微课制作之喀秋莎
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“喀秋莎”软件制作微课使用方法简介-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1“喀秋莎”软件制作微课使用方法简介先说说教师常用的微课视频的制作方法:1、用手机或平板电脑的摄像头录制,在白纸上书写,实体操作。
2、PPT 讲解+批注(用喀秋莎屏幕录像软件录制)再看看制作微课的步骤:1、选择要讲解的知识点2、设计微课3、做PPT 或准备教具4、准备好摄像头和麦克风然后是录制微课应注意的事项1、把握时间(尽量控制在5分钟以内) 2 、只讲一个知识点3、语言恰当,适合某一特定学段的的学生,清楚学习此微课学生的年级段,采用适合该年级段的词汇讲解。
视频为一对一教学,讲解时不出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。
4、确保知识准确无误5、熟悉录制软件6、完成录制保存微课7、编辑微课(缩放、标注、测验) 8、生成微视频,完成制作其中,对课本上对该知识的表述应有自己的理解,而不是罗列书上的知识。
关键的“喀秋莎”软件(一)、应用喀秋莎软件录制视频的方法:选择录制屏幕按钮,点击REC按钮开始录制,按stop按钮结束,生成视频。
(二)、应用喀秋莎软件编辑视频的步骤:第一步:整体观看视频,寻找修改点第二步:编辑微课程(包括剪切、缩放、标注、测验) 1、剪切①选择时间点②点击剪辑按钮③选中要删除的视频,按删除键 2、缩放①选择时间点②点击变焦按钮③改变显示比例④恢复原来的比例第三步:生成视频1、生成视频之前要保存源文件,选择文件—另存项目为—保存(类型默认不变)。
2、没有测试题:选择HD格式。
3、有测试题:选择自定义,然后选择flv格式。
3、标注①选择时间点②点击标注按钮③选择合适的标注形式④输入标注文字,并设置格式4、测验①选择时间点②点击测验按钮③设计测验形式与内容2。
使用Camtasia三个基本任务掌握Camtasia屏幕录制、视频剪辑、声音处理就能设计制作教学视频。
这里设计了三个基本任务,帮助您快速实现这样的目标。
以下演示为8.6版,新版本Camtasia2019操作方法附文后。
任务一、使用Camtasia录屏这是将教学材料,如PPT等,快速转换成视频的有效方法。
重点掌握1、录制屏幕注意录制范围选择,一般全屏录制,编辑时可进行画面裁剪。
2、录制声音选择:解说则选麦克风,录制电脑中声音则选系统音频。
3、在录制前建议退出QQ、微信以及电脑运行的悬浮窗,避免录制中干扰。
4、录制后的内容裁剪可以继续参考后续任务教程。
5、录制中如有口误,重新复述,不要停,后期剪辑,效率更高。
任务二、使用camtasia剪辑视频重点掌握1、缩放时间轴,在时间轴上拖放移动视频(或其它内容)2、在时间轴数字上单击可以快速移动时间轴播放头3、使用空格键可以控制播放与停止4、视频编辑有三种裁剪(删头去尾:直接使用鼠标左键按住,裁剪视频的的前后多余部分)、分割(后删除:可以直接按Delete删除,会留下空白,右键删除选择波纹删除或按Ctrl键不放删除,后面的内容会自动后前移动)、剪切(选择一段,同波纹删除),要避免视频片段与视频片段之间有间隔。
5、双击时间轴上对象可以快速定位播放线(头)位置:原来双击就可以6、锁定轨道7、通过生成与分享导出视频,根据素材和项目分辨率选择仅720P或1080P,不需要smartplayer播放器。
任务三、使用Camtasia合成音频重点掌握1、通过时间线红绿方块选择内容和剪切内容的方法。
2、掌握音频面版的功能3、掌握添加音频点的方法,并能控制音频点的位置(上下左右)。
