工程概预算课程设计

工程概预算课程设计湖南一、教学目标本课程旨在让学生掌握工程概预算的基本原理和方法，培养他们分析和解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能理解工程概预算的概念、分类和基本流程；掌握工程量清单的编制方法和技巧；了解工程造价的组成和计算方式。

2.技能目标：学生能独立完成工程量清单的编制和预算书的编制；具备分析和评估工程造价的能力。

3.情感态度价值观目标：学生培养对工程概预算工作的热爱和敬业精神，提高他们解决实际工程问题的责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程概预算基本概念：介绍工程概预算的定义、分类和作用，使学生了解工程概预算在工程建设中的重要性。

2.工程量清单编制：讲解工程量清单的编制方法和技巧，引导学生掌握工程量清单的规范要求和编制流程。

3.工程预算编制：阐述工程预算的组成、计算方式和编制方法，让学生了解各种费用项目的计算方法和标准。

4.工程预算审核与控制：介绍工程预算的审核流程和控制策略，培养学生分析和评估工程造价的能力。

5.工程预算案例分析：分析实际工程案例，使学生学会将理论知识应用于实际工作中。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解工程概预算的基本概念、原理和方法，使学生掌握理论知识。

2.案例分析法：分析实际工程案例，让学生学会将理论知识应用于实际工作中。

3.讨论法：学生分组讨论，培养他们独立思考和团队协作的能力。

4.实验法：安排实地考察或实验，让学生了解工程概预算工作的实际操作过程。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：配置齐全的实验设备，让学生了解工程概预算工作的实际操作过程。

工程概预算a课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握工程概预算的基本概念、方法和步骤，能够运用所学知识进行简单的工程预算。

具体来说，知识目标包括：了解工程概预算的定义、分类和作用；掌握工程预算的编制方法和步骤；熟悉工程预算中的主要费用项目和计算方法。

技能目标包括：能够独立完成简单的工程预算编制；能够分析和解决工程预算中的实际问题。

情感态度价值观目标包括：培养学生对工程概预算工作的兴趣和热情；培养学生认真负责、细致严谨的工作态度。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括工程概预算的基本概念、方法和步骤。

首先，介绍工程概预算的定义、分类和作用，使学生了解工程概预算在工程管理中的重要性。

其次，讲解工程预算的编制方法，包括工料单价法、综合单价法等，并通过实例进行分析。

然后，介绍工程预算中的主要费用项目和计算方法，如人工费、材料费、机械使用费等。

最后，结合实例，讲解工程预算的审查和调整方法。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课采用多种教学方法相结合的方式。

首先，采用讲授法，系统地讲解工程概预算的基本概念、方法和步骤。

其次，采用案例分析法，通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握工程预算的编制和审查方法。

此外，还采用讨论法，鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题和建议，以提高学生的思考能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课准备了一系列教学资源。

教材方面，选用国内权威出版的《工程概预算》教材，保证学生能够获得最权威的学习资料。

参考书方面，推荐学生阅读《建筑工程预算实务》等书籍，以丰富学生的知识储备。

多媒体资料方面，制作了详细的PPT课件，生动展示工程概预算的相关内容。

实验设备方面，准备了计算机、投影仪等设备，以便进行案例分析和讨论。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用多元化的评估方式。

平时表现方面，通过观察学生的课堂参与、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。

工程概预算课程设计工程概预算是指在工程建设过程中，根据工程设计方案和施工方案，对工程项目进行经济分析和经济计算，以确定工程项目的投资额度、预计成本和资源需求的工作。

它是工程项目管理中非常重要的环节之一，对于确保工程项目的经济效益和实施效果具有重要意义。

1.工程概预算的基本概念和意义：介绍工程概预算的定义、目的、作用及其在工程项目管理中的重要性，说明为什么需要进行工程概预算。

2.工程概预算的基本内容和要求：详细介绍工程概预算的基本内容，如工程项目的投资额度、预计成本、资源需求等，以及工程概预算编制的基本要求，如准确性、完整性、可行性等。

3.工程概预算编制的基本流程和方法：从工程概预算编制的整体流程入手，包括项目可行性研究、项目投资估算、项目预算编制、预算审核和批准等环节，并介绍每个环节的具体方法和步骤。

