常见病句类型及修改_常见的病句类型及例子
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小学常见9种修改病句类型及修改方法(附练习及答案)修改病句是小学语文不可忽视的重点内容,也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。
小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助。
建议老师、家长们让孩子看看。
01“成分残缺”句子里缺少了一些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。
”谁做了许多好事,不明确。
02“用词不当”由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。
03“前后矛盾”在句子中一些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。
”04“词语搭配不当”在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”05“语序颠倒”在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例如:“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。
”06“重复啰嗦”在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
常见病句类型及修改方法1500字常见病句类型及修改方法在写作中,病句是指语法、表达或逻辑上存在问题的句子。
病句的存在会影响文章的流畅度和准确性,从而降低文章的质量。
为了提高写作水平,我们需要了解常见的病句类型,并学会修改它们。
本文将介绍一些常见的病句类型及相应的修改方法。
一、主谓不一致病句主谓不一致病句是指主语与谓语在人称、数或时态上不一致的句子。
这种病句使读者感到困惑,因为主谓之间的关系不明确。
下面是一些主谓不一致病句的例子:1. The students is studying for the exam.错误:主语“students”是复数,但谓语“is”用的是单数形式。
2. She run every morning.错误:主语“she”是第三人称单数,但谓语“run”用的是第三人称复数形式。
修正主谓不一致的方法是确保主语和谓语在人称、数和时态上一致。
在上述例子中,正确形式的修正如下:1. The students are studying for the exam.修正:主语“students”是复数,谓语“are”也用的是复数形式。
2. She runs every morning.修正:主语“she”是第三人称单数,谓语“runs”也用的是第三人称单数形式。
二、句子结构混乱病句句子结构混乱病句是指句子中的主从结构、并列结构或修饰关系不清晰,使读者难以理解句子的意思。
这种病句常常出现在长句中。
下面是一些句子结构混乱病句的例子:1. While studying for the exam, the phone rang, and my friend was calling me.错误:句子结构混乱,主句中的并列结构使得从句“while studying for the exam”成为了插入语。
2. The man who is wearing a red hat and carrying a briefcase is my uncle.错误:句子结构混乱,修饰关系不清晰,读者难以理解句子的意思。
病句类型及例句及修改在写作过程中,病句是一个常见的问题,它可能会导致文章的表达不准确或者语句结构混乱。
为了帮助大家提高写作水平,本文将介绍一些常见的病句类型,并提供相应的例句及修改方法。
一、主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语在人称和数上不一致,造成语法上的错误。
主谓不一致会导致句子的意思不明确,读者容易产生困惑。
下面是一些主谓不一致的例句及修改:1. 错误:我的朋友们都喜欢运动,他们跳跃如飞。
正确:我的朋友们都喜欢运动,他们跳跃如飞。
2. 错误:学生们每天早上都去上课,然而老师一位也不迟到。
正确:学生们每天早上都去上课,然而老师们一位也不迟到。
3. 错误:这个公司的产品质量不错,但是客户投诉率很高。
正确:这个公司的产品质量不错,但是客户投诉率很高。
二、句子结构混乱句子结构混乱是指句子的成分排列不当,导致句子表达不清楚。
句子结构混乱会影响读者对文章的理解和阅读体验。
下面是一些句子结构混乱的例句及修改:1. 错误:他吃了早饭,下楼去买了一杯咖啡。
正确:他吃完早饭后,下楼去买了一杯咖啡。
2. 错误:小明喜欢踢足球,他每个周末都参加训练。
正确:小明喜欢踢足球,每个周末他都参加训练。
3. 错误:在学校里,老师教的都是很好的学生。
正确:在学校里,老师教的学生都很好。
三、时态错误时态错误是指句子中的动词时态与上下文不一致,造成语句表达混乱。
时态错误会让读者感到困惑,无法准确理解作者的意图。
下面是一些时态错误的例句及修改:1. 错误:昨天我去商场买了一件新衣服,它非常漂亮。
正确:昨天我去商场买了一件新衣服,它非常漂亮。
2. 错误:他告诉我他的计划明天实施。
正确:他告诉我他的计划明天将会实施。
3. 错误:当我到达机场时,飞机已经离开。
正确:当我到达机场时,飞机已经离开了。
四、词语搭配错误词语搭配错误是指句子中词语的搭配不当,导致句子表达不准确。
词语搭配错误会让读者感到不自然或者困惑。
下面是一些词语搭配错误的例句及修改:1. 错误:他对这个问题投入了很多精力。
常见病句类型及修改方法并举出例句病句,就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。
常见的病句种类有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅等。