4、使用多轨道交叉处理不同声音的音量及叠加效果5、掌握在camtasia中将合成的声音导出方法、(Camtasia2019可以直接生成音频文件)其它Camtasia相关教程:camtasia几个快捷键和操作技巧用Camtasia解决微课制作中的声画同步问题详解Camtasia中的两种标注功能几个问题说明:1、为什么选择8.6版本8.6是相对稳定的版本,在一些性能不佳的计算上运行也较流畅,汉化完整,易于下载与安装。
微课录制方法之喀秋莎软件介绍摘要:本文通过对喀秋莎9.0软件功能的介绍,使读者了解到一种新的录制微课的方法以及视频编辑操作,力求使广大读者对微课制作的过程有更加深入地了解。
关键词:喀秋莎9.0轨道点击录制微课的方法有很多。
通过对多种录制微课的方法探究,本文作者认为喀秋莎9.0软件的功能强大,且易懂易学,生成的视频仅有20MB,适合移动学习和碎片化学习,是录制微课的软首选件。
接下来,我们将对喀秋莎9.0软件的各项功能做简单的介绍。
喀秋莎9.0是集录屏功能、视频、音频、图片、文字处理于一身的软件。
打开喀秋莎9.0,可以看见“新建项目、新建录制、打开项目”三个选项。
点击新建项目,会弹出喀秋莎9.0的主界面。
主界面中间的黑色框是视频预览框;左边是编辑的内容,包括媒体、注释、转场、行为、动画、指针效果、语音旁白、音频效果、视频效果、交互式功能、字幕;右边是属性框;下面是轨道,轨道数量是可以加减的,每个轨道上可以放置不同的素材,也可以在同一轨道放置不同的素材。
轨道上面的数字是时间轴,时间轴可以放大也可以缩小。
点击左边第一个按钮——媒体,则在旁边会出现媒体箱,便可以导入图片、音频、视频(除flv格式)等媒体;若点击媒体箱右侧的库,则可以选择喀秋莎9.0自带的一些媒体素材。
将选中的媒体素材直接拖动至轨道,点击播放按钮,则可以预览。
若要删除该轨道,则点击delate。
点击左边第二个按钮——注释,则在旁边会弹出许多功能框,如标注、箭头和线条、形状、模糊与高亮、草图运动和按键注释。
每个功能框下又有许多类型供选择。
点击每个功能框的同时,在屏幕的右边会出现相应的属性设置。
点击左边第三个按钮——转场,则在旁边将弹出许多转场效果,如褪色、黑色淡出、圈伸展……。
恰当地使用转场效果可以使两个视频之间的连接更加自然。
点击左边第四个按钮——行为,则在旁边将弹出许多行为说明,如漂移、褪色、弹出。
行为面对的主要是文字的动画,当然也可以处理图片和视频。
微课视频编辑软件“喀秋莎”的应用技巧作者:***来源:《科技创新与应用》2020年第28期摘 ;要:微课是教师通过短小精悍、新颖活泼的视频,使同学自主学习专业知识获得的最佳效果。
文章件结合实例,重点介绍了“喀秋莎”视频编辑软件,在微课后期制作中,进行视频录制、分割、剪切、标注、缩放视频、配音合成、人物抠像处理等操作技巧。
关键词:微课;“喀秋莎”;视频编辑中图分类号:TP317 ; ; ; ;文献标志码:A ; ; ; ;文章编号:2095-2945(2020)28-0175-04Abstract: Micro-class is the best result for teachers to make students acquire professional knowledge independently through short, novel and lively videos. Based on an example, this document focuses on the "Camtasia Studio" video editing software, such as video recording,segmentation, cutting, marking, scaling