幼儿园教师教育随笔爱的教育读后感

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幼儿园老师《爱的教育》读书心得体会《爱的教育》描绘的各种爱如亲子之爱、师生之情、朋友情谊、乡国之恋……近乎完美，让人流连忘返。

下面是的小编整理了几篇关于《爱的教育》读书心得范文!幼儿园老师《爱的教育》读书心得体会篇一《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。

这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。

记载了小学生恩利科九个月的四年级生活。

爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。

整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。

他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西--对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。

这部小说自始至终都在阐述着一个道理，那就是爱的神奇力量是永远不会变的。

如书中的卡伦，能主动为身边的同学分忧解愁，保护弱小，伸张正义，在我初步接近这个人物时，打心底就很佩服他，从而坚定了一个信念--做个正义者。

幼儿园教师读书心得《爱的教育》读后感（精选8篇）爱的教育读后感篇一风轻轻，花淡淡，静静的夜里，我闻到了香气。

是来自眼前的安利柯，还是来自遥远的意大利？一片洋溢爱的天空，时时铺展。

我在《爱的教育》字里行间穿行，细细享受那些沉默文字散发出的缕缕芬芳。

爱无处不在，像花儿一样开着，像风一样的吹着，像雨一样的飘着……爱多姿多彩，是一句亲切的赞美，是一声热情的祝福，是一个鼓励的眼神，书中的大爱令我心身向往。

爱的花絮生命的初生来源于偶然，容貌的美丑，性格的阴暗，禀赋的高下，意志的强弱，谁都无法预约。

像文中的卡隆因为正义感而受同学崇敬；卡洛斐因为精打细算让生活充满魅力；斯代地因为刻苦学习转变了自己的成绩；安利柯也因亲人，朋友的爱变得充满色彩。

而弗兰蒂因为没在爱的。

教育下成长，性情变得阴暗无比。

也因为这些平凡的故事，让我知道爱，不需要预设，不需要刻意去做，只需要把心灯点亮。

人间至爱青春会逝去，爱情会枯萎，友谊的绿叶也会渐渐凋零，这世界上唯一不变的是亲情，它无私无畏，无所不在。

从《爱的教育》中让我明白了母亲的爱如水一般细腻柔滑，父亲的爱像山一样沉重坚硬。

文中安利柯的妈妈用平实的语言让他懂得了人间的冷暖；而安利柯的父亲用坚实的语言告诉孩子身边的真与假，美与丑，善与恶。

或许这就是亲情的力量，不用太多的道理，不需要太多的语言，你便懂得。

也是从这本书中我明白了亲情：它平凡而伟大，卑微而崇高。

与爱同行在文中安利柯有百感交集的事情，离开老师，朋友接受新的老师，同学。

那种陌生的场面，也让他认识了舍己救人的卡隆，宽容待人的罗纳，也是这些平凡的小事，让我明白了“友谊之情，师生之爱，亲子之爱，乡国之恋”原来一直与我同行。

如果人生与爱同行，我们就不会孤单；世界与爱同行，就会更加和平，美好。

爱，不必预约，因为她本就美丽；爱，不必刻意，因为她无所不在；爱，不必装饰，因为她本就完美无瑕；爱，不必等待，因为她与你同在。

爱，未曾预约的美丽。

她是生命的花絮，是挚爱的总结，是世界和平的前奏。

幼儿园教师教育随笔爱的教育读后感幼儿园教师教育随笔：爱的教育读后感一、走进幼儿园的世界幼儿园作为孩子们教育的第一站，具有至关重要的意义。

教师的角色在这里变得尤为重要，他们需要建立起与孩子们的良好关系，为他们提供一个温馨、安全、有爱的学习环境。

