2017英语社团活动记录
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英语社团活动记录教案英语社团活动记录教案导语:为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,拓宽学生的视野,提高学校学生的英语水平,下面小编为你整理的英语社团活动记录教案内容,希望对你有所帮助!一、指导思想通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的.个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好的理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则1.主体性原则:学生是活动的主题,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.只提醒原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和血丝实际。
四、活动口号Crazy English五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排(一)长线安排活动安排:截取新概念英语的材料,教师新英语的知识点,让社团的学生更加饱满的汲取知识,同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
(二)短信安排1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲,并把歌词发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日,教师搜集这些节日的材料,更深入的了解节日的由来、庆祝方式、3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段,不必过多,三到五篇,让学生自主选择,然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事,最后同年级的学生进行比赛。
七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖。
一等奖可以在平时加分,二、三等奖可以物质奖励。
御龙金湾小学英语社团活动方案
一、社团名称:英语口语、书法社团
二、活动目的:
1、学生会写正确、规范、美观的英语书法
2、学生能掌握英语自然拼读方法
三、活动意义:
1、学生能养成良好的书写习惯,不仅能对英语学习有益,还能陶冶情操,增强审美能力。
2、改变学生学习英语死记硬背的现象,是学生掌握拼读规律,见词能读,听词能写。
四、活动要求:
1、社团成员人手一本英语软皮本。
2、社团教师每人一套拼读教材、拼读活页。
3、白色卡纸若干。
4、点读机。
五、活动内容安排:
1、26个英语字母规范书写、21个辅音字母在单词中的发音一
2、26个英语字母规范书写、21个辅音字母在单词中的发音二
3、单词规范书写、五个元音字母的认识
4、单词规范书写、开闭音节区分
5、简易手抄报制作、元音字母A在开闭音节的读音规律
6、简易手抄报制作、元音字母E在开闭音节的读音规律
7、句子规范书写、元音字母I在开闭音节的读音规律
8、句子规范书写、元音字母0在开闭音节的读音规律
9、句子规范书写、元音字母U在开闭音节的读音规律
10、课本漫画制作、辅元相拼的方法一
11、课本漫画制作、辅元相拼的方法二
12、课本漫画制作、元辅相拼的方法一
13、课本漫画制作、元辅相拼的方法二
14、简易手抄报制作、辅元辅相拼的方法一
15、简易手抄报制作、辅元辅相拼的方法二。
英语社团活动纪录1
英语社团活动纪录2
英语社团活动纪录3
英语社团活动纪录4
英语社团活动纪录7
英语社团活动纪录8
英语社团活动纪录9
活动过程记1观看视频《三只小猪》盖房子的故事。
活动内容讲英语故事Three Little Pigs
2. 投影具体的故事内容,和学生一起学习、讲解
3. 分组活动。
将学生分成四组,分发故事材料,每个小组给15分钟
时间分角色演练。
在此期间,学生若需要帮助,教师进行解答。
4. 小组表演这个故事。
5. 分组讨论三只小猪盖房子给我们的启示。
活动效果
1. 通过活动使每个学生都有说英语的机会。
2. 理解三只小猪盖房子给我们的启示。
英语社团活动纪录10
活动效果
此次活动的幵展进一步幵拓学生的视野,延伸英语课堂教学,活跃学生的课外生活,并积极引导和激发学生自主,创新幵展活动的兴趣和能
力。
英语社团活动纪录11
英语社团活动纪录12。
