培养幼儿的创新意识，激发幼儿对体育游戏的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：绳子的变化玩法和团队协作中的应用。

教学重点：绳子的基本玩法，以及如何在游戏中培养团队合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：绳子、绘本、教学卡片。

2. 学具：每位幼儿一根绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述绘本故事，引导幼儿关注故事中的绳子游戏，激发幼儿对绳子游戏的兴趣。

2. 基本玩法学习（10分钟）a. 教师示范绳子的基本玩法，如：跳绳、绳操等。

b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作。

c. 随堂练习：幼儿分组进行基本玩法练习，教师巡回指导。

3. 变化玩法探索（10分钟）a. 教师展示绳子的变化玩法，如：绳圈、绳梯等。

b. 幼儿自由探索，尝试创新玩法。

c. 随堂练习：幼儿分组进行变化玩法练习，教师巡回指导。

4. 团队协作游戏（10分钟）a. 教师讲解团队协作游戏规则，如：多人跳绳、解绳结等。

b. 幼儿分组进行团队协作游戏，教师观察并指导。

六、板书设计1. 绳子的基本玩法2. 绳子的变化玩法3. 团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩绳子游戏，并记录下你们的创新玩法。

答案：略2. 作业题目：思考在团队游戏中如何更好地与同伴沟通与协作。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，教学难点和重点是否得到了充分的讲解和练习？幼儿在团队游戏中的表现如何？2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和幼儿园中，利用绳子进行更多创新玩法的研究，提高幼儿的身体协调性和团队合作能力。

1. 理解绘本《小威向前冲》的故事内容，感知小威在比赛中的拼搏精神。

2. 培养幼儿对体育运动的兴趣，激发幼儿积极锻炼身体的意愿。

3. 通过情景教学，提高幼儿的语言表达、观察力和想象力。

4. 培养幼儿团队协作和公平竞争的意识。

二、教学内容1. 绘本《小威向前冲》的阅读与讲解。

2. 情景扮演：模拟小威比赛的情景，让幼儿参与其中，体验拼搏与团队协作的乐趣。

3. 体育活动：组织幼儿进行简单的跑步、跳远等运动，培养幼儿的运动兴趣。

三、教学准备1. 准备绘本《小威向前冲》及相关图片。

2. 准备运动器材，如跑步器材、跳远沙坑等。

3. 准备情景扮演的道具和服装。

四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看绘本封面，引发幼儿对故事的兴趣。

2. 绘本阅读与讲解：带领幼儿一起阅读绘本，讲解小威在比赛中的拼搏精神，让幼儿理解团队合作和公平竞争的重要性。

3. 情景扮演：组织幼儿分成若干小组，每组扮演故事中的角色，进行情景表演，让幼儿体验故事情节。

4. 体育活动：带领幼儿进行跑步、跳远等运动，让幼儿在实际操作中感受运动带来的快乐。

1. 观察幼儿在情景扮演中的表现，评价幼儿对故事的理解和团队协作能力。

2. 观察幼儿在体育活动中的参与程度，评价幼儿对运动的兴趣和积极性。

3. 收集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的语言表达和创造力。

六、教学拓展1. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己在比赛中的经历和感受。

2. 邀请家长参与活动，共同观察幼儿在活动中的表现，增进亲子关系。

3. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿在园的表现，鼓励家长积极参与幼儿的成长。

七、教学注意事项1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。

2. 在活动中关注每个幼儿的表现，给予个别化的指导和支持。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿正确处理竞争关系。

八、教学资源推荐1. 推荐与绘本《小威向前冲》相关的电影或动画片，让幼儿更直观地感受故事情节。

2. 推荐一些关于体育运动的绘本，让幼儿了解更多体育知识和运动精神。

幼儿园教案大班体育绘本游戏《好玩的绳子一、教学内容本节课我们将使用教材《大班体育活动手册》中“好玩的绳子”章节，详细内容涉及绳子的基本玩法，包括跳绳、绳操、接力等，旨在培养幼儿的身体协调性、团队协作能力以及创新思维。

二、教学目标1. 让幼儿掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调性。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高团队协作能力。

3. 激发幼儿的创新思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：绳子的接力游戏，需要幼儿具备较高的团队协作能力和身体协调性。

重点：跳绳的基本技巧，如摇绳、跳跃等。

四、教具与学具准备教具：绳子、音乐播放器、教学挂图。

学具：每人一根跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过故事导入，讲述小兔子用绳子玩各种游戏，引发幼儿兴趣。

2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的绳操，如绳子摆臂、绳子踏步等，提醒幼儿注意动作规范。