video, dubbing synthesis, character matting and other operation skills in the post-production of micro-class.Keywords: micro-class; "Camtasia Studio"; video editing1 录制视频1.1 打开录制视频窗口在camtasia软件界面中,点击左上角红色图标录制屏幕按钮,camtasia软件将关闭主界面窗口,同时在屏幕右下角中打开一新录制视频屏幕的界面窗口。
微课制作工具“喀秋莎”使用图示说明喀秋莎(绿色版)不需要作常规安装,只要做破解安装就可以,方法如下图所示:
如启动“喀秋莎”后遇到下列问题,请按图示打补丁:
如拍摄的视频颠倒,可以用“格式工厂”纠正,如下图:
手机录制视频,建议用支架(淘宝上购买)。
请注意下图说明:
用手机支架录制参考以上图示。
视频录制好后,可以导入“喀秋莎”编辑:
一、选择视频文件
【有些手机录制的视频文件不支持,需要转换视频文件格式(MP4,AVC高质量)】
二、导入视频文件,拖动到视频1轨道
三、选择视频尺寸
四、技术加工:
(未完待续)。
喀秋莎Camtasia Studio 6.0制作微课应用初步目前制作微课的方法很多,使用的软件也不少。
现介绍喀秋莎Camtasia Studio 6.0版本在微课制作中的初步应用方法。
现该软件已更新至8.0版,如果有需要可自行下载并寻找相关教程。
一、准备工作1、软件简介在众多视频编辑软件中,喀秋莎Camtasia Studio(以下简称CS)是比较浅显易懂的一款,其强大的整合编辑功能、简易的操作,即使是新手,只要稍微动动手,即可编辑一段完美的视频,是微课制作的理想工具。
【软件资料】软件名称——Camtasia Studio软件版本——6.0.2软件大小——30.8M软件环境——Winxp/vista/win7/2000/2003/2008CS除了具有录制功能外,还具有编辑功能,CS支持市面上大部分的视频格式、图片格式和音频格式。
2、软件界面介绍二、视频录制CS 可以录制直接录制电脑屏幕,也可以录制PowerPoint ,现在介绍录制PowerPoint 的方法。
1、图1 CS 操作界面如图1所示为CS 的操作界面,主要由菜单栏、工具栏、任务列表、视频预览、音视频编辑区等组成。
二、视频录制CS 可以录制屏幕,也可以录制PowerPoint,这里我们只介绍录制PowerPoint 的方法。
1、CS 和PowerPoint 进行关联启动CS 后,点击菜单栏“工具”|“选项”|“PowerPoint ”,“开启PowerPoint 插件”选项应勾选上,如图2所示。
任务列表视频预览音、视频编辑区菜单栏工具栏图2 开启PowerPoint插件选项2、启动PowerPoint,打开录制功能如果使用的是PowerPoint2007,则点击PowerPoint菜单栏的“加载项”,则会出现CS的录制工具栏,如图3所示。
CS的录制工具栏图3 打开CS的录制工具栏如果使用的是PowerPoint2003,则在PowerPoint2003的菜单栏上右击,在弹出的菜单中勾选“Camtasia Studio”,则可以打开CS录制工具栏。
微课制作之喀秋莎录屏教程(上)一、喀秋莎软件安装准备目前比较新的喀秋莎软件版本为camtasia 8.6版。
这个版本需要windows 7(或以上)操作系统的支持,同时也需要电脑配置较高(CPU最好在i5或以上)。
如果您的电脑使用的是windows XP操作系统,那么建议您安装camtasia 7.x 版本。
这个版本对电脑配置的要求也低一些,奔腾处理器也就基本够用了。