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称:小学英语社团活动二、活动目的:1. 培养学生对英语的兴趣,提高英语口语表达能力;2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力;3. 通过活动提升学生的英语听说读写能力。
三、活动时间:每周一次,持续6周。
四、活动内容:1. 第一周:英语歌曲欣赏和学唱- 介绍一首简单易学的英语歌曲,并播放原版音频;- 分组学唱歌曲,鼓励学生展示自己的才艺。
2. 第二周:英语绘本分享- 学生自行选择一本英语绘本,并进行阅读;- 分组分享绘本内容和自己的阅读感受;- 鼓励学生用英语描述绘本中的故事情节。
3. 第三周:英语角游戏- 设计多个英语游戏活动,如单词接龙、猜谜语等;- 学生分组进行游戏,通过游戏巩固英语基础知识;- 鼓励学生用英语进行游戏交流和解答问题。
4. 第四周:英语剧场表演- 学生自行编写一段简短的英语剧本;- 分组排练并进行剧场表演,展示剧本内容;- 鼓励学生用英语进行角色扮演和对话。
5. 第五周:英语拼字比赛- 准备一些常用英语单词,进行拼字比赛;- 学生分组参赛,通过比赛检验英语拼写能力;- 鼓励学生用英语快速拼写单词。
6. 第六周:英语电影欣赏- 选择一部适合小学生观看的英语电影;- 播放电影,并提供中英文字幕;- 学生观看电影后,进行简单的讨论和反馈。
五、活动记录:1. 第一周活动记录:- 活动时间:2022年10月1日- 活动内容:学生学唱英语歌曲《ABC Song》- 活动过程:教师向学生介绍歌曲,并播放原版音频,帮助学生掌握歌曲的发音和节奏。
随后,学生分组学唱歌曲,并展示自己的表演才能。
活动结束时,教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
- 活动效果:学生积极参与,表现出浓厚的学习兴趣,学唱的歌曲旋律准确,发音清晰。
2. 第二周活动记录:- 活动时间:2022年10月8日- 活动内容:学生分享英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》- 活动过程:学生自行选择一本英语绘本进行阅读,并在活动中分享绘本的内容和自己的阅读感受。
英语社团活动记录新近期,我们的英语社团开展了一场别开生面的活动,旨在提升成员的英语口语表达能力和团队合作意识。
通过这次活动,我们不仅学到了许多英语知识,还培养了团队合作的能力,让我们更加了解了英语的魅力。
活动的第一部份是英语演讲比赛。
每一个社团成员都准备了一个主题演讲,并在活动现场进行了展示。
从演讲内容来看,我们的成员们都选择了各自感兴趣的主题,有的是关于环境保护,有的是关于文化交流,还有的是关于个人成长。
每一个演讲都有其独特的观点和表达方式,让我们对英语的多样性有了更深入的了解。
在演讲过程中,我们不仅要注意自己的表达,还要学会倾听和赋予反馈。
每位社团成员都积极参预,提出自己的观点和建议,匡助演讲者改进表达方式。
这种互帮互助的氛围让我们感受到了团队合作的重要性,也增强了我们的沟通能力和批评思维能力。
活动的第二部份是英语游戏竞赛。
我们组织了一系列有趣的英语游戏,旨在锻炼成员的英语应用能力和反应速度。
其中,最受欢迎的游戏是“口语接龙”。
每一个人都要根据前一个人说的词汇,快速回答一个相关的词汇。
这个游戏不仅考验了我们的词汇量,还锻炼了我们的思维敏捷性。
通过这个游戏,我们不仅学到了许多新的词汇,还提高了我们的口语表达能力。
此外,我们还组织了一场英语角活动。
在这个活动中,我们邀请了一位英语母语国家的外教来到我们社团,与我们进行交流。
他给我们讲解了一些英语国家的文化习俗,还与我们分享了他在中国的生活经历。
通过与外教的互动,我们更加深入地了解了英语的应用场景和文化背景,激发了我们学习英语的兴趣。
在整个活动过程中,我们不仅学到了许多英语知识,还培养了团队合作的能力。
我们通过小组合作完成为了一些任务,例如制作海报、设计活动方案等。
在这个过程中,我们学会了分工合作、互相支持,并在团队中发挥了自己的优势。
通过这样的团队合作,我们不仅提高了工作效率,还培养了团队协作精神。
通过这次活动,我们的英语社团成员们在语言学习的同时,也收获了更多。
★小学英语社团活动记录_共10篇范文一:小学英语社团活动方案及活动记录英语社团活动方案ByWangChaomin活动目的:通过复习彩虹歌谣,学唱Colours英文歌曲,不仅复习以前所学表示颜色的词,而且进一步增强学生对英语学习的兴趣,增强其节奏感、语感,同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。
活动安排:1.回顾以前所学的彩虹歌谣,聆听歌谣;跟节奏长度歌谣,整体感知歌谣,欣赏歌谣。
