学生综合测评管理系统教程文件

学生综合素质评价平台用户操作手册（学生版）目录目录 (1)1登录系统 (1)2个人成长数据 (3)2.1体质测试 (3)2.2体检结果 (5)2.3学业成绩 (6)2.4实践活动 (7)2.5成长树 (8)3我的学堂 (9)3.1我的作业 (9)3.2写点东西 (10)4圈子 (12)4.1发布动态 (12)4.2评论／点赞／删除动态 (14)4.3动态筛选 (15)4.4标签统计 (15)4.5历史圈子查询 (16)4.6自建圈子 (16)4.7好友列表 (20)5应用 (22)6换装 (23)7个人信息 (24)8我的空间 (26)本平台分教师和学生端，根据登录账号来区分，用教师账号登录则登录的是教师端，用学生账号登录则登录的是学生端。

账号来源，为学生和教师的教育ID号码，初始密码为生日的八位。

本系统支持主流浏览器，建议采用360安全浏览器、IE9(含)以上浏览器。

（如使用火狐浏览器时出现问题，请清理浏览器缓存之后再试。

）1登录系统在浏览器中输入网址：；出现如下图登录界面：图1-1登录页面A. 学生输入教育ID及密码，点击登录按钮，若账号或密码有误，提示账号密码错误；若正确，则进入平台首页；图1-2平台首页B. 若忘记教育ID或密码，可点击登录下方的“找回教育ID”；C. 点击“重置密码”，可对现有密码进行重置；D. 鼠标移至登录窗口右上角的问号处，出现登录账号说明。

E. 非初一学生，可从登录下方的“原综合素质平台入口”进入原综素平台；F. 点击右侧“操作手册”，进入手册下载页面，用户可对各使用手册进行下载；图1-3手册下载页G. 点击公告下方的“更多”，进入公告列表页面，用户可对相关公告进行查看；图1-4公告列表页H. 扫描页面左下角二维码，可下载平台客户端。

2个人成长数据学生个人成长数据包括体质测试数据、体检数据、学业成绩数据和实践活动数据。

2.1体质测试1、点击导航栏“个人成长”中的“体质测试”，进入体质测试页面；图2-1-1导航栏2、在体质测试页面，学生可查看自己历年的身高体重数据、肺活量数据与学年总评分值。

中学生综合素质评价系统用户操作手册北京译泰教育科技有限公司目 录学 生 篇 (1)一、建议使用的浏览器 (1)二、如何登录 (2)三、完善个人信息 (3)四、修改密码 (4)五、如何完成成长记录 (5)1.记录指南 (5)2.写实记录 (6)2.1记录填报 (6)2.2记录公示 (12)2.3学期总结 (13)3.我的档案 (14)六、消息通知 (15)班 主 任 篇 (17)一、管理班级 (17)二、如何完成成长记录 (18)1.记录指南 (18)2.写实记录 (19)2.1记录填报 (19)2.2记录指导 (24)2.3记录公示 (26)2.4学期总结 (26)3.学生档案 (27)三、消息通知 (28)学 校 审 核 员 篇 (30)一、管理学校 (30)二、公示期问题管理 (30)三、消息通知 (31)学 生 篇一、建议使用的浏览器1.谷歌浏览器2.火狐浏览器3.360浏览器4.Edge浏览器5. safari浏览器二、如何登录在浏览器的地址栏输入网址即可进入登录页，在登录页输入用户名和密码登录到系统中，学生用户统一采用学籍号登录，教师和管理员用户统一采用手机号登录，为保证信息的安全性，初始密码统一为动态密码，学生的密码统一由班主任下发，教师和管理员的密码会以手机短信的方式下发。

三、完善个人信息登录成功后，点击右上角的个人头像进入到个人中心就可以完善个人的基本信。

四、修改密码在个人中心的【修改密码】界面下，填写原始密码、新密码和确认新密码，新密码为6-18位，区分字母大小写，点击“保存”，密码修改成功。

五、如何完成成长记录1.记录指南学生登录后进入到［记录指南］，［记录指南］可以帮助学生快速了解综合素质评价实施相关的政策文件，写实记录流程和在使用平台中遇到的常见问题。

