苏幕遮公开课一等奖ppt课件

《苏幕遮》
周邦彦
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学习目标
1、知人论世 2、体味赏析 3、背诵全文
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知人论世
周邦彦：字美成,号清真居士。 是继柳永后北宋最有影响力的婉约 派词人。周词语言富丽精工，音调 和谐，讲究格律。被称为是“词中 老杜”，“词家之冠”。著有《清 真居士集》，后人改名为《片玉 集》。羁旅愁思是他词作的重要题 材。
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小结
周邦彦的词以富艳精工著称，但这首《苏 幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕饰”，是周词 中少数的例外。全词清新淡雅，浑然天成，且 章法严谨，上片写景，下片抒情，情景间由 “荷”这个意象连接。
写景由室内到室外，由沉香到风荷，由拂 晓到初阳，时空分明。情感也随之变化，复有 层次感。抒情由距离之遥远，时间之久远渲染 烘托。然后到梦回家乡，暂得慰藉。细致传神 地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。有 一种从容雅淡、自然清新的风韵。
思乡是人类共有的一种美好情感,也是 每个人都无法解开的情结。美成梦入芙蓉浦， 昔日渔郎安在？找到了他魂牵梦绕的风荷吗？ 身心交病的周邦彦在北宋王朝“斜阳冉冉” 的残照中，没能回到杭州故里。但就是这种 令词人挥之不去的情怀，成就了周邦彦，也 使风荷永留中国诗歌史，熠熠生辉。
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燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴， 侵晓窥檐语。
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吟诵诗情 燎(liáo) 溽(rù) 侵(qīn)
梦忆安家故 入否旅住乡 芙，。吴遥 蓉小五门， 浦楫月，何 。轻渔久日
舟郎作去 ，相长。
一宿檐鸟燎 一雨语雀沉 风，。呼香 荷水叶晴， 举面上，消 。清初侵溽
圆阳晓暑 ，干窥。
窥(kuī) 楫( jí) 浦(pǔ)
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这首诗表达了诗人怎样的情感？ 思乡之情
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鸟 雀 呼 晴 图
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鸟雀呼晴图
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拟人的手法
呼：更显人性化， 写出小鸟欢快的叫 声和活泼灵动的神 态。
把鸟儿们东 张西望的神 态表现得活 灵活现。
鸟雀呼晴 侵晓窥檐语
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风荷飘举图 词中“一一风荷 举”描绘的是 哪一幅图？
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• 王国维认为这首词中“水面清 圆，一一风荷举”两句，“最 能得荷之神理者”，你如何理 解王国维的这句评价？
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羁旅诗的主要思想内容：
• ⑴思乡怀人之情。 • ⑵羁旅之愁，孤寂之感。
如：《枫桥夜泊》 • ⑶郁郁不得志、壮志难酬。
如：《登高》、《旅夜书怀》
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斯人已去，荷韵犹存
故乡是什么？故乡是年少时想逃离却难 以离开，年纪大时竭力想回归却难以归根的 地方，是枕着她的名字入睡，望着她的方位 落泪的地方。
不直说自己冬至日形单影只地思念家中的亲人, 而是通过想象家中亲人深夜难眠念叨自己这个 “远行人”来表达自己思家的复杂细腻情感。
《月夜》 杜甫
想象妻子思念
今夜鄜（fū)州月，闺中只独看。自己而儿女不懂
遥怜小儿女，未解忆长安。 思念来表达自己
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 思念远方的妻与
何时倚虚幌，双照泪痕干。 子的复杂感情。
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2、“五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”
作者不直接写自己忆旧友，而是用 设问、想象的手法，明明是自己思念 故乡，却反写渔郎是否思念我？曲笔 的写法，表达自己对故乡、对朋友的 思念之情。细腻真切，且不落俗套。
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《邯郸冬至夜思家》白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。
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下片（抒情）
故乡遥，何日去？ 家住吴门， 久作长安旅。五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
思考：
1、哪些字较好地体现了作者对
家乡的思念？
2、作者抒发情感的方式有什么
特别的地方？
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1、三个字体现作者思乡：
——遥，从杭州到开封，在古代确实有种路途迢递， 山水阻隔的感觉。所以作者情不自禁地慨叹：何日 去？ ——久，作者离开家乡时间太长了，所以乡愁很浓。 在这里“久”不是一个单纯的时间概念，更多的是 一种心理感觉。当你对一个地方厌倦了，即使时间 不太长，也会有度日如年的感觉。“久”可以看出 作者已萌生了归去之意思。 ——旅。旅居，客居之意。中华民族是一个有着浓 重乡土情结的民族。旅居外地，只能像一个没根的 浮萍一样漂泊，缺少一种归属感。
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“清圆”可见雨后荷花清新饱满 之态；“一一”表现荷花在水面 上错落有致、疏密有间、高低起 伏的层次感；“风荷”写出了荷 的动态美，把荷在风中妩媚娇羞 的神态展现出来；“、 举” ，描摹 出荷花挺拔修长、亭亭玉立之态。 “风”、“举”相结合，便让我 们看到了妩媚中透着风骨的荷之 美。所以王国维说：“水面清圆， 一一风荷举”真能得荷之神理者。
稍慢 低沉
欢快 声音清脆情绪饱满
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
欣喜 语势连贯 中音中速
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。
伤愁 放慢速度
慢速 怅然
五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
喃喃自语
缓慢而深情
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从哪里可以看出？ “故乡遥，何日去？” “家住吴门，久作长安旅。”
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深 入 分 析
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上片（写景）
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴， 侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨， 水面清圆，一一风荷举。
思考： 景中出现了哪些主要意象？ 这些意象构成了哪几幅图画？ 词人是从哪些角度来描绘的？
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燎 香 消 暑 图
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燎 香 图