3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解跳绳的基本技巧，如摇绳、跳跃等，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组练习跳绳，教师巡回指导，纠正错误动作。

5. 游戏环节（10分钟）进行绳子接力游戏，培养幼儿团队协作能力。

六、板书设计1. 教学主题：好玩的绳子2. 教学内容：跳绳、绳操、接力游戏3. 教学重点：跳绳基本技巧4. 教学难点：绳子接力游戏七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习跳绳，尝试创编新的绳子游戏。

答案：根据幼儿的实际情况，家长可以适当指导，鼓励幼儿发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的表现，针对不同幼儿的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将学到的跳绳技巧运用到日常生活中，加强体育锻炼，增强体质。

同时，开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的绳子游戏，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 技能讲解与示范2. 随堂练习3. 游戏环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、技能讲解与示范1. 讲解清晰：用简洁明了的语言描述跳绳的基本技巧，如摇绳、跳跃等，确保幼儿能理解。

幼儿园大班绘本教案：超级擂台赛一、活动背景《超级擂台赛》是一本以体育竞技为主题的绘本，通过描述一场充满激情和挑战的擂台赛，传递了友谊第一、比赛第二的体育精神。

这本书语言生动，插图动感，非常适合大班幼儿阅读。

二、活动目标通过阅读绘本，让幼儿了解体育竞技的基本规则和精神。

培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高语言理解能力和想象力。

通过角色扮演和团队合作游戏，增强幼儿的社交技能和团队意识。

通过讨论和分享，培养幼儿的表达能力和道德观念。

三、活动准备《超级擂台赛》绘本一本。

准备一些与体育竞技相关的图片或实物，如奖杯、奖牌、运动服装等。

准备角色扮演的服装和道具，如运动服、拳击手套、裁判哨等。

准备绘画和手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。

四、活动过程导入通过提问“你们喜欢哪些体育活动？”“你们知道什么是擂台赛吗？”等问题，激发幼儿对体育竞技的兴趣。

绘本阅读教师朗读绘本，幼儿边听边看插图。

阅读过程中，教师可适时停顿，提出问题，引导幼儿思考和讨论。

讨论与分享阅读结束后，教师引导幼儿讨论绘本中的情节，如擂台赛中有哪些角色？他们是如何比赛的？鼓励幼儿分享自己的感受和想法，教师给予积极的反馈。

角色扮演幼儿选择绘本中的角色，如运动员、裁判、观众等，进行角色扮演。

教师提供简单的情节提示，幼儿即兴表演，如运动员的入场仪式。

团队合作游戏将幼儿分成若干小组，每组设计一个简单的体育竞技游戏，如接力跑、拔河等。

教师引导幼儿讨论游戏规则，强调团队合作和公平竞争。

绘画创作幼儿根据绘本内容或自己的想象，绘制一幅关于体育竞技的画。

教师提供指导，鼓励幼儿发挥创造力，使用不同的颜色和线条。

手工制作幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作一个简单的奖杯或奖牌手工。

教师演示基本的折叠和剪裁技巧，幼儿根据自己的设计进行制作。

作品展示幼儿展示自己的绘画和手工作品，向同伴介绍自己的创作思路。

教师和同伴给予鼓励和肯定，增强幼儿的自信心。

五、活动反思幼儿在阅读过程中表现出较高的兴趣，能够理解绘本的主要内容。

小班绘本故事体育游戏教案一、教学内容本节课选自教材《小班绘本故事体育游戏》，涉及第三章《动物运动会》的详细内容。

通过绘本故事《小兔跳跳》的导入，让学生了解和掌握基本的跳跃运动技能，同时结合体育游戏，培养团队协作能力和竞技体育精神。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的跳跃运动技能，提高动作协调性和灵活性。

2. 培养学生团队协作精神，提高竞技体育道德素质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：跳跃运动技能的掌握，团队合作能力的培养。

2. 教学重点：动作协调性、灵活性以及竞技体育精神的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本故事《小兔跳跳》，动物头饰，口哨，计时器。

2. 学具：小跳绳，接力棒，标志盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用绘本故事《小兔跳跳》，让学生了解小兔跳跳参加动物运动会的经历，激发学生对跳跃运动的兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）：教师示范跳跃动作，讲解动作要领，强调动作协调性和灵活性。

3. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行跳跃练习，教师个别指导，纠正动作。

4. 体育游戏：动物接力赛（15分钟）：学生分组扮演不同动物，进行接力比赛。

比赛过程中，教师观察学生动作是否规范，及时进行点评。

六、板书设计1. 板书《小兔跳跳》绘本故事体育游戏2. 板书内容：跳跃动作要领动物接力赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长共同完成一次家庭接力赛，记录比赛过程和成绩。

