江西省新余市《幼儿教育专业知识》教师教育最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。
A、专制型领导
B、监督式领导
C、参与式领导
D、放任型领导【答案】C
2. 目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A、身体发育不良
B、智力发育不良
C、认识水平较差
D、品德行为习惯有所欠缺【答案】D
3. 下列表述中，不属于导入的功能的是（）。
A、激发学习兴趣
B、发展学生的自控能力
C、引起对所学课题的关注
D、为学习新知识做铺垫【答案】B
4. 有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。
A、80%
B、100%
C、120%
D、150%【答案】D
5. （）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青年初期【答案】B
6. 儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性【答案】A
7. “师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。这句话突出反映了（）。
A、教育在师德中的重要性
B、师德在教师素质中的基础地位
C、民族在教育中重要性
D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性【答案】D
8. 我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。
A、八
B、七
C、六
D、九【答案】A
9. 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平【答案】A
10. 把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（）。
12. 心理学属于（）。
A、自然科学
B、社会科学
C、自然科学和社会科学双重性质的科学
D、哲学【答案】C
13. 人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。
A、有意识记
B、整体识记
C、过度学习
D、多种感官参与【答案】D
14. 中国“外铄论”的代表人物是（）。
15. 林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）。
A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲【答案】C
16. 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（）。
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平【答案】C
17. 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习【答案】C
18. “诂经精舍”是（）创办的。
A、王守仁
B、湛若水
C、阮元
D、朱熹【答案】C
19. 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同【答案】D
20. 每年的 9 月 10 日定为“教师节”的决定颁布始于（）。
A、1985 年
B、1989 年
C、1993 年
D、1995 年【答案】A
二、多选题
21. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。
A、正迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移【答案】AB
22. 属于联结学习理论的学说是（）。
A、尝试错误说
B、顿悟说
C、经典性条件反射理论
D、操作性条件反射理论
E、建构说【答案】ACD
23. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。
24. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。
A、年龄差异
B、性别差异
C、社会文化差异
D、已有认知结构差异
E、学习方式差异【答案】ABCDE
25. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、是人身心发展的前提
C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
D、不能夸大遗传在人的发展中的作用
E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【答案】BCD
26. 高中生情感发展的特点是（）。
A、自相矛盾的情感
B、个性化的情感
C、少年的热情与冲动
D、浪漫主义的情感
E、情感的社会性更加明确【答案】BD
27. 文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）。
A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性
B、重视体育和美育
C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容
D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展
E、注重希腊文、文法及修辞的教学【答案】ABCDE
29. 练习曲线规律（）。
A、开始进步快
B、中间有一个高原期
C、后期进步慢
D、总趋势是进步
E、有时出现暂时退步【答案】ABCDE
30. 下列属于学习策略训练方法的是（）。
A、指导教学模式
B、程序化训练模式
C、完形训练模式
D、交互式教学模式
E、合作学习模式【答案】ABCDE
31. 制约教育任务的因素是（）。
32. 程序性知识的表征方式主要有（）。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认知结构
E、产生式【答案】BE
33. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。
A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多
B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度
C、要求教师注意启发，讲究语言艺术
D、要求目的明确，精选内容
E、重视语言指导，重视教师示范作用【答案】ABDE
34. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。
A、强化和强化的程式
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
E、惩罚【答案】ABCDE