这两个版本的操作完全一样。
不过,功能板块上就会有一定差别,如果想要做的更好则只有camtasia 8.6版本才能完全实现。
安装好camtasia软件后,只需点击桌面上的camtasia图标,即可启动喀秋莎软件。
启动界面如下图(本文中抓取的界面均为camtasia 8.6版本):二、喀秋莎菜鸟三步曲喀秋莎菜鸟篇只需要学习三个操作,即可满足微课的基本录制要求。
我们把它称作“喀秋莎菜鸟三步曲”。
1.1 菜鸟三步曲之一:录制喀秋莎录制屏幕的操作又可分为4个小步骤,如下:1)启动录屏程序在上述喀秋莎界面中,点击窗口左上角的“录制屏幕”红色按钮,即可在屏幕右下角弹出一个新窗口(如下图)。
这个程序只有一个功能:录制屏幕。
2)检查两个选项在上述窗口中,首先需要检查和设置“选择区域”和“录制输入”两个部分。
在“选择区域”部分,如果我们需要录制电脑全屏(比如录制PPT播放),则选择“全屏幕”选项;如果我们只需录制电脑屏幕的一部分,则可点击“自定义”按钮旁边的小箭头,并在弹出的菜单中选择“选择区域录制”(如下图),就可以用鼠标任意选定任意大小的屏幕录制区域了。
在“录制输入”部分,需要将声音设置在“音频开”的状态,并应特别注意:当周围有声音出现时,“音频开”右侧的音量控制条中应该有一个小绿条随着声音大小在跳动(如下图)。
只有这样,我们在录制屏幕时的旁白配音才能够被录制下来。
3)开始录屏当以上两步检查完成后,我们就可以打开需要录制的程序窗口(比如:如果我们想录制PPT播放,就需要先播放该PPT),然后点击红色的“REC”按钮。
Camtasia Studio(喀秋莎)软件进行微课的剪辑与生成(1)双击打开喀秋莎软件,进入操作界面;(2)点击左上方“导入媒体”选项,打开提前录好的微课视频,如果需要对两段或多段视频进行合并,需同时导入;(3)将左上角空白区域(剪辑箱)的其中一个微课视频拖拽到下方的轨道1,并将视频移动到起始位置,使其顶格,否则在视频生成后播放初期会出现一段时间的黑屏;(4)在视频预览窗口点击播放按钮,对视频进行浏览,按住暂停键选择拟编辑的起始位置,双击工具中的“分割”,将视频进行切割;(5)继续播放视频,按住暂停键,选择编辑的终点,再次双击工具中的“分割”,此时视频被分割成三段;(6)用鼠标单击其中一段视频,将其选中,按下键盘上的“Delete”键,可删除该片段,轨道处出现空白区域;(7)如果要在轨道中插入一段新视频,则用鼠标拖拽的方式将剪辑箱中的视频拖拽到轨道1空白区域;(8)新插入的文件可能会很长,所以轨道1中原有的视频会自动后移,此时需要用鼠标拖拽多段视频进行拼接,不留缝隙;(9)如果在录课过程中出现口误,需要删除出现口误的片段,可以在该段视频上右键单击,选择“独立视频和音频”,这时,音频会单独出现在轨道2,接着就可以在轨道2中重复步骤(4)~(6)的操作,删除口误部分的音频;(10)如果需要将音频和视频一并删除,就需要用鼠标进行框选,或按住键盘上的“Ctrl”键,再用鼠标分别单击音频和视频,将音频和视频同时选中,重复步骤(4)~(6)的操作,删除音、视频;(11)如果需要重复使用某段视频,可以用鼠标单击该段视频,将视频片段选中,鼠标右键单击,选择“复制”→“粘贴”,即可完成视频片段的复用,若视频片段过宽,可以压缩之后再拖拽到轨道的相应位置;(12)如果需要在视频中插入文本或其他符号,可以利用工具中的“标注”,如插入文字后,可以调整字体、字号、颜色等,还可以在视频画面中用鼠标调整文字的位置,在轨道中也可以通过拖拽、拉伸或压缩等操作决定文字出现的时间和时长;(13)制作完成后,可通过拖动滚动条浏览所有片段,若轨道中的视频长度过长,可以用工具中的“放大”或“缩小”进行轨道整体的放大和缩小;(14)检查无误后,播放视频进行预览,再次检查不同片段是否拼接正确,有无画面或声音的断开,或是标注文字的丢失,重点检查剪辑的接缝处;(15)确认无误之后准备导出视频,选择左上角的“生成和分享”,在下拉菜单中选择相应的格式和参数,如Mp4 only(1080p),属于MP4格式的高清视频;(16)对编辑之后的视频进行重命名,并选择文件保存的位置,点击下一步,等待渲染;(17)打开渲染完的视频,再次播放视频进行检查。