2. 答案：无固定答案，要求学生描述比赛过程和成绩。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在跳跃动作上仍需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加其他体育活动，提高身体素质，培养运动兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：跳跃运动技能的掌握，团队合作能力的培养。

3. 作业设计：家庭接力赛的完成与记录。

一、教学难点解析1. 跳跃运动技能的掌握在技能讲解与示范环节，教师应详细讲解跳跃动作要领，包括起跳、腾空、落地等阶段的技术要求。

小班绘本故事体育游戏教案一、教学内容本节课选自教材《小班绘本故事体育游戏》，主要围绕第二章“动物运动会”进行教学。

详细内容包括：认识各种动物及其特征，通过绘本故事了解动物运动会的项目，学习简单的体育游戏，培养幼儿对体育运动的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解各种动物的运动特点，培养他们对动物世界的热爱。

2. 通过绘本故事和体育游戏，培养幼儿的团队合作精神和运动能力。

3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握各种动物的运动特点。

教学重点：培养幼儿的团队合作精神和运动能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本故事书、动物卡片、动物头饰、体育游戏器材等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察各种动物卡片，让幼儿说出动物的名称和特点。

（2）邀请幼儿扮演各种动物，进行动物运动会入场式。

2. 绘本故事讲解（10分钟）（1）教师讲述绘本故事《动物运动会》，引导幼儿关注故事中的动物运动项目。

（2）教师提问，让幼儿回顾故事内容，加深对动物运动项目的理解。

3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师以某一动物运动项目为例，讲解动作要领和注意事项。

（2）教师示范动作，带领幼儿进行随堂练习。

4. 体育游戏（10分钟）（1）教师分组，每组选择一个动物运动项目进行比赛。

（2）比赛过程中，教师观察幼儿表现，给予指导和鼓励。

（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。

（2）教师对幼儿的表现进行评价，强调团队合作精神和运动能力的重要性。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）动物名称及特点（2）动物运动项目及动作要领（3）体育游戏规则七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的动物运动项目，并写一段描述。

2. 答案示例：我最喜欢袋鼠跳比赛。

袋鼠跳需要我们用双腿用力向前跳跃，同时双手摆动，保持身体平衡。

这个项目考验了我们的协调能力和团队合作精神。

绘本体育游戏玩法小班教案一、教学目标。

1. 让学生了解体育运动的乐趣和意义。

2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的运动技能和身体协调能力。

二、教学重点。

1. 体育游戏的规则和技巧。

2. 团队合作和沟通技能的培养。

三、教学难点。

1. 如何引导学生在游戏中进行有效的沟通和合作。

2. 如何让学生在游戏中克服困难，提高自信心。

四、教学准备。

1. 绘本《小熊快跑》。

2. 羽毛球、篮球、足球等体育器材。

3. 小班教室或操场。

五、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师向学生介绍本节课的主题，“体育游戏”，并让学生谈谈自己喜欢的体育运动和游戏。

2. 欣赏绘本《小熊快跑》（10分钟）。

老师向学生朗读绘本《小熊快跑》，让学生通过绘本了解小熊在森林中进行各种体育游戏的故事。

3. 游戏一，羽毛球接力赛（15分钟）。

将学生分成若干小组，每组站在起点线上，用羽毛球拍接力的形式进行比赛。

规定时间内，完成接力赛的小组获胜。

4. 游戏二，篮球投篮比赛（15分钟）。

将学生分成若干小组，每组轮流进行篮球投篮比赛，规定时间内投中篮球最多的小组获胜。

5. 游戏三，足球传球比赛（15分钟）。

将学生分成若干小组，每组进行足球传球比赛，规定时间内传球次数最多的小组获胜。

6. 游戏四，体育游戏总结（10分钟）。

老师和学生一起总结今天进行的体育游戏，让学生谈谈自己在游戏中的感受和体会。

7. 结束语（5分钟）。

老师总结本节课的内容，鼓励学生在日常生活中多参与体育游戏，培养健康的生活方式。

六、教学反思。

通过今天的教学活动，学生在体育游戏中得到了锻炼，也感受到了团队合作的重要性。

在今后的教学中，我将更加注重体育游戏的设计和规划，让学生在游戏中得到更多的成长和收获。

一、活动目标
1. 通过绘本故事，培养幼儿对体育活动的兴趣和爱好。

2. 培养幼儿的运动技能，提高幼儿的身体素质。

3. 培养幼儿的合作意识，增强幼儿的团队精神。

二、活动准备
1. 绘本故事《体育小明星》
2. 体育器材：篮球、足球、跳绳、乒乓球等
3. 音乐、音响设备
三、活动过程
（一）导入
1. 播放绘本故事《体育小明星》的音频，引导幼儿听故事。