2.整体感知歌曲,欣赏歌曲。
学习歌词,了解其意思。
学唱歌曲。
3.歌谣、歌曲活动展示。
学习内容:1、learnchant“Rainbowchant”Pinkball.Pinkball,purpleball.Pinkball,purpleball,orangeball.Pinkball,purpleball,orangeball.brownball.Pinkball,purpleball,orangeball.brownball,greenball.Icansingarainbow.Howaboutyou?2、learnEnglishsong“colours”Redandyellowandpinkandgreen.Purpleandorangeblue.Icansingarainbow,singarainbow,singarainbownow.英语社团活动记录范文二:小学英语社团成员活动记录时间:10月份地点:多媒体教室类别:朗读参加人:英语社团成员辅导老师:徐老师内容:英语朗读一.师生问好二.教师与学生欣赏英语小对话朗读教师讲解英语对话的内容,情感。
三.学生练习对话四.教师提出对话朗读的要求五.学生练习,教师指导六,学生汇报展示表演七,教师与学生评价八,教学反思:学生能够清楚地了解英语小对话的含义,以及有感情地朗读对话,并且能和社团成员一起表演对话。
活动效果:良好时间:11月份地点:多媒体教室类别:英语歌曲参加人:英语社团成员辅导老师:徐老师内容:学唱英文歌曲一.师生问好二.教师与学生欣赏英语歌曲视频教师解释英文歌曲含义,并带唱。
“快乐ABC”社团活动计划(2017——2018学年度第一学期)活动项目:英语儿歌社团辅导老师:赵咪咪卫梦晓小学英语儿歌社社团活动课程实施计划一、指导思想当今的学生,总是不甘落后于潮流。
风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。
一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。
因此,教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。
英文歌曲融知识性于趣味性之中。
学生在参与活动中,积极探讨歌词的的问题,发展了思维,激发了他们学习英语的动力。
另外,它可以扩大学生的知识面,开拓学生的视野,增强学生学习英语的兴趣。
丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英文歌曲的社团活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语英文歌谣演唱能力。
三、活动对象三年级学生四、活动内容学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏。
五、活动时间、地点每周星期五下午第二节课,三(3)班教室。
如遇特殊情况另行安排。
六、活动要求1.组织学生按时参加活动。
2.每周五下午第一节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3.小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。
4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
宜阳县城关镇东街学校2017年10“快乐ABC”社团规章制度一、社员须严格遵守市北中学的规章制度,严于律己。
二、社员之间必须保持团结,互相帮助,互相尊重,文明礼让。
如产生矛盾要合理解决,避免将矛盾激化。
如有在社团活动时违纪者将按造成影响程度予以批评、警告、退出社团处理之一。
三、在社团活动期间凡是发生任何意外必须通知社团负责老师或社长。
四、社员要自觉保护社内物品,积极维护社团形象,自觉进行宣传。
五、从即日起,定于每周五开展活动。
若无特殊情况,请所有社员准时参加。
如三次以上无故不到者,将被认为自动退出社团。
六、如社员因病、事等未能到会或参与社团活动者,须提前通知社长请假。
小学英语社团活动记录_共10篇.doc★小学英语社团活动记录_共10篇范文一:小学英语社团活动方案及活动记录英语社团活动方案ByWangChaomin活动目的:通过复习彩虹歌谣,学唱Colours英文歌曲,不仅复习以前所学表示颜色的词,而且进一步增强学生对英语学习的兴趣,增强其节奏感、语感,同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。
活动安排:1.回顾以前所学的彩虹歌谣,聆听歌谣;跟节奏长度歌谣,整体感知歌谣,欣赏歌谣。
