写景状物作文的写作方法

写景状物作文训练三步曲各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢写景状物作文训练三步曲——目•心•理——浅谈写景状物作文训练三步曲湖南省沅陵县大合坪乡七甲溪九校余启志作文训练是语文教学中的“重头戏”，而写景状物作文又是学生常写的一种文章样式，是作文家族中一个重要的组成部分。

如何让学生写好这类作文，笔者以为，必须唱好“以目观物——以心观物——以理观物”三部曲，按照三个阶段，循序渐进，逐步提高。

一．以目观物所谓“以目观物”就是引导学生通过自己的眼睛观察、再现景物，写成文章。

这是写景状物作文的第一阶段。

没有这个基础，后面的东西便成了空中楼阁，因此在此阶段，要引导学生戴着“有色眼镜”观察景物，描其形，绘其色，念好“准、细、顺”三字诀，把景物描摹准确、细致、有序。

观之以目，首先要准确，引导学生抓住事物特征，真实地再现事物的本来面目。

这是写景状物的基本功。

唐朝诗人骆宾王的“咏鹅诗”：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨溥波”把鹅状写得准确传神，吟咏该诗，一幅“春鹅戏水”的水彩画就历历如在目前。

为什么会产生这么大的魅力呢？我以为就是得力于“白、绿、红、青”四个表色彩的词语准确地再现了描写对象，从而产生很好的审美效果。

可以说“准确”是一篇文章的生命，如果不准确，即使写得再精彩、再生动，也只能是败笔。

“以目观物”做到“准确”了，还必须“细致”。

如果不“细”，文章就会患“贫血症”，像个“瘪三”。

这也是学生常犯的毛病，一些学生写景状物三言两语，寥寥几笔。

虽然准确，但空洞无物。

这就要教师引导学生观察景物尽量细一此，角度多一些，视点小一些。

那些写景状物的经典名篇无不是在“细”字上下功夫，刻画出一个个精彩细致的特色镜头。

如宗璞的写景名篇《紫藤萝瀑布》不仅准确写出紫藤萝整体象流动的瀑布，还从局部细致刻画一穗花、一朵花的花苞与花舱的风姿以及颜色光彩的细微变化。

细致了，文章才会具体，内容才会丰富。

一些学生的“瘪三”文章，必须从“细”字入手，观之以目要洞烛幽微，明察秋毫，使景物纤毫毕现。

部编版八年级语文上册第三单元描写景物的方法抓住特点写景状物文第一是对事物须仔细观察。

观察是写景的前提，抓住景物特征，写景状物文的写作对象是事物，需要抓住被写作对象的特征。

什么是特征？特征，是一个事物区别于其它事物的标志。

抓特征，是各种作文中都很重要的一个问题。

写景就要抓住景物的特点，这样才能写出此景与彼景的不同之外，抓住特点就要认真观察，仔细分析，善于捕捉和发现景物的特征，从而使所写的景物有特色，使景物的特点突出。

捕捉景物的颜色和姿态。

自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。

我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿.例如：朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留下深刻印象。

抓住能表现特点的事物写景就要把所写的景物活灵活现地展现在读者面前，使读者有身临其境的感受，要做到这一点，只抓住景物的特点是远远不够的，还只是给读者以模模糊糊的感觉，必了使画面变得清晰、就要紧紧抓住能表现景物特点的具体事物，所抓的表现特点的具体事物越多，特点就越明显，越突出。

具体抓景物特点，写好景物的几种方法同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。

这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。

例如，朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点，抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动，使我们感受到春的美和活力，使春的特点具体而突出。

只把景物摆在那里，并不能给读者留下清晰的印象，更不能表达作者的感情，所以，要对所写的事物进行细致，具体的描写，这样，才能使读者的眼前再现出作者所描绘的事物，很好地表达是作者的感情，例如，朱自清先生在描写春草时，细致地描写了春草的情态——“小草偷偷地从土里钻出来”；春草的质地——“嫩嫩的”；春草的色泽——“绿绿的”；春草的长势——“园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的”这样，就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来，给读者留下深刻的印象，如果，我们不进行具体细致的描写，就很难达到这一目的。