2. 提问：故事里的小明是做什么的？他有哪些优点？
（二）绘本故事讲解
1. 教师详细讲解绘本故事《体育小明星》，引导幼儿了解故事情节和人物特点。

2. 结合故事，向幼儿介绍各种体育活动，如篮球、足球、跳绳、乒乓球等。

（三）体育活动体验
1. 教师组织幼儿进行篮球、足球、跳绳、乒乓球等体育活动，让幼儿亲身体验。

2. 在活动中，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保活动安全、有序。

（四）合作游戏
1. 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如接力跑、拔河等。

2. 在游戏中，培养幼儿的合作意识，增强幼儿的团队精神。

（五）总结与反思
1. 教师带领幼儿回顾本次活动，总结所学内容。

2. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与体育活动，养成良好的运动习惯。

四、活动延伸
1. 鼓励家长在家庭中陪伴幼儿进行体育活动，如户外运动、亲子游戏等。

2. 邀请家长参与幼儿园的体育活动，共同关注幼儿的成长。

五、活动评价
1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿对体育活动的兴趣和爱好。

2. 评估幼儿在体育活动中的运动技能和身体素质。

3. 评价幼儿在团队合作游戏中的合作意识和团队精神。

小班体育游戏公开课教案及教学反思《聪明的鸡妈妈》一、课程概述本文档是关于小班体育游戏的公开课教案和教学反思，其中以《聪明的鸡妈妈》为主题。

本课程旨在通过体育游戏的方式培养幼儿的团队协作精神、观察力和反应能力，并提高他们对身体各部位的认知。

二、教材与准备1. 教材本课程采用的教材为《聪明的鸡妈妈》。

这是一本重点讲述鸡妈妈的故事的绘本，内容生动有趣，适合小班幼儿的年龄。

2. 准备工作为了让课堂更加生动有趣，教师需要提前准备以下材料：•绘本《聪明的鸡妈妈》•易拉罐、球、绳子等简单的体育游戏器材•图片、视频等辅助教学素材（可选）三、教学目标本节课的教学目标包括：1.让幼儿了解鸡妈妈的故事，并引发他们的兴趣和思考。

2.培养幼儿的团队协作意识，通过游戏促进大班幼儿之间的交流和合作。

3.提高幼儿的观察力和反应能力，通过游戏锻炼幼儿的身体各部位。

四、教学过程1. 导入环节（约5分钟）•教师自我介绍，并激发幼儿的兴趣：“今天我们要一起来玩一个有趣的体育游戏，不知道你们对体育游戏感兴趣吗？”•教师展示绘本《聪明的鸡妈妈》，简要介绍鸡妈妈的故事，并询问幼儿对鸡妈妈的认识：“你们知道鸡妈妈是什么样的动物吗？它有哪些特点呢？”•引发幼儿思考：“在鸡妈妈的故事中，她们是如何团结合作的呢？我们能不能像鸡妈妈一样团结合作呢？”2. 游戏一：团队接力（约15分钟）•将幼儿分成若干小组，每个小组站在一起，每个小组必须使用绳子将每个幼儿的腰部和脚踝绑在一起。

•教师解释游戏规则：“每个小组中的第一个幼儿要快速跑到教室的一侧，然后返回队列，让下一个幼儿进行接力，直到每个小组的所有幼儿都完成接力。

完成得最快的小组获胜。

”•教师提供适当的示范，然后让幼儿们开始游戏。

•游戏结束后，教师跟幼儿讨论游戏过程中出现的困难和解决方法。

3. 游戏二：鸡妈妈找宝宝（约15分钟）•将幼儿分成若干小组，并为每个小组分配一个“鸡妈妈”角色和若干个“宝宝”角色。

幼儿园体育绘本教案一、教学内容本节课选自《幼儿园体育绘本》教材第四章，主题为“快乐运动，健康成长”。

详细内容包括：认识各种运动器材，了解运动的重要性，学习简单的运动动作和运动安全常识。

二、教学目标1. 让幼儿了解各种运动器材，知道运动对身体健康的好处。

2. 培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 教育幼儿遵守运动规则，注意运动安全。

三、教学难点与重点难点：运动动作的掌握和运动安全意识的培养。

重点：认识各种运动器材，了解运动的好处，学习简单的运动动作。

四、教具与学具准备教具：体育绘本、运动器材（如篮球、跳绳、毽子等）、多媒体设备。

学具：每人一个篮球、一条跳绳、一个毽子。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于运动的小故事，引发幼儿对运动的兴趣。