《爱的教育》这本书给了我很多启发和思考，让我明白了爱与教育之间的关系。

二、被爱与爱的教育爱是一种无私的情感，它并不只是单纯的嘴上说说。

《爱的教育》中提到了教师用自己的真心去感化孩子，让他们在被爱的氛围中茁壮成长。

当我看到教师用真诚的微笑和温柔的语言与孩子们交流时，我深深地感受到了教育中的爱。

教师的言行举止都在无形之中影响着孩子，激发了他们内心的潜力。

三、培养孩子的发自内心的善良在《爱的教育》中，作者谈到了培养孩子的善良和乐于助人的品质。

教育的初衷就是要培养出一个更好的人，而不仅仅是一个智商高的人。

在幼儿园里，教师需要引导孩子们学会分享、合作和尊重他人。

通过故事、游戏、歌曲等形式，培养孩子们的品格，让他们懂得关心他人，心怀感恩。

四、教育的关键是与孩子建立深厚的感情教育不仅仅是为了传授知识，更是为了建立师生之间深厚的感情。

孩子们需要感受到教师的关爱和关注，从而在信任的基础上与教师建立良好的互动。

《爱的教育》中提到了教师需要身体力行，给予孩子们真正的关心，让他们感觉到自己是被重视和被爱的。

五、遇到挫折的教育在成长的过程中，孩子们难免会遇到挫折和困难。

教师在这时起到的作用就格外重要。

《爱的教育》中提到了教师应该在孩子面对挫折时给予他们鼓励和支持，让他们学会勇敢面对困难。

教师需要在适当的时候给予适度的帮助，而不是过度依赖。

这样才能让孩子们在成长中变得更加坚强。

六、爱的教育与家庭教育的关系教育不只发生在幼儿园，家庭教育同样重要。

父母是孩子最亲密的人，他们所给予的爱和教育对孩子的成长起着决定性的作用。

家庭教育与幼儿园教育相互影响，共同构建起孩子的人格和价值观。

爱的教育需要家庭与幼儿园的共同努力，才能真正发挥其作用。

教师读《爱的教育》读后感8篇写读后感是我们对书籍价值的一种感激和敬意的表达，看完书后，内心的感触需要记录下来，读后感是最佳选择，以下是本店铺精心为您推荐的教师读《爱的教育》读后感8篇，供大家参考。

教师读《爱的教育》读后感篇1《爱的教育》这本书我已看了许久。

书中有许许多多生动、感人的小故事。

我对其中的几个故事记忆尤新。

这个双休日，我又翻开了它，当我读到这几个故事的时候，我仍眼眶泛泪，深有感触。

故事《佛罗伦萨小抄写匠》的主人翁是一个在读四年级的十二岁小男孩。

他是家里的长子。

父亲把希望都寄托在他身上，希望他学习用功，将来找个好工作来养活全家。

因为他们现在的生活非常拮据，父亲为了养活一大家子人，每天要干好几份活。

白天工作，深夜还要为别人抄写邮件上的邮签条来攒钱。

小男孩非常得懂事，他看到父亲为这个家这样得劳累，他就在父亲睡觉的时候，偷偷地起床，来到书房帮助父亲抄写，睡眠时间就少了很多，影响了他的学习，当父亲了解到孩子在学习上有退步的时候，还天天责怪他，可小男孩心里虽然很委屈，但仍继续深夜抄写。

当父亲知道小男孩是为了家人，为了他的时候，深受感动，才明白自己错怪了孩子。

每次读到这个故事，我都会被这个小男孩深深感动着。

他只有十二岁，但已经懂得了关心家人，为自己家分担责任。

而我的孩子也是四年级，年龄也与他相仿，而他最多考虑的是自己。

因为现在的孩子大多是独生子女，他们生活在优越的环境中，不愁吃、不愁穿。

他们对轻易获得的东西不会珍惜。

他们感受不到只有付出自己的努力才能得到相应的东西。

还有如今的孩子都是被全家人宠爱着，他们喜欢听好话，受不了委屈，只碰到一点困难就要找大人帮忙，而不会自己想办法解决。

我觉得儿子的班主任老师上次组织的今天我当家这个活动非常好。

通过那次活动，孩子们感受到了父母的辛苦，也懂得了自己是家里的一份子，也要在能力之内帮家里做一些事情。

愿我们的孩子都能像故事中的小男孩那样懂事!教师读《爱的教育》读后感篇2读了《爱的教育》这本书，让我受益匪浅!它讲述的一个个小故事中，处处让我体会到人与人之间的爱，有亲情间的，有朋友间的，还有师生间的。

