专注力训练课程1到10节训练内容(课堂PPT)

视觉转移
减法计算 3和2相减差写第二列的2右边，不够减自动加10（如3减7，变为13减7）
3 2 1............ 2 1...........
7
第二节训练
听觉集中
《网开三面》数出有几个（“网”，“一”，“鸟”，“的”）答案 写作业本上。
视觉分辨
将每一行的相同图形的序号写在一起（如第一行的1-3相同）
第三节训练
听觉集中
数出指定数字（“1”，“5”，“7”， “9”）
视觉分辨
找出横线两边不同的数字
13
14
听觉转移
40个词汇听到海洋生物时如“海藻”在相应的格 子里打对号
视觉集中
用最快的时间准确，清晰的读完，
15
听觉集中
《贪吃的苍蝇》数出指定汉字（“一”，“了”，“蜜”，“它”）。答案写 在作业本上
视觉分辨
数相同图形的数目
26
听觉分辨
三句不同的句子找出相同的两个词组
视觉理解
组字成句
27
听觉集中
读故事《好马》数出指定汉字("朋”，“马”，“好”，“上”）
视觉分辨
将横线两边不同的数字写出来
28
听觉记忆
读五个字的短句，把句子倒背出来
视觉集中
记录时间，倒读故事《开门的小女孩》
。。。。。。。。。 。。。。。。。。。 。。。。。。。。。 。。。
44
听觉分辨
老师读三句不同内容的话，找出三句话中相同的词组
45
视觉集中
读数字
46
听觉集中
老师读《黑点和白点》，数指定汉字个数（“一”，“点”，“黑”， “们”）
视觉分辨
找出相同的图，并写出序号
47
听觉记忆
老师读七个字的短句，请你把句子倒过来背
视觉集中
将顺序打乱的句子，连成一段话，将顺序写下来
视觉分辨
从框内找出与框外相反的图，并把框外图的序号写在框内图的旁边
16
17
听觉记忆
读一组数列，读完按记忆写作业本上，
视觉集中
把几个字连成一句通顺的 句子
听觉集中
指定数字的字数（“0”，“3”，“6”，“9”）
视觉分辨
在每行图中，找出两幅相同的图，并把序号写一起。
18
19
听觉分辨
找出每段话中，不同的两对词组
1
专注力
2
第一节训练
3
听觉训练
数出指定数字（“2”，“4”，“6”，“8”）的数
将答案写在作业本中
听觉训练
《激烈的战斗》数出有几个（“一”，“上”，“他”“的”)。 答案写在作业本上。
视觉分辨
将两边不同的数字写出来（用最快的时间）
4
听数列
把听到的数列写在作业本上，听完一组写一组
视觉转移
加法计算 4和1相加和数写第二列1右边，和数等10以上，只写个数，（如15，只 写5）写在作业本上（用最快的时间）
1、
4 1 5 6.............
1 5 6 1............
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、
5 1 6..............
1 6 7.............
5
听数列
找出指定数字（“0”，“1”，“3”， “5”）写在作业本上
视觉分辨
找位置 把框外面的图号填在框内一样的图中
6
听觉分辨
找出两句话中不同的词语，把两组不同的词组都写在作业本上
视觉集中
倒读故事
。。。。。。。。 。。
20
21
第四节训练
22
听觉集中
《猴子磨刀》输出指定汉字（“磨”，“砍”，“刀”， “一”）
视觉集中
从1到30中找出缺失的数字
23
24
听觉集中
老师读一列数序，找出遗漏的数字
视觉集中
读数序把用时记录下
25
听觉集中
听数列，数出指定数字（“2”，“3”，“7”，“8”
视觉集中
读到写的成语接龙
54
听觉记忆
听老师读，记忆数列，读完一组写一组
视觉集中
从下图中按正序找到1——30，再找按倒序30——1
55
听觉集中
听数列数出指定数字（“36”，“79”，“21”，“62”）
56
视觉集中
读汉语拼音
57
58
听觉分辨
听老师读相近的两句话，找出话中不同的三对词组
视觉分辨
数相同图形的数目
59
第八节训练
60
听觉集中
听老师读《送给妹妹的鞋》数出指定汉字（“小”，“一”，“妹”“鞋”）
48
视觉集中
将顺序打乱的句子，连成一段话，将顺序写下来
49
第七节训练
50
听觉集中
听数列数出指定数字（“1”，“4”，“6”，“7”）
视觉集中
读汉语拼音
51
听觉转移
老师读40个词汇，当听到词组属于“乐器”时在相应的格子里打对 号
视觉分辨
找出表中缺失的数字
52
53
听觉集中 听老师读故事《猫和碟子》，数出指定汉字（“子”，“猫”，“小”，“我”）
8
听觉集中
听一列数字写下遗漏的数（如123567遗漏了4）
视觉转移
加法计算 4 5 9............ 1 4.............
5........
1..............
9
听觉集中
数出指定数字“0”，“4”，“6”，“9”.写作业本上
视觉分辨
找出缺失的数字1—30
10
听觉分辨
34
视觉分辨
数出每行图中与其他图不同的一个，并圈起来。
35
听觉记忆
老师读数列，按照记忆把听到的数列写下来，听完一组写一组
视觉集中
读以下数字，用最短的时间，尽量不要读错。
36
37
听觉集中
听数列，数出指定数字（“1”，“5”，“7”， “9”）
视觉集中
把字组成一句通顺的句子。
38
听觉分辨
老师读很相近的两句话，找出不同的两对词组
29
30
第五节训练
31
听觉集中
听数列，数出指定数字（“0”，“3”，“5”， “7”）
视觉集中
在框内寻找与框外相反的图，写上相应的序号。
32
33
听觉转移
老师读40个词汇，当听到属于“花卉”类的词，在相应的格子内打对 号
知觉转移
从14读到70逢5不出声，以拍手代替
听觉集中
《谣言的害处》数出指定汉字（“子”，“人”，“了”，“杀”）
视觉分辨
找出缺失的数字
39
40
第六节训练
41
觉集中
老师读《聪明的小汤姆》数出指定汉字（“光”，“想”，“灯”， “他”）
视觉集中
读到写的成语接龙，
42
听觉集中
老师读一列数序，找出遗漏的数字
视觉分辨
数出相同图形的数目
43
听觉集中
数出指定字数(“0”，“3”，“7”，“9）
视觉分辨
将横线两边不同的数字写出来
找出三句话中相同的两个词组
视觉转移
减法计算 5 3............. 3 2.................
听觉集中
《狐狸和刺猬》数出指定汉字（“血”，“的”，“了”，“不”）。答案写 在作业本上
视觉分辨
数相同图形的数目
11
听觉记忆
倒背四字短语
知觉转移
12
从1到50 逢2 不出声，用拍手代替