2.写实记录学生写实记录流程为：填报期填写活动记录，可提交到班主任教师指导，班主任教师对于不合适的活动会退回学生修改，学生需在教师的指导下选择有代表性的活动提交到公示；公示期学生提交到公示的活动会在班级内公示，同学之间可以相互质疑，被质疑的人可以自辩，公示期有问题的活动需学校审核员统一处理，最终没有异议的活动会归入学生档案。

KUMMING UNIVERSITY课程设计（大作业）报告课程名称：软件体系结构设计题目：学生综合测评管理系统院系：信息技术学院班级：设计者：学号：指导教师：________________设计时间：信息技术学院昆明学院课程设计（大作业）任务书课程设计（大作业）成绩在本次学生综合素质测评管理系统的设计中，我们小组分模块设计，我和李晓梅主要负责登录模块的设计。

在组长的带领下，我们不段开会、不断讨论，经过了项目分工、需求分析、概要设计、详细设计四个阶段，最终把登录模块按小组讨论的意见完成，虽然还有很多地方不尽人意，但会不断努力学习对不足之处进行补充。

经过这次课程设计学习，我学到了应用java开发界面，让我面阮籍开发有一个总体的把握，从软件工程的角度看，有一个完整的脉络，此软件基本达到理想效果，在编写这一软件的过程中我学到了很多java 编程的知识，并学会了如何快速的改正程序中的错误。

经过一周多时间的课程设计，java编程方面的知识收获很大，但这只是java编程的冰山一角，还有很多对深层次的东西没有学到，这次课程设计受益匪浅，不仅锻炼了我做事坚持不懈的心态，也慢慢地培养了我不懂就查书的好习惯，让我的自学能力业有了一定的提高。

我们小组相互讨论、互相补充，积极配合，使我认识到团队合作的重要性，同时增强同学们之间的友谊，计算机总在不停高速发展，要想今后在计算机行业有所作为，必须不断学习、不断回顾、不断努力。

本次课程设计即将结束，在今后的学习和生活中，我将投入时间进行软件开发的学习，面对未来发展良好计算机学科，我将更加努力学习。

指导教师评语:成绩:指导教师签名:填表时间:课程设计报告摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。

管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。

首先，本文经过对学生综合测评系统发展现状的调查，面临技术上的发展的新形势，运用所学计算机软件工程相关理论，包括数据库原理等知识，综合考虑当前综合测评系统所应该具备的各种功能和外部环境的各种因素，进行系统评估，对各个方案设计进行再定位，从而选择最佳的方案设计。

学生综合管理系统使用说明一、学生用户1.系统登录用户在IE栏输入网址：登录到学生综合管理系统首页，如下图所示：图1-1在系统首页中输入用户名、密码和验证码，单击“登录”命令按钮进入学生综合管理系统主页面。

用户名为学生学号，初始密码为1111。

2.修改密码学生登录系统后在系统维护管理——个人信息中可以自己修改密码，如下图所示：图1-2学生进入系统以后，先修改密码，然后将自己的信息填写完整。

页面左边菜单工具栏里面点击学生基本信息——学籍管理，如图1-3显示灰色的地方学生没有办法修改，如果需要修改可以向辅导员申请，由辅导员进行修改，蓝色标注的地方学生可以自行修改。

