幼儿园小班画画教案

小班美术教案15篇小班美术教案1活动目标：1.培养幼儿的动手能力，想象能力2.通过在自己做的口罩上画画自己喜爱的事物让幼儿产生对未来美好生活的期盼，促进亲子沟通交流3.培养幼儿对色彩的兴趣与告知准备材料：一张白纸，铅笔、剪刀、彩色笔、双面胶、废弃口罩的挂耳活动步骤：1.将一张白纸对折，在白纸上画一个梯形，将梯形剪下2.沿着剪下纸的`边画自己喜欢的花边，在纸的正中间画上自己喜欢的表情，在纸的四周画自己想去做的事情或者喜欢的事物3.涂色，剪开纸正上方和正下方的中间，用双面胶黏合起来4.在纸的背面两边用双面胶将废弃口罩的挂耳粘起来小班美术教案2活动目标：1、学习在花朵上画茎和叶。

2、体验为小兔造花园的快乐。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备：小兔、房子、自制花朵、画纸、蜡笔活动过程：一、谈话激趣1、小朋友这里有一幢漂亮的房子，请你猜猜这是谁的家？2、（按门铃）叮咚—（小兔开门）3、真的是小兔的家，呦，你们看看小兔的'表情是怎么样的？（不高兴）4、问：“小兔小兔，你为什么不高兴呀？（幼儿任意回答）让我问问小兔：我家门前有一块空地，光秃秃的什么也没有，如果能变成一个花园就好了，可是我没有那么多的花呀，你们愿意帮帮我吗？二、建造花园1、我们帮小兔画好多好多花好吗，你们会画什么花？2、请个别幼儿示范，还有不一样的花吗，谁愿意来画？（再次请个别幼儿示范）3、这么多花真漂亮呀，老师这里也有一朵花，你们看看画上的花还缺些什么呀？（茎和叶子）4、教师示范画茎和叶：我们可以用绿色蜡笔画出长长的茎，把花朵连接起来，让他们成为好朋友，茎上面还要添上叶子，先在茎上画上长长的圆，再涂上绿色。

左一片右一片，就像挥动的小手。

5、小朋友现在请你在画纸上给小兔的花园画上漂亮的花朵吧！可别忘了加上茎和叶子！幼儿绘画操作，教师巡视指导。

三、欣赏交流1、展示幼儿作品。

2、欣赏交流：小兔的花园真漂亮，你们最喜欢哪一张，为什么？3、幼儿自由发言。

小班美术教案涂色(优秀8篇)小班涂色教案篇一活动思路：幼儿园的小朋友对颜色的认识还不是很鲜明，手上的动作和眼睛的协调能力还不是很熟练，这堂课要通过身边一些比较常见的动物、水果等，让小朋友把颜色和物结合起来进行认识，同时把颜色涂在相应的事物上面，以锻炼手眼结合的动手能力。

活动目标：1、能认识三原色：红、黄、蓝。

2、初步学习在轮廓线内涂色。

3、能有耐心的涂满整个小鸡、苹果、蓝天，感受成功的快乐。

活动重点：通过具体操作让小朋友熟悉红、黄、蓝基本颜色。

活动难点：正确掌握涂抹的准确度。

活动准备：画纸，蜡笔活动过程：一、提问题，导入课堂。

师：小朋友们，你们都见过小鸡吗？师：这么多小朋友都见过啊！师：你们见过的小鸡是什么颜色的呀？漂亮吗？师：对！老师也觉得毛茸茸的黄色小鸡最漂亮呢！师：那么老师再问小朋友们喜欢吃苹果吗？你们觉得什么颜色的苹果最甜呢？师：对，小朋友们又答对了，红色的苹果又脆又甜。

师：老师发现小朋友们都真聪明，现在呢，我们看一看窗外的天空，天空是什么颜色？师:嗯，老师听到有小朋友说是蓝色，太棒了！师:今天老师就带领小朋友们来具体的认识一下红、黄、蓝这几种颜色，让小朋友们能够自己图画美丽的彩色世界，好不好啊？二、示范和讲解。