2. 讲解：展示各种运动器材，介绍运动的好处，讲解运动安全常识。

3. 示范：教师示范简单的运动动作，如拍球、跳绳、踢毽子等。

4. 练习：幼儿分组进行运动练习，教师巡回指导。

5. 互动：开展“运动小明星”评选活动，鼓励幼儿展示自己的运动技能。

六、板书设计1. 快乐运动，健康成长2. 内容：（1）运动器材：篮球、跳绳、毽子等（2）运动好处：增强体质、锻炼协调性、培养团队精神（3）运动动作：拍球、跳绳、踢毽子（4）运动安全：遵守规则、注意保护自己七、作业设计（1）拍球50个（2）跳绳5分钟（3）踢毽子20个2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在运动过程中的表现，及时发现和解决问题，提高教学质量。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加户外运动活动，提高幼儿的运动能力。

（2）鼓励家长参与幼儿的运动锻炼，增进亲子关系。

（3）开展关于运动的主题活动，丰富幼儿的体育知识。

重点和难点解析1. 教学过程中的运动动作示范与指导2. 运动安全意识的培养3. 作业设计与课后拓展延伸的实践性一、运动动作示范与指导1. 教师示范：教师在进行运动动作示范时，动作要标准、流畅，便于幼儿观察和学习。

幼儿园体育绘本教案一、引言幼儿园体育绘本教案是一种创新的教学方式，通过绘本的形式引导幼儿了解体育运动，培养其兴趣和能力。

本教案旨在提供一种生动有趣的教学方法，帮助幼儿园教师在体育教学中更好地引导幼儿学习，激发幼儿的积极性，促进其身体发展和协调能力的提高。

二、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣和爱好。

2.提高幼儿的运动能力和协调能力。

3.增强幼儿的团队合作意识和互助精神。

4.增强幼儿的自信心和自我认知能力。

三、教学内容1.拳击类绘本教学–展示一本描绘拳击运动的绘本。

–介绍拳击的基本规则和技术动作。

–引导幼儿模仿拳击动作，进行简单的拳击训练。

–设置小组活动，让幼儿互相配合，进行简单的拳击对抗。

2.篮球类绘本教学–展示一本描绘篮球运动的绘本。

–介绍篮球的基本规则和技术动作。

–引导幼儿模仿投篮、传球等动作，进行简单的篮球训练。

–设置小组活动，让幼儿进行篮球比赛或合作活动。

3.排球类绘本教学–展示一本描绘排球运动的绘本。

–介绍排球的基本规则和技术动作。

–引导幼儿模仿传球、发球等动作，进行简单的排球训练。

–设置小组活动，让幼儿进行排球比赛或合作活动。

四、教学步骤1.导入（5分钟）–与幼儿讨论体育运动的好处。

–引入绘本教学的方式并解释其优点。

2.展示绘本（10分钟）–依次展示拳击类、篮球类和排球类绘本。

–介绍绘本内容和与体育运动相关的知识。

3.教学练习（30分钟）–使用绘本中的图片和示范动作引导幼儿进行相关的技术练习。

–分组训练或游戏活动，提升幼儿的技能和合作能力。

4.反思总结（5分钟）–鼓励幼儿分享他们的学习体会和感受。

–简要总结课程内容和收获。

五、教学评价与反馈1.观察幼儿参与课程的积极性。

2.观察幼儿参与训练和游戏的技能表现。

3.鼓励幼儿互相评价和给予积极反馈。

六、教学延伸•在绘本教学的基础上，引导幼儿关注电视和网络中的体育赛事，并结合实际情境开展相关活动。

•鼓励幼儿参与本地的体育运动社团或班级活动。

本文主要针对大班体育教案中的《风筝故事绘本阅读》进行讲解和分析，旨在帮助教师更好地了解如何利用绘本进行体育教学，提高教学质量。

一、教学目标1、培养学生阅读绘本的习惯，激发学生的想象力和创造力，增加学生对风筝的了解；2、通过观察风筝的特点和属性，学生了解风筝的结构和制作方法；3、通过模拟操纵风筝的方式，锻炼学生的身体协调性和锻炼能力，培养学生的学习兴趣。

