学前班上学期班级工作计划（4篇）
学前班上学期班级工作打算1
一、基本状况
学前班同学人数有10人，其中男生4人，女生6人，同学大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，把握学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求同学儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。
二、指导思想
必需全面贯彻国家教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注同学的爱好和阅历，努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教育，提高同学的思想品德，同时指导儿童熟悉事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着熟悉数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训练做到同学看到物体能熟悉和数清物体的个数。
培育同学从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，进展儿童的思维力量，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的主动性和主动性，促进儿童的熟悉力量和建计算力量。
三、教学要求
1、使儿童初步熟悉一些物体和图像。
2、能数10以内的物体和图像的个数。
3、把握10以内的挨次和大小。
4、熟悉符号“=”“lt；”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。
6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。
7、使儿童熟悉加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算力量和计算速度。
四、教学措施和方法
1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维力量和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。
2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。
五、教学内容及教学进度
第1周：稳定心情，预备课
第2周：数一数，比一比
第3周：1—5的熟悉
第4—5周：加减法的熟悉
第6周：0的熟悉和有关0的加减法
第7—8周：熟悉物体和图形、分类
第9—10周：6的熟悉及有关加减法
第11—12周：7的熟悉及有关加减法
第13—14周：8的熟悉及有关加减法
第15—16周：9的熟悉及有关加减法
第17—18周：10的熟悉及有关加减法
第19—20周：总复习、期末考试
学前班上学期班级工作打算2
本学期我班两位老师和一位保育员将以幼小连接作为工作目标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，关心幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯，让孩子在学校开快乐心地渡过一年的学前班生活。
一、培育目标
健康：
1、在各项活动中表现主动主动、开心，能主动参与体育活动，动作敏捷。
2、生活、卫生习惯良好，有整理、整理自己物品的习惯。
3、有肯定的自我爱护和平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。
4、能独立地、制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方。
2、能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。
3、能围绕一个主题进行讲解并描述，语言连贯，学用美丽的词句。
4、喜爱观赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并愿意创编，把握肯定的阅读、书写技巧。
科学：
1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。
4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。
5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，能大胆地向四周人群宣扬环保学问。
社会：
1、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。
2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规章，有规章意识。
3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。
4、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。
艺术：
1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力。
2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
二、日常教学工作
1、做好幼小连接的预备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
2、主动为幼儿创设与教育内容相符合的`教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字气氛，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。
3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
4、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。
5、注意日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿
