精品—学校师徒结对工作总结

师徒结对工作总结(集合15篇)师徒结对工作总结师徒结对工作总结1在开学初，在校领导的安排下我们进行了结对仪式，也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义，为青年教师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展示的平台。

是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名优秀的小学教师。

所以我很高兴学校为我们搭建这个平台，且还为我们制定了《阳城县实验小学师徒结对方案》。

在这过去的一个学期中我根据学校制定的方案严格要求自己，并认真执行。

2.利用一切机会学习作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

因此，在姬老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。

每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。

在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。

同时，还经常请她面对面地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。

二、在指导中提高，更快捷互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、正确对待开课。

很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。

其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。

因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。

注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。

2、善于利用评课。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。

比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受姬老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。

师徒结对工作总结15篇师徒结对工作总结1转眼间，一个学期过去了，来景行小学工作这一年里，我得到了领导和许多教师的关心和帮助。

回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣、多姿多彩。

在学校的青蓝工程中，我和曾凡是师徒对子，我认真地指导她进行教材的研究、教后的反思、寻找解决问题的途径，曾凡老师非常努力，在这一年的时间里，她的进步很大、提高很快，这得益于学校的青兰工程。

小曾很好学，出了积极参加学校的粉笔字训练和城中区青年教师培训之外，她经常会把在工作中遇到的或者想到的问题拿来和我交流，如：怎样设计教学？课堂上要关注什么？家长会如何设计流畅，如何取得家长更多的配合？如何复习等等，她总会向我请教又谈她自己的想法，这样的交流让我受益匪浅。

她也非常谦虚，业务能力也很强，一、主要做法通过这个学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。

师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课、互相探讨教育教学问题。

1、在鼓励中共同进步。

在互相听课中找到许多新的“妙法”，听小曾上识字课，我学到了指导学生记忆字形的方法。

虽说我上的是六年级的课，可学生的识字能力还是不行。

小曾听我的课，她学到的`是驾驭课堂的方法。

互相听课，其实是一种相互勉励的过程。

2、在相互提醒中磨练。

我经常提醒小曾，一定要按时参加所有的培训活动，并且要认真学习，每一次学习总会有收获。

小曾本身也是勤学上进的老师，没有哪次练字落下，没有哪次培训缺席。

记得她参加青年教师培训那几周，我担心她会落下学生功课便提醒她，她没有哪次课不及时补上。

她身上那种吃苦、勤奋好学的精神是年轻人身上少有的，也是值得我学习的。

二、几点遗憾1、由于我和小曾不在同一个年级，所以真正坐下来交流的机会相对就少了。

加上平时学校安排活动基本上是以年级为单位，所以我们很少有机会一起参加教研活动。

不在同一个年级，所教的课不一样，这也让我们的交流少了许多“直接的教学工作”，听课时，也只是学习方法而不能一起探讨每一节课的设计和感想。

教师师徒结对活动总结教师师徒结对活动总结活动已经告一段落了，相信你会有不少的收获吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。

那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的教师师徒结对活动总结（精选19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师师徒结对活动总结1在过去的一个月里，我在努力践行着作为师傅所应尽的责任。

尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。

张老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它"吃透"为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。

主要感觉有以下几点：作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。

抓住每一次学习的'机会让自己得到及时的充电。

平时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题。

第一，我与张老师之间经常进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。

同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。

第二，在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。

师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。

我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课，做好听课记录，评课实用有效，张老师经常主动要求随堂听我的课，她为了准备一节充分的课，不断地修订教案，不怕苦不怕累。

可以看出，张老师在自发地努力，毕竟上好课是教师的生存之本。

师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也是我们成为了生活中的益友，我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域，我们的收益是无限的。

师徒结对2024年工作总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，一年的师徒结对工作已经圆满结束。