二、教学内容1、阅读《风筝故事》绘本，了解风筝的基本形态和结构，掌握风筝的制作方法；2、学习风筝的基本操作方法，包括领风、拉线、变向、升高、降落等；3、进行风筝操作游戏，实践锻炼学生的身体协调性和锻炼能力。

三、教学过程1、课前准备教师准备《风筝故事》绘本、制作风筝的材料、线轮、线绳、绳结等教具，为每个学生准备一份教材。

2、阅读绘本教师带领学生认真阅读《风筝故事》绘本，让学生了解风筝的历史、形态和制作方法。

同时，为了加深学生对风筝结构、线轮、线绳等概念的理解，教师在阅读时可以适时进行简要讲解，引导学生进一步了解每个部分的作用。

3、制作风筝教师为学生演示风筝的制作方法，并让学生自己动手制作自己的风筝。

在制作过程中，教师可以帮助学生加深对风筝结构的了解和认识，培养学生的动手能力和创造力。

4、学习风筝基本操作方法教师带领学生学习风筝的基本操作方法，包括领风、拉线、变向、升高、降落等。

通过模拟操纵风筝的方式，让学生了解风筝的特点和属性，掌握风筝的基本操作方法，培养学生的身体协调性和锻炼能力。

5、进行风筝操作游戏根据学生的年龄和能力，教师可以选择不同的风筝操作游戏，让学生进行练习和实践。

例如，模拟风筝比赛、风筝旋转、风筝跳高等，让学生在游戏中更好地掌握风筝的操作方法，进一步锻炼身体协调性和锻炼能力，同时培养学生的学习兴趣和团队合作精神。

四、教学总结通过阅读《风筝故事》绘本，让学生了解风筝的历史、形态、结构和制作方法，掌握风筝的基本操作方法，培养学生的身体协调性和锻炼能力。

幼儿园大班体育绘本教案
教学目标
1.让幼儿能够正确理解并根据绘本图示完成相应的动作。

2.提高幼儿的运动能力，锻炼幼儿大肌肉，培养幼儿的协调性。

3.培养幼儿的团队意识和合作精神。

教学内容
绘本《小鸭子去游泳》
教学过程
1. 教师引导孩子们观看绘本，讲述小鸭子去游泳的故事。

2. 活动一：跳跳跳
孩子们围成一个圈子进行游戏，在教师的指导下，全体跳三次，然后用手比划
出小鸭子的姿势，孩子们模仿小鸭子的姿势，进行跳跳跳游戏。

3. 活动二：小鸭子游泳
教师放一首生动活泼的音乐，孩子们在音乐的节奏下模仿小鸭子的姿势进行游
泳运动，每5分钟换一次游泳姿势。

4. 活动三：小鸭子寻宝
孩子们分成两组进行游戏，教师随机放置5块宝藏，每组成员分别去寻找宝藏，寻找到后则进行标记，标记5个后谁的组员数量多则为胜利。

5. 活动四：小鸭子出海
教师设置一个船只，要求孩子们站在船只上，船只摇晃后孩子们要相互搀扶才
能不被甩出，也可以要求孩子们模仿小鸭子发出咯咯叫声。

6. 活动五：小鸭子搭伙
两个组分别摆成一排对抗的形式，教师将一个椅子放到中心点，每个队员轮流
在椅子上完成小鸭子的姿势，完成一次后迅速跳下来让下一个队员操作，哪个组完成最快即为胜利。

教学总结
通过这次绘本体育教学活动，孩子们不但增强了运动能力和心肺活量，更重要的是懂得了团队协作，当他们陈词滥调地说着“小鸭子少一个，我们一定要一起合作救他”的时候，可见孩子们的合作意识得到了锻炼。

跳绳的绘本推荐教案中班一、教学目标。

1. 认识跳绳这项体育运动，了解跳绳的好处；2. 通过绘本故事，培养幼儿的阅读兴趣和想象力；3. 锻炼幼儿的语言表达能力和合作意识；4. 培养幼儿的动手能力，通过手工制作跳绳，增强他们的动手操作能力。

二、教学重点。

1. 了解跳绳的好处；2. 通过绘本故事，培养幼儿的阅读兴趣和想象力；3. 培养幼儿的动手能力，通过手工制作跳绳。

三、教学准备。

1. 绘本《小兔子学跳绳》；2. 跳绳；3. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料；4. 教学课件。