微课制作工具的利器---喀秋莎Cmtasia庐山区一中周易今年9月21-至22日我区教师迎来了省电教馆“心系教育信息化弘扬井冈山精神”送培训下乡活动。
庐山区电教馆组织本区中小学教师在庐山区第一小学多媒体会议室学习。
我有幸听了李老师讲的微课制作的相关知识。
李老师丰富的理论知识,精彩的案例讲解,我们这些学员受益多多。
下面我就李老师讲座中某个小知识点进行一个小结:微课制作工具的利器---喀秋莎微课的制作工具有很多,拍摄工具、屏幕录制工具、应用工具及后期加工。
拍摄工具里又有DV 、手机、高拍仪等等。
而喀秋莎是属于屏幕录制工具的一种,对视频的处理有着超强大的功能。
由于“微课”的核心组成内容是课堂教学视频。
因此有着超强大的处理视频功能的屏幕录制工具的喀秋莎自然就成了微课制作的利器。
如:它可以把教师利用电脑讲课时的电脑屏幕变化情况和讲课的声音一同录制下来,制作成一个视频文件;然后再给各个班上课的时候,只要利用视频播放软件给同学们播放录制好的视频文件就可以了,而且可以反复播放或拷贝后学生在家自己播放。
这样做事半功倍,有效地提高教学效果。
它也可以把你在电脑上找到或看到任意视频文件录制下来进行处理等等……首先我们来了解一下喀秋莎:1、能录屏、录音、录PPT;2、能进行视频的后期编辑;3能对画面变焦(过程中放大,缩小);4、点击“录制屏幕“,可以选择屏幕大小5、Rec是录制。
6、编辑:源文件,再进行编辑二、喀秋莎特色功能(一)剪辑箱1、轨道中,点击蓝色小点,视频,音频可以解体。
2、如果下面窗口中,没有内容,从左上资料中,拖到下面窗口,就可以编辑了。
3、自定义内选尺寸,傍边一个按钮,可以锁定尺寸(二)媒体库1、编辑后保存到媒体库2、本地资料可直接调用。
(三)添加标注:放大,缩小到自己需要的尺寸,选择形状后打字。
(四)变焦:两个蓝色菱形标志是一对,一个帧放大,一个帧再缩小,至少要两个帧才能达到变焦效果。
(五)音频:编辑录音;也可以利用原有资源。
技术与应用tougao1@ 微课制作工具在2016年第24期的专栏文章“喀秋莎录屏大法之菜鸟篇”中,我们介绍了如何通过录制、剪切和发布操作,制作一个初步可用的微课。
如果我们需要将多个视频片段组合起来,并对视频效果进一步加工,以提升微课的视觉表现力,就需要学习“雏鹰篇”的内容了。
接下来,本文将向大家介绍导入和排布媒体、变焦、标注、音频等操作。
● 导入和排布媒体在实际工作中,除了前文介绍的“录屏”操作外,除了经常需要对各种来源的媒体素材如用手机拍摄的视频、计算机中的视频素材等进行处理之外,我们还经常需要把多段媒体组合在一起,形成一个微课。
那么,这就需要学习如何进行导入和排布媒体。
1.导入媒体在对任何一段媒体素材进行操作之前,我们必须要先将该媒体素材导入到喀秋莎软件中。
导入媒体的方法如图1所示,首先点击录制屏幕之后的“导入媒体”按钮,然后在弹出的对话框中选择需要的媒体文件,点击打开。
需要注意的是,有些视频素材在导入时会提示“无法载入文件”,这是因为喀秋莎只支持少数几种视频格式。
此时,需要借助视频格式转换工具(如格式工厂),将视频素材转换为更为通用的MP4、WMV等格式方可。
2.排布媒体一段媒体素材在被导入喀秋莎后,仍然是不能编辑的,只有把素材放入时间轴才可以进行编辑。