在这充满收获与成长的一年里，我和我的徒弟们共同经历了许多难忘的时光。

现在，我将对这一年的工作进行全面总结，以期为未来的师徒结对工作提供有益的借鉴和启示。

一、工作背景与目标在2024年，我作为师傅，与几名年轻员工结成了师徒对子。

我们的目标是共同成长，互相学习，共同进步。

通过一年的努力，我们实现了以下目标：1. 提高了徒弟们的业务能力和综合素质。

2. 增强了徒弟们的团队协作精神和创新意识。

3. 促进了师傅与徒弟之间的交流与互动，形成了良好的教学相长的氛围。

二、工作措施与成效为了实现上述目标，我们采取了一系列切实有效的措施，具体如下：1. 业务培训与指导：我根据徒弟们的实际情况，制定了个性化的培训计划，并通过理论讲解、实操指导等方式，帮助徒弟们提高了业务能力和综合素质。

2. 团队协作与沟通：我鼓励徒弟们积极参与团队活动，加强彼此之间的沟通与协作，培养了他们的团队协作精神。

3. 创新实践与分享：我引导徒弟们勇于尝试新事物，积极参与创新实践，并鼓励他们将经验和成果进行分享，以促进共同成长。

这些措施的实施，取得了显著的成效。

徒弟们的业务能力和综合素质得到了显著提升，团队协作精神和创新意识也得到了增强。

同时，我们之间的交流与互动更加频繁和深入，形成了良好的教学相长的氛围。

三、遇到的问题与解决方案在师徒结对工作中，我们也遇到了一些问题。

例如，由于工作经验不足，徒弟们在处理某些问题时显得不够成熟；此外，由于沟通不畅，导致某些工作出现重复或遗漏的情况。

针对这些问题，我们采取了以下措施加以解决：1. 加强学习和实践：我鼓励徒弟们多学习、多实践，通过不断尝试和摸索来提高自己的处理问题的能力。

同时，我也积极给予指导和帮助，让他们能够更快地成长。

2. 完善沟通机制：我们建立了更加完善的沟通机制，加强了彼此之间的沟通和协调，避免了因沟通不畅而导致的重复或遗漏情况的发生。

师徒结对工作总结(精选15篇)师徒结对工作总结1随着《关于基础教育改革和发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布实施，新一轮的课程改革轰轰烈烈的展开了。

在这场改革活动中，我们学校全体师生积极参与，收获甚多：教师各项素质有了极大提高，学校的教学研究气氛空前浓厚，课堂教学出现了前所未有的活跃，综合实践活动丰富多彩，学生的学习兴趣极大提高。

总之，新一轮的课程改革，带给了我们的是新理念、新方法、新尝试、新探索。

一、转变观念，使我校的教师素质的大为提高。

新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革，作为工作在教学第一线的教师，要适应新的课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质，同新课程一起成长，以适应新课程对教师的要求。

为此。

我校做了以下工作：1、成立专班，制定制度，以确保新课程改革的组织和落实。

学校成立了以校长张敬军为组长、主管教学的副校长张洪政为副组长的课改领导小组，制定了一系列的措施和制度，提高认识，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极探索新的教学方法，推动教学改革的深入发展。

除积极参加市、县教育局组织的新课改培训外，我校自己利用各种讲座、学习加强对教师的培训，使教师对新课程有足够的认识，对新课改作好了充分的思想和理论上的准备，统一了认识，转变了教师的观念2、分层次召开会议，布置工作，其重点是业务学习。

开学之初，学校分别召开校长办公室会议、教导室、教研组以及备课组会议，布置和安排课改工作，要求教师注重业务学习，自觉努力提高自身素质，实现“六个解放”：一是要“解放眼睛”看形势。

随着我国教育改革的深化，教师的创新精神、创新意识和创新能力越来越与自己的前途和命运紧紧地联系在一起，作为当今教师要积极投身到创新教育的时代潮流中去。

二是要“解放头脑”敢为先。

教育者要在改革中勤动脑，才能有新思路，素质教育期待着教师更大程度的思维创新。

三是要“解放双手”去开辟。

教育创新之路靠教师用双手去开辟，教育新观念、新创意、新事物靠教师自己用双手去创造；四是要“解放嘴巴”多质疑。

师徒结对小结（通用5篇）师徒结对总结篇一师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用，采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。