图1-3然后再点击顶端的家庭基本信息，如图1-4学生如实填写信息。

这里有一个个人银行名称和银行卡号，刚开始可以不填，但是如果该学生评选上了国家助学金，这里应该根据学生资助中心要求选择银行，填写完成以后点击保存。

图1-43.奖助学金申请学生登录系统后看到的页面如图1-5：在资助项目中，学生可以看到资助名称、资助时间、申请状态、申请开始时间和申请结束时间等信息。

学生查看信息后可以根据自己的实际情况来填写申请理由进行申请。

学生点击不同的资助时间，即可进行相应的申请。

图1-5学生点击申请某项奖助学金以后，进入如图1-6所示界面，认真仔细填写。

申请理由字数必须在100-250之间，填写完成以后，先点击保存。

系统会保存学生的申请信息，但不会提交至辅导员，学生还可以修改申请信息。

如果学生对自己的信息进行确认后，点击提交，申请材料则上交至辅导员，此时学生不可修改自己的申请信息。

首页待办工作的状态栏显示辅导员审核中。

图1-6二、辅导员用户1.系统登录用户在IE栏输入网址：登录到学生综合管理系统首页，如下图所示：图2-1在系统首页中输入用户名、密码和验证码，单击“登录”命令按钮进入学生综合管理系统主页面。

用户名为辅导员名字的小写拼音，初始密码为888888。

2.修改密码辅导员登录系统后在系统维护管理——个人信息中可以自己修改密码，如下图所示：辅导员所带班级图2-23.奖助学金审核辅导员登录系统后看到的页面如图2-3：图2-3右边待办工作里面会显示最新需要处理的工作，点击操作栏的“审核”即可进行奖学金审核工作，进入如图2-4页面。

绵阳师范学院学工综合管理系统帮助手册绵阳师范学院学生工作处成都西华升腾科技有限公司二○一三年八月目录1、学生用户操作 (5)1.1学生激活账户 (5)1.2学生操作管理 (6)1.2.1 学生信息管理 (7)1.2.2 学习成绩 (8)1.2.3 违纪处分 (8)1.2.4 家庭经济困难学生申请认定 (9)1.2.5 勤工助学 (10)1.2.6 评奖（助）申请管理 (10)1.2.7 修改密码 (11)2、辅导员用户操作.............................................................................................. 错误！未定义书签。

2.1基本信息维护............................................ 错误！未定义书签。

2.2班级管理................................................ 错误！未定义书签。

2.2.1班级信息管理....................................................................................... 错误！未定义书签。

2.2.2学生信息管理....................................................................................... 错误！未定义书签。

2.2.3 学生违纪查询...................................................................................... 错误！未定义书签。

2.2.4 成绩管理.............................................................................................. 错误！未定义书签。

学生综合管理业务系统（学校端）操作文档学生综合管理业务系统（学校端）操作文档 (1)子模块名称：学生基本信息 (2)一．功能简介 (2)二．操作实例 (2)1.（学校端）学生基本信息 (2)子模块名称：校外住宿 (5)一、功能介绍 (5)二、操作实例 (5)1.（学校端）校外住宿 (5)子模块名称：奖助学金 (7)一．功能简介 (7)二．操作实例 (7)1.（学校端）奖助学金 (7)2.奖助学金类别配置 (7)子模块名称：绿色通道 (9)一、功能介绍 (9)二、操作实例 (9)1.（学校端）绿色通道管理 (9)子模块名称：违纪处分 (11)一．功能简介 (11)二．操作实例 (12)1.处分级别配置 (12)2.（学校端）违纪处分 (13)子模块名称：评奖评优 (15)一．功能简介 (15)二．操作实例 (16)1.（学校端）评奖评优 (16)子模块名称：贫困生认定管理 (18)一．功能简介 (18)二．操作实例 (18)1.贫困生认定级别配置 (18)2.（学校端）贫困生认定管理 (19)子模块名称：助学贷款 (22)一．功能简介 (22)二．操作实例 (22)1.（学校端）助学贷款 (22)子模块名称：学生医保 (23)一．功能简介 (23)二．操作实例 (23)1.（学校端）学生医保 (23)2.参保类别配置 (25)子模块名称：公告通知 (25)一．功能简介 (25)二．操作实例 (25)1.通知公告类型配置 (25)2.通知公告管理 (27)子模块名称：系统配置 (29)一．功能简介 (29)二．操作实例 (29)1.邮件配置 (29)2.学校，学院，专业，班级配置 (29)子模块名称：权限管理模块 (36)一．功能简介 (36)二．操作实例 (36)1.修改密码 (36)2.模块权限 (36)3.查看日志 (37)4.人员管理 (38)子模块名称：学生基本信息一．功能简介该模块是学校老师对所有学生的基本信息的查询。