景物描写的方法【方法一】五觉法[解说]“五觉法”就是通过人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接受外界的信息表达方式（光、声、味、嗅、触等）对物体的多重感知。

写景状物时，视觉描写和听觉描写是主要的，如果视、听、嗅、味、触五觉并用，将会产生更加细腻、逼真的描写效果。

如果我们对所需要描写的相对静止的状态加以每一种感觉的分解、描摹，便会联想得更加丰富多彩，描写得更加生动形象。

[示例]每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。

——《听潮》【方法二】分解法[解说]写景状物一般要对所写植物、动物、自然景物，建筑物、社区环境作“镜头特写”，特写不能太笼统，要逼真、有层次，这就必须把一个整体的东西分解为右干细部来描写。

如《白杨礼赞》，就是把白杨树分解成为“干、枝、叶、皮”来写。

分解有序，抓住特征描绘，就把事物描写得形象、具体、可感。

无论是描写人物的外貌，还是写动植物形状，迹或是写景，如果想写得逼真、真体，就可利用分解法，使人物特征更加突出，使动物五官肢体活动起来，使景物层次分明，使结构有条理，也就完成了物、意、文的又重转化。

[示例]那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈之内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向中，几乎没有斜生的，更不用说倒垂的了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出青色。

这是虽然在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

——《白杨礼赞》【方法三】烘托法[解说]有时候，描写的对象很单调，不适宜用分解法，可运用联想、打比方多方烘托，突出其特征，表现其神韵。

[示例]这可是个好瓜。

在青蔓绿叶的掩映下，透露着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。

拔开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。

常见100种作文写作方法(4)写景状物方法写景状物方法是作文中常见的一种写作方法，它通过对具体的事物、自然景色或者是人物形象的描写，来让读者感受到作者的情感、观点和思考。

在写景状物的过程中，作者可以通过描绘景物的色彩、形态、气氛等方面来表达自己的情感，从而让读者对作品产生共鸣。

下面将介绍关于写景状物方法的几种常见写作手法。

1. 对比手法对比手法是一种通过对不同事物、景色、人物进行比较，来突出它们之间的差异和独特性的写作手法。

在写景状物中，作者可以通过对比来突出一个景物的特点，让读者更加生动地感受到它的魅力。

作者可以通过对比春夏秋冬四季的景色，来表达每个季节的独特之处，让读者对季节的变化有更深刻的体会。

2. 寓意手法寓意手法是一种通过用景物来象征某种思想、情感或者主题的写作手法。

在写景状物中，作者可以通过对景物的寓意含义进行描绘，来传达自己对某个主题或者情感的理解和表达。

作者可以通过描绘一片凋零的花园，来寓意生命的脆弱和短暂，让读者对生命的珍贵有更深刻的感受。

4. 追忆叙述手法追忆叙述手法是一种通过对过去的景物进行追忆和叙述，来表达对过去美好时光的留恋和怀念的写作手法。

在写景状物中，作者可以通过对过去的景物进行描绘，来唤起读者对过去美好时光的回忆，让读者产生一种怀旧和感伤的情感。

作者可以通过描绘童年时的乡村风景，来勾起读者对童年美好时光的怀念和回忆。

5. 构思象观手法构思象观手法是一种通过对景物进行构思和想象，来描绘一种虚幻、超脱于现实的场景和情感的写作手法。

在写景状物中，作者可以通过构思和想象来创造一个虚幻、超脱于现实的景物，让读者产生一种神秘、奇幻的感受。

作者可以通过构思和想象来描绘一个美丽的仙境花园，来表达对理想和向往的渴望，让读者产生一种奇幻、超脱的情感体验。

通过上述几种写景状物方法的介绍，我们可以看到，在写作中运用不同的写作手法来描绘景状物，可以让作品更加生动、丰富、有感染力。

希望大家在写作中能够灵活运用这些写作手法，创作出更加优秀的作品。

常见100种作文写作方法(4)写景状物方法写景状物是写作中常见的作文类型之一，它通过描写自然景物或物体的形态、颜色、声音、气味等特征，使读者感受到作者对于景物的观察与感知。