本学期我主要担任马淑文教师的师傅。

马淑文善于学习、勇于探索、敢于创新，充满了朝气和期望。

在本学期我们主要结合读书活动，经过听课、评课开展师徒活动，进一步提高彼此的业务水平。

现将本学期的师徒结队工作具体总结一、认真读书，虚心学习，努力提高自身修养。

在知识信息时代，教师要不断学习来充实自我，扩大自我的知识面。

在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。

我与马教师虚心学习，把提高自身业务素质作为我本学期的工作目标之一。

首先，我与马教师一齐认真制定读书活动计划，一齐学习精彩案例，学习教育教学方面的理论，努力使我与马教师都在课堂教学、班级学生管理等方面有进一步的提高。

其次，我和马教师认真参加每一次教研，仔细记录、认真评课。

我们彼此都认识到教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自我的言行，以身示范。

二、做好示范，共同研课，努力提高课堂教学水平。

教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭本事、对知识的传授技能和对学生的培养教化作为方面。

鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，经过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现活动的目的。

在这个学期里，我在提高自身素质的同时，还认真上好示范课。

平时我认真准备每一堂课，不管是教具、教学过程都会精心设计。

只要马教师想听，都能够随时随堂听课，我尽量把最好的活动展示给大家。

在指导马教师的汇报课时，我也尽力帮她们寻找好的教材，设计出科学合理、贴合低年级儿童年龄特点的教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的教育教学水平。

平时，在班级学生管理方面，我和马教师也经常商讨解决一些班级管理方面的疑惑，使我们彼此的班级管理本事都有了必须的提高。

师徒结对活动总结15篇师徒结对活动总结1为加强校本研究，增强教师间的合作与交流，我校于开学初开展了新老教师结对活动，本着“资源共享，互助交流”的原则，徒弟虚心好学，师傅毫无保留，教研活动浓厚，走进每间办公室都能看到老师们教研的情景。

为给大家提供展示的平台，学校于5月份开始进行了徒弟汇报课，要求同年级的教师必须参加听课，师傅要进行现场评课。

活动中，有13位讲了汇报课，徒弟们在师傅的指导帮助下，深入钻研教材、精心设计教学预案，向老师们展示了一堂堂精彩的汇报课，在此感谢所有参赛的师徒教师。

纵观13节汇报课，呈现出这样一些共性：教学设计科学细致，教学流程清晰顺畅，师生互动活跃充分，教学效果总体良好，教学功底日渐深厚。

这说明我校的青年教师正在健康地成长，取得了长足的进步，形势喜人，令人欣慰。

青年教师的成长一方面是他们不断进取、不断探索、不断学习总结的结果，另一方面，师傅的指导和帮助也功不可没。

拿这次汇报课为例：课前，各位师傅细心地指导徒弟一遍又一编地完善教学设计；上课时，师傅又亲临课堂加油打气；课后，师傅还认真地评课，肯定优点，找到不足，诲人不倦，谆谆教导。

此次活动各个教研组都发挥了集体的智慧，组内的教研气氛浓厚。

师傅出谋划策不保留，青年教师虚心求教肯钻研，每位教师课前准备都非常充分，能够有效地运用多媒体进行教学，课件制作精美实用，运用灵活，使课堂教学形象直观、新颖生动，构建了和谐的课堂。

汇报课的优点：1、课前准备充分：参加汇报课活动的13位青年教师，在课前的准备都是相当充分的，教师们编写了教学设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、准备课件方面也做得较好。

2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且教师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。

