中国功夫教案_5

大班音乐教案《中国功夫》一、教学目标•学习和欣赏中国传统文化艺术表达形式之一的武术。

•通过音乐与舞蹈的结合，培养幼儿集体合作精神，锻炼动作协调性。

•同时启发幼儿对中国文化的兴趣和认识。

二、教学重点•学习武术相关的制作与活动。

•收集相关素材，合理使用在教学当中。

•提高幼儿的音乐素养和身体协调能力。

三、教学难点•如何让幼儿体验到中国功夫的精神内涵，进一步理解中国文化的独特性。

四、教学准备•背景音乐：《功夫之王》等与武术相关的音乐。

•工具：音箱等音响设备。

•素材：与武术相关的图片、身份证、武器、服饰等。

五、教学流程1. 热身环节•老师组织幼儿做一些简单而有节奏的运动，例如深呼吸、摆手、抬头、旋转腰部等，以练习幼儿的身体协调能力和灵敏度。

2. 介绍中国功夫•让幼儿了解中国功夫的基本概念，以及与武术相关的传统文化和历史。

•呈现幼儿自己熟悉的武术表演片段，请求孩子们加入到形体训练中，如让幼儿学习基本的功夫动作和揖礼。

3. 肢体训练•教授幼儿经典的中国功夫动作，例如“起手环”、“石破天惊”等。

让幼儿跟着老师音乐的节奏切合，认真练习，体验中国功夫之美。

•老师还可以用音乐的节奏帮助幼儿练习某些特定的身体动作，例如正步、摆手、悬挂动作等。

4. 合作活动•老师带领幼儿分成小组，在音乐的节奏中完成组合动作的训练和表演。

•老师还可以准备一些幼儿服饰和武器道具，让幼儿在表演中跟着节奏表现出中国功夫的风格和气度。

六、教学效果通过本次教学活动，可以达到以下目标：•让幼儿了解中国功夫的基本概念，进一步增强幼儿对中国传统文化的兴趣和认知。

•提高幼儿的身体协调能力，以及音乐素养，促进其健康成长。

•培养幼儿集体意识和合作精神，提高团队协作能力。

《中国功夫》教案优秀3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《中国功夫》教案优秀3篇《中国功夫》教案优秀1活动目标：1、感受歌曲的豪迈的风格，能运用多种方式表达自己的体验。

教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：中国功夫（5篇）撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、让幼儿喜欢中国功夫，体验中国功夫雄壮有力的英雄气概。

2、引导幼儿用身体动作表现中国功夫，大胆地表现自己的情感和体验。

3、锻炼幼儿动手操作能力。

活动准备：1、幼儿已学过《中国功夫》这首歌曲。

2、中国功夫音乐磁带，以及有关武术表演的光盘。

3、实物弓、枪，幼儿制作好的各种兵器。

4、教室一角设有兵器库，周围张贴部分武术表演的图片。

活动过程：一、欣赏中国武术（一）请小朋友看一段武术表演（播放vcd光盘，），提问：1、刚才你们看到的是一段什么表演啊？2、小朋友喜不喜欢武术？（多让几个幼儿发言，说说为什么喜欢武术）3、武术有什么用？（强身健体）为什么大家都喜欢武术？（幼儿自由讨论）小结：小朋友都知道武术有这么多的好处，可以强身健体，保护自己，它还体现了中华民族雄壮有力的英雄气概，而且我们表演中国武术时穿的服装也很有特色，不仅中国人喜欢武术，许多的外国人也非常喜欢我们的中国武术，他们来到中国都要学几招回去。

你们有谁会几招的？（简单介绍中国武术，从动作、服装、兵器上表现美）（二）你能做做武术动作吗？先请个别幼儿随意表演，再请集体自由表演武术动作。

师：小朋友表演地真棒，真像是一群小武术家。

二、欣赏歌曲《中国功夫》师：听到这首歌曲，你们有什么感受呢？（引导幼儿说出音乐有快板和慢板的区别）三、创编舞蹈动作（一）前两段逐句创编1、师：“卧似一张弓”，小朋友知道这句歌词的意思吗？这一句可以用什么动作表现呢？（请个别幼儿创编前四句慢板动作，幼儿学习。