幼儿教师《爱的教育》读书心得幼儿教师《爱的教育》读书心得（通用7篇）幼儿教师《爱的教育》读书心得1读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。

这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写使人感受到一个最根本的东西——爱。

教育中的爱是什么？读了《爱的教育》，对其有了进一步的认识。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。

我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。

爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风话雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。

是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。

美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。

爱是神圣的，师爱伟大！师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。

对学生的爱既要象阳光一样普照大地，对学生一视同仁，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。

李镇西老师在《爱心与教育》一书中也说“教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。

弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。

如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！”是的，“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。

倘若为了某种利益去虚伪地爱学生，一旦目的达到便不管了，这样反而事与愿违，甚至扭曲学生健康人格的形成。

我想，爱对一个人的品格、一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。

如果把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最耀眼、最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。

幼儿园《爱的教育》读书心得幼儿园《爱的教育》读书心得（精选42篇）认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读书心得了。

那么我们如何去写读书心得呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园《爱的教育》读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园《爱的教育》读书心得篇1寒假里我看了一本叫《爱的教育》的书，这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。

这则故事里有一位小朋友叫许利亚，他读四年级，品学兼优。

他父亲在铁路上做雇员，收入少，子女又多，生活非常艰苦，晚上还要写名册，每天写五百条才能得到三块钱。

许利亚决定帮助他爸爸，晚上到了，爸爸睡觉了，他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。

因此他每天晚上都不能睡上一个好觉，学习成绩下降了，还被爸爸批评了。

可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。

直到有一天晚上被爸爸发现了，爸爸流着泪，把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。

小朋友们，让我们一起向许利亚学习，做个乖巧懂事的好孩子。

幼儿园《爱的教育》读书心得篇2本书是意大利作家亚米契斯的代表性小说。

《爱的教育》以意大利四年级小学生安利柯日记的形式记录了从十月开学第一天，到第二年七月发生在安利柯身边的十分感人的小故事，还包括了父母、姐姐在他的日记本上写下的劝诫启发性文字，以及十则老师在课堂上宣讲的：“每月故事”。

看完《爱的教育》，我受益匪浅。

这一个个小故事，都蕴含了许多深刻的大道理。

我觉得《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。

吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这不处处洋溢着爱的小说所蕴含所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大！我希望，人人都献出一点爱，让爱充满整个社会，让我们在爱的教育下茁壮成长！不论你是回报还是本能，同样要学会关爱他人。

这本书使我受益匪浅，并且我深刻地体会到，人与人之间要和谐相处，在这个基础上还要互相帮助，团结友爱。

我坚信，只要人人彼此关爱，奉献出一点点爱，我们的世界将会充满爱的气息！幼儿园《爱的教育》读书心得篇3爱是什么？有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的征程；有人说，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心灵；有人说，爱是环环相扣的链条，让人与人之间充满温馨与感动；我说，爱是一本书，名字叫做——《爱的教育》。