十大类型病句的例子1、成分残缺【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.2、语序不当【举例】通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”.3、搭配不当【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当.4、表意不明【举例】我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.5、不合逻辑【举例】由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.6、语意重复【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复7、句式杂糅【举例】清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静.8、前后矛盾【举例】天空很晴朗,估计快要下雨了.9、否定不当【举例】全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.10、成分赘余【举例】人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.病句类型及例句修改方式1.成分残缺①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了......”)②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
小学病句的六大类型及例句病句是指语法、用词或表达不准确的句子,它们常常使文章意思不明或显得拖沓。
小学生在写作中常常会犯一些常见的病句类型。
本文将针对小学生常见的六大病句类型进行详细介绍,并提供相应的例句,以帮助小学生避免这些错误,提升写作能力。
一、主谓不一致的病句主谓不一致指主语与谓语在人称或数上不相符合,导致句子表达不准确。
下面是几个常见的主谓不一致病句及其正确的改正方式:1. 错误例句:我喜欢读书使我进步。
正确改正:我喜欢读书,它使我进步。
2. 错误例句:他们在晚自习时,是认真做作业。
正确改正:他们在晚自习时,很认真地做作业。
二、动词时态错误的病句动词时态错误常常会让读者对句子描述的时间产生困惑。
以下是一些常见的动词时态错误及其改正方式:1. 错误例句:昨天我去参观了博物馆。
正确改正:昨天我参观了博物馆。
2. 错误例句:我们总是到公园玩,昨天我们也是这么做的。
正确改正:我们总是到公园玩,昨天也不例外。
三、语序倒装错误的病句语序倒装在特定情况下是允许的,但在大部分句子中,应遵循正常的语序。
以下是一些常见的语序倒装错误及其改正方式:1. 错误例句:在校园里跑来跑去的是学生们。
正确改正:学生们在校园里跑来跑去。
2. 错误例句:下雨的时候,我们都不敢出去玩。
正确改正:我们下雨的时候都不敢出去玩。
四、名词和冠词搭配错误的病句名词和冠词的搭配错误往往会让句子的意思变得含糊不清。
以下是一些常见的名词和冠词搭配错误及其改正方式:1. 错误例句:你有时间可以给我个建议吗?正确改正:你有时间可以给我一些建议吗?2. 错误例句:我们每天都要喝米饭。
正确改正:我们每天都要喝牛奶。
五、形容词的位置错误的病句形容词的位置错误常常会使句子表达不清楚。
以下是一些常见的形容词位置错误及其改正方式:1. 错误例句:我有一个漂亮的小狗黄色。
正确改正:我有一个小狗,它是黄色的,非常漂亮。
2. 错误例句:他穿着一身红色漂亮的裙子。
正确改正:他穿着一身漂亮的红色裙子。
小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析一.成分残缺1.上课的时候,做小动作,被老师批评。
解析:这道题缺少主语,我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,所以在被的前面加小明、也可以在上课的前面加小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以。
答案:上课的时候,做小动作,小明被老师批评。
2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
解析:这道题缺少谓语,缺少了一个和习惯搭配的词语,所以在应该后面加上养成。
答:每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
3.春天到了,林荫大道上的花草树木。
解析:这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。
在花草树木后面加发芽了。
答:.春天到了,林荫大道上的花草树木发芽了。
4.老师耐心学生。
解析:这道题是缺少了一个和耐心搭配的词语。
在耐心后面加教导。
答:老师耐心教导学生。
5.这次的运动会,取得了第一名。
解析:这道题我们不知道是谁取得了第一名,在取得第一名前面在小明。
答案:这次的运动会,取得了第一名。
6.我肚子饿了,很想吃。
解析:这是一道一眼就能看出来的题,是一道送分题。
答:我肚子饿了,很想吃东西。
二.成分累赘1.我忍不住不禁笑了起来。
解析:这是一道两个意思相近的词语混用的病句。
忍不住和不禁任意去掉一个即可。
答:我忍不住笑了起来。
2.我的作业几乎全部做完了。
解析:这道题是一个表大概,一个表肯定的词语混用的病句。
几乎和全部任意去掉一个即可。
(最好删几乎,留全部)答:我的作业全部做完了。
3.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。
解析:这道题是一个表大概,一个表肯定的词语混用的病句。
即将和终于任意去掉一个即可。
(最好删即将,留终于)答:盼望已久的故事书终于到了,同学们快乐极了。
4.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
解析:这是一道两个意思相近的词语混用的病句。
一碧千里和到处都是绿色。
去掉一个即可。
(记住逗号变句号)答:美丽的大草原一碧千里。
5.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
常见病句类型及修改方法主谓不一致的病句怎么改常见病句类型及修改方法病句是指在表达上存在错误或不规范的句子。
在中文写作中,我们常常会遇到一些常见的病句类型,其中主谓不一致是一种常见的错误。
本文将介绍主谓不一致病句的几种类型,并提供相应的修改方法。
一、主谓不一致病句类型1. 单数名词 + 复数动词病句示例:桌子上摆着许多书。