1、给小鸡穿上黄色的衣服师：小朋友们，老师手里有一张画纸，看一看上面有什么啊？对，苹果树，还有小鸡，现在呢，老师将画纸分发给小朋友们。

师：现在每个小朋友手中都有一张老师手里一样的画纸，那么，小朋友们看一下，画纸上的小鸡还没穿衣服。

现在我们用黄色的蜡笔，给小鸡穿上黄色的衣服好不好？上色之前先看老师手里的蜡笔，哪个是黄色的？小红回答一下，嗯，对。

就是这支。

现在小朋友们拿起黄色的蜡笔，开始给小鸡穿衣服，待会老师看谁给小鸡穿的衣服最漂亮。

（边说边拿起笔涂色做示范）师：好了，老师看大家手里的小鸡都穿上了漂亮的黄色的衣服，同桌的小朋友相互比较一下，看看有没有谁的小鸡穿的衣服太大了或者太小了呢？（边说边举起自己手里的画纸，特意留了一部分空白没涂满），小朋友们你们看看，老师手里的小鸡是不是穿的衣服太小了不好看了啊，现在看看自己的小鸡有没有这种情况？有的话，跟着老师把它补充完整。

幼儿园小班语言画画教案（精选6篇）幼儿园小班语言画画教案1制作意图：（1）托班幼儿年龄小，手眼协调能力弱，对绘画有困难，绘画时没有顺序、步骤，不知如何下手，制作了擦擦画画书，并设计了相应的步骤以及简单的儿歌，便于幼儿练习画画，幼儿较容易学，寓绘画于娱乐之中。

（2）2-3岁幼儿生活经验少，通过生活中幼儿熟悉的苹果、西红柿等渗透相关的颜色。

教育价值：（1）激发幼儿绘画的兴趣(2)擦擦画画书可以重复使用，便于幼儿绘画。

选用材料：（1）各色卡纸画有图案、塑封；(2)彩色水笔。

制作方法：（1）选用各色卡纸，封面上画有相应的图案；（2）在书中画有步骤图，并配有简短的儿歌。

操作方法：（1）打开擦擦画画书；（2）按书上的步骤轮廓图边说儿歌边画；（3）能力强的幼儿还可以在轮廓内填色。

幼儿园小班语言画画教案2活动目标：1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。

活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。

师："孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么?到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化?"2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。

-孩子们，你们都看到什么了?-你觉得小叶子象什么?-你喜欢小树叶么?-孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

3、师："孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧!"-孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了?-小树叶怎么会变小、变碎了呢?-你会把小树叶变小吗?怎么变呢?5、师："刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。

【导语】要写好幼⼉园教案，⾸先要选择适合各年龄层次幼⼉学习的教材，然后对教材进⾏深⼊的分析，慎重地确定活动的⽬标，围绕⽬标展开流程设计，每⼀个环节都要切实为⽬标服务，以达到教得轻松、学得开⼼的⽬的，这样开展的活动才能真正让幼⼉得到应有的提⾼和发展。

准备了《幼⼉园⼩班美术教案⼤全（10篇）》，希望对⼤家有所帮助！幼⼉园⼩班美术教案⼤全（1）：母鸡本领⼤ 教学⽬标： 1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。

2、学习画⼀个封闭的圆，并在圆的基础上添画成⼩鸡。

3、培养幼⼉良好的作画习惯。

4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

教学准备： 1、每名幼⼉胸前⼀只母鸡图，藏三⽀油画棒。

2、若⼲只剪成鸡窝的粉⾊卡纸。

教学过程： 1、幼⼉别上母鸡图，带上三⽀油画棒。

随⾳乐《⽼母鸡》学母鸡拍拍翅膀进⼊室内坐下来。

2、⼩母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能⼲，⽤你的油画棒⽣个鸡蛋。

其它⼩母鸡也来⽣鸡蛋吧，我们去找个鸡窝⽣个蛋，鸡窝在哪⼉呀?⾳乐四遍，幼⼉随⾳乐⾃由画蛋。

⽣了这么多的鸡蛋我们⼼情怎么样? 3、如果能把鸡蛋孵出⼩鸡来，那⼀定更幸福吧。

这次让母鸡妈妈先来试试。

(⾳乐时，教师边⽰范边念⼉歌：啄破⼀个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出⼆只⼩脚，叽叽叽叽叫妈妈。