我们可以这样来类比:“导入媒体”的操作就像买菜;菜买回家后,将买的菜放到冰箱中(如图2左上角框内);要想做菜,需要把菜从冰箱中拿出来放在厨房操作台(如图2底部框中的时间轴)上才能进一步加工。
如何把素材从“冰箱”中拿出一学就会的微课制作工具(四)——喀秋莎之雏鹰篇王婕 北京市东城区教育研修学院王珏 K12教育网 图1图2技术与应用tougao1@来,放到“操作台”上呢?我们只需在图2左上框内的素材图标上点击右键,选择“添加到时间轴播放”就可以了(如图3)。
需要注意的是,时间游标位置决定该媒体素材的起始时间点,因此,最好把时间游标先放到恰当的位置,再放置媒体素材。
“喀春莎”硬件创造微课使用要领简介之阳早格格创做先道道西席时常使用的微课视频的创造要领:1、用脚机或者仄板电脑的摄像头录造,正在黑纸上书籍写,真体支配.2、PPT道解+批注(用喀春莎屏幕录像硬件录造)再瞅瞅创造微课的步调:1、采用要道解的知识面2、安排微课3、干PPT 或者准备教具4、准备佳摄像头战麦克风而后是录造微课应注意的事项1、掌控时间(尽管统造正在5分钟以内) 2 、只道一个知识面3、谈话妥当,符合某一特定教段的的教死,领会教习此微课教死的年级段,采与符合该年级段的词汇汇道解.视频为一对于一教教,道解时不出现“您们”、“大家”、“共教们”等词汇汇.4、保证知识准确无误5、认识录造硬件6、完毕录造保存微课7、编写微课(缩搁、标注、考验) 8、死成微视频,完毕创造其中,对于课本上对于该知识的表述应有自己的明黑,而不是摆列书籍上的知识.闭键的“喀春莎”硬件(一)、应用喀春莎硬件录造视频的要领:采用录造屏幕按钮,面打REC按钮启初录造,按stop 按钮中断,死成视频.(两)、应用喀春莎硬件编写视频的步调:第一步:完全瞅瞅视频,觅找建改面第两步:编写微课程(包罗剪切、缩搁、标注、考验)1、剪切①采用时间面②面打剪辑按钮③选中要简略的视频,按简略键 2、缩搁①采用时间面②面打变焦按钮③改变隐现比率④回复本去的比率第三步:死成视频1、死成视频之前要保存源文献,采用文献—另存名目为—保存(典型默认稳定).2、不尝试题:采用HD要领.3、有尝试题:采用自定义,而后采用flv要领.3、标注①采用时间面②面打标注按钮③采用符合的标注形式④输进标注笔墨,并树立要领4、考验①采用时间面②面打考验按钮③安排考验形式与真质。
微课制作之喀秋莎录屏教程(上)一、喀秋莎软件安装准备目前比较新的喀秋莎软件版本为camtasia 8.6版。
这个版本需要windows 7(或以上)操作系统的支持,同时也需要电脑配置较高(CPU最好在i5或以上)。
如果您的电脑使用的是windows XP操作系统,那么建议您安装camtasia 7.x 版本。
这个版本对电脑配置的要求也低一些,奔腾处理器也就基本够用了。
这两个版本的操作完全一样。
不过,功能板块上就会有一定差别,如果想要做的更好则只有camtasia 8.6版本才能完全实现。
安装好camtasia软件后,只需点击桌面上的camtasia图标,即可启动喀秋莎软件。
启动界面如下图(本文中抓取的界面均为camtasia 8.6版本):二、喀秋莎菜鸟三步曲喀秋莎菜鸟篇只需要学习三个操作,即可满足微课的基本录制要求。
我们把它称作“喀秋莎菜鸟三步曲”。
1.1 菜鸟三步曲之一:录制喀秋莎录制屏幕的操作又可分为4个小步骤,如下:1)启动录屏程序在上述喀秋莎界面中,点击窗口左上角的“录制屏幕”红色按钮,即可在屏幕右下角弹出一个新窗口(如下图)。
这个程序只有一个功能:录制屏幕。
2)检查两个选项在上述窗口中,首先需要检查和设置“选择区域”和“录制输入”两个部分。
在“选择区域”部分,如果我们需要录制电脑全屏(比如录制PPT播放),则选择“全屏幕”选项;如果我们只需录制电脑屏幕的一部分,则可点击“自定义”按钮旁边的小箭头,并在弹出的菜单中选择“选择区域录制”(如下图),就可以用鼠标任意选定任意大小的屏幕录制区域了。