4.工程概预算编制的实践操作：通过实际案例进行工程概预算编制的实践操作，包括根据工程设计方案和施工方案进行成本估算、资源需求计算等。

5.工程概预算编制中的问题及其解决方案：介绍工程概预算编制中可能出现的问题和困难，并提供相应的解决方案，如如何处理设计变更、如何处理不确定因素等。

6.工程概预算的审查和评估：介绍工程概预算的审查和评估方法，包括对工程项目投资额度、成本和资源需求的准确性和合理性进行评估，并提出相应的修改和调整建议。

7. 工程概预算编制中的软件工具应用：介绍工程概预算编制中常用的软件工具，如Excel、建筑工程量清单软件等，并进行相应的操作演示和实践。

8.工程概预算编制中的法律法规和规范要求：介绍工程概预算编制中的相关法律法规和规范要求，如《建设工程预算编制规范》、《建设项目概算编制指导意见》等，以及相关的工程概预算质量标准和检验要求。

综上所述，工程概预算课程设计需要包括对工程概预算的基本概念和意义的介绍，工程概预算编制的基本内容和要求的详细说明，工程概预算编制的基本流程和方法的讲解，实践操作的演示和实践，问题及解决方案的讲解，审查和评估方法的介绍，软件工具应用的演示和实践，以及法律法规和规范要求的综合考察等内容，以培养学生对工程概预算的理论和实践能力。

工程概预算课程设计任务书工程概预算课程设计任务书一、课程设计的背景和意义随着经济的发展和社会的进步，工程建设已经成为了现代社会发展的重要标志，并且在各个领域中外出现重要的应用场景。

而工程概预算作为一种对工程建设进行经济管理的方法，既可以降低建设成本，提高经济效益，又可以预先评估项目的可行性和风险控制，是工程建设领域中不可缺少的一个环节。

因此，本科阶段的学生需要具备工程概预算设计的能力，以适应未来的职业发展和社会需求。

二、课程设计的目标和要求本课程设计旨在培养学生具有工程概预算设计的能力，要求学生能够：1. 系统掌握工程概预算的基本概念、原理、方法和技术；2. 能够运用相关的软件工具，采集、分析和处理工程概预算的数据；3. 对工程概预算的各种因素进行分析和评估，预测项目的风险和潜在问题；4. 能够编制高质量的工程概预算方案和报告，为工程建设提供可靠的财务预算依据。

1. 课程设计的内容1.1 工程概预算设计的基本概念和原理1.2 工程概预算设计的方法和技术1.3 工程概预算设计的软件工具1.4 工程概预算设计中的数据分析和处理1.5 工程概预算设计中的风险评估和控制1.6 工程概预算设计的方案和报告编制2. 课程设计的安排2.1 学生可以自主组成设计小组，进行联合设计，但是报告和方案的编写必须个人独立完成。

2.2 课程设计分为两个阶段：2.2.1 第一阶段：课堂学习主要介绍工程概预算的基本概念和原理，讲解设计方法和技术，对软件工具进行操作演示，为后期的实践设计做好理论准备。

2.2.2 第二阶段：设计实践学生需要通过实践活动，独立完成一项具体的工程概预算设计任务，包括设计方案的制定、数据的处理和分析、风险评估和控制、报告的编制等环节。

1. 课程设计的评价1.1 设计方案的创新性1.2 数据处理和分析的准确性1.3 风险评估的全面性和可靠性1.4 报告的规范性和可读性2. 课程设计的考核2.1毕业论文成绩和学位考试成绩2.2 课程设计作品的撰写和展示2.3 专业知识的答辩和口试五、结论本课程设计旨在培养学生具有工程概预算设计的能力，通过学习和实践，使学生在实际的工程建设中能够灵活应用工程概预算的理论和方法，提高工作能力和就业竞争力，为我国工程建设事业的发展贡献出自己的力量。