下面是常见的100种写景状物的方法。

一、花草树木类：1. 描述花朵的形态、颜色和芬芳的气味。

2. 描绘树木的高大挺拔、枝叶繁茂的景象。

3. 形容花草树木的生命力旺盛，因此给人一种旺盛的感觉。

二、动物类：4. 描述动物的外貌，比如羽毛的颜色、毛发的柔软和外貌的美丽。

5. 形容动物的行为特征，比如鸟儿的飞翔、鱼儿的游动等。

6. 描绘动物的鸣叫声，比如鸟儿的欢快鸣叫、狗的嗥叫等。

7. 形容动物的亲昵行为，比如母猫抚摸小猫、鸟儿照料雏鸟等。

8. 描述动物的生活习性，比如鸟儿的筑巢、猫儿的打猎等。

三、水景类：9. 描绘河流的弯曲、无边无际、波光粼粼的景象。

10. 形容海洋的辽阔、壮美和波澜壮阔的浪花。

11. 描述湖泊的宁静、湖水的清澈和湖面的倒影。

四、山景类：12. 描述山川的高耸入云和峰峦叠嶂的景象。

13. 形容山谷的幽深、凉爽和湍急的溪水。

14. 描绘山下的村落、悠闲的牛羊和农民的劳作。

五、天空类：15. 描述蓝天的澄澈、湛蓝和晴空万里的景象。

16. 形容夜空的璀璨星辰、皎洁的月亮和闪烁的流星。

六、建筑类：17. 描述古建筑的建造工艺、雄伟的气势和历史的沧桑。

18. 形容现代建筑的现代感、科技感和独特的设计。

19. 描绘小区的宁静、整洁和花草绿化等环境。

七、食物类：20. 描绘食物的色香味，比如精致的糕点、美味的水果等。

21. 形容食物的制作过程，比如烹饪、烘焙等。

八、自然景观类：22. 描绘日出的美丽、阳光的明媚和鸟儿的欢快。

23. 形容日落的美丽、夕阳的红艳和天空的绚烂颜色。

24. 描述春天的鲜花盛放、万物复苏和生机勃勃的景象。

25. 形容夏天的炎热、蝉鸣和碧绿的植被。

26. 描绘秋天的落叶飘零、果实丰收和金色的景象。

27. 形容冬天的寒冷、雪花的飞舞和白雪覆盖的大地。

技巧一：写景状物——多感官描写技巧说明：利用多重感官来观察事物。

世间万物丰富多彩，我们要学会调动不同的感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）来观察事物，这不仅有助于我们更全面地留意到事物的多样性，更能感受到事物的与众不同之处。

如何使用：①视觉。

用眼睛观看观察对象的大小、形状、颜色、构造等；②听觉。

用耳朵聆听观察对象自身或与其他事物相作用下发出的声音；③触觉。

用手触摸观察对象的冷热、软硬、干湿等状态；④嗅觉。

用鼻子闻观察对象散发的气味；⑤味觉。

有的观察对象可以用嘴巴品尝它的味道，例如苹果在不同季节时的酸甜程度。

需要留意的是，在写作时并非要将五感全部用齐，同学需根据写作主题及观察对象酌情选择2-3种，分清主次，巧妙运用。

对应范文：范文一：节选自《我爱故乡的杨梅》杨梅圆圆的，和桂圆一样，遍身生着小刺。

等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

……没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃……我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，只是因为它太甜，吃起来就不觉得酸了……点评讲解：作者运用视觉、触觉及味觉观察杨梅。