四、教学过程。

1. 导入新课。

老师向幼儿展示跳绳，并问，“你们知道跳绳是什么吗？跳绳有什么好处？”通过与幼儿的交流，引导幼儿了解跳绳的好处，激发幼儿对跳绳的兴趣。

2. 绘本阅读。

老师向幼儿介绍绘本《小兔子学跳绳》，并进行阅读。

在阅读过程中，老师可以适当提问，引导幼儿参与讨论，让幼儿理解故事情节，培养他们的阅读兴趣和想象力。

3. 活动讨论。

老师与幼儿讨论绘本中的故事情节，引导幼儿分享自己对跳绳的看法和体验，激发幼儿对跳绳运动的兴趣。

4. 手工制作。

老师向幼儿展示手工制作跳绳的材料和步骤，引导幼儿动手制作跳绳。

在制作过程中，老师可以适时给予指导和帮助，让幼儿体验动手的乐趣，锻炼他们的动手能力。

5. 游戏活动。

老师组织幼儿进行跳绳游戏，让幼儿在游戏中体验跳绳的乐趣，锻炼他们的身体协调能力和合作意识。

6. 整理收尾。

老师与幼儿一起整理教室，让幼儿养成良好的卫生习惯和团队意识。

五、教学反思。

通过本节课的教学活动，幼儿对跳绳这项体育运动有了更深入的了解，培养了他们的阅读兴趣和想象力，锻炼了他们的语言表达能力和合作意识，培养了他们的动手能力。

同时，通过手工制作跳绳和跳绳游戏，让幼儿在玩中学，学中玩，达到了教学目标。

但在教学过程中，也发现了一些不足之处，比如部分幼儿对跳绳游戏不够感兴趣，需要进一步激发他们的参与热情。

因此，今后在教学中，需要更加关注幼儿的个体差异，采取更加灵活多样的教学方法，让每个幼儿都能得到充分的发展和教育。

玩绘本体育游戏教案大班教案标题：玩绘本体育游戏教案（大班）教学目标：1. 培养学生对绘本的兴趣，激发他们的阅读欲望。

2. 培养学生的体育意识和动手能力，提高他们的协调性和团队合作能力。

3. 培养学生的观察力和思维能力，促进他们的创造力和想象力的发展。

4. 培养学生的语言表达能力，提高他们的沟通能力和表演能力。

教学准备：1. 绘本：选择一本有趣的绘本，内容与体育运动相关。

2. 游戏道具：根据绘本内容准备相应的游戏道具，如球、绳子、标志等。

3. 活动场地：保证有足够的空间供学生进行体育游戏活动。

4. 讲解道具：准备一些图片或实物，用于讲解绘本内容和游戏规则。

5. 讲解材料：准备简单明了的教学材料，包括游戏规则、绘本内容概述等。

教学过程：1. 导入活动（5分钟）- 引导学生回顾上一堂课学习的内容，如体育运动的基本动作。

- 引入新课题，告诉学生今天将要进行有趣的绘本体育游戏。

2. 绘本阅读（10分钟）- 向学生介绍绘本的标题、作者和主要内容。

- 逐页阅读绘本，帮助学生理解故事情节和人物形象。

- 引导学生积极参与，提问学生关于绘本的问题，鼓励他们表达自己的观点和想法。

3. 游戏规则讲解（5分钟）- 使用图片或实物讲解游戏规则，确保学生能够理解游戏的要求和目标。

- 强调游戏中的安全注意事项，确保学生的安全参与。

4. 游戏实践（20分钟）- 将学生分成小组，每组选择一个角色，根据绘本中的情节进行游戏。

- 指导学生进行游戏，确保他们按照规则进行，鼓励他们展示团队合作和协调性。

- 观察学生的表现，及时给予肯定和指导，帮助他们解决问题和困惑。

5. 游戏总结（10分钟）- 让学生回顾游戏过程，分享他们的感受和体会。

- 引导学生思考游戏中遇到的问题和解决方法，促进他们的思维能力和创造力发展。

- 结合绘本内容，引导学生总结体育运动的重要性和对身体健康的影响。

6. 课堂延伸（5分钟）- 鼓励学生在家中继续阅读绘本，并与家人分享他们的体验和感受。

绘本体育游戏玩法小班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第三章节，主题为“绘本体育游戏玩法”。

详细内容包括绘本故事《小熊拔河》的讲述，通过故事情境导入体育活动，引导幼儿进行拔河游戏的实践操作，以及相关的体育动作练习。

二、教学目标1. 让幼儿通过绘本故事理解团队协作的重要性，培养集体荣誉感。

2. 培养幼儿的动手操作能力和身体协调性，提高基本的运动技能。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好锻炼习惯。

三、教学难点与重点教学难点：理解团队协作的概念，进行有效的配合。

教学重点：掌握拔河游戏的玩法，以及相关的体育动作。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小熊拔河》、录音机、音乐带、拔河绳。