建筑工程概预算课程设计
设计内容：
1. 引言：对建筑工程概预算的定义和重要性进行简要介绍，说明本课程设计的目的和意义。

2. 预算编制过程：详细描述建筑工程概预算的编制过程，包括收集资料、分析和计算各项费用、编制预算表等步骤。

3. 费用分类和计量：介绍建筑工程概预算中常见的费用分类，如人工费、材料费、设备费、管理费等，并介绍各项费用的计量方法和计算公式。

4. 费用估算技术：介绍建筑工程概预算中常用的费用估算技术，如单位造价法、比例估算法、参数估算法等，对每种估算技术的适用范围和具体步骤进行说明。

5. 费用控制与管理：介绍建筑工程概预算中的费用控制与管理方法，如成本控制、资源优化、进度管理等，强调控制和管理的重要性。

6. 案例分析：选取几个实际的建筑工程案例，对其进行概预算编制和分析，以加深学生对建筑工程概预算的理解和应用能力。

7. 课程设计报告：学生根据一个实际的建筑工程项目，进行概预算编制和分析，并撰写课程设计报告，包括资料收集、费用计算、预算表编制等内容。

8. 总结与展望：对本次课程设计的结果进行总结，思考建筑工程概预算的发展趋势和未来的研究方向。

9. 参考文献：列出本课程设计中所引用的相关文献和资料。

注：上述内容只是一个初步设计的大纲，具体的课程内容和教学方式还需根据教学目标和学生特点进行适当调整和完善。

建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
一、课程目的：
1、通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程概预算的基本概念、原理及实施方法；
2、了解建筑工程概预算的编制过程及步骤；
3、掌握概预算编制的基本技巧；
4、掌握概预算编制过程中出现的技术经济问题的处理方法；
5、增强学生的实际操作能力，为今后从事建筑工程概预算编制工作打下坚实的基础。

二、课程内容：
1、建筑工程概预算的概念、原理及实施方法；
2、建筑工程概预算编制的基本步骤：
（1）分析项目建设的技术经济条件；
（2）明确建设内容；
（3）编制工程预算；
（4）审核、结算、修改概预算；
3、概预算编制中出现的技术经济问题的处理方法：
（1）项目投资估算；
（2）控制建设预算投资；
（3）技术指标的确定；
（4）投资来源的分析；
（5）投资过程的控制；
4、建筑工程概预算编制的实际操作。

三、教学安排：
1、本课程共计30学时（教学周期为30周）。

2、教学内容分为理论教学和实践教学两部分，理论教学按照教学内容的先后顺序，实践教学分别在中期和结课进行。

3、第一节课集中介绍建筑工程概预算的概念、原理及实施方法；其余课程内容按照概预算编制的基本步骤进行讲解，以便让学生清楚掌握概预算编制的流程及技巧，并作出实际操作。

4、实践教学部分：中期实践以分析某建筑工程的技术经济条件，综合考虑建设内容，并分析投资来源，确定投资计划为主要内容；结课实践以编制该工程概预算为主要内容。

《工程概预算课程设计》教学大纲一课程简介课程名称：工程概预算课程设计Course Design of Engineering Budget课程类型：实践环节（必修）实验学时：1周学分：1开课学期：7开课对象：土木工程先修课程：混凝土结构设计原理，土木工程施工，土木工程概预算参考教材：建筑工程定额与工程量清单计价二课程性质、目的与任务本课程是土木工程管理专业技术平台课程中的一门实践课程。

本课程设计目的在于使学生结合教材所讲授的工程预算知识、招投标知识，熟悉工程预算编制的一般方法，掌握建筑工程直接费及费率计取的程序和方法，熟悉投标书商务标的编制及编制技巧，从而达到巩固学习内容和检验学习效果的目的，并为今后工作中的熟练应用打下坚实的基础。

三教学基本内容与基本要求本课程设计的基本内容是工程施工预算的编写，商务投标书编制。

给定分项，分部工程量，采用相关专业定额及计价，计费方法编制一份施工预算；给定招标文件，编制一份投标书。

要求学生按照任务书要求编写出某工程的预算书及投标书，并对结果进行分析评比。

四教学内容（实验内容）及学时分配五教学方法与教学手段采用讲解与设计指导相结合六成绩评定标准学生的成绩由三部分组成：平时成绩、工程量计算书的考核成绩、预算书的考核成绩。

平时成绩占总评成绩20％，根据考勤和中期进度检查两方面情况评分，设计过程中检查学生的基本概念是否清楚，是否按时完成每天的设计任务，并且每天都要考勤；工程量计算占总评成绩20％，评分标准是工程量计算是否完整、准确，书写是否工整等；预算书的编制占总评成绩60％，评分标准是预算书的编制是否符合规范，编制内容是否完整、准确等。

七参考书目1．工程概预算，张建平编，重庆大学出版社，2001年。

2．工程建设概预算编制办法和费用定额选编，建设部标准定额研究所编，中国建筑工业出版社，1997.93．工程招投标与合同管理，刘黎红主编，机械工业出版社，2008年1月。

八大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据土木工程专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后编写的。