这个病句中,“桌子”是单数名词,而“摆着”是复数动词。
2. 复数名词 + 单数动词病句示例:很多人在游泳池里游着。
这个病句中,“人”是复数名词,而“游着”是单数动词。
3. 连接词引起的主谓不一致病句示例:茶和咖啡都是饮料。
这个病句中,“茶”是单数名词,“咖啡”是单数名词,而“都是”是复数动词。
4. 由数量词引起的主谓不一致病句示例:三十天有三个月。
这个病句中,“三十天”是复数名词,而“有”是单数动词。
二、修改方法1. 确定主谓一致的原则在修改主谓不一致的病句时,我们需要明确主谓一致的原则。
一般来说,主谓要保持在人称和数方面的一致。
即,第一人称单数主语对应单数动词,第二人称和第三人称单数主语对应单数动词,复数主语对应复数动词。
2. 改变主语或谓语在根据主谓一致的原则修改病句时,我们可以选择修改主语或者谓语中的一个部分。
例如:(1)单数名词 + 复数动词病句示例:桌子上摆着许多书。
修改为:桌子上摆着一些书。
在这个例子中,我们将动词“摆着”改为了“摆着一些”。
(2)复数名词 + 单数动词病句示例:很多人在游泳池里游着。
修改为:很多人在游泳池里游泳。
在这个例子中,我们将动词“游着”改为了“游泳”。
(3)连接词引起的主谓不一致病句示例:茶和咖啡都是饮料。
修改为:茶和咖啡都是饮品。
在这个例子中,我们将动词“都是”改为了“都是”。
(4)由数量词引起的主谓不一致病句示例:三十天有三个月。
修改为:三十天等于一个月。
在这个例子中,我们将动词“有”改为了“等于”。
3. 修改其他成分有时,为了保持主谓一致,我们还需要修改句子的其他成分,例如修饰语、宾语等。
病句常见类型及例句一、常见语病种类:1、语序颠倒2、缺少成分3、用词不当4、重复罗嗦5、有歧义二、例句(修改句子并说一说属于哪类)1组1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
2组11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
tu3组21.听了报告,受到了教育。
22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29.他喊他出去玩。
30.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
病句的类型、例句及修改在我们的日常写作和交流中,常常会出现各种各样的病句。
了解病句的类型、学会分析例句并掌握修改方法,对于提高我们的语言表达能力至关重要。
下面,就让我们一起来探讨一下病句的常见类型、相关例句以及修改的方法。
一、成分残缺成分残缺是指句子中缺少了必要的成分,导致句子意思不完整。
1、缺主语例句:通过这次学习,使我明白了很多道理。
分析:“通过”和“使”并用,导致句子没有主语。
修改:去掉“通过”或者“使”,即“这次学习,使我明白了很多道理。
”或者“通过这次学习,我明白了很多道理。
”2、缺谓语例句:他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
分析:“参与”后面缺少谓语动词。
修改:在“参与”后加上“承担”,即“他就主动参与社会灾害性事故处理,承担化解风险,安定社会生活的责任。
”3、缺宾语例句:我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
分析:“走上”缺少宾语。
修改:在“集体化”后加上“的道路”,即“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。
”二、搭配不当搭配不当主要指句子中的主语和谓语、动词和宾语、修饰语和中心语等搭配不符合语法规则或不符合逻辑事理。
1、主谓搭配不当例句:狂风和暴雨哗哗地下。
分析:“狂风”不能“下”,主语和谓语搭配不当。
修改:去掉“狂风和”,即“暴雨哗哗地下。
”2、动宾搭配不当例句:他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。
分析:“穿着”与“帽子”搭配不当。
修改:在“一顶蓝色帽子”前加上“戴着”,即“他穿着一件灰色上衣,戴着一顶蓝色帽子。
”3、主宾搭配不当例句:这篇童话对我产生了兴趣。
分析:应该是“我对这篇童话产生了兴趣”,主宾倒置。
修改:把“这篇童话”和“我”调换位置,即“我对这篇童话产生了兴趣。
”4、修饰语和中心语搭配不当例句:他在培育良种方面花了很大的心血。
分析:“很大”与“心血”搭配不当,可将“很大”改为“很多”。
修改:他在培育良种方面花了很多的心血。
高考语文常见病句类型及例句及修改病句是指有语法或逻辑错误的句子。
语法错误是指违反语法结构规律的句子,而逻辑错误则是指违反客观事理的句子。
下面将介绍几种常见的病句类型及其例句,并提供修改建议。
1.成分残缺成分残缺是指句子中缺少必要的成分,导致句子意思不明确。
例如:①因为她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语不明确,建议改为“因为她取得了这样好的成绩,所以得到了老师和同学们的赞扬。
”)②十月十四日,抱着向航空系研究的想法,我们的黑板报也创刊了。
(“抱着”的主语不明确,建议改为“我们抱着向航空系研究的想法,也办起了黑板报。
”)③通过这次研究,使我受到深刻的教育。
(“使”的主语不明确,建议改为“这次研究使我受到了深刻的教育。
”)___虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。
(“抓紧”什么不明确,建议改为“思虽然每天工作很忙,但还是抓紧时间和同学研究或自己看书。
”)⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(“走上”的宾语不明确,建议改为“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化和集体化的道路。
”)2.语序不当语序不当是指句子中的词序不符合语法规则或表达不清晰。
例如:①为了表彰先进,我们了解了很多___忠诚党的教育事业的动人事迹。
(建议改为“为了表彰先进,我们了解了___在党的教育事业中的忠诚动人事迹。
”)②这期研究班是___和___联合于今年5月底举办。
(建议改为“这期研究班是于今年5月底由___和___联合举办的。
”)③在昨天的半决赛中,___和___以3:1和2:1分别战胜___和___。