先通过视觉写杨梅的样子，再通过触觉写杨梅的刺，最后通过味觉写杨梅熟透时和未熟透时的不同味道。

从多角度出发介绍故乡的杨梅，令读者犹如亲身经历般体验。

范文二：我漫步在柔软而细腻的沙滩上，犹如踏在云朵上一样惬意。

远远望去，映入眼帘的是那蔚蓝的大海。

风轻柔地抚摸着海水，海水立刻翻腾起好像绸缎似的白色浪花与风呼应。

浪花不停地拥抱着沙滩，溅起一团又一团的水花，仿佛一朵又一朵的梨花争相开放。

我停住了脚步，闭上双眼，静静地听着海的声音。

你听，“啪——啪——”，海浪正拍打着岩石，接连奏响一首首交响乐。

海鸥也不甘示弱，纷纷为海浪伴奏。

点评讲解：作者通过触觉、视觉及听觉勾勒出海边的场景及在沙滩漫步的感受。

由远及近，令读者仿佛身临其境。

写景状物作文指导之植物小学高年级作文辅导·写景状物在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。

那么写景应注意什么呢？⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。

要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

一篇景状物作文有三个方面的要求：一、写出该物特点。

只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。

例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。

蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。

灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。

灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。

最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿??”这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

二、充分展开联想。

要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。

例如：“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸??奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。

脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声??我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋??”这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。

写景状物作文指导简介写景状物作文，是指以文字的形式，描述自然景观或某个物体的外貌特征和内在品质。

它是中国古代文学中的重要体裁之一，也是现代作文的常见题材之一。

写景状物作文要求用准确的词语和丰富的修辞手法，生动地描绘景物或物体，使读者产生感触。

本文将给出写景状物作文的基本框架和相关技巧，以帮助读者更好地写作。

基本框架1. 开头段开头段应该简明扼要地介绍所要写的景物或物体，提供一个总的概述。

可以通过使用一两句吸引人的开头来引起读者的兴趣，比如使用一个疑问句或者一个生动的描述。

2. 主体段主体段应该更加详细地描述景物或物体。

可以通过以下几个方面进行描写：•外貌特征：描绘景物或物体的形状、颜色、大小等外在特征。

可以使用形象生动的比喻和修辞手法来增加文采。

•内在品质：描绘景物或物体的特殊品质、属性和意义。

可以通过对景物或物体的历史、文化背景和象征意义等进行解读来增加深度。

•感受和情感：表达自己对景物或物体的感受和情感。

可以通过自己的经历和感触来展开，使作文更加真实和具有共鸣。

3. 结尾段结尾段应该给出一个总结性的观点或者印象，并用简洁的语言呼应开头段。

可以使用一个有力的总结句来强调景物或物体的特殊魅力，或者给读者留下深刻的思考。

技巧1. 多维度描写为了增加作文的鲜活度和生动感，可以从多个角度去描写景物或物体的特点。

可以从外貌、声音、气味、触感、味道等方面入手，使读者产生全方位的感受。

2. 用词准确生动在写景状物作文中，选择准确的词语是非常重要的。

可以使用形容词、副词、动词等丰富的词汇来进行描写，并注意使用适当的修辞手法。

比如借助比喻、拟人和夸张等修辞手法，可以使描写更加形象、生动。

3. 发挥想象力在写景状物作文中，可以适度发挥想象力，进行适当的联想和想象。

可以通过想象景物或物体的背后故事，或者将景物或物体与某种情感联系起来，使作文更加富有情趣和个人特色。

4. 结合具体细节在描写景物或物体时，可以结合具体的细节来进行描写。

初中写景的写作方法（优秀18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第46讲：学会写景状物（下）（一）描形绘神悦目赏心——景物描写平淡乏味片断升格指导春灿烂，夏热烈，秋萧瑟，冬凛冽，春夏秋冬各有其美；泰山雄伟，黄山秀奇，大海汹涌澎湃，沙漠浩渺广阔……大自然美丽的风景时刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思。