建工工程概预算课设任务书一、课设背景建工工程概预算作为建筑工程专业的重要课程之一，主要培养学生对建筑工程预算的基本理论知识和实践技能。

通过本课程的学习和实践，学生将能够掌握建筑工程概预算的编制方法和相关知识，提高其理论水平和实践能力。

二、课设目的本次课设的目的是通过对实际建筑工程项目的概预算编制，培养学生对建筑工程概预算的实际操作能力和问题解决能力。

通过本次课设，学生将了解到建筑工程概预算编制的基本步骤和要点，并能够熟练运用相关软件进行概预算的编制工作。

1.选择一个实际的建筑工程项目，或者从实际项目中选取一个工程部分进行概预算编制。

2.研究并了解所选项目的具体要求、图纸和技术资料。

3.根据所学的概预算编制方法和技巧，编制项目的概预算表格。

4.将编制的概预算表格通过相关软件进行计算和统计，得出最终的概预算结果。

5.分析和总结概预算编制过程中的问题和经验，写出概预算编制的报告。

6.在课设结束后，进行课设成果的展示和交流，互相学习和分享。

1.严格按照课设内容的要求进行概预算编制，注意细节和准确性。

2.注意概预算编制过程中的方法和步骤，理清思路，避免遗漏。

3.使用专业的软件进行概预算的计算和统计，确保结果的准确性。

4.编制概预算报告时，要注重分析和总结，加入个人的思考和理解。

5.课设成果展示时，要清晰表达概预算编制的过程和结果，注重与他人的交流互动。

五、评分标准1.概预算编制的准确性和完整性（40%）。

2.软件使用和操作的熟练程度（20%）。

3.报告的分析和总结能力（20%）。

4.成果展示的表达和交流能力（20%）。

六、参考资料1.《建筑工程概预算与清单计价》- 杜兆华2.《工程预算技术》- 李明清3.《建筑工程概预算与决算》- 科学出版社4.相关软件的使用手册和教学视频。

工程概预算课程设计计算书工程概预算课程设计计算书一、绪论工程概预算是一个工程项目从立项到完工所经历的所有成本，它是精确预测工程成本的关键。

本文将介绍一份工程概预算计算书的设计和计算方法，以确保正确估算和控制项目成本。

二、工程概预算计算书设计（一）封面在工程概预算计算书的封面中，需要包含以下信息：1. 项目名称2. 编制日期3. 编制单位名称4. 报告作者名称5. 报告审核人名称6. 审批人名称7. 关键词（二）目录在工程概预算计算书的目录中，需要列出所有章节和子章节的名称以及对应的页码。

（三）摘要在工程概预算计算书的摘要中，需要简要介绍工程项目的背景和目的，并概述工程预算的主要内容、计算方法和结果。

（四）正文工程概预算计算书的正文部分应包含以下内容：1. 工程概述：介绍工程项目的主要内容、范围和目的。

2. 工程量清单：列出工程项目所需的所有材料、设备、劳动力等，以及对应的数量和单价。

3. 工程费用预算：根据工程量清单计算出工程项目的人工、材料、设备等各项费用，并计算总工程费用。

4. 风险控制措施：根据工程项目的特点，列出相应的风险控制措施，以减少风险并保证工程项目的顺利实施。

5. 工程预算的结论和建议：根据上述内容，得出工程预算的主要结论和建议，并提出进一步的建议和改进建议。

三、工程概预算计算书计算方法1. 工程量清单的编制方法：（一）工程量的划分及计算公式的确定；（二）材料和设备的选择与规格；（三）工程量的计量单位及计算公式；（四）工程量的汇总。

2. 工程费用预算的计算方法：（一）人工费用的计算方法；（二）材料费用的计算方法；（三）设备费用的计算方法；（四）间接费用的计算方法。

3. 工程预算控制的方法：（一）设计阶段的控制；（二）施工阶段的控制；（三）投资运营阶段的控制。

四、结论在工程项目中，精确预测工程成本至关重要。

本设计的工程概预算计算书涵盖了各项内容的规划和计算方法，在工程预算的估算和控制上具有重要的参考和借鉴价值。

工程概预算课程设计一、课程设计目的本次工程概预算课程设计的目的是让学生在学习理论知识的基础上，通过实际应用方法和工具进行项目预算，熟悉工程概预算的编制流程，掌握项目预算的基本方法和技巧。

二、课程设计内容1.理论知识学习学生将学习以下内容：–工程预算的概念和意义–工程预算的编制流程–工程概预算的主要编制方法–工程预算常见的错误和遗漏2.实际应用方法和工具学生将使用以下工具和方法：–Excel 软件进行预算表的编制–三点估算法进行工期和费用的预算–经验因素法进行工程量的预算3.课程设计项目学生将参与以下项目：–室内装修工程预算–道路建设工程预算–桥梁工程预算三、课程设计流程本次工程概预算课程设计主要分为以下几个阶段：阶段一：理论知识学习在这个阶段，教师将为学生讲解和介绍工程预算的概念和意义、编制流程、常见错误和遗漏等内容。