(建议改为“在昨天的半决赛中,___和___分别以3:1和2:1战胜了___和___。
”)④新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
(建议改为“新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。
”)⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。
(建议改为“我们必须随时发现并认真克服日常生活中的缺点。
病句类型及例句及修改在写作中,病句是一个常见的问题。
病句指的是语法、表达或逻辑上存在问题的句子,会给读者带来阅读障碍和理解困难。
为了提高写作质量,我们需要了解常见的病句类型,学习如何修改这些错误句子。
一、主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语在人称、数或时态上不匹配。
下面是一些例句及修改:1. The cat have a long tail.修改为:The cat has a long tail.2. My friend and I is going to the beach.修改为:My friend and I are going to the beach.3. She don't like coffee.修改为:She doesn't like coffee.二、动词时态错误动词时态错误是指句子中的动词与上下文不一致,或与主语的时态关系不符。
下面是一些例句及修改:1. I will go to the party yesterday.修改为:I went to the party yesterday.2. He is studying in the library now.修改为:He studies in the library now.3. She has visited Paris last summer.修改为:She visited Paris last summer.三、句子结构混乱句子结构混乱是指句子中存在语法结构不清晰、符号使用错误或主谓宾关系不明确等问题。
下面是一些例句及修改:1. Running in the park is good for health, fresh air, and relaxing.修改为:Running in the park is good for health. It provides fresh air and helps to relax.2. One should eat a balanced diet, exercising regularly also important.修改为:One should eat a balanced diet. Exercising regularly is also important.3. After I finish my homework, go to the movies.修改为:After I finish my homework, I will go to the movies.四、使用不恰当的词语使用不恰当的词语是一种常见的病句问题,包括词义错误、选择错误的近义词或误用专业术语等。
修改病句的几种类型及例句一.用词不当1・正确的意见,我们应该坚定.①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
(2)小玲办事很武.斷,从不犹犹琛豫.(4) 奇奇做错了事,心情很繁重.(5) 学校的操场又扩张了不少。
)(6) 我只是把养花作为生渝的一种情趣。
(7) 经过勞力,我终于取得了很好的学习成就.(9)战士们在前沿阵地上隐藏担来。
(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄.二.修改病句二O③看了这篇丈幸以后,对我教育很大.①我们要远大的革命理想.②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加緊荣富强。
2. 透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
3. 你仔细看爬山虎细小的脚,就会想是图画。
4. 我们要讲究卫生。
5. 茅屋里传出的钢琴声.6. 要对青少年进行热爱祖国的教育。
8. 解放军叔叔打开了。
9. 孔繁森救助了好多藏族孤儿.10. 美丽的玄武湖公园。
11・敬爱的老师无微不至地关怀.12. 从这件普通的小爭中,说明了一个深刻的道理。
13. 我们学校开展了“手拉手”活动.三.修改病句三词序不当例句:①李勇被同学一定评为“三好"学生。
②这是晴朝的一个夜晩。
①五月的北京是美丽的李节。
②说实在的.他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。
④我们讨论并且听了校长的报告。
⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。
⑥这两个新旧社会,真是鮮明的对比啊!练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。
1. 语殳对我特别有兴趣.2. 奔驰着路上的小轿车.3. 我国人口是世界上灵多的国家。
4. 他握住了老工人紧紧的手.5. 我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6. 主席台上坐着头发花白的一位老工人.7. 距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。
8. 通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提鬲了.9. 我们讨论了并且听了老红军的报告。
以下是四年级常见的病句类型、例句及修改方法:
1.成分残缺:句子缺乏必要的成分,导致意思表达不完整。
•例句:我们去公园玩。
•分析:这个句子缺少主语,可以在句首加上“我”或“我们”。
1.用词不当:句子中使用的词语不恰当,导致句子的意思不准确。
•例句:他非常酷爱读书。
•分析:“酷爱”表示程度极深的热爱,与“非常”语意重复,可删去其中一个。
1.搭配不当:句子中的词语搭配不合理,造成语句不通顺。
•例句:我断定他可能生病了。
•分析:“断定”和“可能”存在矛盾,可删去“可能”。
