2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲

2019法硕考试大纲
2019年全国硕士研究生招生考试法律硕士（法学）专业学位联考考试大纲（上编专业基础课）主要涵盖以下方面：
一、考试性质
专业基础课考试是为高等院校和科研院所招收法律硕士（法学）专业学位研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读法律硕士专业学位所需要的基础知识和基本技能。

二、考查目标
专业基础课考试旨在考查考生对法学基本概念、基本原理和基本制度的掌握情况，以及运用基本法律知识和方法分析问题、解决问题的基本能力。

三、考试形式和试卷结构
1.试卷满分及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2.答题方式：闭卷、笔试。

3.试卷内容结构：刑法学约占75分，民法学约占75分。

4.试卷题型结构：单项选择题、多项选择题、简答题、分析题、辨析题、法案分析题、案例分析题。

四、考查内容
专业基础课考试主要涵盖刑法学和民法学两部分内容。

具体考
查内容包括但不限于：刑法的基本概念、基本原则和基本制度；犯罪构成及犯罪形态；刑罚及其适用；民法的基本概念、基本原则和基本制度；民事法律关系及民事权利；民事责任等。

2019 年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲Ⅰ．考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。

Ⅱ．考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。

要求考生：1．准确地再认或再现学科的有关知识。

2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。

4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。

5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。

Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为100 分，考试时间为180 分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构马克思主义基本原理概论约24%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%中国近现代史纲要约14%思想道德修养与法律基础约16%形势与政策以及当代世界经济与政治约16%四、试卷题型结构单项选择题16 分（16 小题，每小题 1 分）多项选择题34 分（17 小题，每小题 2 分）分析题50 分Ⅳ．考查内容一、马克思主义基本原理概论（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1．马克思主义的创立和发展马克思主义和马克思主义基本原理。

马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。

2019 年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题一、单项选择题：1～16 小题，每小题 1 分，共 16 分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.马克思和恩格斯始终站在世界无产阶级革命的前沿，他们的一生都在为推翻旧世界，建立新世界而奋斗。

马克思和恩格斯建立的第一个无产阶级政党是A.共产主义者同盟B.正义者同盟C.工人国际 D.共产国际【答案】A2.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?””橘逾淮为枳”说明了A.事物的发展变化，以时间地点和条件为转移B.事物的普遍联系是通过中介来实现的C.任何具体事物都是普遍联系之间的一个网结D.事物的变化和发展是一个过程【答案】A3.马克思指出，判断一个变革时代不能以该时代的意识为依据，相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中去解释。

这里的“物质生活的矛盾”从根本上说是A.社会生产力与生产关系的现存冲突B.经济基础与上层建筑的现存冲突C.人类社会与自然界的乡村冲突D.社会存在与社会意识的现存冲突【答案】A4.在以私有制为基础的商品经济中，商品生产者的私人劳动生产的产品是否与社会的需求相适应，作为具体劳动的有用性质能否为村会所承认，商品的使用价值和价值之间的矛盾能否得到解决，决定着商品生产者的命运。

以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是A.使用价值和价值之间的矛盾B.私人劳动和社会劳动的矛盾C.具体劳动和抽象劳动的矛盾D.脑力劳动和体力劳动的矛盾5.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是A.推进马克思主义中国化时代化大众化B.坚持以经济建设为中心C.坚持和发展中国特色社会主义D.建设社会主义现代化【答案】C6.党的十八大以来，为了更好成我国国家安全面临的新形势新任务，实现国家长治久安，我们党明确提出了总体国家安全观。

总体国家安全观的宗旨是A.政治安全B.经济安全C.人民安全D.军事、文化、社会安全【答案】C7.高度重视和不断加强党的自身建设。

2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲发布时间：2019-01-31普通高等学校招生全国统一考试大纲是高考命题的规范性文件和标准。

根据高考内容改革要求修订考试大纲，是保证考试科学公平、促进素质教育发展的一项重要工作。

现将2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲予以公布。

附件1：总纲总纲普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。

《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施高考内容改革、规范高考命题具有重要意义。

《考试大纲》依据普通高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求及《普通高中课程标准》制定。

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针，落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求，以立德树人为鲜明导向，以促进素质教育发展为基本遵循，科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。