2. 学具：小熊玩偶、标志盘、口哨。

五、教学过程1. 导入：讲述绘本故事《小熊拔河》，引导幼儿关注故事中小熊们的团队协作，讨论如何才能赢得比赛。

2. 实践操作：a) 将幼儿分成两组，每组扮演故事中的小熊队，进行拔河游戏。

b) 在游戏中，教师观察幼儿的动作协调性和团队协作表现，及时指导。

3. 动作练习：a) 进行简单的拉伸运动，提醒幼儿注意运动安全。

b) 学习基本的拔河动作，如站稳、拉绳、用力等。

4. 随堂练习：a) 组织幼儿进行拔河比赛，检验学习效果。

b) 邀请其他教师观摩，给予评价和建议。

六、板书设计1. 绘本故事《小熊拔河》2. 教学内容：拔河游戏的玩法、动作练习3. 教学目标：团队协作、基本运动技能、锻炼习惯七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起进行家庭拔河比赛，记录比赛过程和感受。

2. 答案示例：我们一家人分成两队，比赛非常激烈，我队赢了。

通过比赛，我明白了团队协作的重要性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过绘本故事导入，幼儿对拔河游戏产生了浓厚兴趣，课堂氛围活跃。

但在实践操作中，部分幼儿动作协调性较差，需要加强个别辅导。

2. 拓展延伸：a) 组织类似的体育游戏，如接力跑、跳绳比赛等，丰富幼儿的体育活动。

神奇的跳跳虎绘本教案
活动目标：
1、练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。

2、发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。

3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：
1、跳跳虎头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。

活动过程：
1、教师扮跳跳虎妈妈，幼儿扮小跳跳虎进入场地。

2、听音乐，做四肢及时性身体各部位的放松活动。

3、跳跳虎跳跳
（1）跳跳虎妈妈示范跳跃行进，小跳跳虎们分散练习。

（2）讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。

（3）小跳跳虎进行游戏，重复进行
4、“跳跳虎妈妈”和“宝宝”
（1）请一幼儿扮跳跳虎妈妈站在前，教师扮“小跳跳虎”站在后，双手搭住跳跳妈妈的肩，一起跳跃行进。

（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。

（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回中央。

游戏重复数次。

小班绘本故事体育游戏教案教案标题：小班绘本故事体育游戏教案教案目标：1. 通过绘本故事和体育游戏的结合，培养小班学生对体育运动的兴趣和参与度。

2. 帮助学生发展基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷等。

3. 通过游戏和合作，培养学生的社交技能和团队合作意识。

教材准备：1. 适合小班学生的绘本故事书，如《小熊维尼的运动日记》。

2. 各种适合小班学生的体育游戏道具，如彩色球、跳绳、小球等。

3. 音乐播放设备。

教学步骤：引入活动：1. 介绍本节课的主题：“我们将通过绘本故事和体育游戏来学习运动。

”2. 展示绘本故事书，并简要介绍故事的内容和主角。

故事阅读：1. 将学生组织成小组，每个小组选择一本绘本故事书。

2. 指导学生阅读故事，并鼓励他们参与故事中的角色和情节。

3. 引导学生讨论故事中的运动元素，如主角参加了哪些运动活动，他们觉得这些活动有趣吗。

体育游戏：1. 介绍第一个体育游戏，如“跳绳比赛”。

2. 演示游戏规则和技巧，并确保学生理解。

3. 将学生分为小组，每个小组轮流参与游戏。

4. 观察学生的参与度和技能表现，并给予积极的鼓励和指导。

绘本故事与游戏结合：1. 将学生重新组织成小组，每个小组选择一个绘本故事中的情节或角色。

2. 引导学生创造一个与选择的情节或角色相关的体育游戏。

3. 学生在小组内讨论并设计游戏规则和道具。

4. 学生展示他们设计的游戏，并与其他小组一起参与游戏。

总结活动：1. 回顾本节课学习的内容，强调绘本故事和体育游戏的结合。

2. 让学生分享他们对本节课的感受和收获。

3. 鼓励学生在课后继续阅读绘本故事和参与体育活动。

教学扩展：1. 鼓励学生在家中阅读更多的绘本故事，并与家人分享故事中的运动元素。

2. 组织小班学生参加体育游戏比赛或展示活动，以展示他们的运动技能和团队合作能力。

教案评估：1. 观察学生在故事阅读和游戏中的参与度和技能表现。

2. 与学生进行简短的讨论，了解他们对故事和游戏的理解和喜好程度。