3、教师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，本次青年教师表现得较成功。

本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。

师徒结对工作总结(通用15篇)师徒结对工作总结1教师的天职是教书育人，作为一名教师，不仅要教好书，还要担负起育人的任务。

德育教育是学校教育的根本，学校教育以德育为先，培养学生学会做人是我们的宗旨。

班级是进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育教学工作的得力助手。

因此班主任工作是非常重要的'。

班主任工作是一门艺术，一门值得研究的学问。

为什么这样说呢？因为班主任工作是做人的思想工作。

本学期我担任二（2）班班主任。

自从我一接手这个班，我就抱着这样一个信念：以二（2）为家，尽我努力带好这个班。

但我深知，要管理好一个班级并非易事，特别是对我这样一个没有任何经验的人来说。

班主任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。

我只有多摸索，一方面我认真学习研究《班主任》、《班主任之友》，另一方面我多向其他班主任学习。

班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部？学生犯错误了怎样教育他？学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心？怎样加强与学生的沟通？班里事无巨细，样样都得让你操心，从课堂纪律到作业情况，从迟到早退到卫生工作??正在我求知若渴的时候，学校又进行师徒结对，从此我有了我的班主任师傅——江俊老师。

在日常工作中我虚心向江老师学习。

江老师有许多好的做法：（1）以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花大量的时间跟学生一起“磨”。

（2）、处处以身作则，为人师表。

芮老师很注重身教，上班不迟到，每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参加劳动?（3）、以九（1）班为家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。

（4）、注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力量。

江老师的做法，确实值得我学习，我注重努力向他学习。

我主要着手做了四件事：①、狠抓班风、学风建设，以班风促学风；②、制订班级制度，依制度治班；③、加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力助手；④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。

师徒结对工作总结(精选15篇)师徒结对工作总结1白驹过隙，很快一年就过去了。

学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。

顾这这一年多，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。

在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了实验小学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，了解了实验小学教师的职责。

在教学教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！我很荣幸能成为施老师的徒弟。

我和施老师同时承担低年级教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。

而且施老师特别的谦虚与温和，平时总是笑眯眯的。

每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。

在相互的探讨与思考中让我在施老师的身上学到了不少东西！，在施老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。

施老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。

下面我就从几个方面谈谈自己的收获：首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。

因此，在施老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。

在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的`建议，修改不足，更好地吃透教材。

特别是我以前没有从事过低段语文的教学工作，刚开始把握不好低年级学生的特点，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。

师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何组织课间游戏、如何进行小组合作听到师傅多年的经验之谈，我如获至宝。

在师傅的指导下，经过一年多的学习、实践、摸索，我的课堂也开始变得活泼生动。

其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。

我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

教师师徒结对工作总结5篇(学校师徒结对工作总结)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师师徒结对工作总结5篇(学校师徒结对工作总结)大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。

学校师徒结对学校工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校师徒结对学校工作总结8篇我们可以通过工作总结及时了解到自身的不足，通过工作总结我们可以更好地调整工作策略以适应新的环境，下面是本店铺为您分享的学校师徒结对学校工作总结8篇，感谢您的参阅。

师徒结对工作总结通用15篇师徒结对工作总结1教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。

我有幸成为了一名实验小学的教师，来校两年来，从一个刚刚踏入工作岗位、没有教学经验的老师，渐渐的开始熟悉了课堂，熟悉了教学方式，熟悉了教师这个伟大的职业。

在这期间，离不开学校领导及各位老师的帮助。

非常感谢学校的“师徒结对”活动，在学校的安排下，我和有着丰富教学经验段老师结成师徒。

能成为他的徒弟，我身感荣幸。

作为新教师，最大的缺点就是教育教学经验明显不足。

师徒“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁，发挥师傅丰富的教育教学经验，使得我们新教师教育教学水平不断提高。

在这一个过程中，作为新教师的我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。

段老师鼓励我多学、多练。

作为一名青年教师，不应该停止学习。

段老师就常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力，课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的经验同时，再加入自己的想法，把这些应用到自己的教学中，使自己的教学水平逐渐提高。

只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念。

段老师还鼓励我多问、多想。

段老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要搞好眼前的教学工作，平时还应注意多思考、多提问、多反思、多积累。

除每月的教学反思，我会在每个教案后面写一写课后的感想，评一评课堂的效果，思考如何改进。

每天，自己都生活在充实与感动之中，通过一段时间的努力、无论是我的教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为教师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织、管理能力、都在不断地进步。

