三年级上美术课件-方方圆圆-湘教版讲课稿

义务教育教科书《美术》三年级上册 第3课
方方 圆圆
认识图形 概括外形
特征添加
步骤
授课老师：黄恬靖
作业
拓展
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认识图形·方形、圆形……
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概括外形·找一找
你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗？
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找一找
你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗？
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找一找
用方形或圆形概括出动物的基本外形，是较为准确、快速地画出 动物的方法之一。
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加一加
对比实物图像，找一找，画家在几何外形基础上添画了什么？
触角
腹足
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角
脸型
描画动物时，在概括的外形上添加动物们的典 型特征，有助于我们准确地描画动物。
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找一找
瞧一瞧，画家在作品中添画了典型特征后，又舍弃了哪些特征？
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减一减
描画动物时，可以有所取舍。
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Hale Waihona Puke 优秀作品赏析返回作业
你见过哪些动物的外形 近似圆形或者方形？用减或 添的方法，夸张、概括地将 它们描画下来吧！
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民间手工制品
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动物们概括而夸张的圆形或方形形象还被制作成 民间工艺品，深受人们的喜爱，装饰人们的生活。
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义务教育教科书湘版《美术》三年级上册 第3课
❖方方圆圆
教学目标
1.能寻找、认识外形特征近似方形、圆形 的动物，了解动物的外形特征。 2.能运用方形、圆形等几何图形概括出动 物的外形，抓住动物的特征进行添画。 3.能体验从整体到局部的观察方法，养成 概括细心观察的好习惯。
认识图形·方形、椭圆形……
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❖ 谢谢观赏！返回 Nhomakorabea我会找
你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗？
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我会找
你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗？
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我会找
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我会找
用方形或圆形概括出动物的基本外形，是较为准确、快速地画出动物 的方法之一。
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加一加
对比实物图像，找一找，画家在几何外形基础上添画了什么？
触角
腹足
返回
角
脸型
描画动物时，在概括的外形上添加动物们的典 型特征，有助于我们准确地描画动物。
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我会猜
看局部，你能猜出它是什么动物吗？ 鸡
鱼 老 虎
斑马
每种动物都有自己的典型特征
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我会找
瞧一瞧，画家在作品中添画了典型特征后，又舍弃了哪些特征？
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减一减
描画动物时，可以有所取舍。
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1、画外形
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2、添加特征
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3、调整完成
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课外拓展：民间手工制品
动物们概括而夸张的圆形或方形形象还被制作成 民间工艺品，深受人们的喜爱，装饰人们的生活。

尝试用方和圆设计一个小图案或 小玩具，并画出设计图。
思考一下，为什么很多交通工具 （如汽车、火车）都是圆形的？
THANKS
感谢观看
05
实际应用
方形的实际应用
建筑领域
方形在建筑领域中应用广泛，如墙体 的砖砌、门窗的框架等。其四角分明、 结构稳固的特点使得建筑物更加结实 和安全。
家具设计
家具设计中，方形也是最常见的形状。 如桌子、椅子、床架等，都采用方形 设计，使得家具更加稳定，同时方便 生产和组装。
圆形的实际应用
交通工具
圆形在交通工具中应用广泛，如汽车、火车和飞机的轮胎。圆形的形状可以减小 摩擦力，提高行驶效率。
湘教版三年级 方方圆圆课件
目 录
• 引言 • 方形的认识 • 圆形的认识 • 方与圆的结合 • 实际应用 • 总结与思考
contents
01
引言
主题介绍
主题名称：方方圆圆
主题目标：通过观察、操作等活动，让学生认识正方形和圆形的特点，并能够辨识 和运用生活中的正方形和圆形物品。
主题内容：介绍正方形和圆形的定义、性质、应用等，以及如何通过观察、测量、 比较等方式认识正方形和圆形。
详细描述
方形是一种四边形，其特点是四 条边长度相等，并且每个角都是 直角。这是方形的基本定义，也 是识别方形的基本标准。
方形的特性
总结词
方形的特性包括四边相等、四个直角、对角线相等且互相平 分等。
详细描述
方形具有一系列特性，其中最显著的是四条边长度相等，并 且每个角都是直角。此外，方形的对角线长度相等，并且互 相平分。这些特性使得方形在几何学中具有独特的地位。
方形的应用
总结词
方形在日常生活和工程领域中有着广泛的应用，如建筑、家具、包装等。