创编舞蹈时，多请几个幼儿上来创编，当幼儿创编的动作不一样时，可让他们同时表演；此时，让其他幼儿挑选自己最喜欢的动作学习，也可以分组学习不同的动作。

）2、师：刚才还有许多小朋友想上来编动作，现在就请大家随着歌曲（放录音）一起来表演你自己创编的动作。

中国功夫教案教学目标：1. 了解中国功夫的起源和发展历史；2. 掌握中国功夫的基本动作和技巧；3. 培养学生的体能和自我防卫能力；4. 增强学生的自信心和团队合作意识。

教学重点：1. 中国功夫的基本概念和特点；2. 基本功夫动作的练习和技巧；3. 自我防卫技能的培养；4. 中国功夫的精神内涵和价值观。

教学难点：1. 学生对中国功夫的认知和兴趣培养；2. 学生对基本功夫动作的掌握和运用；3. 学生对自我防卫技能的实践和应用；4. 学生对中国功夫的精神内涵和价值观的理解和领悟。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片、视频等多媒体展示中国功夫的魅力和特点，引发学生的兴趣和好奇心；2. 通过简单的问答或小组讨论，了解学生对中国功夫的认知和了解程度。

二、讲解中国功夫的起源和发展历史（10分钟）1. 介绍中国功夫的起源和发展历史，包括不同流派和特点；2. 展示中国功夫名家的表演视频，激发学生对中国功夫的向往和学习欲望。

三、学习基本功夫动作和技巧（20分钟）1. 分解和示范基本功夫动作，如拳法、腿法、身法等；2. 指导学生进行基本功夫动作的练习和对练；3. 纠正学生的动作和姿势，帮助他们掌握正确的技巧和方法。

四、培养自我防卫技能（15分钟）1. 教授简单的自我防卫技能，如解脱、格斗等；2. 组织学生进行自我防卫技能的实践和模拟演练；3. 强调安全意识和应急能力的重要性，提高学生的自我保护意识和能力。

五、讲解中国功夫的精神内涵和价值观（10分钟）1. 引导学生思考中国功夫所倡导的精神内涵和价值观；2. 通过名人事迹、经典故事等展示中国功夫的品格修养和道德观念；3. 鼓励学生积极践行中国功夫的精神，促进其身心健康和全面发展。

六、总结和拓展（5分钟）1. 总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生对中国功夫的进一步探索和学习；2. 提醒学生将中国功夫的精神内涵和技能应用到日常生活中，提高自我保护和身心健康水平。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解中国功夫的起源和发展历史，掌握基本功夫动作和技巧，培养自我防卫技能，理解中国功夫的精神内涵和价值观。

五年级（下册）⾳乐《中国功夫》教案（通⽤5篇）五年级（下册）⾳乐《中国功夫》教案（通⽤5篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以让教学⼯作更科学化。

来参考⾃⼰需要的教案吧！下⾯是⼩编为⼤家整理的五年级（下册）⾳乐《中国功夫》教案（通⽤5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

五年级下册⾳乐《中国功夫》教案1 ⼀、设计思路： 近年来社会上对外国的节⽇、⽂化⽐较崇尚，⽽在很多地⽅忽视了我们中国的传统⽂化和习俗，因此，开展了主题活动"中国娃娃"，在这个主题活动中，从四⼤发明到现代⽕箭；从中华健⼉勇夺奥运⾦牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩⼦们发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越多。

在看了成龙的电影和动画⽚《⼤闹天宫》后，幼⼉对中国⼯夫产⽣了极⼤的兴趣，因此选取了《中国⼯夫》这⾸歌曲，让幼⼉体验中国⼯夫的雄壮有⼒的⽓概，激发幼⼉⽤⾝体动作表现中国⼯夫，给幼⼉以表达表现的空间。

使幼⼉能在⾳乐⽓氛的感染下，在富有⼒度的动作表演中，对民族精神有所体味，萌发做中国⼈的⾃豪感。

⼆、活动⽬标： 1、喜欢中国⼯夫，体验中国⼯夫的雄壮有⼒的⽓概。

2、激发幼⼉⽤⾝体动作表现中国⼯夫。

三、活动准备： 中国⼯夫⾳乐磁带、多媒体课件制作。

四、活动过程： ⼀、京剧表演： 分男、⼥幼⼉表演京剧中的⼈物，男孩⾯戴⾃⼰设计的京剧脸谱，⼥孩⼿拿⼿绢表演。

⼆、学习武术表演： 1、观看武术表演。

刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。

（幼⼉观看武术表演） 问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？武术有什么⽤？（强⾝健体） 2、了解中国武术。