同时，教师还将结合实际案例进行讲解，让学生理解和掌握各种工程预算方法和技巧。

阶段二：工具和方法学习在这个阶段，教师将为学生介绍 Excel 软件、三点估算法和经验因素法。

学生将通过教师的讲解和演示，自行完成预算表的编制和工程量、工期和费用的预算。

阶段三：课程设计项目在这个阶段，学生将分成小组参与室内装修工程预算、道路建设工程预算和桥梁工程预算等课程设计项目。

学生需要通过小组协作和老师的指导，按照编制流程和方法进行预算，最终完成项目预算报告。

阶段四：预算报告提交和评审在这个阶段，学生将根据要求提交课程设计项目的预算报告。

老师将组织专家对学生的预算报告进行评审和点评，为学生提供进一步的指导和支持。

四、评价标准1.学生的课程表现，包括出勤率和参与度等。

2.学生对工程预算理论的掌握情况。

3.学生是否能够熟练运用 Excel 软件和三点估算法等工具和方法进行预算。

4.学生参与课程设计项目的实际操作能力，包括项目计划的制定、预算表的编制和报告撰写等能力。

5.学生预算报告的质量，包括清晰度、准确度、合理性等方面的评价。

工程概预算课程设计工程概预算课程设计是一门旨在培养学生掌握工程项目预算编制的能力和技巧的课程。

课程内容包括预算的编制方法、成本控制、评估和分析等方面。

本文将从课程目标、教学方式、教学内容、教学评估等方面进行分析和探讨。

一、课程目标工程概预算课程的主要目标是培养学生掌握工程项目预算编制的基本能力和技巧，包括以下几个方面：1.掌握预算编制的基本方法和理论知识；2.熟悉项目成本控制的策略和方法；3.了解工程项目评估和分析的基本原理；4.能够灵活运用计算机软件进行预算编制和成本控制等相关工作。

二、教学方式工程概预算课程的教学方式应对学生的专业水平和实践能力进行全面考虑，同时也要广泛借鉴先进的教学方法和理念，使学生在课程学习中能够实现知识的有效获取和技能的有效提高。