学生综合测评系统目录1．需求分析 (2)2．概要设计 (2)3．详细设计 (2)4．用户使用手册 (2)4.1 环境设置 (2)4.2 操作步骤 (2)5．程序创新点 (2)6．使用的主要技术 (2)7．总结 (2)附录 (2)1．需求分析随着软件的发展，学生的信息如今都是存储在电脑的数据库当中的，依靠电脑软件的学生综合测评系统可以大大节约教师们的工作时间，所以我们编写了学生综合测评系统。

综合测评系统能实时反应数据库中同学的信息记录和信息处理。

每条信息记录要求包含：1．学号2．姓名3．性别4．家庭地址5．联系电话6．高等数学7．物理8．英语9．考试平均成绩10. 考试名次11. 同学互评分12. 品德成绩13. 任课老师评分14. 综合测评总分15. 综合测评名次系统功能包括：1．查询学生信息2．添加学生信息3．删除学生信息4．修改学生信息5．显示所有学生信息6．查询学生成绩7．添加学生成绩8．修改学生成绩9．显示所有学生成绩10. 显示所有信息（按考试名次排序、按综合测名名次排序）11. 退出2．概要设计根据需求分析中的描述，我们把学生的信息都存入数据库中，在数据库中单个学生内包含信息如下：学号：sno 短文本姓名：sname 短文本性别：sex 短文本家庭地址：add 长文本联系电话：tel 短文本高等数学：math 数字（Double）物理：physics 数字（Double）英语：english 数字（Double）考试平均成绩：score_ave 数字（Double）考试名次：no_test 数字（Integer）同学互评分：score_tog 数字（Double）品德成绩：score_pol 数字（Double）任课教师评分：score_tea 数字（Double）综合测试综合：score_syn 数字（Double）综合测试名次：no_syn 数字（Integer）在此程序中所运用的函数全部为构造函数的功能AddStudentFrm_info.class//按信息添加界面AddStudentFrm_score.class//按成绩添加界面DeleteStudentFrm_info.class//删除界面DispStudentFrm_info.class//按信息显示全部界面DispStudentFrm_score.class//按成绩显示全部界面EnterStudentFrm_delete_info.class//进入删除信息界面EnterStudentFrm_disp_info.class//进入显示信息界面EnterStudentFrm_disp_score.class//进入显示成绩界面EnterStudentFrm_modify_info.class//进入修改信息界面EnterStudentFrm_modify_score.class//进入修改成绩界面MainFrm.class//主界面ModifyStudentFrm_info.class//按信息修改界面ModifyStudentFrm_score.class//按成绩修改界面StudentDao.class//操作函数StudentFrm_all.class//显示全部信息界面StudentFrm_info_all.class//显示信息界面StudentFrm_score_all.class//显示成绩界面3．详细设计*********************************************************************查询学生信息：1）输入要查询学生的学号public EnterStudentFrm_disp_info()2）查询学生信息界面public DispStudentFrm_info(String sno)3）查询信息的函数public String[] queryStudents_info_one(String sno)private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************查询学生成绩：1）输入要查询学生的学号public EnterStudentFrm_disp_score()2）查询学生成绩界面public DispStudentFrm_score(String sno)3）查询成绩的函数public String[] queryStudents_score_one(String sno)private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************添加学生信息：1）添加学生信息界面public AddStudentFrm_info()2) 添加学生信息的函数public boolean addStudent_info(String sno, String sname, String sex, Stringadd ,String tel)private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************添加学生成绩：1）添加学生成绩界面public AddStudentFrm_score()2) 添加学生成绩的函数public int addStudent_score(String sno,double math,double physics,doubleenglish,double score_ave,double score_tog,double score_pol,double score_tea,double score_syn)public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************删除学生：1）输入要删除学生的学号public EnterStudentFrm_delete_info()2）删除学生界面public DeleteStudentFrm_info(String sno)3）删除的函数public void deleteStudent_sno(String sno)public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************修改学生信息：1）输入要修改学生的学号public EnterStudentFrm_modify_info()2）修改学生信息界面public ModifyStudentFrm_info(String sno)3）修改信息的函数public boolean modifyStudent_info(String sno, String sname, String sex, String add ,String tel)private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************修改学生成绩：1）输入要修改学生的学号public EnterStudentFrm_modify_score()2）修改学生成绩界面public ModifyStudentFrm_score(String sno)3）修改成绩的函数public boolean modifyStudent_score(String sno,double math,double physics,double english,double score_ave,double score_tog,double score_pol,double score_tea,double score_syn)public void orderStudent_no_test()public void orderStudent_no_syn()private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************显示所有学生信息：1）显示信息界面：private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_info_all()2）显示的函数public String[][] queryStudents_info_all()private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************显示所有学生信息：1）显示信息界面：private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_score_all()2）显示的函数public String[][] queryStudents_score_all()private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************显示所有信息：1）显示信息界面：private void initTable()private void updateTable()public StudentFrm_all()2）显示的函数public String[][] queryStudents_all()private void executeUpdate(String sql)*********************************************************************4．用户使用手册4.1 环境设置1．在Eclipse中创建一个Java工程和使用的类，如图所示。

