故宫博物院
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北京故宫资料精选资料一:北京故宫博物院简介故宫简介:故宫位于北京市中心,也称“紫禁城”。
那里曾居住过24个皇帝,是明清两代(公元1368~1911年)的皇宫,现辟为“故宫博物院”。
故宫的整个建筑金碧辉煌,庄严绚丽,被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫),并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
故宫的宫殿建筑是中国现存最大、最完整的古建筑群,总面积达72万多平方米,有殿宇宫室9999间半,被称为“殿宇之海”,气魄宏伟,极为壮观。
无论是平面布局,立体效果,还是形式上的雄伟堂皇,都堪称无与伦比的杰作。
一条中轴贯通着整个故宫,这条中轴又在北京城的中轴线上。
三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。
在中轴宫殿两旁,还对称分布着许多殿宇,也都宏伟华丽。
这些宫殿可分为外朝和内廷两大部分。
外朝以太和、中和、保和三大殿为中心,文华、武英殿为两翼。
内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心,东西六宫为两翼,布局严谨有序。
故宫的四个城角都有精巧玲珑的角楼,建造精巧美观。
宫城周围环绕着高10米,长3400米的宫墙,墙外有52米宽的护城河。
此刻,故宫的一些宫殿中设立了综合性的历史艺术馆、绘画馆、分类的陶瓷馆、青铜器馆、明清工艺美术馆、铭刻馆、玩具馆、文房四宝馆、玩物馆、珍宝馆、钟表馆和清代宫廷典章文物展览等,收藏有超多古代艺术珍品,据统计共达1052653件,占中国文物总数的六分之一,是中国收藏文物最丰富的博物馆,也是世界著名的古代文化艺术博物馆,其中很多文物是绝无仅有的无价国宝。
故宫建筑形式故宫严格地按《周礼·考工记》中“前朝后寝,左祖右社”的帝都营建原则建造。
整个故宫,在建筑布置上,用形体变化、高低起伏的手法,组合成一个整体。
在功能上贴合封建社会的等级制度。
同时到达左右均衡和形体变化的艺术效果。
中国建筑的屋顶形式是丰富多彩的,在故宫建筑中,不一样形式的屋顶就有10种以上。
中国故宫博物馆景点的介绍
中国故宫博物馆的景点介绍如下:
1、乾清门:位于故宫的南端,是宫城的正门。
2、紫禁城墙:紫禁城墙是故宫博物院的外围城墙,是中国历史上最大的木结构建筑之一。
3、乾清宫:位于故宫博物院的西北角,是清朝皇帝的寝宫。
4、石鼓文化广场:位于故宫博物院的南门外,是一个开放式的广场。
5、故宫画廊:位于故宫博物院的西侧,是一条长达380米的画廊,展示了中国历代的绘画和书法作品。
6、宝蕴楼:位于故宫博物院的东北角,是一个展示中国古代书籍的文献馆。
7、乐寿堂:位于故宫博物院的东南角,是一个展示清朝宫廷日用品的博物馆。
8、慈宁宫:位于故宫博物院的西南角,是清朝皇帝的母亲居住的地方。
9、御花园:位于故宫博物院的后花园,是清朝皇帝和皇后休闲娱乐的场所。
故宫博物院主要内容
故宫博物院,位于北京市中心,是中国明清两代的皇家宫殿,
也是世界上保存最完整、规模最宏大的古代宫廷建筑群之一。
故宫
博物院主要内容包括建筑群、文物收藏和历史文化展览。
首先,故宫博物院的建筑群是其最具特色的部分。
整个故宫占
地面积达72万平方米,建筑群布局严谨,气势恢宏。
其中,紫禁城
是故宫的核心建筑,占地面积约达72万平方米,建筑风格典雅,体
现了中国古代宫殿建筑的精髓。
紫禁城内的建筑主要包括宫殿、殿堂、神庙、园林等,每一处建筑都蕴含着丰富的历史文化内涵。
其次,故宫博物院的文物收藏也是其重要内容之一。
故宫拥有
大量珍贵的文物藏品,包括绘画、书法、瓷器、玉器、铜器、金器、银器、玻璃器、漆器、雕刻、文房用具、甲胄、玺印、钟表、首饰、宝石、文书档案等。
这些文物反映了中国古代的政治、经济、文化、宗教、科技等各个方面的发展历程,具有很高的历史、艺术和科学
价值。
最后,故宫博物院的历史文化展览也是其吸引人的地方。
故宫
博物院举办了多次历史文化展览,内容涉及中国古代的历史、文化、
艺术等方面。
这些展览通过丰富多彩的展品和详实的介绍,向人们展示了中国古代的辉煌文明和独特魅力,让人们更加深入地了解和认识中国的历史文化。
总的来说,故宫博物院的主要内容包括建筑群、文物收藏和历史文化展览。
这些内容展现了中国古代宫廷建筑的壮丽和中国古代文明的瑰丽,具有很高的历史、艺术和科学价值,对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。
故宫博物院以其丰富的文化内涵和独特的魅力,吸引着世界各地的游客前来参观,成为中国乃至世界的重要文化遗产。
