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七年级信息技术开学第一课ppt课件

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浙教版(2020)初中信息技术七年级上册第一课信息与信息技术课件(17张PPT)

浙教版(2020)初中信息技术七年级上册第一课信息与信息技术课件(17张PPT)

信息的特征
⑤ 时效性 及时掌握最新、有用的信息 如：天气预报。 ⑥ 真伪性 信息有真实信息与虚假信息 如：虚假广告、中奖信息、诸葛亮“空城计”。
信息的特征： 讨
选取生活中的某一信息，讨论其呈现出的信息特征。
信息的传递性
信息的特征： 讨
讨论一：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖 日历，王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到 年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的 钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的 样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却 没换到钱？为什么？ 讨论二：为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖？
新知讲解
语言的产生
造纸术和印刷术
电子计算机和现代
是猿到人的标志。 扩大了信息交流的范围。 通信技术的应用。
信息技 术的发
展史
文字的发明和使用 首次超越了时间和空 间的局限。
电报、电话、电视等 的发明和应用。
新知讲解
专家网上会诊
利用电子邮件、网站、信件、电话、 传真等现代化通讯工具，为患者完成 病历分析、病情诊断，进一步确定治 疗方案的治疗方式。
② 可加工和处理 信息经过加工、处理发掘更高的使用价值信息。 通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等加工处理过程，
收集人们需要的信息。 如：陌生短信、比赛成绩、密文的形成。
信息的特征
③ 可进行存储和传播 信息可以脱离它所反映的事物进行存储和传播。 通过载体存储和传播信息。 如：阅读书籍、听录音、看影像等。 ④ 共享性 信息可重复使用，并实现资源共享 如：电视台每晚播放的新闻可以供所有人同时观看。
眼睛看到的？ 耳朵听到的？ 鼻子闻到的？ 视频、图片中获取的？ ……
信息的特征

初一信息技术课件ppt

初一信息技术课件ppt

数字通信
卫星通信 微波通信 光纤通信
第一次：语言的使用 第二次：文字的使用 第三次：印刷技术的应用 第四次：电报、电话、广播、电视的发明和应用 第五次：计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合
（1）、改善教育（多媒体、计算机网络、远程教育）
访问方式具有时空无限性 信息共享性 先学习群体具有交互性 学习模式多样性
七年级信息技术第一课
1、走进信息世界
视频什么是信息技术？凡是与信息的获取、加工、存储、传递 和利用等有关的技术都可以称为信息技术。
现代信息技术：指以电子技术卫代表的信息 技术（Information Technology简称IT）。
微电子技术（基石） 感测技术（获取信息） 计算机技术（核心） 通信技术（传递信息）
（2）、电子商务
（3）、远程医疗 （4）、交流便捷（电话、手机、电子邮件、QQ等）
（1）影响道德观念取向 （2）影响现实的人际交往 （3）影响身心健康成长
谢谢！

信息技术开学第一课ppt课件

信息技术开学第一课ppt课件
信息技术开学第一课ppt 课件
演讲人
2023年2月，久违的校园终于 迎来了开学的日子，信息技术 系扎实做好“开学第一课”的 教育工作。“开学第一课”主 要将新冠病毒感染及个人防护 知识、健康生活习惯和安全教 育作为主要内容，以面对面及 线上的形式对全系学生、全系 主要干部、毕业班学生进行了 系统详实的讲授。
息。总之，网络是把双刃剑，用好网络的利处为大家造福。
经过“开学第一课”系统的讲解，各班同学反映良好，指 出休息了太长时间，头脑似乎已经“锈住”，经过“开学 第一课”的提醒，安全意识再次升级高度，为接下来的学 习生活保驾护航。
谢谢
3
不点不正规的外卖；不在教学楼宿舍内吸烟，到指定区域，对自己 及他人安全负责；注意用火用电安全，宿舍楼内人走断电；根据自 己身体情况，适量运动，健康锻炼。总之，安全问题无小事，事事 都要记心间。
3.网络安全事关你我他。随着信息技术的发展，网络安全惠及大家， 但是也衍生出很多问题，用科学的眼光看问题，不造谣不传谣不信 谣成为当代大学生明辨是非的标准。对于网络信息的真伪辨析，大 家要擦亮眼睛，提高警惕，不恶意中伤别人，更不要转发未经证实 的消
1
1.新冠疫情防控措施。新冠病 毒调整为“乙类乙管”后，国 家对疫情防控做出新的安排， 学院根据国家要求同样调整学 院防控状态，但是我们还是要 时刻警惕新变异毒株的影响， 做好必要防控，一旦出现发烧 等11类情况要及时上报，及时 采取措施，杜绝带病都要严格遵守学校安全管理 规定，没有驾照不能骑摩托车， 不出校聚众酗酒，更不要酒后 驾车；严防校园网络贷款，诈 骗，不要随意与网上不知名人 士聊天，保护好个人隐私、钱 财；食品安全方面学生要健康 规律饮食，尽量在校园内堂食，