高考评价体系由“一核四层四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。

“一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答高考“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，回答高考“怎么考”的问题。

全国硕士研究生统一招生考试考纲全国硕士研究生统一招生考试的考试大纲，主要包括以下几个方面的内容：1.考试科目：通常包括政治理论、外国语、数学（可能分为数学一、数学二等）以及专业课。

专业课根据所报考的专业方向有所不同。

2.考试内容：主要考察考生的综合知识和基础能力。

具体涵盖的知识点会因专业和学科的不同而有所差异。

例如，文科综合可能包括政治、英语、数学、逻辑学等内容，而理科综合则可能涵盖政治、英语、数学、物理、化学、生物等内容。

3.考试性质：该考试大纲旨在科学、公平、准确、规范地考察考生的知识掌握和能力，以判断其是否具备攻读硕士学位研究生所需的入学资格。

4.考试要求：考试大纲规定了各学科的考试范围、考试要求、考试形式以及试卷结构。

这包括具体考察到什么程度，题型分布，以及各部分内容的分值比例等。

此外，考试大纲还分为公共课考试大纲和专业课考试大纲。

公共课考试大纲，如考研政治、考研英语、考研数学等，每年由教育部统一公布。

而专业课考试大纲则因学校和专业而异，可能由教育部统一公布，也可能由高校或学院自行公布。

5.题型与分值分布：考试大纲会明确每种考试科目的题型，例如选择题（单项或多项）、填空题、简答题、计算题、论述题、分析题、综合题等。

对于每种题型，大纲会指出其大致的分值分布，帮助考生了解哪些部分是重点，需要投入更多复习时间。

6.考试难度与时间安排：考试大纲虽然不直接给出具体的考试难度，但会通过知识点的层次（如了解、理解、掌握、应用等）来暗示难度。

同时，大纲中会明确每门科目的考试时间，这对于考生在考试中合理分配时间非常重要。

7.知识点与考试要求：考试大纲会详细列出每个科目需要掌握的知识点，并按照一定的层次结构组织起来。

对于每个知识点，大纲会明确其考试要求，例如是需要识记、理解还是能够应用。

8.参考书目与复习资料：虽然考试大纲本身不会列出具体的参考书目，但通常会在官方发布的相关文件中提供推荐教材或参考书目。

考生可以根据这些推荐资料，结合大纲内容进行有针对性的复习。

高考政治考试大纲2019高考政治考试大纲2019年全国新课标高考政治考试大纲(完整) Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2019年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。

思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

12019年高考政治大纲考核目标与要求1.获取和解读信息能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。