)我孵出⼩鸡来了，你们想不想把蛋孵成⼩鸡呢?(⾳乐四遍，幼⼉⾃由地找个圆画成⼩鸡。

教师提醒幼⼉把⼀些空的鸡窝画⼩鸡。

) 4、⼩母鸡们真能⼲，⼤家想想⼩鸡们喜欢去哪⾥玩，爱吃什么⾷物，我们给它添画上去。

5、我们真能⼲，不仅会⽣蛋还能孵出⼩鸡来。

我们带鸡宝宝去外⾯晒晒太阳，做做游戏吧。

活动反思： 通过这次活动，幼⼉掌握了画圆的⽅法，我通过出⽰漂亮的母鸡图⽚，引起了幼⼉的兴趣。

在⽰范画圆前，我应该带领幼⼉⽤⼿在空中⽐划⼀次画圆，这样有助于幼⼉后⾯的⽤画笔在画纸上画圆。

在⽰范画圆时，我应该随即的强调⼀下拿画笔的正确姿势，每⼀个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细⼼与全⾯。

幼儿园小班绘画教案5篇Teaching plan of painting in kindergarten幼儿园小班绘画教案5篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班绘画教案：五颜六色毛毛虫2、篇章2：小班绘画教案：手指作画3、篇章3：小班美术公开课教案《扇子摇摇》4、篇章4：小班美术教案：漂亮彩虹糖5、篇章5：小班美术创作活动：漂亮瓶罐篇章1:小班绘画教案：五颜六色毛毛虫小朋友对虫子都有惧怕的心理，但实际上，并不是每一种毛毛虫都会伤害小朋友。

因此，小鱼哥哥设计这堂绘画课，也是希望小朋友认识毛毛虫的同时，也能增加对绘画的兴趣。

课程目标：1、引导孩子们观察小动物，激发孩子对绘画的无比兴趣。

2、学习用图案结合的方法，画出毛毛虫，提高孩子大胆的想象力。

3、让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色，增添孩子对颜色的应用能力。

课程准备：1、事先准备好，关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。

2、课件中，要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。

3、在课堂中，再重复一遍课件里画画的过程。

更慢一些，画的时候，要尽量用语言来表达过程。

课程过程：1、课件出现，老师开始以激动的口气问孩子，这是什么呀?引起孩子对课件的兴趣，并达到极好的互动。

2、老师引导孩子观察毛毛虫，长长的身体，圆圆的脑袋，多条腿，以及全身长满了毛毛。

3、课件播放完后，老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。

4、画出一个圆头，然后画上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和长长的触角。

5、再画上毛毛虫的身子。

依据个人的了解可以几个圈连在一起。

6、给毛毛虫涂上颜色，可以不同的节涂不同的颜色，以美为最终目的。

课程指导：有些孩子对毛毛虫的概念还不是那么明确，所以老师要给不会画的孩子耐心的指导。

小班美术绘画教案小班美术绘画教案(通用15篇)作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班美术绘画教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班美术绘画教案1一、活动内容：绘画《蔬菜印画》二、活动目标：1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。

2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

3、养成物归原处的习惯。

三、活动准备:1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。

2、教师用蔬菜横切面印好的"漂亮桌布"。

四、活动过程:1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。

今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。

）2、蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？3、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？4、出示印画材料让幼儿认识。