故宫博物馆历史简介1. 哇塞,说到故宫博物院,那可真是一个超级牛的地方!它坐落在北京城的心脏地带,以前可是皇帝住的地方呢。
想想看,从明朝永乐皇帝开始,一直到末代皇帝溥仪,整整住了将近500年,这地方经历的故事比我奶奶的老年广场舞群都精彩多啦!2. 故宫的前身叫紫禁城,为啥叫这个名字呢?因为在古代,紫色可是最尊贵的颜色,就像现在的限量版球鞋一样稀罕。
而且"禁"字也有特殊含义,就是说这地方不是谁想进就能进的,没有皇帝的允许,别说进去了,连门都摸不着!3. 1925年的时候,发生了一件超级重要的事情!故宫变成了博物院,就像是一个巨大的百宝箱被打开了。
以前只有皇帝和他的家人能看到的宝贝,现在咱们老百姓也能大饱眼福啦!4. 故宫的建筑群简直就是古代版的"豪宅区",占地72万平方米,房间多得数都数不清,听说有8000多间!要是在里面躲猫猫,估计躲一年都找不到人,哈哈!5. 故宫里的藏品那更是厉害了,光是文物就有180多万件!要是把这些宝贝排成一条线,估计能从北京排到上海去!从古代的青铜器、瓷器到书画、玉器,应有尽有,简直就是中华文化的超级大百科全书!6. 每年来故宫参观的游客数量简直吓死人,比春运火车站还热闹!2019年就接待了1900多万人次,要是把这些人手拉手围成一圈,能把整个北京城围好几圈呢!7. 故宫的保护工作可是一点都不含糊,就像妈妈保护她的化妆品一样认真。
专门的文物修复师们,对每件文物都像对待自己的孩子一样细心。
有的古画修复起来,比做一道高考数学题还要难呢!8. 现在的故宫可不是死气沉沉的老古董,而是一个活力四射的文化地标。
它开发了超多有趣的文创产品,连口红都出了!把传统文化玩出了新花样,让年轻人直呼:"故宫,你怎么这么潮!"9. 故宫的每个角落都藏着精彩的故事,就像一本永远读不完的历史书。
从太和殿的金色琉璃瓦,到养心殿的暖阁,每一砖每一瓦都在诉说着曾经发生过的故事。
《故宫博物院》标题:故宫博物院一、简介故宫博物院,位于中国北京市中心,是中国明清两代的皇家宫殿,也是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。
1925年,故宫博物院正式成立,是集收藏、研究、展示于一体的综合性博物馆。
二、历史沿革故宫始建于明成祖永乐四年(1406年),历时十四年于永乐十八年(1420年)建成。
自明成祖朱棣至清朝末代皇帝溥仪,共有24位皇帝在此居住和处理政务,见证了中国封建社会的兴衰。
三、建筑特色故宫占地72万平方米,建筑面积约15万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千余间。
其建筑布局严谨,规模宏大,气势磅礴,是中国古代宫廷建筑之精华。
故宫的主色调为黄色和红色,象征着皇权的尊贵和神圣。
四、藏品介绍故宫博物院的藏品极为丰富,包括但不限于陶瓷、绘画、书法、玉器、金银器皿、漆器、珐琅、雕塑、家具、乐器等,总数达一百八十万件以上。
其中,《清明上河图》、《石渠宝笈》等珍品,更是享誉全球的艺术瑰宝。
五、开放时间与门票故宫博物院全年开放,每周一闭馆(法定节假日除外)。
夏季(每年4月1日至10月31日)开放时间为8:30-17:00,冬季(每年11月1日至次年3月31日)开放时间为8:30-16:30。
门票价格为淡季40元,旺季60元。
六、参观须知游客在参观时需遵守故宫博物院的相关规定,不得损坏文物,不得随意涂写刻画,保持环境整洁。
同时,故宫内部分区域禁止摄影,游客应留意相关标识。
总结:故宫博物院不仅是我国的文化瑰宝,也是世界文化遗产的重要组成部分。
它以其丰富的历史文化内涵,吸引了无数中外游客前来参观学习,对传播中华文化,增进国际文化交流起到了积极的作用。
故宫博物院教案(优秀5篇)《故宫博物院》教学设计篇一《故宫博物院》教学设计教学目标知识目标1.了解祖国传统的建筑艺术,了解故宫建筑艺术独特风格和伟大成就。
2.了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
能力目标1.整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
2.体会本文重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用,初步学写说明文。
道德、情感和价值观目标增强学生的民族自豪感,激发他们进一步发扬民族的创造精神,为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。
教学重点、难点1.理清本文的说明顺序,探究作者的说明技巧。
2.以太和殿为例,体会本文重点突出、详略得当的写作特色。
教学方法讲授法、讨论法和点拨法相结合。