1.词序颠倒:句子中的词语顺序不正确,影响了句子的表达。
•例句:语文对我很感兴趣。
•分析:“语文”不能对“我”感兴趣,可将“语文”和“我”调换顺序。
1.重复啰嗦:句子中存在多余的词语,使句子显得冗长。
•例句:他大约有六十岁左右。
•分析:“大约”和“左右”表达的意思相近,可删去其中一个。
1.前后矛盾:句子中前后表达的意思不一致,造成逻辑混乱。
•例句:我断定他大概是生病了。
•分析:“断定”表示肯定的判断,而“大概”表示不确定,二者相矛盾,可删去“大概”。
以上是四年级常见的病句类型及例句。
通过对病句的分析和修改,可以提高学生的语言表达能力和写作水平。
常见病句类型及例句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
常见病句类型和例句有哪些呢?下面是店铺整理的常见病句类型和例句,欢迎欣赏常见病句类型及例句1一.成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。
1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中,使散落民间的普通艺人受到重视。
2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归,心里总有说不出的满足和愉快。
(无主语,应把“我”放到“心里”之前)3.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷,问世不久即被禁,只有少数批评家去研究,至今仍是不宜公开发行的书。
(无主语,建议改成“《金瓶梅词话》由于存在缺陷,……”)二.搭配不当【注】出现长句时,做题者容易顾头不顾尾,顾近不顾远。
(一)主谓、动宾结构词语搭配不当1.联合国的报告指出,如果不采取措施缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。
2.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性。
3.为了寻找野生老虎,科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落。
(可删掉“的足迹”)(二)修饰使用不当1.2月26日晚10点,北京某区公安分局组织数十警力,对辖区内几家网吧进行了突击检查。
2.《赤壁》首映四天半,以10147万票房和288万多观影人群,荣登本周排行榜榜首。
3.她的歌声清亮甜美,质朴亲切,散发着泥土芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
(质朴和亲切不能形容歌声)4.她总是以一个资深新闻人的角度,以她明晰干练的语言来传递给观众脉络清晰的事实和观点。
”(①“以”改成“从”;②“干练”不能修饰语言,建议改成“简练”)(三)“二对一”和“一对二”1.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言表达这个精神,恰是中国当代雕塑所欠缺的。
(二对一)2.近几年来,全国英语四六级考试不断受到群众和教育专家的炮轰,还要不要坚持下去,是有关部门需要完成好的工作。
常见病句类型及修改_常见的病句类型及例子修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
常见病句类型及修改有哪些呢下面是整理的常见病句类型及修改,欢迎欣赏常见病句类型及修改1一.用词不当1同学们热心欢迎老师。
2在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
3他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
二。
成分残缺(句子不完整)1.主语残缺。
(1)X在老师的教育下,明白了学习的意义。
(2)看了这篇文章以后,对我教育很大。
解析:(2)是介词的介入成无主句。
2.缺少谓语。
(1)我们要X远大的革命理想。
(2)公共汽车将在我家门前的会路上X。
(3)我们要为把我国建设得更加繁荣富强X。
3.缺少宾语。
(1)敬爱的老师无微不至地关怀X。
(2)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国X。
(缺少呼应语)(3)5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术X,在场的大学生热血沸腾,深受震撼。
(4)这份工作报告,不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展,而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
三.词序不当(1).五月的北京是漂亮的季节。
(2).今年的麦子丰收在望,长势喜人。
(3).这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!四.。
重复罗嗦(1),老师多次反复教育我们要好好学习。
(2) ,漫山遍野到处都是果树。
(3).老奶奶想起了许多过去的往事。
(4).我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。
(5).公园里的花很漂亮极了。
(6).今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。
五.\前后矛盾(1)昨天傍晚下了一夜大雨。
(2)我已经将要小学毕业了。
(3)我断定他大概是陆丽的哥哥。
(4)同学们整洁地排队挤进了电影院。
注明:“全班同学都到了,只有王刚同学没有来。
”、“我差一点(没)掉江里了”、“这题我好(不)容易做出来了”就是正确句子。
病句类型及例句及修改四年级
病句类型及例句如下:
1.成分残缺:
•例子:洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
修改:将“洒在”改为“洒在了一片”。
2.成分赘余:
•例子:联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
修改:将“首先”或“第一个”去掉一个。
3.表意不明:
•例子:李红有时候经常和张明在一起打球。
修改:将“经常”和“有时候”互换位置。