问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？（根据幼⼉的回答后播放多媒体软件） （个别幼⼉⽰范做动作，集体学做个别动作） 3、欣赏歌曲《中国⼯夫》 问："听了歌曲你发现了什么？" 4、表演中国⼯夫 a、听到慢的⾳乐时应该怎样做动作？（动作有⼒、停顿）放第⼀段⾳乐幼⼉表演。

《中国功夫》教案优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《中国功夫》教案《中国功夫》教案篇一活动目标1、通过走梅花桩活动让幼儿敢于克服困难，体验挑战自我的成功感。

2、根据梅花桩摆放距离、高矮、负重创造性的玩木桩。

3、幼儿通过走梅花桩体验控制身体平衡的感觉，提高平衡能力。

重点难点1、走梅花桩时控制身体的平衡能力。

2、克服胆怯心理，勇于挑战自我。

活动准备1、经验准备：观看过武术梅花桩，户外活动走过木桩。

2、物质准备：音乐《中国功夫》、《三个和尚》；高、低旺仔牛奶罐制作的梅花桩，装有不同重量水的矿泉水瓶。

活动过程一、开始部分1、谈话。

回顾武术梅花桩，引出走梅花桩主题。

2、热身运动。

徒手模仿少林弟子提水行进的动作围绕场地慢跑两圈，做行进间模仿操。

（将“水桶”上下提放【肩部运动】、前后摆动【体转运动】、走梅花桩【下肢运动】，通过语言提示梅花桩的间距大小，带领幼儿进行跨大步、垫脚尖、后踢腿等动作练习】）。

二、基本部分1、幼儿在老师预先设置的若干条梅花桩路径上自主选择，尝试探索走梅花桩的方法。

（1）幼儿自由练习走梅花桩，师站在所有幼儿行进路径的正前方观察并进行提示。

（2）集中幼儿，请几名走得好的幼儿给大家示范，可在幼儿示范中途即时叫停，师对平衡动作要点进行讲解。

2、改变梅花桩摆放的方式，通过高低间隔来提高游戏的难度，组织幼儿再次练习。

（1）将梅花桩按高低间隔摆放，幼儿练习。

（2）组织幼儿讨论：老师：你们是怎样又快又稳通过梅花桩的？师讲解动作要领：左边的脚踩左边的桩，右边的脚踩右边的桩。

行走时步幅小，抬腿低，缩短单腿支撑时间。

（3）幼儿练习时师采用交叉行进的方式与幼儿平行行进共同示范。

3、利用辅助材料，尝试从梅花桩上通过的动作练习。

（1）为幼儿提供辅助材料-----矿泉水瓶。

师：请大家双手各提一瓶矿泉水瓶，双手侧平举走过梅花桩。

（2）根据幼儿练习4、游戏：和尚担水（1）河岸边设置2条道路进行走直线形和S形混合梅花桩游戏。

（2）幼儿分成2组将河边的矿泉水经过梅花桩运到对面小山坡。

《中国功夫》教案（精选7篇）《中国功夫》篇1第六单元中国功夫（总两课时）第一课时教学内容：歌曲《中国功夫》教学目标：1、通过申奥短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。

2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。

引导学生有感情地歌唱。

3、了解旋律的压缩在音乐中的作用。

教学过程：一、新课导入播放北京申办奥运会的纪录片，定格在成龙表演功夫一幕。

师：同学们，知道这是什么运动项目吗？生：武术。

师：这是北京申办奥运会的宣传片。

为什么短短的几分钟内要用这么大的篇幅来表现武术呢？生：因为武术是我们中华民族的传统项目，又是诞生于中国……师：对了，谁知道中国的武术都分什么门派，有什么招式，有什么武器啊？学生回答略。