幼儿教师读书心得爱的教育5篇这是一本从四班级同学埃瑞克的角度来记叙他所发生的事情，并写到日记本上。

书是一个个小故事串连在一起的。

这里由我给大家共享幼儿老师读书心得爱的教育，便利大家学习。

幼儿老师读书心得爱的教育1今日吕老师让我们写关于爱的故事，我想来想去，写爱的教育吧。

这本书中有很多动人的故事，让我给讲两个故事吧!每个故事都有爱。

接下来给你讲两个故事——父子情深和陪护“爸爸”。

父子情深讲的是一个学校中班级的同学——朱里奥。

朱里奥的爸爸特别辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不简单。

他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，常常抄到深夜12点。

朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉。

“好辛苦啊”我自言自语地说。

朱里奥观察爸爸很辛苦，就恳求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了。

朱里奥知道爸爸抄到12点才睡。

父亲入睡后，朱里奥静静下床，来到父亲的书房，仿照父亲的笔记抄写，字条已有160条了，可以换1里拉了，他兴奋极了。

回到了房间里。

他一连写了好几夜，父亲都没发觉。

有一天，朱里奥心烦意乱，碰掉了一本书，他特别可怕，直到没有声音，一颗悬着的心才放下来。

可这是父亲已经站在他背后了，他的父亲看了一下朱里奥，突然恍然大悟。

他的父亲把朱里奥带到他母亲面前，父亲把经过对他的母亲说了，母亲的眼泪夺眶而出。

朱里奥一连熟睡了几个小时，当他睁开眼时，观察爸爸在他旁边睡着。

这是朱里奥这几个月来第一次睡的这样平稳、香甜。

有一个少年他叫——西西洛，西西洛每天都给“爸爸”整理枕头或被子，倒水给“爸爸”喂药，西西洛把杯子送到“爸爸”的口边时，“爸爸”脸上好像拂过一丝微笑。

有一天，西西洛观察有一个人提着包袱走了进来，这个人是西西洛的父亲，父亲看了看床上的病人，对西西洛说：“走吧!今晚赶到家还来得及!”西西洛望了望病人，说：“爸爸，我已经守他5天了，我们明天再走好吗?”“你留下来，我先回家，给你妈妈报个平安，”父亲说。

爱是人类最美妙的情感，爱，使人间布满暖和，我们身边有很多爱，让我们去感受。

幼儿教师爱的教育读书心得体会(精选5篇)幼儿教师爱的教育读书心得体会（篇1）假期里，我几乎每天都捧着《爱的教育》这本书，因为它带给我无尽的思考，让我真真切切体会到爱的意义。

比如在《弟弟的女先生》这个故事中，我深深感受到教师的辛苦和无奈。

有一段话是这样的：教导一年级的小孩，多费力!有的像个老人，发音不好;有的咳嗽;有的淌鼻血;有的因为铅笔尖头触痛了手叫了起来……夏天，把草拿进来，捉甲虫往里放;帽子落了，替他们拾起……据说，先生受不住孩子的气闹，就把手举起来，但还是把手放了下去。

看着看着，我的眼睛模糊了。

我想到了我的老师，她每天除了备课、上课、批改作业，还要不停的处理我们学生之间的小矛盾和恶作剧，提醒我们注意安全等等。

老师，您辛苦了!幼儿教师爱的教育读书心得体会（篇2）我们曾学过《爱的教育》这本书中的课文，而在这个假期里，我读了这本书。

《爱的教育》这本书是意大利作者亚米契斯通过小学生安利柯的日记讲述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。

《爱的教育》这本书让我学到了许多东西，就拿《万里寻母记》《畸形儿》和《听老师讲盲童》这三篇*来说吧。

《万里寻母记》中的主人公13岁的马尔可为了寻找因家里缺钱而去美洲一户有钱人家去当女仆但因意外而失踪的母亲而漂洋过海，经历重重困难，在一次又一次被告知母亲不在那里之后，终于找到了因为挂念家人而不肯接受手术的卧病在床的母亲，使母亲重新拥有希望而最终得救，得到一个美好的结局。