“师徒结对”是当前学校培养新教师的.一种重要途径，也是新教师尽快成长的捷径。

通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”具有非常积极的意义。

师徒结对学校工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!师徒结对学校工作总结5篇工作总结的目的在于帮助我们及时认识到自己在工作中可能存在的问题和挑战，工作总结的目的在于让我们能够及时反思和总结自己在工作中的不足和失误，本店铺今天就为您带来了师徒结对学校工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

师徒结对的活动总结（经典5篇）师徒结对的活动总结（经典）【篇1】一转眼，我任教高三物理已将近一年的时间了。

回顾这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。

在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐在高三教学中走入正轨，熟悉了学生与课堂，了解了高三老师所要做的事情，弄清了在课堂中应尽可能地去组织、感染和引导学生。

在教学中我变得更加成熟！教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。

对于教师个人来说，繁重的课时量、来自教学和学生家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。

经验的缺乏，情况的生疏，往往会使我在教育教学工作中陷入被动的窘境。

我很荣幸能成为邱磊老师的徒弟。

宋老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实。

作为徒弟，我成了师徒结队活动中的一名受益者。

一年来，我一直担任高三教学。

邱老师对我非常关心，每次问他问题，如：怎样设计教学？课堂上要关注什么？如何复习？等等，他总会不厌其烦地向我说想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。

他也非常谦虚，我每次对他说感谢时，他总是说：咱们是相互学习。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的最为直接的一种方式。

这学期，师傅听了我好几堂课。

每次，他都认真记录我的教学过程，在各方面（如教学设计、教学语言、教态、评价语，板书……）及时给我点评。

在评课时对我的指导不仅表现在理论层面上，更是体现在每一个具体的环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我铭记课堂上应充分体现学生的主体地位，帮我发现了一些自己难以注意到的问题。

他还根据我的教学内容将自己的设计也详细地向我讲解，有时还会模拟做我的“学生”，让我像给学生讲课一样讲一次。

平时师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂尽可能地避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路，真让我受益颇多。

我听师傅的课也有很大收获。

宋老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、很有自己的想法。

教师师徒结对工作总结8篇教师师徒结对工作总结1时光荏苒，转眼间，一个学年就这样过去了，在本学年初，我继续拜教学功底深厚、师德高尚的王杰青老师为师傅。

这一年中，在师傅的孜孜教诲中，我在很多方面的缺乏得到了很好的改正；虽然成长成为一名优秀的人民教师我还有很长的一段路要走，但是在师傅的带着下，我已深刻的感受到自己惊人的进步速度。

通过师傅的指导，我在教育教学及个人的师德素养方面都有了很大的提高进步，也完满完成了最初的方案，现总结如下：在这一学年中，我做到了以下几点：1．邀请师傅来听课，得到师父专业的指导，以提高自己的教育教学水平。

2．和师傅一起观摩公开课、观看优质课，一起讨论，在交流过程中提高进步。

3．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

4．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

6．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。

7．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

回忆在活动开始前我对自己的期望，自己完成的情况还是不错的：1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；这一学年我阅读了《教育漫话》、《教育究竟是什么？》、《教育的目的》、《中国教育的血肉人生》等多部跟教育有关的作品，有深有浅，虽然还不能完全领会精髓，但是也有了长足的进步。

2．多交流：积极参加科组的教研活动，利用各种手段，增进与师傅及其他科组同事之间的相互交流、互相学习，到达共同进步。

3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。

4．多反思：在每节课后都认真思考这节课的缺乏，思考同一节课在不同的班级应该采用什么样的方法来上。

5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。

6．多开课：这点上我做的还不是很好，这一学年我只上了一节示范课，下学期定好好改正！通过师徒结对的活动，我真是获益匪浅。

师徒结对总结（8篇）师徒结对的总结篇一本学期我校开展了师徒结对的教学活动。

转眼间一个学期过去了，现在回想起来，我在这次活动的推动下的确收获良多，这主要归功于我级组的林桂好老师的帮助。

在本学期我就和我的师傅——林桂好老师教一年级，林老师的为人处事，经验心得，她的幽默、热情、真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，还获得了很多学习、工作动力。