4.搭配不当:
•例子:今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
修改:将“音乐”改为“歌曲”。
5.语序不当:
•例子:我们学校师生全体去参观科技馆。
修改:将“全体”放在“师生”前面。
以上病句类型的例句只是列举了部分情况,实际上病句类型多种多样,需要结合具体的语言环境进行判断和修改。
【语文知识点】常见的病句类型及例句及修改
病句修改是语文考试中重要的题型,常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分
残缺、句式杂糅等。
(一)语序不当
常见的语序不当有定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不当
例子:我国棉花的生产,长期不能自给。
修改:我国生产的棉花,长期不能自给。
(定语位置不当)
(二)搭配不当
例子:共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
修改:产党员罗霄同志的一生,表现了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
(主语和谓语搭配不当)
(三)成分残缺
成分残缺常见的形式有:主语残缺、谓语残缺、宾语残缺
例子:我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。
修改:我有一个女孩,我同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。
(缺主语)
(四)句式杂糅
这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。
例子:上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华
裔作者之手。
修改:上海文艺出版社出版的《生存》,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔
之手。
(五)含糊不清
含糊不清包括两种情况:一是“费解”,一是“歧义”。
例子:他的故事讲不完。
修改:关于他的故事讲不完。
(六)逻辑错误
常见的逻辑错误有自相矛盾、概念并列不当、强加因果、、主客颠倒、否定不当、不合事理。
例子:他是多少个死难者中幸免的一个。
错误:既然是“幸免”就不能说是“死难者”中的一个。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
病句的类型、例句及修改1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。
(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情地同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。
)(4)南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
(当年周恩来使用过的好多种东西)(5)经考古专家20多年的整理、研究和发掘,被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。
(“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当,应改为“发掘、整理和研究”。
)1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。
)(2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。
(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”)(3)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。
)1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。
(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)(2)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
(缺谓语,在“参与”前加上“承担”)(3)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”)(4)其余这是过虑的想法。
(多余,“虑”就是想,可删去“的想法”)1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个)(2)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。
(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说)1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
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常见病句类型及修改有哪些呢?下面是小编整理的常见病句类型及修改,欢迎欣赏常见病句类型及修改1一.用词不当1同学们热心欢迎老师。
2在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
3他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
二。
成分残缺(句子不完整)1.主语残缺。
(1)x在老师的教育下,明白了学习的意义。
(2)看了这篇文章以后,对我教育很大。
解析:(2)是介词的介入成无主句。
2.缺少谓语。
(1)我们要x远大的革命理想。
(2)公共汽车将在我家门前的会路上x。
(3)我们要为把我国建设得更加繁荣富强x。
3.缺少宾语。
(1)敬爱的老师无微不至地关怀x。
(2)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国x。
(缺少呼应语)(3)5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术x,在场的大学生热血沸腾,深受震撼。