我的家既不缺钱又没有长时间分离，相比起马尔可来我真是幸福啊!我曾经为了我的左眼有先天性弱视而不满，相比起盲童们那算什么?就算失去光明都能读书写字“看”见周围的事物，更何况是我们这些健康的人呢?我曾经因为长得不是很高而抱怨，而这相比起畸形儿来又算什么?相比起这些人来，我们能看、能蹦能跳，难道不应该珍惜，不应该更加努力吗?幼儿教师爱的教育读书心得体会（篇3）轻轻地翻开《爱的教育》的扉页，抱着崇敬之心阅读每一篇爱的故事。

幼儿教师爱的教育读后感《爱的教育》是一部亘古不衰的文学，小编将为大家带来几篇关于幼儿教师的爱的教育的读后感，欢迎大家一起阅读!幼儿教师爱的教育读后感【第1篇】《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起去探寻案.《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的榜样——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长! 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的【第2篇】爱，是一个很熟悉的字眼。

《爱的教育》教师读后感6篇读后感是对书中内容的理解和思考的总结，是我们与书籍的对话，写读后感可以让我们对书中的主题和意义有更深刻的认识，从而提升我们的思考能力和文学素养，作者今天就为您带来了《爱的教育》教师读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。

《爱的教育》教师读后感篇1终于读到《爱的教育》这本书，我的心情十分激动。

这是一部伟大的爱的巨作，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846——1908)。

此书是他的代表作，写于1886年。

这本书以一个小学生日记的形式，通过小主人的所见所闻所感体现了同学们之间真挚的友情，体现了人与人之间最纯真的友爱。

在这本书中我最喜欢的是那篇名叫《我的老师》的文章。

记得那是在十月十八日那一天，这是小主人开学的第一天，老师们都早早的到了教室，当小主人走过二年级上学期的那间教室时他的班主任不舍的说：“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。

”一路上他看见了以前的同窗好友时不时还与他亲切的打招呼。

到了教室后不久上课铃响了，老师还没来得及说话，却听到了一阵动静，老师四下望了望，原来是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可爱的洋娃娃。

就在这时那位女同学好像意识到了什么，抬头一望老师正向她走来，她低下了头仿佛是在等待老师的惩罚。

老师走到了她的跟前和蔼而又亲切的说：“下次不要再在课堂上捣乱了!”之后又回到了讲台上。

时间仿佛是过眼云烟，学校的一年很快的过去了，老师走下了讲台对着全体同学说：“同学们，我们这是最后一次坐在这间教室里上课了，我们曾在这里学习上课，在这里嬉戏玩耍，在这里追求理想，在这里……，然而今天我们就要离别了，我十分的难过……”说完这些话后，老师走到了同学们的座位前与同学们一个个握手道别祝福。

读完了这本书后我不禁流泪了!不是因为别的，而是因为我想起了一年后我也要离开美丽的母校，离开爱我和我爱的老师们，离开朝夕相处的同学们，离开……《爱的教育》教师读后感篇2最近，我读了一本名为《爱的教育》的书，在这本书中让我知道大至国家、社会、民族，小至父母、师长、朋友之间各种不同的爱。

幼儿园老师《爱的教育》读书心得体会5篇幼儿园老师《爱的教育》读书心得体会 (1) 假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。

“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。

《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。

的确是这样又不仅仅是这些。

我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。

“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。

这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

爱的教育这篇文章很好这本书是意大利亚米契斯写的，我非常喜欢这本书里一个11岁的少年。

他为了自己祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。

并怒气冲冲地对那三个旅客说他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。

为了自己祖国的尊严而放弃了自己的利益，这一点很然我肃然起敬。

爱的教育读后感幼师《爱的教育》读后感幼师一姐妹们，最近我读了一本超棒的书，叫《爱的教育》，真的感触好多呀！书里那些孩子的故事，就好像发生在咱们身边的小朋友身上一样。