教学方式主要包括以下几个方面：1.理论讲授。

通过讲解工程预算编制的基本理论、方法和技巧等基本内容，使学生掌握相应的知识原理。

2.案例分析。

通过对实际工程项目进行案例分析，引导学生理解工程预算编制的实践应用。

通过讨论案例，让学生更好地领会到预算编制的关键环节，并形成规范的流程和标准。

3.课外实践。

通过安排实践活动，在真实的工程项目中进行实践，让学生在实践中了解预算编制的细节，掌握实际操作技能。

三、教学内容工程概预算课程内容包括以下方面：1.工程预算基础知识。

包括预算编制的对象、方法、流程、技巧等基本知识。

2.工程成本控制。

包括工程成本控制的意义、策略和方法，工程费用分析等内容。

3.工程项目评估和分析。

包括工程项目投资回报率、风险评估、市场分析等内容。

4.计算机辅助预算编制。

包括计算机辅助预算编制软件的使用，如Excel、AutoCAD等软件。

四、教学评估针对工程概预算课程的教学评估需要根据教学目标、教学内容和教学方式进行相应的评估。

主要的评估方式包括以下几个方面：1.课堂考试。

通过课堂考试测试学生对课程内容的掌握程度。

2.实验考核。

通过安排实验活动，测试学生对预算编制和成本控制的实际应用能力。

工程概预算课程设计一、引言预算是工程管理中至关重要的一环，它涉及到工程项目的经济性、可行性以及合理性。

在进行工程概预算时，需要结合各种因素进行综合评估和考虑，以确保项目的成功实施。

本文将探讨工程概预算的课程设计，包括相关概念、步骤和方法。

二、背景知识2.1 工程概预算的定义工程概预算指对于一个工程项目进行初步估算、计划和管理的过程。

其主要目的是确定项目的经济性，包括项目的成本、收入和盈亏情况。

通过工程概预算，可以帮助项目团队评估项目的可行性，并制定合理的预算计划。

2.2 工程概预算的重要性工程概预算是工程项目管理中至关重要的环节，它可以在项目初期就对项目的经济性进行评估，确定项目的可行性，并为后续的工程预算提供参考。

同时，工程概预算还能帮助项目团队控制成本，提高工程项目的竞争力和经济效益。

2.3 工程概预算的步骤1.确定预算目标：明确项目的预算目标及范围，并将其与项目相关方进行沟通和确认。

2.收集基础数据：收集项目所需的基础数据，包括工程量清单、成本数据、市场行情等。

3.编制甲方预算：根据项目的范围和基础数据，编制甲方预算，确定项目的总成本。

4.审核调整：对编制的甲方预算进行审核和调整，确保预算的准确性和合理性。

5.制定施工单位预算：根据甲方预算和项目特点，制定施工单位的预算计划。

6.审定预算计划：将甲方预算和施工单位预算进行审定，并进行预算执行的监督和管理。

三、工程概预算的方法和技巧3.1 利用经验数据在进行工程概预算时，可以借助以往类似工程项目的经验数据进行参考。

通过分析和对比以往项目的预算和实际成本，可以得出一定的规律和经验，为当前项目的概预算提供参考。

3.2 采用成本指标成本指标是工程概预算中的重要参考指标，它可以帮助项目团队评估项目的成本，并对项目的经济性进行分析。

常见的成本指标包括单位造价、物价指数、小时工资等。

3.3 注意风险控制在进行工程概预算时，需要注意风险控制，尤其是对于工程项目中的风险因素进行评估和预测。

工程概预算课程设计摘要建筑工程概预算课程设计是针对建筑工程领域的一项重要实践性课程。

通过该课程的学习，学生可以掌握工程概预算的基本知识和技能，为日后从事建筑工程领域的工作奠定基础。

本文主要介绍了建筑工程概预算课程设计的目的、内容、方法和要求，以帮助学生更好地完成课程设计任务。

一、工程概预算课程设计目的1.培养学生掌握工程概预算的基本理论和方法；2.培养学生具备分析和解决工程预算问题的能力；3.培养学生熟悉建筑工程施工图预算的编制过程；4.培养学生了解建筑工程造价控制的重要性。

二、工程概预算课程设计内容1.工程概况：包括工程地点、规模、结构类型等基本信息；2.基本依据：依据国家及地方相关法规、规范、定额等；3.施工图预算编制：根据施工图纸及消耗量定额，计算分部分项工程量，编制预算；4.工程量计算：按照工程量计算规章，进行工程量计算；5. 分部分项工程取费：根据消耗量定额及取费标准，编制分部分项工程取费表；6. 分项工程造价汇总：将各分部分项工程的造价进行汇总，得出总造价；7.分析与讨论：对预算结果进行分析，提出合理化建议。

三、工程概预算课程设计方法1.手工计算：按照工程量计算公式，手工计算各分部分项工程的工程量；2.利用Excel：可以利用Excel软件进行工程量计算、取费表编制和造价汇总；3.对比分析：对不同方案的预算结果进行对比分析，选择最优方案；4.现场考察：结合实际工程情况，了解施工现场，为预算编制提供依据。

四、工程概预算课程设计要求1.严格按照国家及地方相关法规、规范、定额等进行预算编制；2.确保工程量计算准确，避免因计算错误导致的预算偏差；3.合理选择取费标准和计价方法，使预算结果更接近实际造价；4.分析预算结果，提出有针对性的建议，为工程造价控制提供依据；5.课程设计完成后，撰写课程设计报告，对整个设计过程进行总结。

通过完成建筑工程概预算课程设计，学生可以掌握工程预算的基本知识和技能，提高在建筑工程领域的工作能力。

工程概预算课程设计一、课程信息1、课程名称：工程概预2、适用对象：工程管理、土木工程等相关专业的本科生3、学时安排：本课程为3学分课程，总学时36学时，理论教学20学时，实践教学16学时。

4、课程目标：（1）了解工程概预算的基本概念和原理；（2）掌握编制工程概预算的方法和步骤；（3）能够根据所学知识编制简单的工程概预算；（4）培养学生的计算能力、逻辑思维及团队合作能力。

二、课程内容及安排1、第一讲：课程介绍和基本概念（2学时）（1）介绍课程的背景和重要性；（2）讲解工程概预算的基本概念和定义；（3）分析工程概预算在工程管理中的作用。

2、第二讲：工程概预算的编制流程（2学时）（1）分析工程概预算的编制流程；（2）介绍工程概预算编制中的关键步骤；（3）讲解如何确定工程概预算的目标和范围。

3、第三讲：工程量的计算方法（4学时）（1）介绍各种工程量计算方法的原理和适用范围；（2）分析如何确定工程量计算的依据和标准；（3）实操演练各种工程量计算方法。

4、第四讲：工程造价的计算方法（4学时）（1）介绍工程造价计算方法的原理和适用范围；（2）分析如何确定工程造价计算的依据和标准；（3）实操演练工程造价的计算方法。

5、第五讲：常见工程项目的概预算编制（6学时）（1）分析常见的工程项目类型和特点；（2）按照不同类型的工程项目编制概预算；（3）讲解概预算编制中的常见问题及解决方法。