能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。

出论证、探究的过程和结果。

22019年高考政治大纲考试范围本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。

关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。

第一部分经济生活1.货币(1)货币的本质商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率2.价格(1)价格的决定与变动价值与价格;价值决定价格;价值规律及其表现形式;供给与需求;影响(均衡)价格的因素(2)价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响;价格变动对生产的影响;价格变动对需求量的影响3.消费(1)消费及其类型影响消费的因素;消费类型;消费结构(2)树立正确的消费观消费心理;消费行为4.生产与经济制度(1)生产与消费生产决定消费;消费对生产的反作用;发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体;国有经济及其主导作用;多种所有制经济共同发展5.企业与劳动者(1)生产的微观主体——企业现代企业的组织形式;公司的类型;公司的组织形式;公司经营与公司发展;企业兼并与企业破产(2)劳动者劳动与就业;劳动光荣;树立正确的择业观念;维护劳动者权益6.投资与融资(1)商业银行利息、利率与本金;储蓄存款;中国商业银行体系;商业银行的业务(2)投资投资收益与投资风险;股票;债券;商业保险(3)融资7.个人收入的分配(1)分配制度生产决定分配;按劳分配及其作用;我国多种分配方式并存(2)效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响;提高效率，促进公平8.国家收入的分配(1)财政收入与支出财政收入的构成;税收与财政的关系;影响财政收入的因素;财政支出;财政支出的构成;财政收支平衡(2)财政的作用财政与基础设施工程;财政与宏观调控;财政与人民生活保障9.征税与纳税(1)税收及其种类税收;税收的基本特征;税收的种类;税收的作用(2)依法纳税纳税人;负税人;依法纳税10.社会主义市场经济(1)市场经济基本原理市场与计划;市场调节及其弊端;市场配置资源;市场秩序(2)社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征;宏观调控11.科学发展观和小康社会的经济建设(1)实现全面建成小康社会的目标从总体小康到全面小康;全面建成小康社会的新要求(2)推动经济持续健康发展贯彻落实科学发展观;加快转变经济发展方式12.经济全球化与对外开放(1)经济全球化经济全球化及其表现;跨国公司;经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作对外开放;国际经济组织;国际经济合作;“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分政治生活1.公民的政治生活(1)我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定;人民民主专政的本质与特点;坚持人民民主专政的必要性;人民民主的广泛性和真实性(2)我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利;我国公民必须履行的政治义务;我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式;公民参与民主决策的多种方式;公民直接参与民主决策的意义;我国的村民自治与城市居民自治及其意义;我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道;公民要负责地行使民主监督权利2.我国的政府(1)我国政府的职能和责任我国政府的主要职能;我国政府的作用;我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求;提高政府依法行政的水平;对政府权力进行制约和监督的意义;我国行政监督体系(3)政府的权威政府的权威及其体现;我国政府权威的来源和树立3.发展社会主义民主政治(1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位;人民代表大会的职权;人大代表的产生;人大代表的职责;人民代表大会制度的基本内容;人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立;中国共产党的性质、宗旨和指导思想;不断完善中国共产党的领导方式和执政方式;中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家;我国处理民族关系的基本原则;我国的民族区域自治制度;我国民族区域自治制度的优越性;我国的宗教政策(4)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的4.当代国际社会(1)国际社会的成员主权国家;国际组织;联合国(2)处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素;维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势时代的主题;世界多极化在曲折中发展;中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场;我国对外关系的基本准则;我国的外交成就及其原因;我国的和平发展道路第三部分文化生活1.文化与生活(1)文化与社会文化的内涵与特点;文化的形式;文化的社会作用;文化与经济、政治的关系;文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人影响的表现;文化对人影响的特点;丰富精神世界，促进全面发展2.文化传承与创新(1)文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现;民族文化与世界文化的关系;尊重文化多样性的意义;文化传播的主要途径;现代文化传播手段的特点;推动文化交流的意义(2)文化的继承与发展传统文化的表现、特点和影响;对待传统文化的正确态度;影响文化发展的主要因素;文化继承与发展的关系(3)文化创新文化创新的源泉和动力;文化创新的意义;创新与继承的关系;创新与借鉴、融合的关系;坚持文化创新的正确方向3.中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深;中华文化的包容性;中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵;中华民族精神的核心;民族精神的时代特征;弘扬和培育民族精神的途径和意义4.发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活文化市场对文化的影响;文化建设的必然要求;如何看待落后文化和腐朽文化(2)建设社会主义文化强国中国先进文化的前进方向;走中国特色社会主义文化发展道路;社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容;文化自觉和文化自信(3)加强社会主义思想道德建设思想道德建设在文化建设中的地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义荣辱观与公民道德基本规范;思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学1.生活智慧与时代精神(1)哲学是什么哲学与世界观和方法论;哲学与其他学科的关系;哲学与时代精神;哲学的作用(2)哲学基本问题哲学基本问题的内容;思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点;近代形而上学唯物主义的特点;辩证唯物主义与历史唯物主义的特点(4)唯心主义及其形态主观唯心主义;客观唯心主义(5)马克思主义哲学产生的历史条件(6)马克思主义哲学的基本特征(7)马克思主义中国化的理论成果2.探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念自然界的物质性;人类社会的物质性(2)哲学的运动概念运动和物质的关系;绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律规律的概念;规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识意识的起源;意识的生理基础;意识的内容与形式(5)意识的能动作用意识能动性的特点;意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性;一切从实际出发，实事求是(7)实践实践的概念;实践的特点(8)实践是认识的基础实践是认识的来源;实践是认识的动力;实践是检验真理的唯一标准;实践是认识的目的(9)真理真理的客观性;真理的具体性;真理的条件性;真理和谬误(10)认识过程认识的反复性;认识的无限性3.思想方法与创新意识(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征;唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观联系的普遍性;联系的客观性;联系的多样性(3)用联系的观点看问题整体和部分的关系;系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观发展的概念;发展的前进性与曲折性;发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性;矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系;矛盾的主要方面和次要方面的关系;具体问题具体分析;马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观辩证否定;形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识;创新的社会作用4.认识社会与价值选择(1)社会存在与社会意识社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性(2)生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础;生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式;社会主义社会的基本矛盾的特点(5)人民群众是历史的创造者人民群众的概念;人民群众创造历史的作用;群众观点和群众路线(6)人生价值价值和价值观;价值观的导向作用(7)价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据;价值判断与价值选择的社会历史性;价值判断与价值选择的阶级性;价值冲突及评价标准(8)价值的创造与实现价值的实现方式;个人价值与社会价值的统一第五部分时事政治1.年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策看过"2019高考政治考试大纲 "的还看了:1.2019高考政治复习大纲2.2019年高考使用新课标全国卷省份的名单3.高考政治考试大纲。