(4)这份工作报告,不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展,而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
三.词序不当(1).五月的北京是漂亮的季节。
(2).今年的麦子丰收在望,长势喜人。
(3).这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!四.。
重复罗嗦(1),老师多次反复教育我们要好好学习。
(2),漫山遍野到处都是果树。
(3).老奶奶想起了许多过去的往事。
(4).我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。
(5).公园里的花很漂亮极了。
(6).今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。
五.\前后矛盾(1)昨天傍晚下了一夜大雨。
(2)我已经将要小学毕业了。
(3)我断定他大概是陆丽的哥哥。
(4)同学们整洁地排队挤进了电影院。
注明:“全班同学都到了,只有王刚同学没有来。
”、“我差一点(没)掉江里了”、“这题我好(不)容易做出来了”就是正确句子。
符合我国语言习惯。
六.概念混乱(包容关系、交叉关系)(1)动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
(2)公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
(3)我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
(4)图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
(5).党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。
七.搭配不当1是主谓搭配不当。
如:(1)老师叫我做的作业,已经在星期六实行了。
(兼语句)(2)大家都留意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
(3)我们要维持学校的荣誉。
(要用“维护”而不是“维持”)2是动宾搭配不当。
(1)在欢送会上,同学们表演了歌曲,表演了舞蹈。
(2)我天天晚上收听广播和电视。
(3)同学们逐步端正了态度和目的。
3是关联词语搭配不当。
(1)刘老师虽然年过六旬,而且身体很健壮。
(2)为了提高大家的文学欣赏能力,所以举办了这个诗歌朗诵会(3)爸爸的口令,准时带回了家。
(4)两山之间的小路缓缓地流淌着。
4.饰语和中心语搭配不当(1)这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。
(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改做“广泛地交换了意见”。
)(这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
)八.是否句(两面对一面)(1)人们很难想像一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。
(2)现在勤奋求知、苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在。
(3)内容是否充实,语句是否通顺,这是对中学生作文的起码要求。
九.否定不当(1)张勇是个好学生,谁都不会否认他能做出这种不文明的事情。
(2)谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢?(3)在激烈的市场竞争中我们所缺乏的一是勇气,二是谋略不当。
(4)能否既提高教学质量又培养学生的思想品德,我们的回答是肯定的(5)文艺作品语言的好坏不在于它用了一大堆华丽的词、用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。
十.表意不明(1)我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。
(2)小花负了重伤,何翠姑为了救小花,敌人就开枪打到她背后。
(3)这次外出比赛我一家说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了。
可以发挥得更好。
(4)她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。
十一。
句式杂糅。
(结构混乱)(有时想用这种句式,又想用那种句式,结果把两种句式杂糅在一起,使意思表达不清。
)1、举棋不定(作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。
)①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的......”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。
(应该在“......的背后还是自信心不够”和“......壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)2、藕断丝连(把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
)①我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”。
)②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。
(是把“要出版......的努力”和“一本译作......见面的”凑在一块儿,用哪一句都可以。
)2、中途易辙(一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。
)①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子。