身位级组长的林老师在平时即使工作有多忙，都一定会定时抽空到我班去听课，指出我上课的不足之处。

记一次林老师到我班听我的课，那一次是开学后一个月，学生的纪律性还没得到很好的约束，在那节课上我班的学生出现了从未有过的纪律松散，而教学效果随之就不好。

下课后，林老师便随即给我分析我班的现状况。

她说我班的纪律性松散的主要原因主要是我在开学时头一两个星期的时间内没有对学生抓紧，所以到现在学生还没有从幼儿园的阶段过渡到学校这里来。

另外，学生的纪律性松散也可能由于教师的讲课不够生动，学生毕竟年纪还小，专注力还是有限，要提高学生的专注力那就要在课堂上多点教学亮点，让学生的专注力始终落在课堂上。

而我那节课的确忽略了学生的年龄特征，只顾着完成了我的教学任务，往学生的脑子里灌知识。

较后，林老师还提到我班学生在知识的学习上不扎实的现象，她提到的这点正是我没有发现的。

于是林老师跟我一起想出了管理班级的对策。

经过时间的实行，林老师在往后的几次听课中都对我的课进行了不同的赞扬。

而我也坚持去听林老师的课，从她的课上我又学到了不少的东西。

从林老师的课堂上我发现了林老师除了有丰富的教学经验，她的课能够充分发挥学生的主动性，讲的课比较生动有趣，对知识的重点、难点分析的很透彻，讲解也特别仔细，再加上他们对学生心理有一定的研究，所以他上的课特别清晰易懂，是学生公认的一个好教师。

另外，林老师还特别注意学生对知识的吸收程度的反馈，她会经常在课后总结学生的学习情况，针对学生在学习上的薄弱点去出相对应的练习题，使学生得到及时的知识填补。

师徒结对子工作总结10篇师徒结对子工作总结1这一学期，应学校的安排，我和田老师继续进行师徒结对子活动。

田老师自去年参加工作以来，工作上积极上进，勤奋努力，专业素质不断提升，并且得到广大师生的好评，很快地成长起来。

我很欣喜地看到他的成长，也希望他能通过自身的刻苦努力，夯实基础，不断提高业务水平。

当然，作为年轻教师，他在工作上还存在着一些不足需要完善，我作为老教师愿意将自己积累的一些经验与教训提供给他，帮助他更好地成长。

现将这一学期的工作总结如下：一、历史教学方面过硬的专业知识是做好历史教学工作的前提和保障。

田老师虽然在大学期间积累了一些专业知识，但是中学的历史教学有其特殊性。

如何做好笃行日新，脚踏实地，对于他而言是一个挑战，当然也是一个成长的机会。

为了帮助他将课本所学与高中历史教学结合起来，我鼓励他多阅读一些有关中学历史教学思考的书籍或杂志。

平时可以多到学校阅览室，阅读一下这方面的书籍，有助于自身业务素质的提高。

熟悉教材，认真备课是上好一堂课的基础。

青年教师往往不注意教材知识的挖掘，觉得书上有的，学生可以自己阅读，不需要过多的讲解，这其实是一个误区。

在与田老师的交流中，我也发现他多少也存在这一问题。

对此，我进行指导，教材是历史课之本，也是学生历史学习之本，倘若善于挖掘教材知识点，恰当地对学生进行引导，可以培养学生发现问题与分析问题的能力，有助于学生的自主学习能力的提高。