全国硕士研究生招生考试考试大纲一、前言全国硕士研究生招生考试（简称考研）是我国选拔优秀研究生的主要途径。

考试大纲是指导考生复习备考的重要文件，它明确了考试的范围和要求，有助于考生有针对性地进行复习。

二、考试科目及内容1. 政治理论：包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治等部分。

2. 外国语：主要测试考生的外语阅读理解能力、翻译能力和写作能力。

包括词汇、语法、阅读理解、翻译和写作等内容。

3. 业务课一：根据报考专业不同，业务课一的内容也会有所不同。

例如，理工科的业务课一通常为数学，而文科的业务课一可能为专业综合。

4. 业务课二：同样，业务课二的内容也因专业的不同而有所差异。

一般情况下，业务课二主要测试考生的专业知识和技能。

三、考试形式和时间全国硕士研究生招生考试采用笔试的方式进行，考试时间为每年的12月份最后一个周末。

四、考试大纲的重要性考试大纲对于考生来说具有重要的指导意义。

首先，考试大纲明确了考试的范围和深度，帮助考生避免盲目复习。

其次，考试大纲还规定了考试的形式和时间，使考生能够合理安排自己的复习计划。

最后，通过研究考试大纲，考生可以了解考试的重点和难点，从而更有针对性地进行复习。

五、总结全国硕士研究生招生考试考试大纲是每一位准备考研的考生都必须认真研读的重要文档。

只有充分理解和掌握了考试大纲，考生才能在复习过程中做到有的放矢，提高复习效率，从而在考试中取得好成绩。

希望每一位考生都能充分利用考试大纲，制定出合理的复习计划，最终实现自己的考研梦想。

全国硕士研究生统一招生考试大纲
全国硕士研究生统一招生考试大纲由教育部考试中心组织编写，是规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书，是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据。

全国硕士研究生统一招生考试的考试大纲主要包括以下几个方面的内容：
1.考试科目：包括文科综合、理科综合、外国语和专业课四个科目。

2.考试内容：根据具体专业要求，主要考察考生的综合知识和基础能力。

文科
综合科目包括政治、英语、数学、逻辑学等内容；理科综合科目包括政治、英语、数学、物理、化学、生物等内容；外国语科目主要考察考生对外语语种的掌握程度和实际运用能力；专业课科目则根据不同专业的要求，考察该专业的基础知识和应用能力。

3.考试形式：全国硕士研究生统一招生考试采用闭卷笔试形式，考试时间为
180分钟，满分一般为100分或150分。

4.试卷结构：全国硕士研究生统一招生考试的试卷结构包括选择题、填空题、
简答题、论述题等题型，具体题型和分值根据不同科目和考试要求而定。

全国硕士研究生统一招生考试大纲是考生复习备考的重要依据，考生应认真学习和掌握大纲的要求和内容，以确保自己能够顺利通过考试。

考生还需要根据自己的实际情况制定科学的复习计划，注重基础知识的巩固和应用能力的提升，以期在考试中取得优异的成绩。

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华北电力大学2019年硕士生入学考试初试科目考试大纲考试科目编号：894考试科目名称：马克思主义基本原理一、考试的总体要求了解马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本概念、基本原理和基本论断，掌握其相关内容之间的区别与联系；运用马克思主义的立场、观点、方法解释和论证某种观点，分析和解决各种问题，特别是我国改革开放和社会主义现代化建设面临的实际问题。