信息技术开学第一课课件

信息技术开学第一课课件
• 更重要的是辨别信息真假的能力。
学科介绍
Байду номын сангаас
3
学了有啥用？
• Office办公软件，提升效率
• 技多不压身
学科介绍
3
学了有啥用？
• 信息加工能力
• 统计并计算家庭的收支情况 • 使用软件处理图片、声音等资源
• 体验创作的乐趣
• 使用PPT展示自己 • 比如将图片、文字、声音资源制作成喜欢的视频
• ……
利用技术解决问题
暑假考场编排实例
当你学好了信息技术
当别人感叹：5G好快啊！
你可以说：5G是第五代移动通信技术。 网速可达100M/s，下载一部电影只要 10几秒。
相关活动与比赛
信息素养提升实践活动
https:///
艺术设计、微视频、创意设计、 程序设计、动画、网页制作等
学业水平考试
学科介绍
2 为啥要学信息技术？
• 细细分析大学热门专业
• 例如，美术、设计、建筑、物理、航天等 • 这些专业都要与计算机各种软件打交道
• 总结：认真学习，不然到了大学别人都是王者了，你还是青铜。
学科介绍
3
学了有啥用？
• 信息检索能力
• 互联网时代，不会搜索信息怎么能行呢？ • 更重要的是不会快速搜索？ • 如何使用搜索技巧来快速获取信息？
学科介绍
3
学了有啥用？
• 感受生活中的新技术，开阔眼界，锻炼逻辑思维。
人脸识别
语音识别
学科介绍
3
学了有啥用？
• 感受生活中的新技术，开阔眼界，锻炼逻辑思维。
物流机器人
智能扫地机器人
计算机的优势
速度 记忆 精确
重复的事情交给计算机

信息技术开学第一课课件(18张PPT)

信息技术开学第一课课件(18张PPT)
网络不是法外之地！
信息技术课程标准
类型
必修
模块
新课程标准的主要内容(2017)
数据与计算 信息系统与社会
了解数据编码；利用数字化工具展开学习；学会一种程序语言；了解人 工智能技术
知道信息系统的基本工作原理；构建简单的信息系统；预判安全风险， 遵守法律
数据与数据结构 学会数组、链表、排序、查找、迭代、递归等
欢迎大家来到信息技术课堂
信息技术第一课
授课人：XX
从信息技术课的第一印象说起……
信息技术课初印象
说到信息技术课，你的第一感受 和印象是什么？
信息技术课初印象 提起信息技术课，你们对它的印象是不是这样的？
……
目录
01 课程介绍 02 考核标准 03 课堂要求
目录
01 课程介绍 02 考核标准 03 课堂要求
必修1：数据与计算 必修2：信息系统与社会 各50分，共100分
考试内容
考试方式
上机考试
考试时间
高二上学期
目录
01 课程介绍 02 考核标准 03 课堂要求
信息技术课堂要求
课代表： 1、每节课上课前把电脑、投影打开 2、机房课上课之前通知并组织学生去机房坐好，保持好纪律 3、每节课检查各组表现情况，将表现不好的学生汇报给班主
信息技术核心素养
3.数字化思维与创新 指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效的管理学习过
程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的 能力。
信息技术核心素养
4.信息社会责任 指信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应
尽的责任。
“清朗”系列专项行动 2021年清朗系列专项行 动处置账号13.4亿个、 封禁主播7200余名，净 化网络环境。

初一第一课信息和信息技术课件图文

初一第一课信息和信息技术课件图文

03
信息技术应用与影响
信息技术在生活中的应用
80%
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人 们可以随时随地与朋友、家人保 持联系，分享生活点滴。
100%
电子商务
网上购物、在线支付等电子商务 应用，让购物更加便捷，省去了 去实体店的麻烦。
80%
在线学习
网络课程、远程教育等在线学习 方式，为人们提供了灵活的学习 时间和空间，丰富了学习资源。
使用大小写字母、数字和特殊 符号的组合，并定期更换密码 ，以增强账户安全性。
避免使用弱加密协议
在传输敏感信息时，应使用强 加密协议，如TLS/SSL，以确保 数据传输的安全性。
05
信息技术展望与未来发展
信息技术的发展趋势
人工智能
随着算法和计算能力的提升，人工智能将在各个 领域发挥更大的作用，包括自动驾驶、智能制造 、医疗诊断等。
信息技术历史
信息技术的发展经历了从手工信息处理到机械信息 处理，再到电子信息技术的发展历程。
信息技术发展
随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展，信 息技术正朝着数字化、网络化、智能化和多媒体化 的方向发展。
信息技术发展趋势
未来信息技术将更加注重人工智能、云计算、大数 据、物联网等新兴技术的应用和发展，为人类社会 的发展带来更多的机遇和挑战。
感谢聆听
初一第一课信息和信息技术课 件图文
目
CONTENCT
录
• 引言 • 信息与信息技术基础知识 • 信息技术应用与影响 • 信息素养与信息安全 • 信息技术展望与未来发展 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
01
02
课程名称：信息和信息技术
适用年级：初一