师：其实武术不但有同学们说的那些，它还代表了中华民族的一种精神，一种中华武术魂。

师：今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗？生：好！二、歌曲新授教师播放录音，引导学生看黑板上的歌词。

很多学生跟着录音唱起来。

师：刚才在播放录音的时候，老师发现很多同学都会唱这首歌曲。

那么老师提问一个问题：这首歌曲分几段呢？生：4段。

师：有哪一段与众不同呢？生：第3段！师：为什么呢？生：第3段是说的，不是唱的！师：哦，第3段不是“唱”歌而是“说”歌，这就是一种新的演唱形式──说唱，我们一起来把第3段读一遍好吗？生：好！教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词，中间不停顿。

师：刚才大家读的时候啊，老师觉得少了一点气势，我们先来看看这段歌词都说了些什么好吗？师：大家看其中提到棍、刀、剑，这都说的什么啊？生：武术中的器械。

师：歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢？生：练武之人的豪气、正气。

师：好，我们就再来朗读一次，要读出其中的气势哦！教师带领学生再次朗读歌词。

师：老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的，同学们发现了吗？生：是第1段和第2段。

大班音乐教案中国功夫（5篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！1活动目标：、让幼儿喜欢中国功夫，体验中国功夫雄壮有力的英雄气概。

2、引导幼儿用身体动作表现中国功夫，大胆地表现自己的情感和体验。

3、锻炼幼儿动手操作能力。

活动准备：、幼儿已学过《中国功夫》这首歌曲。

2、中国功夫音乐磁带，以及有关武术表演的光盘。

3、实物弓、枪，幼儿制作好的各种兵器。

4、教室一角设有兵器库，周围张贴部分武术表演的图片。

活动过程：一、欣赏中国武术（一）请小朋友看一段武术表演（播放VcD光盘，），提问：、刚才你们看到的是一段什么表演啊？2、小朋友喜不喜欢武术？（多让几个幼儿发言，说说为什么喜欢武术）3、武术有什么用？（强身健体）为什么大家都喜欢武术？（幼儿自由讨论）小结：小朋友都知道武术有这么多的好处，可以强身健体，保护自己，它还体现了中华民族雄壮有力的英雄气概，而且我们表演中国武术时穿的服装也很有特色，不仅中国人喜欢武术，许多的外国人也非常喜欢我们的中国武术，他们来到中国都要学几招回去。

你们有谁会几招的？（简单介绍中国武术，从动作、服装、兵器上表现美）（二）你能做做武术动作吗？先请个别幼儿随意表演，再请集体自由表演武术动作。

师：小朋友表演地真棒，真像是一群小武术家。

二、欣赏歌曲《中国功夫》师：听到这首歌曲，你们有什么感受呢？（引导幼儿说出音乐有快板和慢板的区别）三、创编舞蹈动作（一）前两段逐句创编、师：“卧似一张弓”，小朋友知道这句歌词的意思吗？这一句可以用什么动作表现呢？（请个别幼儿创编前四句慢板动作，幼儿学习。

创编舞蹈时，多请几个幼儿上来创编，当幼儿创编的动作不一样时，可让他们同时表演；此时，让其他幼儿挑选自己最喜欢的动作学习，也可以分组学习不同的动作。

）2、师：刚才还有许多小朋友想上来编动作，现在就请大家随着歌曲（放录音）一起来表演你自己创编的动作。

《中国功夫》教案【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中国功夫教案（优秀5篇）中国功夫教案篇一活动目标：1.尝试看图谱学功夫招式。

2.体验与同伴共同探索，表演的乐趣。

3.感受中国武术的魅力与精神。

活动准备：3组功夫图谱、音乐、绸带活动过程：一、教师腰间系红色腰带出场引起幼儿兴趣。

1.教师一登场就转个圈，看我这身打扮像干什么的？T:缪老师最近迷上了中国武术，你们有人喜欢武术吗？想不想看T:我练几招？我这不算什么，我师傅才厉害呢？一起来看看。

二、看录像T:我师傅打得怎么样？有没有你们喜欢的动作？三、看图谱学功夫。

T:除了李连杰，你们知道中国还有哪些武术明星？那么多武术明星他们的`武术功夫是从哪里来的呢？除了跟师傅练还可以怎么练？(自己看秘笈练功)出示秘笈：看有什么秘笈？T:今天就要请你和朋友一起来看秘笈练功。