二、考试的内容1．基本概念及其相关内容的识记和领会：马克思主义及其鲜明特征，马克思主义基本原理，马克思主义理论体系的基本组成部分及其直接理论来源，马克思主义的当代价值，学习马克思主义的态度与方法；哲学基本问题，运动和静止，实践与社会生活的本质，物质和意识，意识的能动作用及其表现，世界的物质统一性，联系和发展及其基本环节，规律，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，矛盾及其基本属性，矛盾的普遍性和特殊性，主要矛盾和次要矛盾，度，量变和质变，肯定和否定，客观辩证法和主观辩证法，矛盾分析法；实践及其基本特征和基本类型，实践是认识的基础，先验论和反映论，消极被动的反映论和能动的反映论，认识的本质，认识运动的两次飞跃，感性认识及其形式和特点，理性认识及其形式和特点，感性认识和理性认识的辩证关系，实践与认识的辩证运动过程，真理及其客观性，真理的两种属性，真理和谬误，价值及其基本特性，价值观与社会主义核心价值观，党的思想路线；社会存在和社会意识，意识形态，生产力和生产关系，生产方式是社会发展的决定力量，经济基础和上层建筑，社会形态及其更替，社会基本矛盾与社会主要矛盾，社会基本矛盾是社会发展的根本动力，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，社会革命和社会改革及其在社会发展中的作用，科学技术在社会发展中的作用，人民群众在创造历史过程中的决定作用；商品的二因素和生产商品的劳动的二重性，价值规律及其作用，以私有制为基础的商品经济的基本矛盾，劳动力商品的价值和使用价值，资本主义所有制的本质，剩余价值，剩余价值理论的意义，资本主义的基本矛盾；资本主义发展经历的两个阶段，经济全球化及其表现；科学社会主义一般原则及其主要内容；共产主义社会的基本特征等。

考研政治大纲全文一、思想政治教育（一）思想政治教育的性质、任务和重要意义（二）马克思主义中国化的理论成果（三）中国特色社会主义理论体系（四）中国共产党的思想理论（五）中国特色社会主义事业总体布局二、中国共产党的领导（一）中国共产党的性质和使命（二）中国共产党的领导地位的确立（三）中国共产党全面从严治党的要求和目标（四）中国共产党全面从严治党的总体部署三、维护国家安全（一）国家安全的内涵和基本要求（二）国家安全观的形成和发展（三）国家安全制度和体系的完善四、保障和改善民生（一）人民利益至上的发展思想（二）解决社会主要矛盾的战略思想（三）保障和改善民生的主要内容和重点领域五、推进社会主义核心价值观建设（一）社会主义核心价值观的意义和基本内涵（二）培育和践行社会主义核心价值观的重点（三）构建社会主义核心价值观体系的主要任务六、加强民族团结和祖国统一（一）中华民族的共同理想和共同理想的坚持（二）中华民族的共同意识和中华民族的共同意识的培养（三）中华民族的凝聚力和中华民族凝聚力的增强七、坚持和完善党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的制度体系（一）坚持和完善党的基本理论的制度体系（二）坚持和完善党的基本路线的制度体系（三）坚持和完善党的基本纲领的制度体系（四）坚持和完善党的基本经验的制度体系八、加强党的建设（一）党的建设和党的领导的全面发展（二）党的组织建设的总思路（三）党的政治建设的主要任务（四）党的思想建设的基本要求（五）党的作风建设的基本要求（六）党的纪律建设的基本要求（七）党的组织建设的基本要求（八）党的群团工作的基本要求（九）党的全面从严治党的基本要求（十）党的建设抓党建、促进党建与业务工作深度融合的主要问题九、建设社会主义法治国家（一）建设社会主义法治国家的指导思想和战略目标（二）依法治国的基本方略（三）社会主义法治国家的主要内容和基本体系十、推进中国特色大国外交（一）中国特色大国外交的重大创新（二）中国特色大国外交的维护和平发展的总体目标（三）中国特色大国外交的基本原则和核心理念（四）中国特色大国外交的艺术和实践总结：本文是以《考研政治大纲全文》为标题，对考研政治大纲中所涉及的主要内容进行了概括和总结。

