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卖油翁部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文、知识点及教案(优秀9篇)部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》知识点篇一一、作者简介欧阳修(1007—1072)，北宋文学家、史学家。
字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。
他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳修全集》。
二、文言知识积累(一)古今异义1.尝射于家圃古义：曾经。
今义：吃一点试试；辨别滋味2.尔安敢轻吾射古义：怎么。
今义：平安；安全3.但手熟尔古义：只；不过。
今义：转折连词，但是(二)一词多义1.射：尝射于家圃射箭，动词尔安敢轻吾射射技，名词2.尔：尔安敢轻吾射你，人称代词但手熟尔罢了，语气词(三)词类活用1.但微颔之名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思2.吾射不亦精乎动词用作名词，射技3.尔安敢轻吾射形容词用作动词，轻视(四)文言句式1.倒装句尝射于家圃。
2.省略句自钱孔入。
三、翻译课文原文：陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
(他)曾在自家的菜园里射箭，有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。
(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
原文：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”译文：康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“(这)没有什么别的(奥秘)，不过手法熟练罢了。
”康肃公听后恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技？”老翁说：“凭我倒油(的经验)懂得这个道理。
”原文：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
译文：老翁就取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里，(油)从铜钱的孔中注入葫芦，可是铜钱一点儿也没有被沾湿。
七下文言《卖油翁》【学习目标】1.掌握重点实词、虚词的含义；提高文言文的朗读能力与水平。
2.文学常识积累：了解欧阳修相关文学常识。
3.分析人物形象，感悟文章中的道理。
【品读学习】（一）文学常识欧阳修（1007-1072）字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。
（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），北宋政治家、文学家。
北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
且在政治上负有盛名，官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。
著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
本文选自《归田录》，是欧阳修晚年所写的笔记体小说。
笔记体小说，是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体，多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。
起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。
（二）把握故事内容1.掌握正确字音，朗读的节奏停顿。
2.先不看注释尝试读懂大意，圈出不懂的语句，再结合注释重读故事。
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他自己也因此自夸。
他曾在自己家的园子中射箭，有个卖油翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看他，很久不离开。
（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是微微点头。
陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？我的射技不也是很精湛吗？”卖油翁说：“没有别的（奥秘），只是手法技艺熟练罢了。
”陈尧咨怒气冲冲地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。
”，说着就取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油滴入（葫芦），油从钱孔中穿过去，但铜钱却没有湿。
卖油翁接着说：“我也没有别的（奥秘），只是手法技艺熟练罢了。
”陈尧咨笑着将他打发走了。
3.重点字词（1）通假字①但手熟尔：同“耳”，罢了②徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子（2）古今异义①尝．射于家圃古义为曾经；今义辨别滋味、尝试②尔安．敢轻吾射古义为怎么；今义安全、平安③但．手熟尔古义为只、仅仅，副词；今常用作转折连词，但是。
《卖油翁》教学设计【教材分析】《卖油翁》是人教版七年级下册三单元欧阳修所写的一篇文言文。
这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。
由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此上好这篇课文，对培养学生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。