5、幼儿探索蔬菜印画的方法。

选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。

想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。

）老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。

6、幼儿操作，教师巡回指导。

蔬菜盖大印--制作漂亮的桌布。

孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。

鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。

幼儿再次尝试，学习印画方法7、展示作品，欣赏漂亮的桌布。

幼儿园小班绘画教案幼儿园小班绘画教案篇1活动目标：1、通过观赏各种小伞图片，感知伞面的颜色美及造型美。

2、情愿大胆在伞面上创作，体验参加美术活动的乐趣。

3、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：1、小伞每个幼儿一张。

2、漂亮的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。

活动过程：一、情景导入1、小伴侣们我们一起来看一看森林里的天气怎么样？2、最近森林里常常下雨，小动物都来小猪的店里买伞，我们也去小猪店里看看有哪些小伞？二、感知观赏小伞的颜色美与造型美（ppt演示）㈠观赏单色伞1、原来小猪店里有这么多伞，你觉得它们怎么样？2、它们是什么颜色的？上面还有什么呢？3、除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞？㈡观赏双色间隔伞1、小猪说：我这里还有一些伞，需要说出魔语才可以看到，魔语是小伞小伞变变变。

2、在这把伞上你看到了什么颜色，红色和黄色是怎样排列的？3、还有没有其它的小伞呢？这把伞是哪两种颜色间隔排列的？4、小结：刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个，有规律的排列围起来的，双色间隔伞也很美。

㈢观赏小伞的造型美（ppt演示）1、小猪静静地告知老师，它那边还藏着宝宝们最喜爱的伞呢？赶快来念魔语。

2、猜猜我是谁？你是怎么看出来的？它是什么颜色的？让我们一起来学做一只可爱的小猫。

3、你们喜爱这种造型的伞吗？小猪店里还有没有呢？一起来说魔语。

4、它又是谁？我们来学学做一头小奶牛。

5、小结：刚才我们观赏的这两把动物伞，与我们前面看到的伞有什么不同呢？这些动物伞你觉得怎么样？三、创作小伞1、刚才我们观赏了很多小伞，有的是一种颜色加上图案的单色伞，还有两种颜色排列的双色伞，还有动物造型的伞，瞧这里也有一把伞。

你想用什么方法使它变美丽？2、幼儿自由说一说。

3、老师交代要求：现在请你用蜡笔来帮忙，可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞，自己想好了就可以去设计了。

小班幼儿绘画活动教案(8篇)作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班幼儿绘画活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班幼儿绘画活动教案1一、活动目标1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征，能大胆地画出薯条的长条状，并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。

2、大胆，自由表现薯条，薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可；背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。

二、活动准备1、教师制作PPT2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干3、轻音乐CD、实物薯条若干活动过程一、引题1、教师问看看今天张老师给你们带了什么有趣的东西2、出示香喷喷的薯条（PPT图一）这是什么呀？它能用干什么呢？（吃的）3、教师启发引导老师今天给宝宝们带了各种各样的薯条，我们一起看看吧。

二、了解薯条，观察花形状的不同，并进行想象观察1、播放PPT咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀？（长形、圆形、不规则图形等）2、实物薯条，认识薯条教师薯条是什么样子的呢？长长的叫什么？它是什么样的？薯条的袋子是什么？它看起都有哪些形状呢？3、继续观察各种形态的薯条（PPT3、4图）教师这些袋子里的薯条看起像什么？（虫子、棒棒糖、蚯蚓、气球等4、教师点拨总结教师原薯条的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。

三、教师示范作画“幼儿园的花园”1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，引导幼儿讨论作画方法教师你们想试试做画“香喷喷的薯条”吗？老师这里准备了彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，我们和它们一起玩画“香喷喷的薯条”的游戏好不好？先看看老师是怎么画的。

2、现场演示用彩色纸做画任意不同形状的薯条教师出示一张白色纸，先用彩色纸做薯条袋子，再用勾线笔画薯条（教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形态的薯条）四、幼儿涂鸦作画薯条1、教师现在请你们也做画薯条教师现在请你们也做画薯条。

小班美术绘画活动教案40篇《小班美术绘画活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术绘画活动教案40篇！（1）小班美术活动教案《下雨了》含反思活动目标：1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。

2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：1、画纸人手一份，油画棒每人一份。

2、每人一双雨靴，一件雨衣。

3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。

活动过程：一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣。

1、师：这是什么?师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结：对，2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答：是)请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢?(文.章出自快思教.案网)师：雨落下来的时候是什么样子的，小朋友知道吗?师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的?3、师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。