24政治考研大纲
2024政治考研大纲还未发布，以下是2019年政治考研大纲的内容，仅供参考：
一、政治学的基本理论
（一）政治学的概念、性质、对象和任务
（二）政治学的发展历程及其主要学派
（三）政治学的基本方法和研究范式
（四）权力理论
二、国际关系学
（一）国际关系学的基本理论
（二）现代国际关系的特征
（三）国际政治经济
（四）国际安全与军事政策
三、中国政治制度
（一）中国政治制度的组织结构与运行机制
（二）中国共产党的领导与党的建设
（三）国家政权及其对国家治理的作用
（四）中国政治文化及其对政治制度的影响
四、中国特色社会主义理论体系
（一）中国特色社会主义理论体系的形成
（二）中国特色社会主义总任务和基本制度安排
（三）中国特色社会主义事业的发展道路
（四）中国特色社会主义理论体系的科学体系与实践体系五、中国政治发展的内外环境
（一）中国政治发展的内在要求
（二）中国政治发展的国际环境
六、中国政治制度改革与发展
（一）中国政治制度改革的背景与必要性
（二）中国政治制度改革的基本原则和思路
（三）中国政治制度改革的重点领域和方向
（四）中国政治制度改革的成效与影响
七、中国政府与公共管理
（一）中国政府的职能和任务
（二）中国政府组织机构和决策程序
（三）中国公共管理的发展历程
（四）中国公共管理体制改革的主要内容和成效。

以上仅为2019年政治考研大纲的内容，具体的大纲内容以2024年的正式发布为准。

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：教育综合）一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。

（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。

二、教育的概念（一）教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。

有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。

（二）教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。

（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。

（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。

三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。

（二）影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。

教育硕士专业学位研究生初试科目考试大纲——《思想政治教学论》一、考试目标学科教学·思政专业研究生入学考试初试科目《思想政治教学论》考试大纲的主要目标是：系统考查考生对思想政治教育教学基本原理、理论和方法的掌握情况；能运用相关原理、理论和方法，去分析、解决思想政治教育教学中的实际问题，突出对考生基本教育教学能力的考查。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷分数及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式：答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型：名词解释题、简答题、分析论述题、教学设计题。

三、考试主要内容（一）思想政治（品德）课程概述1.思想政治（品德）课程的历史考察2.思想政治（品德）课程的性质3.思想政治（品德）课程的地位4.思想政治（品德）学科核心素养5.思想政治（品德）课程目标6.思想政治（品德）课程的理念（二）思想政治（品德）课程标准和教材1.思想政治（品德）课程标准2.思想政治（品德）教材（三）思想政治（品德）课程资源的开发利用1.思想政治（品德）课程资源概述2.思想政治（品德）课程资源开发利用的原则3.思想政治（品德）课程资源开发利用存在的问题4.思想政治（品德）课程资源开发利用的基本策略和途径（四）思想政治（品德）的教学过程1.思想政治（品德）教学过程的本质和特征2.思想政治（品德）教学过程的基本结构3.思想政治（品德）的教学理念4.思想政治（品德）教学过程的最优化（五）思想政治（品德）的教学设计1.思想政治（品德）教学设计概述2.思想政治（品德）教学方案的设计3.思想政治（品德）说课设计（六）思想政治（品德）的教学实施1.思想政治（品德）的课堂教学2.思想政治（品德）的课外活动3.思想政治（品德）的教学反思（七）思想政治（品德）的教学评价1.思想政治（品德）教学评价概述2.思想政治（品德）教学评价的基本程序3.思想政治（品德）学生学业评价4.思想政治（品德）教师教学评价（八）思想政治（品德）的教学方法和手段1.思想政治（品德）教学方法及其优选2.启发式教学及其在思想政治（品德）教学中的运用3.思想政治（品德）的教学手段（九）思想政治（品德）的学习及其指导1.思想政治（品德）学习的基本原理2.转变思想政治（品德）学习方式3.思想政治（品德）学习的方法4.思想政治（品德）学习的指导（十）思想政治（品德）教师的专业发展1.教师劳动的特点和教师的基本职责2.教师专业化与思想政治（品德）教师的专业素养3.思想政治（品德）教师专业发展的基本途径参考书目：《新理念思想政治（品德）教学论》（第三版），主编：胡田庚；出版社：北京大学出版社，2019年12月第3版。