2024-2025学年初中信息科技七年级开学第一课《未来已来》课件PPT》

2024-2025学年初中信息科技七年级开学第一课《未来已来》课件PPT》

AI可以根据文字自动生成图像
AI如何生成图像？
1.理解文字：AI首先会分析输入的文字描述，
理解其中关键信息，这就像头脑想象一幅画。
2.参考大量图片：AI从它学过的大量图片数
据中获取灵感，找到与文字描述相关的元素。
3.逐步生成图像：通过复杂的“神经网络”
模型，AI会逐步生成图片，像画家一样从轮
廓开始，再逐渐填充颜色和细节，直到完成。
第三、你是通过哪些途径学习的？ 1. 培训机构或兴趣班 2. 学校课堂 3. 看书、上网自学 4. 其他
第四、你认为学习难度怎么样？ 1.很简单 2.还可以 3.非常难 4.其他
第五、你觉得学到什么东西最有用？ 1.实用的知识技能 2.开拓的科技视野 3.培养感兴趣的爱好 4.良好学习态度和心态
第六、你还对哪些科技内容感兴趣？
问题：你接受平台的这种说法吗？请选择一方，你认为如何平 衡平台数据收集与用户的隐私权？
正方：改变功能做法，停止数据收集，尊重用户隐私。 反方：保持功能做法，提供详细政策，允许用户选择。 给出你的理由：
AI音乐创作的关键词：“舒缓动听”
AI可以进行聊天对话
AI如何实现像人一样聊天？
1.理解输入：当你发送一句话时，AI 会对这段文字分析。 它利用自然语言处理（NLP）技术来“读懂”句子的意思 重点情感。 2.语料库训练：AI学过海量文本和对话，了解各种语言 表达。它会根据语料库回应问题、陈述事实或提供帮助。 3.生成回复：AI 结合知识库生成合适的回复。这一过程 通过深度学习模型（如大型语言模型）完成，它会综合 考虑句子的上下文、语气和逻辑来生成自然的回答。 4.个性化调整：AI会基于历史对话和用户特征，提供更 加个性化、符合情境的回复。它能够根据你之前的提问 风格或当前话题，做出更加贴切的回应。 5.实时反馈与优化：每次对话之后，AI会通过用户的反 馈自我优化，调整理解和生成能力，以便下次更好回应。

初中信息技术开学第一课ppt课件

初中信息技术开学第一课ppt课件

请你“动”起来
“动”手 “动”脑
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
• 屏幕控制是一种信息技术课中常见的师 生交流方式，如果不小心打断了你，请 hold住你自己，Thank you！
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
信息
信息技术
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
初中信息技术学科的研究对象是 信息和处理信息的技术。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。

初中信息技术开学第一课 课件

初中信息技术开学第一课 课件
历史上，中华民族在与苦难的斗争中不断成长，培养出一代又一代百折不挠自强不息的中华儿女，这种精神仍在延续着。 “先辈筚路蓝缕， 从荒凉中走出繁华”我们也必须扛起责任，继续前行，把繁华晕求
课堂常规要求01学生排队后有秩序进入室内，并按指定座位就坐，未经老师许可，不准使用其它电脑。课堂常规要求02室内保持安静，严禁喧闹，课代表课前完成查人，并告知老师课堂常规要求03保持室内卫生清洁，禁止带零食饮料，一旦发现，罚做两周值日，并告知班主任
排队有序进入机房，对号入座机房内严禁喧哗，保持安静，有问题举手提问要注意安全，不随便接触电源，电线操作计算机过程中严 禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不良后果必须承担经济责任。严禁在机房内吃零食要爱护机房设备，讲究文生，不乱涂乱画下课时，将键盘和凳子摆放整齐，每列组长检查完后安静有序 离开(哪一列未按要求，罚做值日)
信息技术第一课
概念认知
问题一：这节课是什么课？
信息技术课 ≠ 计算机课
问题二：初中生学习信息技术有什么用？
核心素养
参加比赛
适应社会——生存
全国青少年科技创新大赛中国青少年机器人竞赛全国青少年创意编程与智能设计大赛“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛全国青少年电子信息智能创新大赛全国中小学信息技术创新与实践大赛全国中小学生创造大赛青少年科学调查体验竞赛
机房制度
有随意关同学电脑、电源、拔插座等现象，连续两周不得使用电脑，并告知班主任不可以拆卸电脑硬件,如键盘，鼠标等(谁损坏谁赔偿)老师讲课时不可以碰键盘和鼠标上课时要按老师指定内容进行操作,未经允许不做与课堂无关的事情
课堂要求
电脑关机整理鼠标椅子归位清洁卫生
下课要求
信息技术学业水平测试
信息技术学业水平测试内容