(应该改作“因为杜重远写了......文章,就认为他是......”。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
(“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说,却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民......之后”。
)3、反客为主(把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。
)①因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围了,歼灭了无数匪军。
(“被游击队反包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成,不加闪待。
应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数” ;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的,就连贯了。
)②恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的。
(就上半句说,谁“加以揭露”,当然是“我们”,但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的“恐怖分子的阴谋活动”。
可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能还是“恐怖分子的阴谋活动”,而只能是“我们”。
这一句应该在“是应当”前加“我们”。
)4、结构含混(这样的句子可以有两种意思。
)①真人真事的创作方法,近几年来曾提倡过,而且产生了许多写真人真事的作品。
(句中的“产生”可以算无主句,也要以拿“创作方法”做主语,作者的意思也许是第一种,那么上半句应该改做“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。
)②在旧社会,他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
(这句的错误是把“利用开当铺进行残酷的高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法糅在一起,修改只留一种说法。
)常见病句类型及修改21.下列各句中,没有语病的一项是()A.最近,中国人民银行行长周小川表示,是否加息要根据cpI的快速下降来确定,直到明年年中都有加息的可能。
b.人生的目标要专一,抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗,目标就很可能实现;否则,目标太多,结果什么目标也实现不了。
c.包括中国雪灾在内的一系列气候异常事件提醒世人:如果人们还停留于坐而论道的阶段,将饱尝“不预则废”的恶果。
D.法院日前审理了一起因一句口角引起的家庭命案。
人们都为这家人为老不尊、为幼不敬的行为所不齿。
解析:选c。
A项,“是否加息要根据cpI的快速下降来确定”错误,两面对一面。
b项,“否则”与“目标太多”语义重复。
D项,主谓搭配不当,改为“这家人为老不尊、为幼不敬的行为为大家所不齿”。
2.下列各句中,没有语病的一句是()A.由于韩国在距朝韩军事分界线仅25公里的京畿道抱川举行的规模空前的陆地、空中联合军事演习,使得朝鲜放出“狠话”回应称,朝方已经做好了开展核圣战的准备。
b上海世博会主题馆屋面太阳能板面积大约有3万多平方米,是目前世界上最大单体面积太阳能屋面。
c.新一代的心脏起搏器能根据机体对心脏排血量的要求而自动增加或降低起搏频率,从而满足机体生理需要。
D.成都国际影像艺术基地迎来了70多位“国际小姐”,不同语言、不同肤色的佳丽们在这里参加主题为“让美丽留在成都,让成都带给世界”的成都影像艺术之旅系列活动。
解析:选D。
A.缺少主语,删掉“由于”或者“使得”。
b.语意重复,删掉“大约”或“多”。
c.“增加”与“频率”不搭配。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.由著名影星李连杰创办的壹基金要离开中国红十字会单飞了,在20XX年中秋节前后,就此种诀别属于“嫁女”还是“离婚”,媒体和慈善界还在字斟句酌。
b.“悟本堂”镇堂大师张悟本在谎言被揭穿之后仍可从容“停业深造”,以及稍后李一道长“成仙”骗财之路败退之后坦然“无限期闭关修炼”等“忽悠者”,“东窗事发”仍可“全身而退”的现象,让我们有既荒唐又愤怒的感觉是颇难形容的。
c.海南“国际旅游岛”项目是我国由官方独立建造、独立规划、独立投资、独立管理、独立收支的特大型海岛旅游规划,该项目的曲折实现,将成为我国旅游开发史上的重要一笔。
D.法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者表达自己的不满。
解析:选A。
b项,“让我们有既荒唐又愤怒的感觉是颇难形容的”去掉“是颇难形容的” ;c项,“独立建造、独立规划、独立投资、独立管理、独立收支”语序失当;D项,“羞辱或者表达自己的不满”中有两个动词与“不满”搭配,但不能说“羞辱不满”。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.近些年来,不仅国内一些企业家开始投资民办教育,以此作为创业的新起点,而且国外教育机构也纷纷抢占我国教育市场。
b.一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司,在近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。
c.网上购物方便快捷,好处多多,但是由于“好处”的兑现并没有实现,目前很难受到人们青睐。
D.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地融入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
解析:选A。
b项,语序不当,将“计划”和“在近期”位置互换;c项,“实现”与“兑现”语意重复;D项,成分残缺,“爱幻想”后缺主语中心语,可去掉“天性中的”,在“爱幻想”后加上“的天性”。
5.下列句子没有语病的一项是()A.“如果有来生的话,我再也不做学生了。