2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲 Ⅰ．考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。

Ⅱ．考查目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。

要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。

2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。

4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。

5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。

Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构 马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 四、试卷题型结构 单项选择题16分（16小题，每小题1分） 多项选择题34分（17小题，每小题2分） 分析题50分Ⅳ．考查内容 一、马克思主义基本原理概论 （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1．马克思主义的创立和发展 马克思主义和马克思主义基本原理。

马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。

101思想政治理论全国指定大纲和教材199管理类联考综合能力全国指定大纲和教材201英语一全国指定大纲和教材204英语二全国指定大纲和教材211翻译硕士英语参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲240自命题俄语《大学俄语简明教程》张宝钤编，高等教育出版社。

241自命题法语《法语》（1—3册），马晓宏编著，商务印书馆出版。

242自命题日语《中日交流标准日本语》中级（上册前10课），人民教育出版社；《新世纪日本语教程》（自学用），清华大学外语系编，外语教学与研究出版社。

301数学一全国指定大纲和教材302数学二全国指定大纲和教材303数学三全国指定大纲和教材311教育学专业基础综合全国指定大纲和教材331社会工作原理1.《社会学概论新修（精编版）》 郑杭生，中国人民大学出版社，2014年2.《社会工作概论（第三版）》王思斌，高等教育出版社，2014年3.《社会工作综合能力（中级）》，全国社会工作者职业水平考试教材编写组，中国社会出版社，2018年333教育综合1.《教育学基础》（第三版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20142.《中国教育史》孙培清主编，华东师范大学出版社，20093.《外国教育史》（第二版）张斌贤主编，教育科学出版社，20154.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011334新闻与传播专业综合能力《新闻采访与写作》丁柏铨，高等教育出版社339农业知识综合一1.《植物学》强胜主编，高等教育出版社2.《遗传学》刘祖洞主编，高等教育出版社，2007年。

3.《植物生理学》（第六版）潘瑞炽主编，科学出版社，2008年。

340农业知识综合二1.《动物营养学》杨凤主编，中国农业出版社， 2001年。

2.《饲料学》王成章、王恬主编，中国农业出版社，2003年。

3.《动物繁殖学》(第四版)中国农业大学主编，中国农业出版社。

341农业知识综合三1.《Visual FoxPro程序设计》，谭华山等著，清华大学出版社，2010；2.《食品质量与安全管理》，陈宗道等主编，中国农业大学出版社，2011。

2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论真题及详解一、单项选择题（1～16小题，每小题1分，共16分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

）1．马克思、恩格斯始终站在革命斗争的最前沿，他们的一生是为推翻旧世界，建立新世界而不息战斗的一生。

马克思、恩格斯领导创建的世界上第一个无产阶级政党是（）。

A．国际工人协会B．正义者联盟C．共产主义者同盟D．社会主义工人国际【考点】世界上第一个无产阶级政党【答案】C【解析】马克思、恩格斯接受国际性工人组织“正义者同盟”的邀请，将其改组为“共产主义者同盟”，是第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级政党，马克思、恩格斯为其起草了世界上第一个无产阶级政党的党纲——《共产党宣言》。

1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的公开问世。

2．“橘生淮南则为橘，生为淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

”“橘逾淮为枳”说明了（）。

A．事物的发展变化以时间地点和条件为转移B．事物的普遍联系是通过中介来实现的C．任何实体事物都是普遍联系之网上的一个网结D．事物的变化和发展是一个过程【考点】联系的特点、发展的过程【答案】A【解析】“橘逾淮为枳”说明了事物的发展变化，以时间、地点和条件为转移。

时间和空间是物质运动的存在形式，条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和，要求我们想问题、办事情都要以具体的时间、地点和条件为转移。

3．马克思指出，判断一个变革时代不能以该时代的意识为依据，相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中去解释。

这里的“物质生活的矛盾”从根本上说是（）。

A．社会生产力和生产关系的现存冲突B．经济基础与上层建筑的现存冲突C．人类社会与自然界的现存冲突D．社会存在与社会意识的现存冲突【考点】社会生产方式【答案】A【解析】马克思认为，社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。