初中语文同步学习-作文仿写训练-七上春【语言仿写】一、运用反复的修辞手法（一）课文示例盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
解读：“反复”起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。
作者连用两个“盼望着”，可见其期待春天来临的心情是多么的殷切。
短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
（二）现场训练参考答案：憧憬着，憧憬着，丰收来了，金秋的脚步近了。
二、用嗅觉、听觉、触觉描写景物（一）课文示例风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
解读：作者以细腻的笔触，写春风的味道，又写春风中的乐音。
“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，调动平时容易被忽略的感官，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。
（二）现场训练参考答案：随着隐隐的雷声，空气开始逐渐变得压抑闷热起来。
雷声越来越响，犹如天边传来阵阵沉重的战鼓声，乌云笼罩了整片天空。
刹那间，豆大的雨点便劈头盖脸地打了下来，雨点在人们的身上敲打着，凉丝丝的，痒索索的，使人感到浑身上下畅快淋漓，一切烦恼一扫而空。
雷雨来得快，去得也快。
转眼间滂沱大雨便渐渐停歇。
经过雨的洗礼，世间万物仿佛都升华了，爆发出最磅礴的生命力，空气中混合着植物的清香和沁人心脾的水汽，令人忍不住将这转瞬即逝的雨的气息吸入肺中。
三、用一连串比喻来抒情（一）课文示例春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
解读：作者连用三个比喻句总写春天。
从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，此段描写顺序耐人寻味，写出了春天在不同时段的不同景象。
同时，作者也号召人们应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。
（二）现场训练参考答案：你像欣欣向荣的花草，从头到脚都是新的，生机勃勃。