2.整体感知歌曲,欣赏歌曲。
学习歌词,了解其意思。
学唱歌曲。
3.歌谣、歌曲活动展示。
学习内容:1、learnchant“Rainbowchant”Pinkball.Pinkball,purpleball.Pinkball,purpleball,orangeball.Pinkball,purpleball,orangeball.brownball.Pinkball,purpleball,orangeball.brownball,greenball.Icansingarainbow.Howaboutyou?2、learnEnglishsong“colours”Redandyellowandpinkandgreen.Purpleandorangeblue.Icansingarainbow,singarainbow,singarainbownow.英语社团活动记录范文二:小学英语社团成员活动记录时间:10月份地点:多媒体教室类别:朗读参加人:英语社团成员辅导老师:徐老师内容:英语朗读一.师生问好二.教师与学生欣赏英语小对话朗读教师讲解英语对话的内容,情感。
三.学生练习对话四.教师提出对话朗读的要求五.学生练习,教师指导六,学生汇报展示表演七,教师与学生评价八,教学反思:学生能够清楚地了解英语小对话的含义,以及有感情地朗读对话,并且能和社团成员一起表演对话。
活动效果:良好时间:11月份地点:多媒体教室类别:英语歌曲参加人:英语社团成员辅导老师:徐老师内容:学唱英文歌曲一.师生问好二.教师与学生欣赏英语歌曲视频教师解释英文歌曲含义,并带唱。
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称:英语童话剧表演活动目的:通过参预英语童话剧表演,提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。
活动内容:- 选取一部适合小学生的英语童话剧,如《The Three Little Pigs》。
- 将剧本分发给学生,进行角色分配。
- 组织排练,包括台词和动作的训练。
- 准备舞台道具和服装。
- 在学校或者社区举办一场英语童话剧表演。
2. 活动名称:英语绘本分享会活动目的:通过分享英语绘本,培养学生对英语阅读的兴趣和能力。
活动内容:- 每一个学生选择一本自己喜欢的英语绘本。
- 学生们在活动中轮流分享自己选择的绘本,介绍故事情节和主要人物。
- 鼓励学生用英语表达自己对绘本的感受和理解,提高口语表达能力。
- 活动结束后,组织学生们交流彼此的阅读心得和体味。
3. 活动名称:英语歌曲演唱比赛活动目的:通过英语歌曲演唱比赛,培养学生的英语语感和音乐表达能力。
活动内容:- 学生自行选择一首英语歌曲进行演唱。
- 学生们可以自己或者组成小组进行演唱。
- 比赛分为初赛和决赛,初赛由班级或者年级内评委评选出优秀选手晋级决赛。
- 决赛在学校举行,邀请其他班级或者学校的学生观看。
- 比赛结束后,组织评委和观众进行投票评选出获奖选手。
二、活动记录活动名称:英语童话剧表演日期:2022年5月20日地点:学校礼堂活动记录:本次英语童话剧表演活动在学校礼堂成功举行。
活动开始前,学生们在老师的指导下进行了为期两周的排练。
他们认真学习台词和动作,努力展现角色的形象和情感。
在表演当天,学生们穿着精心准备的服装,带上自己准备的道具,充满自信地登上舞台。
他们用流利的英语表演出了《The Three Little Pigs》这部童话剧,生动地展现了故事中的情节和人物形象。
观众们纷纷为他们的表演喝彩。
整个活动过程中,学生们展现出了出色的团队合作能力和英语口语表达能力。
他们互相匡助,共同克服难点,成功地呈现出了一场精彩的童话剧表演。
英语社团活动记录日期: [日期]地点: [地点]参与人员: [成员姓名]活动主题: [主题]活动概要:在本次活动中,我们的英语社团成员积极参与了一系列有趣的英语学习活动。
通过这些活动,我们不仅提高了自己的英语口语和听力能力,还增进了团队合作意识。
活动细节:1. 主题:语言交流这是我们社团举办的第一次活动,在这个活动中,我们鼓励每位成员与其他成员进行英语交流。
通过与不同水平的成员对话,我们学习了许多新的表达方式和词汇。
这次活动增强了我们之间的友谊,也为整个社团建立了良好的氛围。
2. 主题:角色扮演在这个活动中,我们根据一些真实场景进行了角色扮演。
每个成员都扮演了不同的角色,例如餐厅服务员、旅行导游等等。
通过这种方式,我们锻炼了自己的口语能力,并学会了在不同情景下的表达方式。
3. 主题:英语游戏游戏是学习英语的一种有趣方式。
在这个活动中,我们进行了一些刺激性的英语游戏,例如单词拼写比赛和口语问答。
通过这些游戏,我们提高了词汇量和应对英语问题的能力。