待会儿我们还要举行武林大会，比一比，看哪一组可以拿到冠军。

我们分为三组：每组不能超过6个人。

你们喜欢什么秘笈就站到它面前去。

T:我给你们配一首很有力的音乐，你们可以听着音乐来练动作。

T:一共有几个动作？我的这段音乐也有四句，一起听听。

一会儿比赛时一句歌词做一个动作。

T:现在都到前面来，华山派的站在一起……现在是彩排，大家一起练，各看各的，忘了可以偷偷瞄一下。

（要不要再练一遍，动作不要着急）四、幼儿表演T:武林大会马上就要开始了，请武术弟子们把自己打扮的精神一点。

”1.分组表演。

T:不要碰到别人，可以自己编队形。

2.幼儿评选。

T:你觉得哪一组好一些，好在哪里？今天的武林大会的冠军是---可以得到一本秘诀，待会来拿，回家慢慢练。

五、组织幼儿讨论为什么要练功夫。

1.幼儿回答2.教师总结：练功夫可以自我保护，可以见义勇为，可以强身健体。

六、观看幻灯片T:中国功夫除了用拳用掌，还有其他的什么中国功夫？（刀术、棍术、剑术、枪术）T:中国武术有好多种，你们有兴趣的可以回家找找资料。

中国功夫教案篇二活动目标：1、初步了解中国功夫，感受、体验中国功夫雄伟有力的气概和具有的意义和作用。

中国功夫教案中国功夫教案篇1活动目标：1、通过音乐教学，了解不同节奏的组合。

2、在合作与配合中，感应两个声部的口技节奏叠加。

3、了解中国特色文化，精气神是一种不可或缺的做人态度。

活动准备：电脑--U盘接音乐《中国功夫》、打棒：6副、沙蛋/沙球：6副活动过程：1、问题引入"中国特色"暖身：2、体态律动：中国功夫的"精气神"3、歌曲教学：三种绝技的分别展示，与口技教学在音乐中的连贯训练兵器(乐器)的选用两种兵器(乐器)的音色与节奏叠加相互交换兵器(乐器)收兵器(乐器)4、总结与再见活动反思：通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。

在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》，这是一首成人歌曲。

通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。

中国功夫教案篇2活动目标：1、初步了解中国功夫，感受、体验中国功夫雄伟有力的气概和具有的意义和作用。

2、通过了解代表代表中国功夫的英雄人物的故事，为自己是一个中国人而感到自豪。

活动准备：主题树的课件活动过程：一、说说中国功夫1、欣赏中国功夫(1)出示：中国功夫“四字”，问：你喜欢中国功夫吗?中国功夫到底是什么呢?二、了解中国功夫1、你知道中国功夫吗?你能说说吗?播放课件《少林寺》等图片(1)他们在干什么?这功夫厉害吗?(2)你还在哪里见过中国功夫呢?他们怎样的呢?小结：中国功夫的种类很多很多，有的不同兵器的多种拳术，还有使用兵器的剑术、刀术等很多种，真了不起。

三、感受中国功夫的了不起引导语：在你的心目中有会功夫的英雄人物吗?他有怎样的本领?1、重点介绍、了解“霍元甲”的英雄故事。

观看课件《霍元甲》的片段(打败三个外国大力士)2、看了霍元甲打败三个外国大力士此时此刻你心里有什么感受?小结：霍元甲真是了不起，我们身为中国人而感到自豪。

3、你的周围有人学武术吗?为什么要学武术呢?小结：中国功夫能强身健体，比赛中为国争光;打败敌人，保卫国家。

《中国功夫》教案中国功夫教案篇一大班音乐：中国功夫设计思路：关于活动价值的思考：在整个音乐活动中，始终体现了幼儿是活动的主体。

教师是活动的支持者、引导者、参与者。

为幼儿提供观察、体验、探索、表现的空间。

为幼儿的创设环境、提供材料，幼儿围绕活动，进行自主观察、运用多途径的方法感知探索活动的内容，并自由地表达与表现。

关于当前经验的思考：本次音乐活动《中国功夫》是大班主题活动“我是中国人“系列活动中的一个高潮。

它不仅作为一个音乐欣赏活动帮助幼儿对音乐情绪、内容进行体验感受和想象表现，又作为爱国主义教育的一个极好题材以激发幼儿做一个中国人的自豪感、萌发幼儿喜爱民族文化的积极情感。

