全国土地日演讲稿 课件

得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
①古代中国皇帝把疆土封给公侯 时，有这么一种仪式：皇帝站在地 坛上，拿起一块泥土，用茅草包了 ，递给被封的人。
②当时背井离乡的中国人，都习 惯在远行之前，从井里取出一撮泥 土，珍重地包藏在身边。他们把这 撮泥土叫作“乡井土”。
③为什么我的眼里常含泪水?因 为我对这土地爱得深沉。——艾青 《我爱这土地》
怎么办
1、整治土地资源浪费。尽快改变现有的以房地产开发和土地交易为
主要发展途径的经济现状，大力发展工商业和第三产业。
2、严厉惩治污染行为，保护好每一寸土地。科学处理废气、废水、
垃圾等污染物。
3、加大荒漠治理力度，变沙漠为绿洲。Leabharlann Baidu然，这项措施投资巨大，
且很难一次性解决。但是如果分多年投资，这个问题就不难解决，其意义无 法估量。
土地是什么
土地资源对人类是至关重要的，土地是人类赖以 生存和发展的物质基础，大自然为人类提供了多 种多样的可资利用的土地资源,为人类的栖息、繁 衍、生活、生产等活动提供了条件，充足的、优 质的、合理分布的土地是顺利发展国民经济的必 备条件之一。
怎样让一篇议论文“经脉分明”呢？
土地是什么
为什么要保护土地？
全国土地日
作者 以谁的名 义写？
考生自己
读者 写给谁看？
年级师生
体式 以什么文 体？
演讲稿
学校拟打算在“全国土 材料背景、 地日”这天召开年级演 情境 情境？ 讲会，请你结合以上材
料写一篇演讲稿。
目的 解决什么
问题？ 对于“土地”的认识、 思考与情感
写好议论文的三个要点： “眉清目秀” “经脉分明” “文中有我”
一、打造作文的标题——“眉清目秀”
共勉金句（一）：
让我们的作文标题“眉清目秀”！
意义：“眉清目秀”的标题使评卷老师看着舒服，清楚你的作文方向， 能使我们的作文给评卷老师留下好的第一印象，从而使我们的作文能 较好的得分。
“眉清目秀”的作文标题三标准：简洁、明确、有情感
共勉金句（二）：
让我们的观点“眉清目秀”！
“土地”在国人的心目中是神圣的，学校拟打 算在“全国土地日”这天召开年级演讲会，请你 结合以上材料写一篇演讲稿，谈谈自己对于“土 地”的认识、思考与情感。
1986年6月25日通过并颁布我国第一部专门调整土地关 系的大法——《中华人民共和国土地管理法》。
1991年5月24日国务院第83次常务会议决定，从1991年 起，把每年的6月25日，即《土地管理法》颁布的日期确定为 全国土地日。“土地日”是国务院确定的第一个全国纪念宣传 日。中国是世界上第一个为保护土地而设立专门纪念日的国家 。
中心论点（总论点）
1段
用一句话明确、凝练概括
分论点一
2段
分论点 + 论据 + 小结（评价）
分论点
分论点二
3段
分论点 + 论据 + 小结（评价）
分论点三
4段
分论点 + 论据 + 小结（评价）
结论
5段
回顾上文，紧扣中心，提升深化
怎样让一篇议论文“经脉分明”呢？
是什么
为什么
怎么办
怎样让一篇议论文“经脉分明”呢？
我国土地面临的危机 1．中国耕地的水土流失严重：
2．土地荒漠化趋势明显。
3．土地资源浪费严重。进入21世纪，人口不断增多，
耕地逐渐减少不合理、违法用地、乱占耕地耕地严重，
城镇发展建设用地失控。
4．土地污染与破坏严重 。
5．农用土地结构调整缺少规范化管理。
怎样让一篇议论文“经脉分明”呢？
土地是什么
为什么要保护土地？
• 文章的标题（标题揭示中心论点） • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系（关联词）
二、打造作文的格局(结构层次)——“经脉分明”
共勉金句（三）：
让我们的作文格局(结构层次)“经脉分明”！
学习一种堪称经典的议论文写作格局：
结构名称
段落安排
内容安排及要求
标题
标题位置
“简洁、明确、有情感”
情感的关键词来找出立意点。从土地是国家象征角度立意，“土地是家国 的根本”土地是国家的命脉”“敬畏土地”等；也可从土地与家园的角度 立意，‘热爱故土”“记住乡愁”等。 1 .珍惜土地资源，建设美丽家园 2 .珍惜土地资源，节约集约用地 3 .节约集约用地，切实保护耕地 4 .节约集约用地，依法合理用地，促进科学发展 5 .爱护我们生命的家园 6 .集约用地，造福后代 7.建设高标准基本农田 保障国家粮食安全
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) ①古代中国皇帝把疆土封给公侯时，有这么一种仪式：皇帝站在地 坛上，拿起一块泥土，用茅草包了，递给被封的人。 ②当时背井离乡的中国人，都习惯在远行之前，从井里取出一撮泥 土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫作“乡井土”。 ③为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。——艾青《 我爱这土地》 “土地”在国人的心目中是神圣的，学校拟打算在“全国土地日” 这天召开年级演讲会，请你结合以上材料写一篇演讲稿，谈谈自己对于 “土地”的认识、思考与情感。 要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题；不要套作，不
皇帝对土地的重视 土地代表着赏赐，代表 了财富和权力，表达了 人们对土地敬畏与崇敬。
平凡的泥土里，寄托了 人们对家乡的不舍、思 念、眷恋的丰富深厚感 情！
在国土沦丧、民族危亡的 关头，作者满怀对祖国的 挚爱和对侵略者的仇恨便 写下了这首诗。它表达了 作者一种刻骨铭心、至死 不渝的最伟大、最深沉的 爱国主义感情。
全国土地日演讲稿
• 学习目标
•学会——审材料，审意图，审要求。 •重点——让作文“眉清目秀”“经脉分明”。 •难点——让作文“文中有我”。
本次作文出现的问题
1.没有发言稿的格式 2.只会利用材料进行扩写 3.不明白国家举办全国土地日的目地 4.大多学生只认为土地就国家领土，对于爱土地的含 义只是理解为爱国
4、加大盐碱地治理力度，培育适合盐碱地生长的作物。 5、加快科学种田研究和技术推广进度，提高土地使用效率。 6、加快蓝色农业发展速度。利用海水可以实现无土栽培，国家应该大力 提倡。
7、加大植树造林力度，严格保护森林，涵养和保护好水土。
【参考立意】 写作时我们要围绕“土地”这个话题，分析出材料中所蕴含的对土地
“土地”在国人的心目中 是神圣的，学校拟打算在“ 全国土地日”这天召开年级 演讲会，请你结合以上材料 写一篇演讲稿，谈谈自己对 于“土地”的认识、思考与 情感。
要求：自定立意，角度自 选，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800 字。
要素 内涵
内容
话题 谈论什么？ 基础任务