教具准备多媒体(ppt课件)教学过程:一、展示图片,激情导入利用图片,将故宫博物院的特点直观展示在学生面前,达到图文融合。
引导学生深情朗读第二自然段的末句。
二、默读全文,初步感知1、生字词的掌握(随机检测)2、快速抢答,检测学习效果①故宫博物院坐落在哪里?②“三大殿”具体指哪三座大殿?③皇帝在哪座大殿举行登基大典?④雍正后,封建学子的最高级考试在哪座大殿进行?⑤“后三宫”具体指哪三宫?⑥在北京旅游时,假如你要由神武门到天安门与另一队同学汇合,要穿过哪些门,哪些大殿?(尽量走直线)三、比较阅读,掌握重点《故宫博物院》是一篇著名的说明文,历来受到人们的称道,因此得以入选初中语文教材。
下面是词典中对“故宫”的解说。
试比较阅读,说说文章强在哪里?词典上的“故宫”词条:故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即14XX年),历时十四年才竣工。
迄今已有500多年的历史。
1925年改名为故宫博物院,它是世界上最大的博物院之一。
1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
教师预设:1、顺序清晰:按照参观顺序,由南至北(找出交代行踪的词句)2、详略合理:主次分明,详略得当(想一想:太和殿为什么详细介绍?介绍了太和殿哪些方面的情况?)3、说明语言:准确、科学4、情感真挚:自豪、幸福(本环节重在引导学生在读中感,读中悟,以本单元前面所学知识为铺垫,进一步加深学生对说明文知识的掌握。
游故宫博物院知识点总结1. 故宫博物院的历史故宫博物院原为明清两代的皇家宫殿,始建于1406年,历经近600年的沧桑,成为中国历史上规模最大、保存最完整的古代宫廷建筑群。
故宫是中国的皇宫,是中国封建皇帝统治的政治中心和居住之所。
2. 故宫博物院的建筑故宫博物院占地72万平方米,建筑面积约15万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千余间,是世界上最大的宫殿式建筑群。
宫殿建筑主要分为两个区域,即外朝和内廷。
外朝是明清两代朝廷处理政务和举行典礼的场所,内廷是皇帝和后妃居住的地方。
3. 故宫博物院的文物收藏故宫博物院拥有大量珍贵的文物收藏,包括绘画、书法、青铜器、玉器、瓷器、金银器、玻璃器、文房四宝、家具器物、金銮珠宝、宫廷服饰等。
其中,以绘画、书法和陶瓷器物为代表的文物尤为出名。
4. 故宫博物院的陈列展览故宫博物院的陈列展览按照文物的材质和历史背景进行布置,包括绘画、书法、青铜器、玉器、瓷器、文房四宝等展览。
此外,故宫博物院还经常举办临时展览,向公众展示更多珍贵的文物。
5. 故宫博物院的保护与修复故宫博物院一直以来都非常重视文物的保护与修复工作。
故宫博物院成立了专门的文物保护与修复部门,通过科学的手段和方法对文物进行保护和修复,保证文物的完好保存和展示。
6. 参观故宫博物院的注意事项参观故宫博物院时,游客应注意佩戴适当的服饰和鞋子,以免影响文物的保护。
此外,游客还应遵守博物馆的参观规定,不随意触摸文物,不大声喧哗,以免影响其他游客的参观体验。
总的来说,故宫博物院是中国古代建筑与艺术的瑰宝,是中华文化的象征之一。
通过参观故宫博物院,可以更加深入地了解中国古代宫廷文化,感受皇宫建筑的雄伟与气势,欣赏珍贵的文物收藏,感受中国博大精深的历史文化。
希望更多的人能够前来参观故宫博物院,感受中华文化的博大精深。
故宫博物院简单介绍故宫博物院,位于中国北京市中心,是中国最大的古代宫殿建筑群,也是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑之一。
故宫博物院建于明朝,是明、清两代中国皇帝的宫殿,也是政治、文化活动的中心。
它占地面积约为72万平方米,建筑面积约为15万平方米,共有9999间房屋,是世界上规模最大的宫殿建筑群。
故宫博物院被誉为“世界五大宫殿之首”,是中国古代宫廷建筑的典范。
故宫的建筑布局严谨有序,分为外朝和内廷两个部分。
外朝是皇帝举行各种政治和宗教仪式的地方,包括午门、太和殿、乾清宫等建筑。
内廷是皇帝和后妃居住的地方,包括乾隆花园、仁寿殿、储秀宫等建筑。
故宫的建筑风格以黄色琉璃瓦、红色墙壁和金色屋顶为主,富有华丽、庄重的宫廷气息。
故宫博物院内收藏了丰富多样的文物和艺术品,包括陶瓷、绘画、金银器、玉器、珍宝等。
其中最著名的文物包括《清明上河图》、《八骏图》等绘画作品,以及乾隆皇帝的御笔题字、和珅的珍宝等。
这些文物不仅代表了中国古代文化的瑰宝,也是研究中国历史和艺术的重要资料。
故宫博物院每年吸引着大量的游客,不仅因为它是中国古代宫殿建筑的杰作,更因为它蕴含着丰富的历史和文化内涵。
在故宫内漫步,仿佛穿越到了古代的宫廷,感受到了皇帝和后妃们的生活。