的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。

我们来学一学雨落下来的样子好不好?二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。

三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。

师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样子，现在我们来画一画雨好吗?师：我们按从小到大的顺序来画，先画小雨好吗?(好)教师边示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风吹得都斜了过来。

刚才我们说到的就是这三种情况，下面请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起练习画下雨。

小班美术教案《涂鸦》优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班绘画教案15篇小班绘画教案1活动目标1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。

2、培养幼儿对美术的兴趣。

3、培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。

2、范画：泡泡画1张。

3、每人1张作画卡片。

活动过程一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。

二、出示范画，引导幼儿观察。

教师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知道他们是怎么画出来的吗？三、出示工具材料，教师演示泡泡画的过程。

1、教师：这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。

还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。

2、教师演示泡泡画（1）将吸管一头蘸上颜色，舔一下。

（2）对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。

（3）不要总用一种颜色吹，要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。

四、交代要求，幼儿操作，教师指导。

现在请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。

幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画作业。

鼓励幼儿把空白画纸都画满。

提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、作品展示外出继续玩捉泡泡游戏。

小班绘画教案2活动目标：1、帮助幼儿巩固在轮廓内均匀涂色的技能。

2、引导幼儿继续学习用油画笔大面积刷颜色的方法。

3、培养幼儿对色彩的兴趣，会自由地选择自己喜爱的颜色大胆涂色。

活动准备：油画棒、画好模型范画活动过程：一、导入活动，引导幼儿观察图片，激发幼儿兴趣。

教师：小朋友们看一看，这张图上有什么?彩虹姐姐给云彩娃娃穿上了各种颜色的漂亮衣服，把它们打扮的漂漂亮亮的。

你们想不想也来画一幅美丽的云彩图呢?二、教师帮助幼儿回忆在轮廓内均匀涂色的方法。

教师：前面我们已经学过涂色的方法，请大家想一想应该怎样涂色呢?幼儿议论、回答后，教师总结：涂色的时候要按一定的方向来回均匀涂色，不要涂到轮廓线以外，涂时要用力均匀。

三、引导幼儿回忆使用油画棒大面积涂染的方法。

小班美术教案(精选15篇)小班美术教案篇一美丽的花丛（撕纸点画）活动目标1.感受春天的气息，喜欢亲近大自然。

2.学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。

3.养成良好的水粉操作习惯。

活动准备1.经验准备会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴；了解花、草的外形。

2.材料准备①教师用材料：示范画纸一张、绿色卡纸一张；音乐《春天在哪里》。

②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第1~2页；水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。

活动过程一、情境导入教师打扮成“春姐姐”，引导幼儿回忆春天的变化，引出花的主题。

指导语：“春姐姐”来了，我们幼儿园里什么地方发生了变化？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样貌的，是什么颜色、什么形状的呢？小结：草丛里有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈呢，太美丽了！二、探索发现1.引导幼儿讨论表现花丛的方法。

指导语：“春姐姐”想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮忙她实现这个想法吧！用什么方法来变现花丛呢？2.翻开《情景创意美术.绘画篇》第一页，引导幼儿欣赏“艺术角”中的作品，学习撕贴草丛、点画花朵的方法。

指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上头的花是用什么画的？3.出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。

指导要点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最终用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。

三、创作表现1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第2页，鼓励幼儿在“创意墙”进行自由创作。

指导语：把你心中美丽的花丛用撕出的纸片和手指点画的方法变现出来吧！2.提醒幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里，点画时注意水粉操作的常规。

3.播放欢快的音乐《春天在哪里》，幼儿自由作画，教师巡回指导。

四、欣赏评议1.幼儿互相欣赏作品，并向同伴介绍自我的作品。

2.集中展示幼儿作品，重点从作品构图及色彩搭配两方面引导幼儿欣赏作品。

五、结束活动引导幼儿收拾整理自我的材料，并坚持环境的整洁。

幼儿园小班美术教案最新6篇幼儿园小班美术教案篇一活动目标1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。