要多注意教材各部分内容的联系，结合教参，有效的进行整合，为学生的学习提供有利条件。

课堂的驾驭能力是考评一名教师的重要标准。

青年教师往往在这一方面做得不足，比如，课堂时间、教学详略的安排等等。

为了了解田老师的这些情况，我每周抽上一些时间推门听课，具体问题具体分析。

在时间把握上有些前松后紧，出现这一问题是因为教材详略把握不当。

针对这一问题，我对其进行教案指导，从源头上调整解决这一问题。

通过一段时间的努力，田老师在授课的过程中不断摸索、体会，取得了不错的效果。

师徒结对活动总结师徒结对活动总结（通用5篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，需要好好地写一份活动总结总结一下了。

那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编为大家整理的师徒结对活动总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师徒结对活动总结120xx年9月我来到职教中心开始我的教学生涯。

对于初来乍道的我，毫无经验可言，对于怎样上好一堂课毫无头绪，正在我愁眉不展之际，学校组织了师徒结对活动，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。

我有幸与在教育教学方面非常优秀的胡老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。

我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽早地完成了角色的转变，尽快地以较好的状态投入到教学活动中去。

在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。

正是在这种环境下，作为徒弟的我成为了师徒结队活动的一名受益者。

我和胡老师在同一办公室，可以随时和师傅进行交流，师傅总是在繁重的班主任工作中抽出时间听我上课，并为我亲自上示范课，然后不厌其烦的和我一起讨论教材以及课堂上遇到的疑难问题，交流教学感受。

对我课上的一些不足之处给予建议。

当我遇到问题时，她总能和蔼可亲的帮助我。

这学期我成功的参加了学校组织的说课比赛，并且荣获三等奖，这些成绩的取得与师傅的指导是分不开的。

是她让我学到了以下几点重要的教学经验：一、上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：１、课前备课，做到“有备而来”。

我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。

结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。

２、课中备课，灵活安排简单易操作的数学游戏活动。

我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来巩固所学新知。

学校师徒结对活动总结10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!学校师徒结对活动总结10篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。

师徒结对的工作总结(15篇)师徒结对的工作总结1从入校以来我有幸拜经验丰富的来绪科老师为师，在来老师的精心指导下我的成绩在逐步提高，下面我把这一两年来的拜师感受与大家交流分享一下。

在这里，我首先要感谢学校给我们年轻教师提供了一个拜师平台，师傅来老师不仅在平时教学方面对我进行指导，还在教育学生方面给我出谋划策，我也学到了来老师的为人处世、待人接物和气。

在来老师的帮助下，我的成绩和班级管理不断取得进步，这都是来老师精心指导的结果。

一、学习来老师怎样端正学生的思想：俗话说：“亲其师，信其道”。

对于每一个教育者而言，在教好书的同时，必须教学生如何做人。

所以我以身作则，用榜样的力量去影响学生作为一名教师。

同时，你要求学生做到的，自己必须先做到。

只有这样你才能得到学生的认可，同时达到教育的目的。

其次，用真诚打动学生的心灵。

所谓亲其师，信其道，就是在对学生进行个别教育时，要注意蹲下来，与孩子进行平等对话，耐心倾听孩子的心声，让他们有一种信任感、安全感，平等的对待每一个学生，他们觉得老师是一个知心朋友，这样他就愿意与你进行沟通、交流。

从而达到教育的目的.。

二、学习来老师如何培养学生学习语文的兴趣古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

兴趣是事业成功的前导，也是激发学习热情，产生内在动力的关键。

学生由于受年龄特点和认识水平的制约，动机兴趣当然就会直接影响学习活动。

因此，培养学习兴趣是提高学习能力，取得良好学习效果的重要条件。

那么，如何培养和激发学生学习语文的兴趣呢？来老师引导我们首先要导课新颖，激发兴趣，创设一个轻松愉快的学习环境，因为“良好的开端，是成功的一半”。

在上课前老师要找一些学生关心的话题，且与本节课密切相关的问题来吸引学生，在最开始的三分钟左右，牢牢抓住学生的心。

这样，这节课你已经成功了一半。

其次要创设情景，诱发兴趣。

在教学中，适时地创设和谐、愉悦的求知情景，激发学生乐学、爱学语文的内驱力，诱发学生学习兴趣。