在“录制输入”部分,需要将声音设置在“音频开”的状态,并应特别注意:当周围有声音出现时,“音频开”右侧的音量控制条中应该有一个小绿条随着声音大小在跳动(如下图)。
只有这样,我们在录制屏幕时的旁白配音才能够被录制下来。
3)开始录屏当以上两步检查完成后,我们就可以打开需要录制的程序窗口(比如:如果我们想录制PPT播放,就需要先播放该PPT),然后点击红色的“REC”按钮。
随后,屏幕上会出现如上图所示的“倒计时”提示。
请注意上图中红色的“F10”字样——这是停止喀秋莎录制的快捷键。
倒计时结束后,屏幕虽然一切如常,但喀秋莎已经在忠实地记录屏幕上的所有画面、以及麦克风中传来的一切声音了。
此时,我们只需要边在电脑上操作、边进行语音讲解即可。
4)保存录屏文件当我们完成录屏操作后,按键盘上的“F10”键就可以停止录屏操作。
此时,喀秋莎会出现“预览”窗口(如下图所示)。
通常情况下,我们无需仔细去观看“预览”的内容,直接点击上图中右下角的“删除”或“保存并编辑”按钮即可。
如果我们点击了“保存并编辑”按钮,喀秋莎就会将录屏文件保存下来,并自动放置到主界面中,如下图所示:1.2菜鸟三步曲之二:剪切无论我们用何种方法录制,总避免不了一个问题:我们并不能保证录制的画面、或讲解的声音不发生任何错误、或小的口误。
作为一种“短小精悍”的教学视频,微课中最好不要出现这些错误,以便为学习者创造良好的学习体验。
在学习如何处理这些错误之前,我们需要先了解喀秋莎中的一项最基本的操作:如何控制视频的播放。
在上图中,点击右侧中部的“播放”按钮,右上部的视频就会开始播放。
与此同时,上图中的“时间游标”也会在时间轴上运动——事实上,“时间游标”指示的正是当前画面的时间。
因此,当我们手工拖动时间游标、改变其在时间轴上的位置,右上部的视频画面也会随之变化。
了解了这个操作后,下面我们来介绍如何将错误的部分剪切掉。
首先,通过播放视频,我们可以找到错误部分(区域)的大致位置。
通常情况下,我们会把时间游标置于错误部分(区域)的左边缘、或右边缘。
其次,在上图中我们可以观察到时间游标有两个耳朵。
只需拖动时间游标的左右耳朵,就可以选出一片亮蓝色的区域(如下图)。
我们可以通过反复播放、试听,不断调整左右耳朵的位置,直至确认这块亮蓝色的区域是需要剪除掉的。
然后点击时间轴上的“剪刀”按钮,即可将亮蓝色区域剪除掉。
有的时候,需要剪除的区域范围很小(时间很短),比如:小口误等。
在这种情况下,我们很难在时间轴上精确选择。
此时,我们需要先“放大”时间轴,方法是:将时间轴上方的“缩放滑杆”向右拖动即可(如下图箭头所示)。
请注意:上面两幅图片其实是同一个选中范围,只是时间轴单位不同而已。
另外,当我们完成上述操作后,建议将时间轴缩放滑杆放置于中间的位置,以便兼顾游定位和范围选择这两项操作。
1.3菜鸟三步曲之三:保存和发布当我们按照上述第二步把所有错误的部分剪切掉后,就可以把录屏文件发布为视频格式了。
不过在发布前,我们首先应该“保存项目”。
这是因为,我们刚才在喀秋莎中对录屏文件进行剪切等操作,是不会保存在原始录屏文件中的。
如果今后需要在进一步对视频进行编辑加工,就需要先保存项目。
保存项目的方法是:点击“文件”菜单,然后点击“保存项目”子菜单,输入文件名即可。
保存成功后,在保存目录中会出现一个绿色图标的喀秋莎文件,这就是项目文件——而相比较之下,喀秋莎录屏文件,则显示为红色图标。
微课制作之喀秋莎录屏教程(中)本文将向大家介绍导入和排布媒体、变焦、标注、音频等操作。