2、体验美术活动的快乐感和美感。

活动准备1、课件：图片—鹅卵石小路2、范画、油画棒、画纸。

活动过程1、出示图片，引出课题教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既漂亮又可以锻炼身体。

2、欣赏感受，激发兴趣。

教师：鹅卵石铺成的小路很漂亮，小朋友走过鹅卵石小路吗？走在上面有什么感觉？3、讲解示范（1）观察鹅卵石是什么形状的，颜色。

（2）教师示范鹅卵石的画法。

4、幼儿创作鼓励幼儿大胆下笔，一起来铺路。

能用多种颜色来画，画得满。

5、互相欣赏大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。

延伸活动大家一起走鹅卵石小路。

幼儿园小班美术教案篇二目标：1．能理解作品的内容，根据故事中的描述猜出波波画的内容。

2．乐意像波波一样尝试画一些圆形物品。

准备：1．故事《爱画画的波波》的配套挂图。

2．布袋木偶小猪一只。

3．绘画材料。

过程：1．引起幼儿欣赏故事的兴趣。

出示木偶小猪，与幼儿相互问候。

2．欣赏故事，了解故事的内容和情节。

教师讲故事。

提问：故事名字叫什么？故事里有谁？小猪波波画的是什么呢？3．教师结合挂图再次完整地讲故事，并帮助幼儿分析理解故事中答案的原因。

4．学波波爱画画。

教师帮助幼儿记录绘画的内容。

建议：1．教师或家长记录幼儿绘画的内容。

2．可提供一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸，供幼儿进行拼摆与添画的创作造型活动。

评价：1．能猜出故事中的波波画的是什么东西。

2．大胆绘画自己爱画的圆形物品并用语言表达。

[附) 故事爱画画的波波小猪波波画了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么？就问波波：“你画的这个大圈圈是什么呀？”波波说：“这个圈圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。

”哥哥说：“啊！我知道了，你画得真好！”姐姐说：“那这个是什么？”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。

幼儿园小小班画画课教案8篇一个完善的教案可以帮助教师更好地组织教学内容和活动，写一份教案，帮助教师灵活应对教学中的变化和挑战，提高教学适应能力，以下是作者精心为您推荐的幼儿园小小班画画课教案8篇，供大家参考。

幼儿园小小班画画课教案篇1【活动目标】1、通过观察图片，理解图中的主要内容。

2、能用完整的语句讲述故事内容。

3、培养尊重别人的态度。

【活动准备】1、大图3张2、活动图片(小黑、油漆桶)【活动过程】1、谈话激趣。

师：你们喜欢画画吗?会在什么地方画画呢?2、观察大图，教师讲述故事。

(1)观察大图1师：小黑也喜欢画画(出示小黑图片)，他会画在哪里呢?我们一起来看一看。

鼓励幼儿观察大图后大胆讲述。

提问：小黑的心情怎么样?大人们的心情又是怎么样的?师：小黑到底在哪里画画?大人们会说些什么?教师讲故事(图1)。

(2)观察大图2师：看，小黑怎么了?(哭了)为什么会哭呢?教师讲解图2。

师：我做妈妈，你们做小黑，我们来学一学。

(练习对话)(3)观察大图3师：为了让小黑能开心的画画，妈妈想了一个办法，请你来猜一猜是什么办法?鼓励幼儿大胆说。

师：看，妈妈想了什么办法?(出示油漆桶图片)教师讲解图3。

3、教师完整讲述故事。

师：这三幅图片里藏着一个故事，我们一起来听一听。

4、师幼看图讲故事。

5、延伸活动。

师：我们能在哪里画画呢?幼儿园小小班画画课教案篇2活动目标：1、巩固认识三种颜色，体验小老鼠学画画的快乐情绪，感受阅读的快乐。

2、理解故事内容，并能用“xx的xx”的话来完整讲述。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

活动准备：自制图画书《小老鼠学画画》；操作材料：三种颜色的三角形、圆形、正方形；操作背景。

活动过程：一、观察故事封面，引出主角小老鼠，知道故事题目《小老鼠学画画》。

1、师：“今天老师请来了一个非常可爱的小动物，它呀小小的，白天不出来，晚上才出来，叫声#，最怕大花猫，它是谁呢？”2、教师出示封面：“哦！调皮的小老鼠来到了我们小二班，今天老师带来的故事就是《小老鼠学画画》，我们一起来看看。