4. 主题:英语演讲在这个活动中,每个成员都准备了一篇短暂的英语演讲。
我们分享了自己的学习心得、观点和经验。
这次演讲不仅提高了我们的口头表达能力,还培养了我们的自信心。
5. 主题:英语影片观看我们观看了一部英语电影,并进行了讨论。
通过观看电影,我们巩固了英语听力和理解能力,并对外国文化有了更深入的了解。
这次活动不仅是学习的机会,也是放松和娱乐的时刻。
活动心得:通过这些活动,我们不仅提高了自己的英语水平,还培养了团队合作和沟通能力。
在与其他成员的互动中,我们学到了很多新的知识和技巧。
英语社团对我们的成长和发展起到了积极的推动作用。
未来计划:在未来,我们将继续组织各种英语学习活动,如英语角、辩论赛等等。
我们还计划邀请一些专业人士来给我们讲座和主持工作坊,提供更深入的英语学习资源。
我们相信,通过不断努力和学习,我们的英语水平将得到进一步提高。
结语:英语社团的活动对我们的英语学习起到了积极的促进作用。
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称:小学英语社团活动二、活动目的:1. 提高小学生英语口语表达能力;2. 培养小学生对英语学习的兴趣;3. 增强小学生的团队合作意识。
三、活动时间:每周一次,持续8周。
四、活动地点:学校多功能教室。
五、活动内容:1. 第一周:英语角- 活动介绍:学生自由组成小组,在英语角进行自由交流,通过与其他组的交流,提高英语口语表达能力。
- 活动要求:每组至少有两名学生参预,每一个学生轮流发言,鼓励使用英语进行交流。
2. 第二周:英语游戏- 活动介绍:通过各种有趣的英语游戏,培养学生对英语学习的兴趣,同时提高他们的听说能力。
- 活动要求:组织多种形式的英语游戏,如单词接龙、角色扮演等,鼓励学生积极参预。
3. 第三周:英语歌曲欣赏- 活动介绍:播放一些简单易懂的英语歌曲,让学生一边欣赏,一边学习歌曲中的英语表达方式。
- 活动要求:学生可以尾随歌曲的节奏唱歌,同时老师引导学生理解歌曲中的词汇和句子。
4. 第四周:英语故事会- 活动介绍:老师为学生讲述一些有趣的英语故事,通过故事的情节和人物对话,培养学生的阅读理解能力。
- 活动要求:学生积极参预故事讨论,回答问题,同时鼓励学生自己编写英语小故事。
5. 第五周:英语绘画比赛- 活动介绍:组织学生进行英语绘画比赛,通过绘画作品表达对英语学习的理解和感受。
- 活动要求:学生可以选择自己喜欢的主题进行绘画,同时在绘画作品中使用英语单词或者句子。
6. 第六周:英语电影欣赏- 活动介绍:播放一些英语配音的动画片或者电影片段,让学生通过观看电影来提高听力和理解能力。
- 活动要求:观看完片段后,老师与学生一起讨论电影的情节和对话,匡助学生理解并表达自己的观点。
7. 第七周:英语演讲比赛- 活动介绍:组织学生进行英语演讲比赛,提高学生的口头表达能力和自信心。
- 活动要求:学生可以选择自己感兴趣的话题进行演讲,鼓励学生运用所学的英语知识进行演讲。
社团名称N 日期:年月日
社团名称: FIND INSPIRATION 日期: 2016 年 9月 28日
社团名称:日期: 2016年 10月 12日
社团名称:日期: 2016年 10月26日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2016年 11月 16日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2016 年11月 30日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2016 年 12月 28日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2016年 2月 22日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2017 年 2月 22日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2017 年 3月 15日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2016年12月 28日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2017 年 4月 12日
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2017 年 4月 26日
英语社团活动方案(记录表)
英语社团活动方案(记录表)社团名称:日期: 2017 年 5月 24日
英语社团活动方案(记录表)
社团名称:日期: 2017 年 6月 14日。