【学情分析】这篇文章文字浅显，较易理解，但面对七年级的学生，他们接触文言文不多，对文言文还较陌生，加上本班学生学习基础较为薄弱，学生容易产生自卑心理，上课不敢发言，思想往往分散，不能集中注意学习，因此要用一个课时讲完这篇课文，仍需匠心独运。
【教学目标】（一）知识与能力：积累文言词汇，理解词义、句义。
（二）过程与方法：根据自己的理解复述课文。
（三）情感态度与价值观：理解课文，懂得熟能生巧的道理。
【重点难点】教学重点：理解课文，懂得熟能生巧的道理。
教学难点：理解词义、句义，体会作者用词的准确与传神。
【课时安排】1课时【教学流程】一、新课导入(一)激情导入俗话说：“三百六十行，行行出状元。
”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。
在过去的几千年当中，各行各业的能工巧匠多得无法统计。
在欧阳修笔下也有一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。
[设计意图]激起学生的学习欲望，引导学生快速进入课文情境。
(二)知识预览1．作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。
吉州永丰(今属江西)人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一，后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称为“千古文章四大家”。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。
他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。
他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。
欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。
在史学方面，也有较高成就。
部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文、知识点及教案。
部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：”我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异？部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》知识点欧阳修(1007—1072)，北宋文学家、史学家。
字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。
他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳修全集》。
二、文言知识积累(一)古今异义1。
尝射于家圃古义：曾经。
今义：吃一点试试；辨别滋味2。
尔安敢轻吾射古义：怎么。
今义：平安；安全3。
但手熟尔古义：只；不过。
今义：转折连词，但是(二)一词多义1。
射：尝射于家圃射箭，动词尔安敢轻吾射射技，名词2。
尔：尔安敢轻吾射你，人称代词但手熟尔罢了，语气词(三)词类活用1。
但微颔之名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思2。
吾射不亦精乎动词用作名词，射技3。
尔安敢轻吾射形容词用作动词，轻视(四)文言句式1。
倒装句尝射于家圃。
2。
省略句自钱孔入。
三、翻译课文原文:陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之,久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
(他)曾在自家的菜园里射箭,有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。
(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
原文：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”译文：康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“(这)没有什么别的(奥秘)，不过手法熟练罢了。
《卖油翁》对比阅读【练习一】阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（乙）钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛②时尝语僚属③，言平生惟好读书，坐则读经史④，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥，盖未尝顷刻释卷也。
谢希深⑦亦言：宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。
余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思⑨尔。
（《欧阳文忠公文集》）（注释）：①〔钱思公〕即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。
②〔西洛〕西京洛阳。
③〔僚属〕官府的佐助官。
欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。
④〔经史〕经书和史书。
⑤〔小说〕杂记类书籍。
⑥〔小辞〕指短小的诗词。
⑦〔谢希深〕即谢绛，欧阳修的朋友。
⑧〔宋公垂〕即宋绶（shòu），家富藏书，以读书敏慧强记著名。
⑨〔属思〕构思。
1．下列语句中加点词解释有误的一项是（）A．徐以杓．酌油沥之杓：同“勺” B．而少．所嗜好少：很少C．尝语．僚属语：告诉 D．但微颔．之颔．：下巴2．下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A．盖惟此尤可以属思尔．尔．安敢轻吾射B．见其发矢十中八九，但．微颔之但．闻燕山胡骑鸣啾啾C．当世无双，公亦以．此自矜每走厕必挟书以．往D．孤常读书，自．以为大有所益自．钱孔入，而钱不湿3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）无他，但手熟尔。