综合素质评价管理系统-用户使用手册(总37页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--综合素质评价管理系统用户使用手册发布时间：2009-01-10联系电话：9 转 8806发布单位：东北师大理想信息技术研究院-软件研发部目录第一部分：系统简介 .......................................... 错误!未定义书签。

第二部分：运行环境 .......................................... 错误!未定义书签。

服务器端 ................................................... 错误!未定义书签。

硬件环境（基本要求） .............................. 错误!未定义书签。

软件环境（基本要求） .............................. 错误!未定义书签。

客户端 ..................................................... 错误!未定义书签。

软件环境（基本要求） .............................. 错误!未定义书签。

第三部分：功能操作说明....................................... 错误!未定义书签。

登录信息 ................................................... 错误!未定义书签。

用户登录 .......................................... 错误!未定义书签。

登录界面 .......................................... 错误!未定义书签。

班主任/教学主任 ............................................ 错误!未定义书签。

20xx.07.07综合素质评价系统操作流程综合素质评价系统操作流程一、学生基本信息及自我评价（操作人员：学生）（一）组长上机1、登录：选择身份“学生”，输入用户名“学籍号”，初始密码“123456”，首次登录强制修改密码。

2、填写学生基本信息（学生信息管理→学生基本信息）：点击“学生信息”，填写相关项目。

学生需记录下联系电话后四位留待家长身份登录时使用。

3、填写学生简历（学生信息管理→学生简历）：点击“增加”，填写相关项目，点击“保存”。

4、填写抚养人情况（学生信息管理→抚养人情况）：点击“添加”，填写相关项目，点击“保存”。

5、填写基本素质评价（基本素质评价→素质评价）：选择班级、学年，点击“增加”，写入等级和评语，点击“保存”。

此处等级不受个数限制。

组长可以给自己和组员进行小组评价，组长本人的自评和小组评价是一致的。

注意评语均以“XXX学生”开头，每个维度的评语在50 —80字之间，严禁超额。

6、填写获奖情况（奖惩管理→获奖情况）：点击“添加荣誉”，填写获奖年份、获奖内容以及上传获奖证明图片附件。

注意：凡道德、文化、健康、艺术维度等级评为A+或A的均需提供获奖证书的图片文件，获奖情况需通过班主任的审核方有效。

（二）组员上机组员进行基本素质评价时，只能对本人进行自评。

除此之外，其他操作与组长操作相同。

注意：学生不能随意删除基本素质评价，一旦删除，将删除所有角色的评价。

二、进行家长评价（操作人员：家长）1、登录：选择身份“家长”，输入用户名“学生学籍号+联系电话末四位”，初始密码“123456”，首次登录强制修改密码。