关于活动架构的思考：第一环节通过谈话聊聊中国功夫，激发幼儿自豪的情感第二环节通过欣赏音乐的基础上，尝试配合音乐学做一些基本的功夫动作，感受音乐和动作的节奏和停顿。

第三环节看图谱自由创编武术操，培养一个合作协商的能力。

活动目标：1、感受音乐雄壮有力的曲风，尝试用肢体动作表现歌曲。

2、了解、喜欢中国功夫，为自己是个中国人而感到自豪。

活动准备：有关中国功夫的媒体资料；音乐“中国功夫”；自制功夫秘笈（武术动作图解）活动过程：一、聊聊中国功夫（交流、了解有关中国功夫的信息，激发幼儿情感，为自己是一个中国人而感到自豪）1、观看中国功夫的录像2、谈论：你们喜欢中国功夫吗？你在哪里看到过中国功夫？关键提问：中国功夫有什么用？小结：中国功夫是我们中华民族独有的一种体育运动，它能锻炼身体还能防身自卫。

二、欣赏、感受歌曲（体验乐曲的风格和节奏变化）过渡语：刚才我们看了功夫高手的。

影片，想不想也来练练中国功夫？在练之前，我们来听一段音乐。

1、欣赏歌曲、体验乐曲的风格。

关键提问：你听了这首歌，心里有什么感觉？(引导幼儿说出歌曲雄壮有力的曲风)。

小结：这首雄壮有力的歌曲的名字就叫做“中国功夫”。

2、进一步欣赏歌曲，感受歌曲主要歌词内容及节奏变化关键提问：歌曲里唱的中国功夫是怎么样的呢？你听到了什么？（引导幼儿说出歌词主要内容“卧如弓，站如松，坐如钟，行如风”）3、尝试用肢体表现中国功夫4、通过动作表演体会歌曲的节奏变化三、创编与表演（尝试动作与音乐节奏的匹配）1、出示中国功夫动作图解2、分组创编：注意功夫是有节奏、有停顿的，动作和音乐节奏配起来2、分组表演。

中国功夫教案精选6篇武术教学总结篇一本学期我担任武术教练，在学校领导关心和支持下，武术教学工作正常有序地进行着，回顾这半年的工作，既有收获，也有不足之处。

一、狠抓基本功坚持搞好每天的上好武术课，保证每天有两个小时的时间进行武术训练。

在课堂上采取区别对待的原则，针对学生的实际情况，合理安排武术运动量。

对他们的练习讲究科学性，根据他们的生理、心理特点进行科学的练习，狠抓基础训练，我们都知道武术的基本功、基本技术训练，既是初学入门的基本功夫，又是保证体能和技能不断提高的有效手段，从量变到质变，必须经过千万次反复练习。

使他们的动作趋于规范，真正能够在技能和技术上有所进步。

二、兼顾武德教育除了在武术练习上对他们严格要求，我还要关注他们的思想品质、学习态度，培养他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志品质。

学生在上完一整节时消耗的体力比较大，如果没有充沛的体力和良好的意志品质，是很难把武学好、打好的。

三、对于少数上课不认真的学生，我经常找他们谈心，与他们交流。

通过不同动作的学习，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加锻炼的兴趣。

还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处、改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。

在训练中，还要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培养他们高尚的武德、优良的作风、坚强的意志品质，促进身心全面发展。

四、开展形式多样的学习活动1、组织学生参加公开课，提高他们对武术的兴趣。

2、组织班级武术竞赛，提高学生竞技水平。

3、开展一些益智型体育游戏，提高学生们的综合能力。

《中国功夫》教案篇二活动名称：中国工夫适合班级：大班重点领域：艺术活动方式：集体设计思路：近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚，而在很多地方忽视了我们中国的传统文化和习俗，因此，开展了主题活动“中国娃娃”，在这个主题活动中，从四大发明到现代火箭；从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越多。

中国功夫教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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