（2）讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。
4．对甲文内容理解和分析有误的一项是（）A．文章借事说理。
既揭示了熟能生巧的道理，又告诉我们即使有本领也不能自傲。
部编版七年级下册《卖油翁》课文详解预习须知一、文学常识本文选自《归田录》卷一，《归田录》是欧阳修晚年所写的笔记小说，内容以日常生活为主，语言简洁。
宋英宗治平四年（1067），欧阳修遭蜚语中伤，自请外任，《归田录》就是他出知亳州时所写。
二、作者简介欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
知识重点一、全文展示卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
二、主题概述本文是一则寓言故事，记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，生动形象地说明了“熟能生巧”“人外有人”的道理。
三、文言知识积累（一）通假字1.但手熟尔（“尔”同“耳”，罢了）2.徐以杓酌油沥之（“杓”同“勺”，指油勺）（二）古今异义1.睨之久而不去古义：离开；今义：从所在地到别的地方去。
2.尝射于家圃古义：曾经；今义：品尝，尝试。
3.尔安敢轻吾射古义：怎么；今义：平安，安全。
（三）一词多义1.尝射于家圃（动词，射箭）尔安敢轻吾射（名词，射箭的本领）2.尔安敢轻吾射（代词，你）但手熟尔（同“耳”，罢了）（四）词类活用1.吾射不亦精乎（动词作名词，射箭的本领）2.尔安敢轻吾射（形容词作动词，轻视）（五）特殊句式1.倒装句尝射于家圃。
（状语后置，正常语序应为：“尝于家圃射”）2.省略句自钱孔入。
（省略主语“油”，完整句子应为：“油自钱孔入”）（六）成语积累熟能生巧：熟练了就能产生巧办法、好办法。
四、思考探究1. 第一段介绍了什么？介绍故事发生的地点、人物和背景。
地点：陈尧咨家的空场子上。
人物：陈尧咨和卖油翁。
部编教材七年级语文下册《卖油翁》文言文知识点部编教材七年级语下册《卖油翁》言知识点一、《卖油翁》作者：欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋时期学家，唐宋八大家之一。
唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
二、1、重点字词：自矜：自夸。
矜，夸耀。
释担：放下担子。
释，放下。
睨：斜着眼睛看。
发矢：放箭。
矢，箭。
但微颔之：只是微微地点点头。
但，只是。
颔，点头。
但手熟尔：不过手法熟练罢了。
尔，罢了。
忿然：恼怒的样子。
尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射技？尔，你。
轻，轻视。
以我酌油知之：凭我倒油（的经验）懂得这个道理。
乃取一葫芦置于地：就取一个葫芦放在地上。
乃，就，于是。
置，放。
以钱覆其口：用一枚铜钱盖住葫芦的口。
以，用。
覆，盖。
徐以杓酌油沥之：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。
徐，慢慢地。
杓，现在写作“勺”。
沥，注入。
因：接着。
康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他（卖油翁）打发走了。
2、通假字：但手熟尔：同“耳”，罢了。
3、一词多义：但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）以杓酌油沥之（代词，指葫芦）笑而遣之（代词，指卖油翁）见其发矢十中八九（代词，代陈尧咨）以我酌油知之（介词，凭）以钱覆其口（代词，代葫芦）以钱覆其口（介词，用）尝射于家圃（动词，射箭）但手熟尔（同“耳”，罢了）吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺）尔安敢轻吾射（代词，你）释担而立（连词，表顺承）而自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）康肃笑而遣之（连词，表修饰）4、古今异义：但手熟尔（古义：只，不过；今义：表示转折的连词）尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全）三、主旨：本通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。
★结构：第一段开端：善射、以此自矜但微颔之卖油翁发展：吾射不亦精乎？但手熟尔熟能第二段高潮：忿然酌油知之生巧结局：笑而遣之惟手熟尔四、思考与练习：（1）陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？由“忿然”到“笑而遣之”。
部编版七年级下册《卖油翁》课文详解预习须知一、文学常识本文选自《归田录》卷一，《归田录》是欧阳修晚年所写的笔记小说，内容以日常生活为主，语言简洁。
宋英宗治平四年（1067），欧阳修遭蜚语中伤，自请外任，《归田录》就是他出知亳州时所写。
二、作者简介欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
知识重点一、全文展示卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
二、主题概述本文是一则寓言故事，记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，生动形象地说明了“熟能生巧”“人外有人”的道理。
三、文言知识积累（一）通假字1.但手熟尔（“尔”同“耳”，罢了）2.徐以杓酌油沥之（“杓”同“勺”，指油勺）（二）古今异义1.睨之久而不去古义：离开；今义：从所在地到别的地方去。
2.尝射于家圃古义：曾经；今义：品尝，尝试。
3.尔安敢轻吾射古义：怎么；今义：平安，安全。
（三）一词多义1.尝射于家圃（动词，射箭）尔安敢轻吾射（名词，射箭的本领）2.尔安敢轻吾射（代词，你）但手熟尔（同“耳”，罢了）（四）词类活用1.吾射不亦精乎（动词作名词，射箭的本领）2.尔安敢轻吾射（形容词作动词，轻视）（五）特殊句式1.倒装句尝射于家圃。
（状语后置，正常语序应为：“尝于家圃射”）2.省略句自钱孔入。