比如那个勇敢又善良的卡隆，总是帮助弱小的同学，这让我想到咱们班里那些热心肠的小家伙们。

还有品学兼优的德罗西，他的优秀不是靠天赋，而是靠自己的努力和坚持。

这让我反思自己，在教育小朋友的时候，是不是应该多鼓励他们去努力，而不是只看重结果。

最让我感动的是那个叫安利柯的小男孩，他用自己纯真的心灵去感受身边的爱，也把爱传递给别人。

这让我明白，咱们作为幼师，每天面对这些可爱的小天使，更要用心去感受他们的爱，用爱去回应他们。

其实咱们每天的工作，不就是一场关于爱的教育嘛！给小朋友们一个拥抱，一句鼓励的话，一个肯定的眼神，都是在传递爱。

这本书让我更加坚定了自己的信念，要用满满的爱去陪伴孩子们成长，让他们在爱的氛围里变得更加勇敢、善良、自信！《爱的教育》读后感幼师二亲爱的小伙伴们，我刚读完《爱的教育》这本书，心情久久不能平静，真的太有感触啦，一定要来和你们唠唠。

书里的一个个小故事，就像一面面镜子，照出了咱们教育中的点点滴滴。

比如说，书里的老师对学生们那无微不至的关怀，让我想到咱们平时对孩子们是不是还能做得更好？是不是有时候忽略了他们小小的情绪和需求？还有那些孩子们之间纯真的友谊，让我想起咱们班小朋友们手拉手一起玩耍的场景。

他们的世界那么简单，那么美好，咱们可得好好守护这份纯真。

特别是看到书中那些关于家庭的温暖描写，我就在想，咱们不仅要在幼儿园给孩子们爱，还要和家长们一起，为孩子们营造一个充满爱的家庭环境。

读这本书的时候，我一直在想，咱们幼师就像是爱的播种者，要在孩子们小小的心田里撒下爱的种子。

也许现在看不到明显的成果，但随着时间的推移，这些种子一定会发芽、开花、结果。

所以呀，我决定以后要更加细心、耐心地对待每一个孩子，让他们在爱的阳光下快乐成长。

小伙伴们，咱们一起加油吧！。

幼儿园老师爱的教育心得5篇教育幼儿中要根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，制订周计划及日计划。

每个幼儿教育者都值得尊敬，作为幼儿教育工作者的你有什么幼儿教育心得？下面是小编为大家收集有关于幼儿园老师爱的教育心得，希望你喜欢。

这一本《爱的教育》的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。

其中每一个故事都围绕着这一个字来讲的，那就是“爱”。

虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的伟大，让我受益非浅。

爱是什么爱是什么爱是无形的，在我们的世界里，到处都充满了爱，只是我们没有感受到它的存在。

这本书里的爱有很多很多，同学之间真挚的友情、教师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。

爱为什么如此伟大，因为爱在我们之间是坚不可摧的。

但往往有些人却犯下了人生的重大错误-----自私自利，他们只想着自我，把别人完全抛在了脑后，最终反而自取灭亡。

相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实和高尚的人格，自我有困难时，将有爱心的帮忙和真情的安慰。

一开始我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，挺身而出救了那个小孩。

我觉得洛佩谛很勇敢，也许他从人群中跳出去时，就想到了自我可能会受到伤害;也许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自我。

但我明白，他必须有一个信念――要救那个小孩。

在洛佩谛的身上，我看到了爱。

我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照射出的光，温暖地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心田。

我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更完美。

轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。

今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。

幼儿园老师《爱的教育》读书心得体会《爱的教育》描绘的各种爱如亲子之爱、师生之情、朋友情谊、乡国之恋……近乎完美，让人流连忘返。

下面是店铺的小编整理了几篇关于《爱的教育》读书心得范文!幼儿园老师《爱的教育》读书心得体会篇一《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。

这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。

记载了小学生恩利科九个月的四年级生活。

爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种.种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。

整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。

他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西--对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。