6、第六讲：实践教学（16学时）（1）将学生分成小组，每个小组选择一个工程项目，自行编制该工程项目的概预算；（2）导师负责指导和审核，对学生的工程概预算进行评估和指导；（3）周期末，学生提交自己的工程概预算。

三、评估方式及学分分配1、平时成绩（40%）：（1）学生积极参与课堂讨论和互动；（2）完成课后作业和实践任务。

2、期末考试（60%）：（1）针对课程中所学知识进行笔试，包括选择题、填空题、计算题等形式。

3、学分分配：（1）平时成绩占总成绩的40%，期末考试占总成绩的60%；（2）成绩按照百分制计算，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。

工程概预算课程设计湖南一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工程概预算的基本概念，掌握预算编制的基本方法和步骤。

2. 使学生掌握工程量清单的编制及计价方法，能够正确计算工程项目的投资。

3. 引导学生了解我国建筑工程造价管理体系，掌握相关法律法规及政策。

技能目标：1. 培养学生运用工程概预算知识进行实际项目预算编制的能力，提高解决实际问题的能力。

2. 培养学生运用造价软件进行工程量计算和预算编制的操作技能。

3. 提高学生的团队协作和沟通能力，能够就预算编制问题与各方进行有效沟通。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程概预算工作的兴趣，激发学生从事相关领域工作的热情。

2. 引导学生树立正确的价值观，注重诚信，遵循职业道德，为我国建筑事业发展贡献力量。

3. 培养学生的责任感和使命感，使学生认识到工程概预算工作在保障工程质量、控制投资风险等方面的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在帮助学生掌握工程概预算的基本知识和技能，为今后从事相关工作奠定基础。

学生特点：本课程面向湖南地区的高年级学生，他们在前期的学习过程中已经掌握了工程制图、建筑材料等基础知识，具备一定的专业素养。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合运用知识的能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成工程概预算的编制工作，为我国建筑行业培养合格的预算人才。

二、教学内容1. 工程概预算基本概念：工程概预算的定义、作用、分类及其在工程建设中的重要性。

2. 预算编制方法与步骤：学习预算编制的基本方法，包括单价法、实物量法等；掌握预算编制的步骤，如收集资料、计算工程量、套用定额、计价汇总等。

3. 工程量清单编制与计价：学习工程量清单的编制原则、方法和要求，掌握工程量清单的计价方法，包括综合单价、全费用单价等。

4. 建筑工程造价管理体系：了解我国建筑工程造价管理的组织机构、法律法规及政策，掌握造价管理的相关规定。

水电站泄洪洞工程概算一、工程概况本标主要项目内容为：水电站溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞洞身及泄槽的开挖、边坡处理、混凝土浇筑、灌浆以及闸门、启闭机及其电气设备等的安装调试以及其它临建工程等。

本合同包括(但不限于)以下工程项目和工作内容：（1）溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞洞身（2+900.00m以前）、泄槽及下游护岸的土石方开挖；（2）溢洪洞、泄洪洞出口及泄槽的开挖边坡、隧洞洞身等的喷锚支护处理；（3）基础断层处理及勘探洞（孔）的回填、封堵和灌浆；（4）溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞（2+900.00m以前）钢筋混凝土施工；（5）溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞（2+900.00m以前）相关部位钢盖板、栏杆等钢结构的制造和安装；（6）溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞（2+900.00m以前）固结灌浆及回填灌浆、溢洪洞帷幕灌浆及排水工程、溢洪洞右岸接触灌浆；（7）溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞（2+900.00m以前）闸门底坎的回填灌浆；（8）溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞（2+900.00m以前）电气管道、接地系统及所有电气设备的埋设与安装；（9）下闸蓄水至最低发电水位期间本合同项下水工建筑物金属结构和启闭设备的运行；（10）溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞（2+900.00m以前）启闭机室圬工施工、建筑与初装饰（包括相关部位的栏杆和灯柱等）；（11）连接溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞进口交通的路面及跨六坎沟桥的施工；（12）其它临时工程：①从发包人干线公路至工作面的施工交通道路；进泄洪洞出口工作闸室路的施工；②发电引水洞1#、2#施工支洞的设计、开挖、支护及封堵等；③泄洪洞作为过坝交通路线期间的安全监测、洞内照明和交通维护；④溢洪洞、泄洪洞及发电引水洞永久安全监测仪器的安装、观测的配合工作；⑤本合同实施期间右岸低线路、高线路（包括右坝头至发电洞进口段）的维护（含防洪）；⑥下闸蓄水和竣工验收（含工程安全鉴定）有关工作；⑦混凝土生产系统设计与施工（包括系统土建，设备采购、安装、调试，运行管理和维修等）；⑧其它附属加工车间；临时生产、生活和仓库用房；临时风、水、电和通讯；⑨施工期排水；文明施工及环境保护；⑩为实现本工程承包人认为必须的其它临时工程。