但是，赏心悦目的美景一到我们笔下，常常变得十分平淡乏味，甚至难以卒读。

那么我们怎样运用生花妙笔将美景展现在文章之中呢？这就要求我们掌握一定的描写方法。

一、五觉并用绘形绘色○病文呈现春日的家乡是最美丽的，走进大自然，会让你心旷神怡，赏心悦目。

抬头看天，晴空万里，偶尔点缀几朵云彩，恰到好处。

微风吹来，这些云彩就变幻出各种形态。

向远处看，是一座座的山，此起彼伏，连续不断。

近处，桃红柳绿，各种花儿竞相开放，小草也不甘示弱，勃勃生机，散发阵阵泥土的清香。

家乡是个美的地方，特别是春天。

——《春日》○病理分析文段的描写过于概括，只是写出家乡春日有哪些景物，没有写出这些景物到底怎么样，从概念到概念，未能抓住景物特征，具体形象地展现家乡春日的迷人，自然就难以让人读后产生赏心悦目之感。

○修改建议要把景物写得具体生动，就要借助眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官，从视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等方面对景物作多重感知，从而予以生动地表现。

所以应当学会视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五觉并用，绘声绘色，绘形绘神，在“绘”字上大做文章，就能产生细腻、逼真的描写效果。

○升格示例蔚蓝的天空相嵌着一朵朵洁白的云朵。

这些云朵没有线条，也不规则，就像只用颜料渲染一般，相互混合着摊在大纸上水墨画。

微风吹来，水墨画突然复活，变幻成诸多形状：有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上信步游移，互相嬉戏；有的又如万马奔腾，引来灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，神态威严，速度惊人，似乎还伴随着惊心动魄的吼叫声！远处，隐隐约约可见一座座青山，连绵不断，犹如若干少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂！近处，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

如何在作文中描写景物一、名师说法绘得眼前景写得心中情——如何在作文中描写景物春灿烂，夏热烈，秋萧瑟，冬凛冽，春夏秋冬各有其美；泰山雄伟，黄山秀奇，大海汹涌澎湃，沙漠浩渺广阔……大自然美丽的风景时刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思。

但是，赏心悦目的美景一到我们笔下，常常变得十分平淡乏味，甚至难以卒读。

那么我们怎样运用生花妙笔将美景展现在文章之中呢？这就要求我们掌握一定的描写方法。

一、分解描写，具体形象许多同学观察笼统而不细致，描写概括而不具体，写景状物粗制滥造，这样的文章当然谈不上完美地表现自己的思想感情。

要克服这样的毛病，首先应该学会“分解”，即在整体观察与写作的基础上学会分解观察与分解描写。

【例1】这黄色的小花，着实可爱。

翠绿的花蒂，高擎着谈黄的花瓣。

花瓣的中心是洁白的世界，叫人敢望而不敢碰。

花边弯弯曲曲的，将六个花瓣连成一个整体。

靠近花心的地方，黄色转变为白色。

花瓣的表层，嫩嫩的，仿佛用手指一戳就要破似的；对着阳光看它，就更加神奇了。

一道道花纹，就像天空火星上的灌溉水渠一样，牵牵连连，纵横交错；似乎还有高低不平的陆地与大海。

其实是花瓣身体中的动脉与静脉，里面流淌着她的血液，荡漾着她的情思。

例1首先把水仙分为花、叶、干、根四部分，把花分为花瓣、花心、花蒂三部分，把花瓣分为边上、面部、底部三部分，把花瓣的面部分为质地与花纹，把花瓣的花纹分为形状与液体，进行如此分解描写，水仙花就十分生动形象地呈现在读者面前了。

【例2】我每次回到家，第一眼都要瞅一下可爱的它：美丽的水仙，哪里是凌波仙子？分明是窗户的玻璃上的一幅剪纸，高山巅上的一簇剪影，蓝天中的一团绿色的云彩，云天横峰画图的一片生气，一点情调。