2、填写家长评价（基本素质评价→素质评价）：点击“增加”，选择班级、学年，填写内容，点击“保存”。

三、审核获奖情况和检查评价情况（操作人员：班主任）1、登录：选择身份“班主任”，输入用户名、密码。

2、审核学生获奖情况（奖惩管理→获奖审核）：选择班级，点击“填写审核结果”，选择审核状态，填写原因提示，点击“提交”。

学生素质综合测评模块业务流程管理（一）准备阶段:1.系统管理员开启学校综合测评模块功能。

2.各院部填写学生工作领导小组成员（负责人、成员）。

院部负责人开启各自学院综合测评模块功能。

3.各班填写测评评优工作小组成员（负责人、成员）。

（二）学生测评信息填写阶段德育素质测评：A、测评小组成员对本班成员进行民主评议、纪律观念、宿舍文明和诚信评价四项基础分数打分。

B、测评小组成员对本班成员进行思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训六项拓展性素质打分.C、系统计算基础素质和拓展性素质得分并得到德育素质得分，从而划分德育素质等级. （注：本模块对素质拓展认证采用申请认证方式）智育素质测评：方案一：将教务管理系统学生成绩数据导入学生信息管理系统,系统自动划分智育素质等级.方案二：A、本班负责人填写本班该学年课程信息(课程名称+学分）B、测评小组录入本班成员该学年各课程成绩。

C、系统根据“平均学分绩=∑（课程成绩＊课程学分）/∑课程学分”计算出平均学分绩并划分智育等级。

体育素质测评：A、有体育课的班级,测评小组成员对本班成员进行体育成绩、体育竞赛成绩打分.没有体育课的班级，测评小组成员对本班成员进行体育竞赛成绩打分.B、系统计算得到体育素质得分,从而划分体育素质等级.综合素质测评：系统根据德育、智育、体育素质等级划分综合素质等级.（三)测评信息确认阶段1、个人在本班测评小组录入工作完成后进行签名（密码)确认并对本班测评小组打分，本班所有成员确认完毕后测评小组负责人进行签名确认,院部负责人在本学院所有班级确认完毕后进行签名确认。

2、个人荣誉称号及奖学金申请:(1）系统管理员添加本学年个人荣誉称号(个人荣誉称号+级别+名额）、奖学金（奖学金名称、类别、名额）。

（2）个人根据综合测评成绩填写申请表（测评信息+申请书）（3）本班测评小组进行筛选，对核准这进行确认,院部对核准班级进行确认,系统生成院部个人荣誉、奖学金学生表.（四）完成阶段1、本学院测评确认完毕后进行公示，学生可查看本班学生测评结果。

学生综合素质评价管理系统使用说明学生综合素质评价管理系统使用说明1、系统简介1.1 系统概述1.2 功能介绍1.3 系统安装要求2、用户权限管理2.1 管理员权限2.1.1 添加管理员2.1.2 删除管理员2.1.3 修改管理员权限2.2 教师权限2.2.1 添加教师2.2.2 删除教师2.2.3 修改教师权限2.3 学生权限2.3.1 添加学生2.3.2 删除学生2.3.3 修改学生权限3、学生综合素质评价录入3.1 导入学生信息3.2 设置评价指标3.3 录入学生综合素质评价3.4 批量导入评价结果4、学生综合素质评价查询4.1 按学生姓名查询评价结果 4.2 按班级查询评价结果4.3 按评价指标查询评价结果5、学生综合素质评价分析与报告 5.1 学生综合素质评价报告5.2 分析评价结果统计图表6、数据备份与恢复6.1 数据备份6.2 数据恢复7、系统设置7.1 系统基本设置7.2 评价指标设置7.3 界面风格设置附件：1、系统安装包2、数据备份文件法律名词及注释：1、学生综合素质评价：指对学生综合素质的评价，包括学业成绩、品德发展、学科竞赛成绩等多方面内容的综合评定。