每一座建筑、每一件文物都承载着历史的记忆,让人们对古代中国的辉煌文明有了更深入的了解和体验。
故宫博物院还定期举办各种展览和文化活动,向人们展示着中国的传统文化和艺术。
这些展览和活动不仅吸引了国内的游客,也吸引了来自世界各地的游客。
通过这些展览和活动,人们可以更好地了解中国的历史和文化,增进不同文化之间的交流和理解。
故宫博物院作为中国古代宫殿建筑的代表,不仅是中国的宝藏,也是世界文化遗产的瑰宝。
它不仅具有极高的艺术价值和历史价值,更是人们了解中国古代文化的重要窗口。
每年都有成千上万的游客来到故宫博物院,感受着古代宫廷的瑰丽和神秘。
故宫博物院的存在,不仅为人们提供了一个了解中国古代文化的机会,也向世界展示了中国悠久的历史和独特的艺术魅力。
《故宫博物院》课文原文导语:《故宫博物院》是一篇以空间顺序进行说明的文章,课文按照游览路线,由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
以下是小编整理的《故宫博物院》课文原文,欢迎各位阅读,希望可以为大家带来帮助。
《故宫博物院》课文原文在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到午门的前面。
午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。
走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着,上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头,嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
第14课故宫博物院
教学目标
知识目标
1.积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语,掌握它们的读音和词义。
2.了解祖国传统的建筑艺术,了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。
3.了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
水平目标
1.整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
2.体会本文重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用,初步学写说明文。
德育目标
故宫博物院是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中华民族伟大创造力的集中体现。
学习它,有助于增强学生的民族自豪感,激发他们进一步发扬民族的创造精神,为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。
教学重点
1.理清本文的说明顺序,探究作者的说明技巧。
2.以太和殿为例,体会本文重点突出、详略得当的写作特色。
教学难点
揣摩语言,理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
教学方法
讨论法和点拨法相结合、图示法。
延伸拓展法。
教具准备多媒体、故宫挂图
课时安排1课时
教学过程
[教学要点]
朗读课文,整体感知文意;划分结构层次,理清文章的说明顺序;重点研讨太和殿相关段落,理清文章局部思路,体会文章重点突出、详略得当的写作特色;说话训练,采用与本文不同的顺序口头介绍故宫,训练学生按一定顺序介绍建筑物的水平。
[教学步骤]
一、导语设计
多媒体显示“故宫”全景录像
故宫,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群,1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录”。
今天,让我们顺着作者的指引去参观故宫博物院,去见识它那宏大壮丽的规模与层次井然的布局。
二、检查预习,组织学生以“我所知道的故宫”为话题实行交流,营造学习氛围
1.学生展示课前收集的相关故宫的图片和资料。
2.请游览过故宫的同学谈谈见闻和感受,也可展示拍摄的照片,激发学生的自豪感和求知欲。
三、朗读课文,整体感知文意
1.教师播放示范朗读磁带或教师配乐朗读课文,学生听读,初步感知文意。
教师提示需要掌握的词语(多媒体显示):
玲珑:精巧细致。
2.选择你所在的城市中最有代表性的标志性建筑物,向别人介绍。
3.从你家到学校有几条路,最近的路该如何走?请向同学们介绍,欢迎他们到你家做客。
要求:从三者中选择一项
板书设计
教学反思:。