幼儿小班绘画活动教案•相关推荐幼儿小班绘画活动教案（精选10篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿小班绘画活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿小班绘画活动教案篇1活动目标：1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。

2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。

活动准备：1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。

2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。

3. 自制两棵树。

4. 粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么？你们会不会用树叶贴画呢？三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。

2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。

四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。

2. 把粘贴好的画挂到树上。

五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

幼儿小班绘画活动教案篇2教学目的：1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线教学准备：幼儿作画工具，教师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。

小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。

二、讲解、示范1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。

幼儿小班绘画教案100篇《幼儿小班绘画教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班美术优秀教案《水果上色》含反思活动目标：1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。

2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：1、幼儿用书2、蜡笔、水果若干。

活动过程：1、出示图片(一)，没有涂色的图片。

教师：这都有什么水果?2、欣赏与演示(1)教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。

(2)幼儿尝试涂色。

(3)教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的?。

屈，老师.教案.网出处。

谁愿意来试试?请个别幼儿尝试涂色。

总结：教师示范涂色方法。

教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。

一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。

我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。

菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。

橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。

葡萄说：“我呢?我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗?好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。

幼儿作画，教师指导1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。

2、知道不同的水果有不同的颜色。

3、指导幼儿不要过度依赖教师。

活动反思：培养孩子正确的学习态度和学习方法是幼儿园教育的目标，老师在美术活动中的组织和指导是达到教育目标的一条重要途径，让我们关注每个孩子的感受，真正把培养的目标落到实处。

让每个孩子脸上都绽放自信的笑容吧!（2）小班美术优秀教案《画栏杆》含反思活动目标：1、学习用短竖线画栏杆。

2、培养幼儿对绘画的兴趣。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：粉笔若干、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只(装在笼子里)、范画一张。

幼儿园小班美术教案15篇幼儿园小班美术教案1活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。

2、能够比较和区别物体的长短。

3、学习用并置的方法区别物体的长短。

活动准备：1、趣味练习：比较概念2、长短不同物品、幼儿学具。

活动过程：一、导入谈话导入：小朋友，老师这里有两根魔棒，你能看出它们有什么不同吗？二、展开1、通过操作，学习并置比较法。

教师出示长短不同的物品，让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长？哪个物品短？2、用什么方法证明你说的是对的呢?提问：你是用什么方法比出来的？小结：用并置比较的方法比较长短。

与幼儿一起朗诵教师总结的儿歌，边说边操作。

两个朋友比长短，先躺下，左对齐；眼睛向着右边看，就能比出长和短。

3、趣味练习：比较长短观察图片，比较相同物体的长短。

请幼儿看看图片哪支铅笔长？哪支铅笔短？并在最长的铅笔下面的圆圈里图上红色，在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。

4、分组操作，巩固方法。

请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行比较，相邻两名幼儿相互交流，教师进行巡回指导，重点指导掌握不好的幼儿。

活动延伸：教师小结后，让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短，形成长于短的体验。

幼儿园小班美术教案2我们表情活动目标：1、了解情绪、情感变化，能运用绘画的方式表现自己的心情。

2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

活动准备：1、趣味练习：各种面部表情2、彩色笔，画心情的纸：生气时的大脑内部活动过程：1、让幼儿观察表情图鼓励幼儿大胆讲述，教师倾听幼儿的想法与感受。

采取相应的教育措施，帮助幼儿摆脱不良情绪。

2、启发幼儿想象高兴时，大脑会是什么样子呢?生气时，大脑会是什么样子呢?3、引导幼儿把自己的想象和心情用喜欢的绘画形式表现出来。

在绘画过程中，不强调技能技巧的要求，支持幼儿富有个性、创造性地表达自己真实的内心情感。

幼儿园小班美术教案3设计思路：随着寒冷的冬天来临，我们的主题活动“快乐的冬天”也正不断地开展起来了，教室中的一面主题墙面上布置了几个孩子在堆雪人的画面，我们班级的宝宝都特别喜欢，说：“堆雪人真开心呀！”。