2、评价指标：用于衡量学生综合素质的具体指标，如学习态度、课堂表现、社会实践等。

3、管理员权限：具备对系统进行配置、用户权限管理以及数据备份恢复等操作的权限。

4、教师权限：具备录入学生综合素质评价以及查询和分析评价结果等操作的权限。

5、学生权限：具备查看自己综合素质评价以及个人信息修改等操作的权限。

综合素质评价系统新版操作说明一、注册与登录1.打开综合素质评价系统的网址，点击注册按钮进入注册页面。

3.注册成功后，返回登录页面，输入用户名和密码进行登录。

二、填写个人信息1.登录成功后，点击个人信息进行填写。

2.填写个人信息包括姓名、学号、性别、年级、班级等，并点击保存按钮保存个人信息。

三、填写综合素质评价表1.在系统首页点击“填写评价表”按钮进入评价表页面。

2.在评价表页面选择所需要填写的评价表，并点击确定按钮进入评价表的填写页面。

3.在填写页面中按照要求，对每一项进行具体评价，评价内容可以是文字描述、打分或选择题等不同形式，并点击保存按钮保存填写内容。

4.可以根据需要选择在填写页面中保存为草稿或直接提交。

四、查看评价结果1.在系统首页点击“查看评价结果”按钮进入结果查看页面。

2.根据需要选择所需要查看的评价结果，并点击确定按钮进行查看。

3.在结果查看页面中可以查看评价结果的详细信息，包括评价指标、评价内容、评价分数等。

五、修改评价表填写内容1.在系统首页点击“查看评价结果”按钮进入结果查看页面。

2.选择所需修改的评价结果，并点击确定按钮进行查看。

3.在结果查看页面中点击“修改”按钮进行修改评价表的填写内容。

4.修改完成后，点击保存按钮保存修改的内容。

六、打印评价表1.在系统首页点击“查看评价结果”按钮进入结果查看页面。

2.选择所需打印的评价结果，并点击确定按钮进行查看。

3.在结果查看页面中点击“打印”按钮进行评价表的打印。

4.系统将自动生成评价表的打印版本，可以选择打印机进行打印。

七、系统设置1.在系统首页点击“系统设置”按钮进入系统设置页面。

2.在系统设置页面中可以进行个人信息修改、密码修改等操作。

3.在系统设置页面中还可以对系统进行参数配置，如评价表参数、评分参数等。

总结：通过以上操作步骤，我们可以很方便地使用新版综合素质评价系统进行综合素质评价的填写、查看、修改和打印等操作。

这款系统的用户界面简洁明了，功能完善，可为学生综合素质评价提供便捷的工具和支持。

综评系统操作手册（学校管理员操作手册）
1学校管理员登录系统后需要做哪些工作？
学校管理员登录系统后，通常有以下几个任务：
-设置学校所开设的学科
-设置学校参评年级的各班班主任
-设置任课教师
-设置教师评价小组与小组成员的评价范围
-设置学校的评价活动安排
以上设置结束后，便可开始进行学校的评价活动了。

2如何设置学校开设的学科？
管理员登陆综评系统后，在“系统管理中心”的“学科设置”中可以对学校开设的课程进行选择。

3如何设置班级班主任？设置班主任有什么用？
管理员登陆综评系统后，在“系统管理中心”的“班主任设置”中可以选择对应班级的班主任。

此功能完成后，班主任有权成为该班级的综评小组成员。

4如何设置班级任课教师？设置任课教师有什么用？
管理员登陆综评系统后，在“系统管理中心”的“任课教师设置”中可以选择对应班级的任课教师。

此功能完成后，任课教师有权成为所任班级的综评小组的成员。

5如何设置教师评价小组与小组成员的评价范围？
管理员登陆综评系统后，在“综合素质评价”中的“综评组织安排”项目中有一个“教师评价小组设置”的功能，管理员可在该功能中设置每个班级的评价小组成员以及每个成员的评价范围。