工程概预算教案一、教学目标1. 了解工程概预算的定义和重要性。

2. 掌握工程概预算的基本流程和步骤。

3. 熟悉工程概预算的主要内容和注意事项。

4. 能够运用工程概预算的知识和技巧，进行简单的工程预算编制。

二、教学内容1. 工程概预算的定义和重要性解释工程概预算的概念和作用。

强调工程概预算在工程建设中的重要性。

2. 工程概预算的基本流程和步骤介绍工程概预算的编制流程和基本步骤。

包括收集资料、确定工程量、选择预算定额、计算工程费用等。

3. 工程概预算的主要内容和注意事项讲解工程概预算的主要内容，如工程量清单、预算单价、工程总价等。

强调在编制工程概预算时应注意的问题，如合理估算工程量、选用合适的预算定额、考虑工程变更等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解工程概预算的定义、流程、内容和注意事项。

2. 案例分析法：通过实际案例，分析工程概预算的编制过程和技巧。

3. 实践操作法：引导学生参与实际操作，进行简单的工程预算编制。

四、教学准备1. 教案、PPT、教学课件等教学资料。

2. 相关工程案例资料和实例。

3. 计算器、纸张、笔等学习用品。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对工程概预算概念和流程的理解。

2. 案例分析：评估学生对工程概预算编制技巧的掌握。

3. 课后作业：布置相关工程概预算的实际操作题目，检验学生的应用能力。

六、教学内容1. 预算定额的使用解释预算定额的概念和作用。

讲解如何根据工程特点和需求选择合适的预算定额。

2. 工程量清单的编制介绍工程量清单的编制方法和步骤。

包括工程量名称、计量单位、工程量计算等。

七、教学方法1. 讲授法：讲解预算定额的使用方法和工程量清单的编制步骤。

2. 案例分析法：通过实际案例，分析预算定额选择和工程量清单编制的技巧。

八、教学评价1. 课堂问答：检查学生对预算定额概念和作用的理解。

2. 案例分析：评估学生对预算定额选择和工程量清单编制技巧的掌握。

九、教学内容1. 工程费用的计算讲解工程费用的计算方法和步骤。

工程概预算课程设计任务书工程概预算课程设计任务书一、课程设计概述工程概预算课程设计是本校建筑工程专业的必修环节，旨在提高学生对工程概预算的理论和实践能力，提高学生综合素质和应用能力。

通过本次课程设计，学生将了解项目经济可行性、工程投资预算、招标投标等相关知识，并能够独立完成一个工程项目的概预算及投标文件的编制。

二、课程设计目的1.提高学生对工程概预算的理论和实践能力，培养学生的工程量和成本意识。

2.增强学生的综合素质和应用能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

3.使学生能够熟练掌握工程项目的概预算及投标文件的编制方法和技巧。

三、课程设计内容1.选定一个实际的工程项目进行概预算和投标文件的编制。

考虑到实际情况，建议项目规模不要过大，相关工种不宜过于繁杂。

2.进行市场调研和比价，收集并筛选相关资料，包括项目设计图纸、工程规划、物料价格、劳务费用等。

3.分析工程项目的可行性和成本分析，确定工程概预算范围和标准。

4.对各项工程量进行测算和计算，分别列出原料及人工费用分析表、设备费用分析表、工程材料费用分析表、分包劳务费用分析表等。

5.编制工程项目的投标文件，包括技术方案、工程概算、投标书等。

6.进行概预算和投标文件的审核和修改，确保符合相关法律法规和标准要求。

四、课程设计要求1.严格按照规定的课程设计时间节点完成相关任务。

2.充分调研和收集资料，确保数据的准确性和完整性。

3.按照课程设计要求，独立完成工程项目的概预算和投标文件编制工作，不得抄袭他人作品。

4.编制工程项目的概预算和投标文件时，应注意规范用语和格式，注重细节处理和审美感。

5.课程设计完成后，应提交相关材料和成果，进行口头或书面答辩。

五、课程设计成果1.应提交工程项目的概预算和投标文件及相关资料。

2.考核成绩以概预算和投标文件的设计质量、编制规范性、工程量计算准确性、文件审核性等作为主要评价标准。

3.优秀作品将被评为课程设计优秀成果，并予以展示和表彰。