这部小说自始至终都在阐述着一个道理，那就是爱的神奇力量是永远不会变的。

如书中的卡伦，能主动为身边的同学分忧解愁，保护弱小，伸张正义，在我初步接近这个人物时，打心底就很佩服他，从而坚定了一个信念--做个正义者。

幼儿老师读爱的教育读书心得体会5篇在我们的印象中，说起上课，没有多少人的第一印象会是上课是有趣的。

为什么呢?因为我们从小接受的教育，它给我们的启示是：知识是在枯燥乏味的课堂上由老师反复告诉我们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的,今天小编为大家带来的是幼儿老师读爱的教育读书心得体会，欢迎来查阅幼儿老师读爱的教育读书心得体会1到现在为止，这本书我读了两遍，第一遍读的时候只是浅浅的了解了一下，可是，到第二边读的时候，作者对于生命的理解深深的震撼着我的心灵，也深刻的影响了我的内心思想。

读《完整的成长》，“完整”两个字首先触动了我的心弦，在书的背面，对“完整”做了件的解释。

何为“完整”这里的完整不是完美，人，不会完美，也无需完美，完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的人。

人的完整需要一个人完整的成长过程，而这个过程即是儿童自我创造的过程。

儿童的成长应该是完整的，然而在现实生活中，幼儿的成长却是不完整的，如何使幼儿做到完整的成长，这需要家长、老师的共同努力，更需要那我们运用正确的方法。

而这本书，通过大量的例子来告诉我们如何使一个儿童从出生到成年完整的发展给了我很大的启迪和思考。

一、儿童自己创造自己人的成长都将从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理认知，然后有精神升华。

这些奇妙的内在部分，将协助儿童创造一个独一无二的自我。

儿童总是绕过或躲过成人有意无意设置的障碍，一步步创造自己一步步完整自己，这是儿童成长的开始，也贯穿幼儿发展的始终。

因此，在幼儿自己创造自己的同时，我们成人要给于儿童充分的自由，让儿童自己找到创造自己的方法。

二、儿童是自己身体的主人儿童要成为自己身体的主人之前必须唤醒自己的身体，而唤醒自己身体的前提便是对儿童的“爱和自由”。

爱可以把各种场所变成儿童的家，在儿童自己家中，大多数孩子可以自由的支配自己的身体，他依靠身体来探索外界以此上升到头脑，这是发展他未来一切发展的开始。

因此，身体的自由对于孩子来说尤其重要。

幼儿教师《爱的教育》读书心得体会2022（精选5篇）幼儿教师《爱的教育》读书2022 篇1在这个充满欢快与喜气的寒假里，我在大大的书柜里找到了一本书，名叫：《爱的教育》。

或许她的封面并不怎么引人注意，但是里面的内容却深深吸引住了我。

当我读到里面的一篇文章：《佛罗伦萨的少年抄写者》时，觉得吉利欧非常关心自己的爸爸。

这个故事讲了一个名叫吉利欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里并不怎么富裕。

父亲什么事情都可以对自己的孩子宽容，但只要一提起学习要求一向都非常严肃。

爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。

好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不关已经疲惫不堪，而且学习成绩也因此下降了，爸爸看见吉利欧的不爱学习对他非常失望。

直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己错怪了儿子吉利欧，心里感到十分内疚。

读到这里，我的心中像是吃了蜜糖一样甜，因为故事中的爸爸知道错怪了自己的儿子。

我想吉利欧一定会很高兴的，因为爸爸会因此夸他。

和吉利欧相比，我的家庭条件比他好得多。

要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小公主”的生活。

学习成绩也非常好，通常考班里的第一名。

记得一次，爸爸说要带我和姐姐、弟弟出去玩的时候，我活蹦乱跳，高兴极了。

而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇。

因为是放假，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想写作文。

我皱着眉头，心里有一百个不情愿，还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说：“我不写。

”“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学习就不高兴。

”妈妈十分生气。

一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。

妈妈看到我这副模样，就缓和了口气，语重心长地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责备你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学习的重要性，培养认真专注的做事态度。

”我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。