优秀范作欣赏
（四）创作表现
作业： 你见过哪些动物的外形近似圆形或方形？ 用减或添的方法，夸张、概括地将它们描 画下来吧！
要求：注意画出动物的特征。
（五）评价交流
1、介绍自己的作品，说说自 己表现的最好的部分。
2、评价同学的作品，说说你 最喜欢谁画的动物。
（六）拓展延伸
欣赏，用添一添、减一减 的方法在国画山水、民间 玩具制作中的应用。
（一）看图感知
1、认一认：认识方形、圆形。
方形和圆形是常见的几何形来自 ⒉仔细观察图中的动物，找出外形能用方形或圆形来概括的动物：
方形概括外形
圆形概括外形
3、说一说：你在生活中见过的动物，还有哪些的外形 分别近似于方形、圆形？
→
↓
→
小结： 用几何形概括动物外形，有助 于我们把握动物的外形特点。
谢谢指导
（二）观察分析、方法探究
(1)观察思考：1、羊和猫头鹰的外形是什么形状？ 2、画家在外形上添画了什么？
小结：
画动物时，在概括的外形上添加动 物们的典型特征，有助于我们准确 的描画动物。
(2)看局部，猜动物，了解动物的特征:
特征： 体表布满花纹, 额头上有个近似 “王”字的图案
特征： 有长长的鼻子 雪白的牙齿像 月牙
情感目标：
和朋友相处要懂得相互尊重， 相互学习，取长补短，共同 进步。
第三课 方方圆圆
湖南美术出版社 小学美术课程 三级上册
学习目标：
1、能寻找、认识外形特征近似方形、 圆 形的动物，了解动物的外形特征。
2、能运用方形、圆形等几何形概括出动 物的外形，并抓住动物的特征进行添画。
3、能体验从整体到局部的观察方法，养 成概括、细心观察的好习惯。

课堂讲授
观察下图，作者在绘画过程中，对动物进行了夸张概 括，最终呈现出的形象简单而有趣。
3
作品欣赏
作品欣赏
学生作品
作品欣赏
学生作品
作品欣赏
学生作品
作品欣赏
黄永玉作品
作品欣赏
黄永玉作品
作品欣赏
黄永玉作品
4
尝试探究
课堂探究
试一试：在特定的几 何形里，通过减或添 的方法将动物夸张地 描画出来吧！
方方圆圆
教学课件
湘美版三年级上册
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
想一想：下面的动物的外形像什么几何体？
导学
想一想：下面的动物的外形像什么几何体？
导学
想一想：下面的动物的外形像什么几何体？
导学
猫头鹰的外形圆圆，牛羊的外形方方，动 物世界里方方圆圆的身影还真不少哇！让 我们一起来找一找、画一画吧！
2
课堂讲授
课堂讲授
仔细观察下图中的动物，它的身体可以用什么几何 图形概括？
课堂讲授
仔细观察下图中的动物，它的身体可以用什么几何 图形概括？
课堂讲授
用几何形概括动物外形， 有助于我们又快又准地画 出它们的形象特征。
课堂讲授
第一步要先画外形
课堂讲授
第二步要添加动物的内部特征
课堂讲授
第三步对细节处进行进一步调整
课堂探究
有什么绘制技巧呢？
不论我们要使用的哪种几何形状， 最重要的是要找出我们要描画的 动物的特征，并将其添加到几何 形上。
5
交流展示
交流展示
交流展示
交流展示

大进镇中心小学 席天付
你知道这些是什么吗？ 那你知道它们是什么形状吗？
篮球
圆圆的
魔方
方方的
蛋糕
尖尖的
我们能从生活中看到圆圆、方方 和尖尖吗？
生活中的圆圆在哪里？
生活中的方方在哪里？
生活中的尖尖在哪里？
有什么是由圆圆、方方和尖尖组 成的？
猜一猜
同学们知道这是用什么形状组 成的呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能不能用圆圆、方方和尖 尖画一幅画呢？
看看人家怎么画！
画一画
先欣赏，然后来用圆圆、方方和尖尖模仿 这张画。或者自己去创作一幅画。
小结
在生活中还有很多圆圆、方方和 尖尖的物品，同学们只要细心发 现，都可以用圆形、方形和三角 形来定形，组合成丰富多彩的图 画，美化生活。
这些除了可以用笔来画，还可以 用剪贴的方法来表现圆形、方形 和三角形。

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谢谢观赏
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画外形 添加特征 调整完成
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画外形 添加特征 调整完成
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画外形 添加特征 调整完成
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画外形 添加特征 调整完成
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作业
你见过哪些动物的外形 近似圆形或者方形？用减或 添的方法，夸张、概括地将 它们描画下来吧！
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民间手工制品
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动物们概括而夸张的圆形或方形形象还被制作成 民间工艺品，深受人们的喜爱，装饰人们的生活。
触角
腹足
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角
脸型
描画动物时，在概括的外形上添加动物们的典 型特征，有助于我们准确地描画动物。
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添加特征——猜一猜
看局部，你能猜己的典型特征
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找一找
瞧一瞧，画家在作品中添画了典型特征后，又舍弃了哪些特征？
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减一减
描画动物时，可以有所取舍。
三年级上美术课件-方方圆圆-湘 教版
概括外形·找一找
你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗？
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找一找
你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗？
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找一找
用方形或圆形概括出动物的基本外形，是较为准确、快速地画出动物 的方法之一。
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加一加
对比实物图像，找一找，画家在几何外形基础上添画了什么？