我会连忙来到阳台上，打开窗帘：“久违了，可爱的仙子！”高挑挑的个儿，洁白的身子，绿色的叶子，纯洁高雅，娇美动人。

我把窗子打开，一阵微风传来，个个仙子临风飘举，婀娜多姿，令人想起曹子健的“飘若惊鸿，宛若游龙”。

写景状物作文写作方法状物，是小学生作文训练中的一个重要工程。

所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。

这个物还应该包括动物、植物等类。

由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。

因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。

蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各局部的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。

到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。

在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。

其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。

三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。

概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。

最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。

特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2.写习性写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。

例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。

怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。

写景作文方法技巧写景状物,只有随物赋形,神貌皆肖,才栩栩如生,真切感人,你了解写景作文方法技巧有哪些吗?下面就是店铺给大家整理的写景作文方法技巧，希望大家喜欢。

写景作文方法技巧1、方位顺序。

写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

2、景物的类别。

来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。

要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

写景作文篇1：狼山美江海晚报组织的小记者南通一日游令我至今不忘，特别是那青葱的狼山，被薄雾、被佛烟轻抚着。

这白茫茫、香喷喷的美，岂不是只有人间仙境才具有的。

狼山美在丽景。

远远看她是位披着翠绿轻纱的姑娘，羞羞的卧在地上，向我们微笑;登上了，就更得赞叹她的清秀。

那种大自然本性的瑰丽。

树的种类很多，几乎是满眼的青翠欲滴。

有的才冒芽，叶芽似雕琢过的碧玉一般，塔形的，桃形的，却都是一圈一圈的花纹，指甲大缀在枝尖上，小巧玲珑，令人怜爱;有的是常青树，支叶已很茂密，深沉的绿，像一朵一朵浓云，飘在虬曲的老树上，又像书画的泼墨，大笔大笔，显现出绿的热烈，绿的奔放，这是一些老树的特点。

这些树是神圣的，它们保护着狼山她柔嫩的身躯，因而不管是大树还是小树，它们总是骄傲地挺着胸脯。

狼山的花草同样不容忽视，草是厚厚的、矮矮的，它们安静地绿着，默默地给游客带来的是舒适、清静。

小学生写景状物作文指导写景状物作文是小学生作文训练中一种重要文体。

它通过对自然风光、建筑物、动物、植物等事物进行叙述描写来表达作者的思想感情。

下面分别从怎样写景和怎样状物两个方面加以指导。

一、怎样写景1、抓住景物的特征写景要抓住描写对象的特点来写。

具体来说，要从大小、形状、颜色、质地等方面对所写景物仔细观察。

因为不同的景物物有不同的特点，这就要抓住它的独特的地方来写。

例如：学校的花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。

在写作时，就要写出它们的不同特点。

2、学会观察方法观察是写景状物的基础。

在观察时，一定要确立好观察点。

常见的观察方法有：定点观察，即站在一个固定的位置上进行观察事物的方法；移步换景，是在进行观察时，移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法；动静结合，分为两个角度，静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，则要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。

3、借助想象和XXX在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。

而内在特征有时难以描绘，这就需要借助于想象和联想。

即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。

例如，在《山中访友》一课中，作者这样描述：“我靠在一棵树山，静静地，仿佛自己也是一棵树。

我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

”这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。

树为人友，人和树已融为一体。

这是多么奇妙的一种境界！又如：在写作时，当你写了“荷叶在风中摇曳”，紧跟着想到“好像美丽的少女在跳舞。

”这样写荷叶就跟读者拉近了距离。

当你看到一捆捆稻谷想象到它们就像一个个扎着辫子的姑娘……这样赋予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描写手法，使文章更加形象生动。