一、导入与排布媒体在实际工作中,除了前文介绍的“录屏”操作外,还经常需要针对各种来源的媒体素材进行处理——比如:用手机拍摄的视频、电脑中的视频素材等,也经常需要把多段媒体组合在一起,形成一个微课。
这就需要学习如何导入和排布媒体。
1.1 导入媒体在对任何一段媒体素材进行操作之前,必须要先将该媒体素材导入到喀秋莎中。
导入媒体的方法如下图所示:首先点击录制屏幕之后的“导入媒体”按钮,然后在弹出的对话框中选择需要的媒体文件,点击打开。
注意事项:有些视频素材在导入时会提示“无法载入文件”,这是因为喀秋莎只能支持少数几种视频格式。
此时,需要借助视频格式转换工具(如格式工厂),先将视频素材转换为更为通用的mp4、wmv等格式方可。
1.2 排布媒体一个媒体素材在被导入喀秋莎后,仍然是不能编辑的,只有把素材放入时间轴才可以进行编辑。
可以这样来类比:“导入媒体”的操作就象买菜;菜买回家后,是放到冰箱中的(如下图左上角白色框);要想做菜,需要把菜从冰箱拿出来放在厨房操作台(如下图底部的时间轴)上才能进一步加工。
如何把素材从“冰箱“中,放到“操作台”上呢?我们只需在左上大白框内的素材图标上点击右键,选择“添加到时间轴播放”就可以了(如下图)。
注意事项:1、时间游标位置决定该媒体素材的起始时间点,最好把时间游标先放到恰当的位置,再放置媒体素材。
2、放置后,如果位置不合适,可以用鼠标拖动媒体素材进行调整。
有时,我们希望将一个媒体素材B插入到另一个媒体素材A的中间。
此时,需要先点击时间轴上的分割按钮,将A“一刀两段”,形成A1、A2两段媒体素材,然后把A1、A2向两边扯开,就可以把B插入到A1、A2中间了。
导入媒体素材、并添加到时间轴,是所有视频加工操作的基础。
掌握了这一步,就可以更深入地学习视频加工操作了。
二、变焦(缩放)在微课中,有时我们需要对部分内容进行重点讲解。
如果是采用摄像机拍摄,可以通过镜头的变焦来实现。
喀秋莎中也提供了类似的工具,即:“变焦/缩放”工具(见下图中②所示的位置)。
用喀秋莎实现缩放的操作有以下3个步骤:1)确定时间点首先需用时间游标确定需要进行变焦的时间点,如下图中①的位置。
请注意:时间游标所指示的,将是变焦完成的时间点,而非变焦开始的时间点。
2)确定空间接下来就需要在左上侧的编辑效果区设置镜头的大小与位置。
我们可以拉动画面外侧方框边角上的圆点,进行画面的放大或缩小(在右侧预览框中将显示达到的画面效果)。
向内拖动,变焦框变小,局部画面被放大;反之画面缩小。
如果我们想改变方框的位置,只需把鼠标移至方框内,即移动方框的位置。
当我们调整了画面的大小、位置后,在相应的轨道上,就会出现一个淡蓝色三角箭头(如上图中③所示的位置)。
3)确定时长针对同样一个画面变焦/缩放的效果(如将某个局部画面放大),有时我们需要在1秒内快速的完成,有时我们需要在10秒内慢慢放大。
那么如何设置变焦的时长呢?只需在轨道上拖动淡蓝色三角箭头的头部或尾部(如上图中③所示的位置),即可把三角箭头变长或缩短。
三角箭头越长,变焦速度越慢,反之亦然。
当设置完变焦参数后,我们只需要将时间游标放置在三角箭头左侧,并点击播放按钮,即可看到该变焦效果。
最后要提示一点:画面一般不大可能从头到尾都在变焦状态中,画面总归是要复原的。
此时,就需要再选择一个适当的时间点,再添加一个变焦效果,将左侧的方框恢复到原始大小,这样右侧的画面也就会恢复到原始大小了。
三、标注在日常教学中,我们经常使用教鞭来指示重点内容。
在喀秋莎中,可以采用“标注”工具来实现类似效果。
添加标注的操作分为3个步骤:1、选择时间点,进入“标注”编辑菜单。
首先,用时间游标确定需要进行标注的时间点(如下图中①所示的位置);然后,点击中排大按钮“标注”进入编辑菜单(如下图中②所示的位置),并点击选中某个标注按钮(这里我们以下图中③所示的“双箭头文字标注”为例)。