学员姓名：黄日中年级：四年级学校：华阳小学辅导科目：英语教师：汪音音
学生基本情况分析
优点不足
日中同学聪明可爱，性格开朗，学习积极努力，能主动思考问题，对自己的英语学习情况有清醒的认识，发音较好，愿意主动记忆单词，能表达部分句子。基础知识较为薄弱，词汇量不足，语法模糊；句型结构不清。对于简单的题目容易掉以轻心，会出现粗心、马虎的特点。
知识掌握情况分析
序
号
知识考点学生掌握情况备注
1 单词一般部分单词读音有待矫正
2 音标较好单词拼读能力有待提高
3 语法：一般现在时
现在进行时
一般语序、时态，要强化训练
4 特殊疑问句较好特殊副词的运用要加强
5 一般疑问句一般该考点在运用时要继续加强
6 陈述句：肯定句和否定句较好行为动词的否定句要强化训练
7 主语是第三人称单数形式较好行为动词的变化要加强训练
8 话题一般问候、告别、祝贺、邀请、购物、
访问等交际功能的基本表达形式
要加强
9 词组的区分一般主要注意介词的选用
10 听力一般填词听力要加强训练
个性化辅导计划
总体辅导思想：
帮助学生掌握基本的语音及语法知识，巩固和提高本学期出现的基础知识，以培养学生的兴趣为主。四年级下学期学生的年龄比较小，学习英语的时间短，接触语法比较少。所以语法教学的首要任务是培养学生学习语法的兴趣，再把语法当成一种技能教给学生。英语教学中语法技能的传授，会使听、说、读、写四种技能的教学产生事半功倍的效果。
序辅导内容预计课时备注
号
1 M1重点复习2h 复习某人的身份、姓名、年龄、职业、
外貌及正在进行的活动等等。
2 M2重点复习2h 现在进行时否定句和疑问句式及综合
运用。
3 M3重点复习2h 修饰动词，表示程度的副词：slowly,
fast, low, high, well, badly
4 M4重点复习2h 一般现在时第三人称单数的肯定句、
否定句、
特殊疑问句及其回答，并达到灵
活运用
5 M5重点复习2h 可数名词和不可数名词概念
6 M6重点复习2h 复习巩固，重点是how much,购
物用语
7 一般现在时2h 复习巩固
8 现在进行时2h 复习巩固
9 含情态动词2h 在情态动词后面接动词原型
10 固定搭配2h 三四年级的重点词汇
11 名词：可数名词和不数名词2h 名词的运用占分比例很大
12 常用话题2h 英语话题是英语学习最重要的环
节之一，培养兴趣。
13 单项选择专项训练及考点技巧点拨2h 综合练习，查漏补缺
14 听力专项训练及考点技巧点拨2h 训练学生反映能力及听力技巧的
讲解
15 口语专项训练及考点技巧点拨2h 争取不失分，对常考话题进行练
习
预期目标
通过暑假的学习，能帮助进一步巩固四年级下学期所学知识，并提高知识的掌握和运用能力。对听力，口语及专项进行相关训练，将课内、课外涉及到的知识及方法系统化，培养学生的英语浓厚兴趣，以便进入高年级打好坚实的基础。让学生愿意去学，乐意去学，主动去学，培养学生的学习习惯。
教务处建议