注意：设置评价小组时原则上每个班级参评的教师不少于5人。

6如何设置学校的评价活动安排？
管理员登陆综评系统后，在“综合素质评价”中的“综评组织安排”项目中有一个“评价计划安排”的功能，管理员可在该功能中设置学校每周的评价任务和评价要素。

1。

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册第一部分：系统概述山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统是一个专门为山东省普通高中学生设计的在线平台，旨在全面记录和评价学生在校期间的综合素质表现。

该系统集成了学生信息管理、综合素质评价、成绩查询、活动记录等功能，为学生、教师和家长提供了一个便捷的互动平台。

系统主要特点包括：1. 用户友好：系统界面简洁明了，操作便捷，适合不同年龄段的用户使用。

2. 数据安全：系统采用先进的数据加密技术，确保学生信息的安全性和隐私性。

3. 实时更新：学生信息、成绩、活动记录等数据可以实时更新，方便用户随时查看。

4. 综合评价：系统根据学生的学业成绩、综合素质表现等多方面数据，全面的学生评价报告。

5. 互动交流：系统支持学生、教师和家长之间的互动交流，方便及时沟通和反馈。

第二部分：用户注册与登录1. 打开浏览器，输入山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统的网址。

2. 在首页找到“用户注册”或“登录”按钮，进入注册或登录页面。

3. 如果是首次使用，请选择“用户注册”，填写相关信息，如姓名、学号、联系方式等，并设置登录密码。

4. 注册成功后，返回登录页面，输入用户名和密码，“登录”按钮。

5. 登录成功后，即可进入系统主页，开始使用各种功能。

第三部分：学生信息管理1. 登录系统后，在主页找到“学生信息管理”模块，进入。

2. 在“基本信息”页面，可以查看和编辑学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期、家庭住址等。

3. 在“成绩管理”页面，可以查看和编辑学生的各科成绩，包括平时成绩、期中成绩、期末成绩等。

4. 在“活动记录”页面，可以查看和编辑学生参加的各种活动记录，如社团活动、志愿服务、竞赛获奖等。

5. 在“综合素质评价”页面，可以查看和编辑学生的综合素质评价报告，包括学业成绩、综合素质表现等。

第四部分：成绩查询与导出1. 登录系统后，在主页找到“成绩查询”模块，进入。

学生综合素质评价管理系统使用说明学生综合素质评价管理系统使用说明1.系统简介1.1 系统概述1.2 系统目标1.3 系统特点2.登录与注册2.1 注册新用户2.2 用户登录2.3 忘记密码2.4 修改密码3.学生档案管理3.1 添加学生档案3.2 查看学生档案3.3 修改学生信息3.4 删除学生档案4.评价标准管理4.1 添加评价标准 4.2 查看评价标准 4.3 修改评价标准4.4 删除评价标准5.学生评价记录管理 5.1 添加评价记录 5.2 查看评价记录 5.3 修改评价记录5.4 删除评价记录6.数据统计与分析6.1 综合评价统计 6.2 学生评价分析 6.3 年级评价分析6.4 学科评价分析7.常见问题解答7.1 登录问题7.2 档案添加问题7.3 评价记录修改问题7.4 统计与分析问题8.软件系统要求8.1 硬件要求8.2 软件要求8.3 数据库要求9.附件9.1 用户手册9.2 系统运维手册法律名词及注释：●学生综合素质评价：综合评估学生的学习成绩、品德素养、学科特长等方面的能力和表现。

●管理系统：指用于管理、组织和优化相关活动的软件系统。

●档案管理：管理学生个人信息、学业成绩、奖惩情况等相关信息的过程。

●评价标准：对学生综合素质进行评价的衡量标准。

●评价记录：记录和存储每学期学生综合素质评价结果的信息。

●数据统计与分析：采集和处理数据，通过可视化和数学模型进行统计和分析的过程。

●用户手册：详细介绍用户如何使用系统的书面指导。

●系统运维手册：包含系统安装、配置和维护的详细操作指南。