写景状物类散文的写作（整理）写景状物类文章的写作思路如何写景在日常生活中，我们常常会被美丽的景色所陶醉，从而产生把这美景记叙下来的欲望。

把自己所看到的景物写下来，并表达出自己的感情，这就是写景的文章。

如何写好写景的文章呢？（一）要紧紧抓住景物的特点去写。

写景状物文第一个是对事物须仔细观察。

观察是写景的前提，抓住景物特征，写景状物文的写作对象是事物，需要抓住被写作对象的特征。

什么是特征？特征，是一个事物区别于其它事物的标志。

抓特征，是各种作文中都很重要的一个问题。

写景就要抓住景物的特点，这样才能写出此景与彼景的不同之外，抓住特点就要认真观察，仔细分析，善于捕捉和发现景物的特征，从而使所写的景物有特色，使景物的特点突出。

捕捉景物的颜色和姿态。

自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。

我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。

例如：朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留下深刻印象。

（二）抓住能表现特点的具体事物。

写景就要把所写的景物活灵活现地展现在读者面前，使读者有身临其境的感受，要做到这一点，只抓住景物的特点是远远不够的，还只是给读者以模模糊糊的感觉，必了使画面变得清晰、就要紧紧抓住能表现景物特点的具体事物，所抓的表现特点的具体事物越多，特点就越明显，越突出。

具体抓景物特点，写好景物的几种方法。

要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。

这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。

例如，朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点，抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动，使我们感受到春的美和活力，使春的特点具体而突出。

一、作文开头的技巧技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。

护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。

我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。

我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

（《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。

于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。

这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（《我关注人类生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。

写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。

这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。

家真好！（《家，真好》）技巧点拨：记叙文也能开门见山。

你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。

为全文定下了基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（《当我面对“溶溶月色”的时候》）技巧点拨：这篇文章的开头就导用了这一方法。

文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。

8个写景状物的写作方法在我们的语文课本或作文书上，我们经常会见到一些介绍类、描述类的文章。

它们有的是描写自然景象，如：刮风、下雨、打雷、下冰雹等等；名胜古迹，如：故宫、长城、莫高窟等等，这类文章，统称为写景类文章。

也有一些描写事物的，如：动植物、静态物，这类文章，统称为状物类文章。

那写景状物的写作该怎么写呢？可以按照以下八种方法进行操作。

一、分类描写法分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。

因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。

采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。

描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。

采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。

二、围绕中心法我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。

围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。

采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。

有了中心，写景就有了主心骨。

中心的确定来自对景物的细致观察。

通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。

中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。

能表现中心的就要进行细致的描绘。

能衬托中心的也要进行必要的描写。

与中心无关的，就略去不写。

三、移步换景法移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。

采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。

这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。

其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。

采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。

其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。

四、定景换点法同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。

写景状物的开头与结尾作文一直有凤头豹尾的说法，好的开头，是成功的一半，而好的结尾，能够给读者留下想象的空间，言有尽而意无穷。

今天就给大家分享15个好的写景作文的开头和结尾。

开头篇对比式开头：1、那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女般的春，那充满活力的春，那生机勃勃的春，是我所爱恋的。

2、是浪花在此撞击，如此耀眼活泼?是玉兰披霞争艳，这般洁白美丽?哦她比浪花更晶莹，她比玉兰更圣洁!她?是迎风飘舞的雪花，冬天的使者，庄稼的卫士！引用式开头3、“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响......”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了想去迫切想去看看酒泉和亲耳聆听铲4、人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

设问式开头5、你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。

抒情式开头6、每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停地闪动，那就是月亮妈妈无数的孩子——满天的星星。

7、我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。

我多想高歌一曲，表示我满心的愉快啊！8、记忆中我的故乡，很偏僻，但却很美。

一条清清的河上架着几座低低的小木桥，几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。

穿过故乡岁月的痕迹，总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里，沉淀在往事的剪影中。

起因式开头9、今年夏天，我们来到了北戴河海边。

这里的一切是那样清新、明朗。

我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐地向四周张望。

啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？真是令人陶醉！开门见山式10、在我的家乡有一座古老的名山——吼山。

它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。

山上怪石嶙峋、鸟语花香。

据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。

11、我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。