（省略主语“油”，完整句子应为：“油自钱孔入”）（六）成语积累熟能生巧：熟练了就能产生巧办法、好办法。
四、思考探究1. 第一段介绍了什么？介绍故事发生的地点、人物和背景。
地点：陈尧咨家的空场子上。
人物：陈尧咨和卖油翁。
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《卖油翁》教材分析
《卖油翁》是人教版版七年级下册第三单元的一篇文言文，作者欧阳修。
文章简短精干，通过继续卖油翁与陈尧咨的对话，具体阐述了“熟能生巧”等多种道理。
言简意丰，对人物的描写细致入微，生动传神，富于情趣，是培养学生养成良好的学习习惯、提高文学素养的极好素材。
学习本文重在引导学生理解内容，把我住址，体会情感，从尖端的字里行间中获得精神的力量予以自励。
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《卖油翁》习题带答案【部编版七下第12课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读训练】一、重点注释默写：1、【陈康肃公】公，2、【善射】3、【自矜】4、【圃】5、【释担】释，6、【睨】7、【但微颔之】。
但。
颔，。
之，。
8、【无他】9、【但手熟尔】熟，尔，10、【忿然】然，11、【安】12、【轻吾射】轻，13、【以我酌油知之】以，酌，之，14、【覆】15、【徐】16、【杓】17、【沥之】沥之，18、【遣之】遣，二、重点句子翻译：1、陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
翻译：2、尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
翻译：3、见其发矢十中八九，但微颔之。
翻译：4、无他，但手熟尔。
翻译：5、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
翻译：6、康肃笑而遣之。
翻译：三、课外文言文阅读：重财轻信济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。
有渔者以舟往救之。
未至，贾人急号曰:“我，济上之巨室也。
能救我，予尔百金。
”渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰: “向许百金而今予十金，无乃③不可乎。
”贾人勃然作色曰若渔者也一日之获几何而骤得十金犹为不足乎渔者黯然④而退。
他日，贾人浮吕梁而下⑤，舟迫⑥于石，又覆，而渔者在焉。
人曰:“盍救诸?”渔者曰:“是许金而不酬者也。
”立而观之，遂没。
郁离子曰:“或称贾人重财而轻命，始吾不信，而今知有之矣。
孟子曰:‘故术不可不慎也。
’信哉!”【注释】①贾人：商人②浮苴：水中浮草③无乃：莫非，岂不是，难道不是。
④情绪低落的样子。
⑤浮吕梁而下：乘船沿吕梁山顺流而下。
⑥迫：迫近，这里是冲撞、触击。
1、下列同例句“渡河而亡．其舟”加点词用法相同的一项是：（）A、暮而果大亡其财B、马无故亡而入胡C、广故说言欲亡D、今亡亦死，举大计亦死。
2、下列“而”的用法和意义同例句“向许百金而今予十金”中“而”相同的一项是：（）A、渔者载而升诸陆B、黯然而退C、立而观之D、是许金而不酬者也3、下列同例句“若渔者也”句式相同的一项是：（）A、弗之怠《送东阳马生序》B、先生不知何许人也《五柳先生传》C、马之千里者《马说》D、全石以为底《小石潭记》4、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．孟子说：“所以选择职业不可以不谨慎”相信了啊!”B．”济阴之贾人”的做法从正面告诉了我们诚信对人的重要性.C．“人而无信不知其可。
部编版语文七年级下册
《卖油翁》翻译
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
曾经有一次，他在自家园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久都不离开。
卖油的老翁看他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。
”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。
”于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，（然后）用勺舀起油慢慢地滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱却没有被沾湿。
于是（卖油翁）说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。
”陈尧咨笑着让他走了。
部编七年级下学期文言文《卖油翁》阅读及答案解析（一）文言文阅读卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：”我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1．下列各句中加点字的意思相同的一项是( )A．公亦以．此自矜/以．我酌油知之B．汝亦知射乎．/吾射不亦精乎．C．睨之，久而不去．/我以日始出时去．人近D．公亦以此自．矜/自．钱孔入而钱不湿2．用现代汉语翻译下面的文言文句子。
(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”(2)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
3．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )A．为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
4．下列对选文的理解，不正确的一项是( )A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。
D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。
[甲] 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