初一上学期 信息技术开学第一课 课件

初一上学期 信息技术开学第一课 课件
完成后保持安静有序离场。哪列未按要求执行，组员将被罚值日。洁卫生
开学第一课
开学第一课
问题一：这节课是什么课？
信息技术课 ≠ 计算机课
信息技术 计算机技术 控制技术 通信技术 传感技术
问题二：初中生学习信息技术有什么用？
适应社会——生存 核心素养 参加比赛
排号
分组
班干部
课堂常规要求01 学生依次排队进入室内，按指定座位落座。未经老师允许，不 得使用非指定电脑。 课堂常规要求02 室内请保持安静，避免喧哗。课代表负责课前点名，并向老师 汇报缺席情况。 课堂常规要求03 请保持教室内卫生整洁。禁止携带零食或饮料进入室内。如发 现违规者，将安排其值日两周，并告知班主任进行处理。
排队有序进入机房，对号入座。 机房内请保持安静，禁止喧哗。如有疑问，请举手示意。 注意用电安全，切勿擅自接触电源或电线。 在操作计算机时，不得随意按动主机和显示屏上的按钮。若因此
造成不良后果，使用者需承担相应的经济责任。 严禁在机房内吃零食。 爱护机房设备，保持整洁，禁止涂鸦。 下课时务必将键盘和凳子摆放整齐，每列由组长负责检查。检查
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停下手中所有的事情，认真听讲，不许随意走动， 老师在上课的时候不允许随意打断，除非身体不 舒服。
.
5
机房上课，不得不知道……
.操作练习
.同学们按照老师的要求完成任务，遇到不懂的操作， 首先自己尝试解决，自己无法解决时可向同学寻 求帮助，同学也无法解决时，举手问老师。举手 后安静等候老师走到身边再报告问题！
卫生。
.
9
信息技术学习方法：
自学
动手
应用
上网
.
10
对自己的要求：
从现在开始，你们就要逐渐学会 自学：自己教育自己！ 自律：自己管理自己！ 自强：自己成就自己！
.
11
下节课准备：
1、教材、笔 2、座次表 3、上课地点
.
12
.在操作练习的时候，不允许做与课堂无关的事情， 比如玩游戏、聊QQ、上网或打开其他的软件。
.练习期间，不许大声喧哗！
.
6
机房上课，不得不知道……
.表扬与惩罚
.每节课最快、最好完成任务的前6个同学记一次表扬 .每节课被点名批评3次的同学记一次惩罚 .一学期累计表扬次数减去惩罚次数，最后得分最多
的前3名同学有奖励。
队长要在2分钟内整好队伍，超过3次队伍还不能 整顿好，则全班回班级静坐反思。 3、迟到、缺勤的同学记一次惩罚并通报到班主任及 级组进行处理。
.
4
机房上课，不得不知道……
.课堂秩序
.安静地进入教室，未得到允许，不能擅自开机 .若电脑开机不了，先跟旁边的同学共用电脑，等老
师讲授完课后再向老师报告电脑问题。 .听讲秩序：当老师开始正式讲课的时候，请安静，
.
7
机房上课，不得不知道……
爱护电脑设备
注意：一人一台电脑，自己的电脑爱护好，一经发现 损坏电脑，则当堂使用的人负责赔偿。
不要自带U盘拷贝文件入电脑，不能删除电脑中其他 同学的任何文件。
.
8
机房上课，不得不知道……
保持教室卫生 .不许带任何零食、水、饮料到电脑教室 .下课请摆好键盘鼠标，收拾好座位附近开学第一课七年级信息 Nhomakorabea术.
1
这是一门什么课？
≠ 信息技术课 微机课、电脑课
.
2
回答以下问题：
1、你会用电脑吗？
2、你用电脑解决过什么问题？
3、你有QQ吗？
4、你有博客吗？
5、你有微博吗？ 6、你有电邮吗？
or
7、你对信息技术课有哪些建议和要求呢？
.
3
机房上课，不得不知道……
.课前准备
1、学习用品：电脑课本、笔 2、排队纪律：

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